Ana Belén López MartínezUniversitat d’AlacantCurs: 2013/2014DCIADEP

L’educació primària ha de contribuir a conèixer i

utilitzar de manera apropiada tant la llengua

catalana, com la llengua castellana..., així com

una llengua estrangera per a desenvolupar hàbits

de llectura.

L’educació primària ha de contribuir a conèixer i

utilitzar de manera apropiada tant la llengua

catalana, com la llengua castellana..., així com

una llengua estrangera per a desenvolupar hàbits

de llectura.

Decret 142/2007 de 26 de juny

Banyeta va, banyeta ve. •El Cargolet està tip d’arrossegar-se per terra: el que vol és volar. I, després de moltes aventures, un dia ho aconseguirà.

El gos poeta.•Viatge per una Àfrica especial.

El Mag del Frac.•La Bet i la Clara Correcuita viuen a Torrelila, un poble de muntanya, però de cop, per culpa d'un mag que sempre du frac, Torrelila es converteix en un poble de marina, amb vaixells i peixos en lloc de tractors i vaques.

El nen que jugava amb les balenes•Un noi viu amb la família en un vaixell de vela. La mar i els grans cetacis són la seva passió.

La Formiga Piga lligaLa Formiga Piga•Ens ensenya que és de savis aprendre a resoldre els conflictes, saber que no es pot viure només per treballar i que la festa i l'estimació són bàsiques per viure.

Les galetes del Saló de Te Continental•La relació entranyable entre una nena i el seu avi, que de nen va viure la guerra.

A continuació, es planteja una lectura comprensiva d'un

conte titulat: “Em dic Dafne" i una sèrie d'activitats de

comprensió que podeu realitzar amb els vostres fills

abans i una vegada finalitzada la lectura.

(punxeu en la seguent imatge per a anar a l’enllaç del

conte )

ACTIVITATS AMB LES PORTADES:Activitat 1: Se li dóna al xiquet una còpia de la portada del llibre que anem a llegir, però mancant el títol. L'activitat consisteix que el xiquet li pose un títol al llibre que va a llegir guiant-se per la imatge de la portada.

Activitat 2:Se li dóna al xiquet el títol del llibre que anem a llegir i ell haurà de dibuixar la il·lustració que creu que correspon i inventar que va el llibre.

Activitat 3: Li donem al xiquet un puzle desordenat amb la portada del llibre. El xiquet haurà d'organitzar les peces del puzle i descobrir que lliura es tracta. Quina aventura ens explicarà?

QUÈ DIU EL TEXT? 

Activitat 1.- Escriu vertader o fals: 

A) Una xiqueta es diu A i té una gateta que es diu *Dafne. B) Una xiqueta es diu *Dafne i té una gateta que es diu A. C) Es diu A perquè és la seua primera mascota. D) A la gateta li agrada molt el seu nom. I) Es diu A perquè li la va regalar la seua tia Ana. F) A no es fa cas si es diuen paraules que comencen per “a”. G) La gateta s'ha posat malalta. H) Dafne no està preocupada per la seua gateta. I) Dafne decideix guarir a la seua gateta amb contes. 

 

Activitat 2.- Què cal dir perquè la gateta vinga? 

Activitat 3.- Què cal fer perquè la gateta no moleste? 

Activitat 4.- Per què decideix *Dafne no posar-se malalta? 

COM HO DIU? 

Activitat 5.-Qui explica la història: Dafne o una altra persona? - Copia paraules que ho demostren. 

Activitat 6.- Respon a aquestes preguntes: 

- Dafne parla de la seua gateta A amb afecte? Escriu oracions del text que ho demostren. - Crees que a Dafne li agraden els animals? Per què? - Penses que a Dafne li agrada que li expliquen contes? Per què? 

Activitat 7.-Explica breument el significat de … 

- mascota - morir-se de set - caure malalta 

ARA, TU OPINES 

Activitat 8.-Dafne sent un gran afecte cap a la seua mascota A: li dóna de menjar, cuida d'ella… 

- Què crees que ocorreria si Dafne no cuidara de la seua mascota quan està malalta o no li donara de menjar? - Crees que és important cuidar i respectar als animals? Per què? 

- Tens o t'agradaria tenir alguna mascota? Què faries per a cuidar-la?