actividades extraescolares para niños y jóvenes | cidi
TRANSCRIPT
Actividades extraescolares, tardes en el cole, cursos en el
extranjero, escuela de verano, cursos de idiomas...
esde una
perspectiva forjada en la experiencia de más de 30 años, en CIDI creemos que es
fundamental que dentro de las actividades extraescolares se desarro-llen plenamente los temas transversales (Educar para la paz, para el Medioambiente,
para la igualdad de oportunidades, para la Tolerancia....) porque son elementos socializa-dores que influyen de una manera activa en el desarrollo personal de los alumnos.
Para conseguir nuestros objetivos, adaptándonos siempre al ideario de cada centro, seguimos una metodología propia, dinámica y participativa.
Nuestro proceso de selección de profesorado es exhaustivo, teniendo en cuenta para dicho proceso, tanto los conocimientos y titulación, como la capacidad de
comunicación y algo fundamental, la calidad humana.
D
actividad pag.
CIDI comienza su actividad en 1976, desarrollándola ininterrumpidamente hasta la actualidad. Nuestra principal tarea se centra en la educación y formación de alumnos en los colegios de toda España, organizando actividades extraescola-res, complementarias y recreativas durante el curso escolar y en verano.
En otro ámbito, CIDI, una de las empresas pioneras en nuestro país en la gestión de cursos de idiomas en España y en el extranjero, organiza estos cursos en gru-pos cerrados para centros determinados que solicitan sus servicios o en grupos abiertos para alumnos individuales o pequeños colectivos de muy variada proce-dencia.
Actividades Extraescolares ...................................................2 Idiomas ........................................................................................2 Deportes ......................................................................................3 Expresión artística ........................................................................4 Informática ...................................................................................5 Ajedrez ........................................................................................5
Actividades Complementarias y de Sexta Hora .................6
Otras Actividades ............................................................8 Tardes en el cole ..........................................................................8 Escuela de verano ........................................................................9 Días no lectivos ............................................................................9
Inmersión Lingüística ............................................................10
Gabinete Psicopedagógico .................................................11
Español para extranjeros .....................................................11
Idiomas CIDI ...........................................................................12 Campamentos de idiomas en España ........................................12 Cursos de idiomas en el extranjero ............................................13ind
ice
www.extraescolares/cidi.com
extraescolaresactividades
hello my name
Para quién?Infantil, Primaria, E.S.O y Bachillerato.
Cuándo?Nos adaptamos a las necesidades del centro, pudiendo impartir clases durante 2h, 2,30h, 3h, 4h ó 5 h semanales.
Para qué?CIDI trata en sus clases de idiomas, de desarrollar las detrezas comunicativas y expresivas del alumno, mediante el desarrollo de actitudes positivas hacia el idioma, fomentando en el alum-nado el interés por el mismo.
Cómo?Con personal titulado y debidamente cualificado. Con apoyo de medios audiovisuales o multimedia, con profesores nativos bilingües titulados, de forma dinámica y participativa. Prepa-ramos a nuestros alumnos para los exámenes de CAMBRIDGE, TRINITY y RENNERT NYC.
Para quién?Infantil, Primaria, E.S.O y Bachillerato.
Cuándo?Nos adaptamos a las necesidades del centro, pudiendo impartir clases por un mínimo de 2 h o más.
Para qué?CIDI es consciente de que la educación en el deporte en horario extraescolar es algo necesario. Fomentar la participación y prác-tica de dichas actividades desde pequeños es fundamental para el logro de un estilo de vida saludable.
Cómo?Con personal debidamente titulado y cualificado. Desarrollamos todo tipo de actividades deportivas, Fútbol, Baloncesto, Judo, Gimnasia Rítmica, etc. CIDI da prioridad a los aspectos lúdicos frente a los competitivos, para desarrollar todos los valores per-sonales y sociales.
extraescolaresactividades 3
Para quién?Infantil, Primaria, E.S.O y Bachillerato.
Cuándo?Nos adaptamos a las necesidades del centro, pudiendo impartir clases por un mínimo de 2h o más.
Para qué?Las actividades extraescolares de expresión artística son las más apropiadas para desarrollar y ejercitar la convivencia, coopera-ción, compañerismo, disciplina y el “espíritu de equipo” entre los participantes, potenciando así el sentido de “GRUPO” y al mismo tiempo, el respeto por los demás y por uno mismo.
Cómo?Con personal debidamente titulado y cualificado para el desa-rrollo de dichas actividades. Danza, Dibujo y Pintura, Arte Dra-mático, Educación Musical, Guitarra...
Para quién?Infantil, Primaria, E.S.O y Bachillerato.
Cuándo?Nos adaptamos a las necesi-dades del centro, pudiendo impartir clases por un mínimo de 2h o más.
Para qué?Para conocer el objetivo del juego. El aje-drez es un instrumento pedagógico valioso para el desarrollo del intelecto y la perso-nalidad en niños y jóvenes en edad escolar. Es al mismo tiempo, un ejercicio mental de procesos estratégicos en forma de juego.
Cómo?Convirtiendo el ajedrez en algo formativo y divertido.
Para quién?Infantil, Primaria, E.S.O y Bachillerato.
Cuándo?Nos adaptamos a las necesidades del centro, pudiendo impartir clases por un mínimo de 2h o más.
Para qué?Para familiarizar a los alumnos con las nuevas tecnologías y sentar las bases para su formación.
Cómo?Con personal debidamente cualificado. Con métodos de ense-ñanza dinámica y participativa.
extraescolaresactividades 5
inglés deporte
teatro
complementariasydesextahora
actividades
actividad cursos frecuencia
Infantil
Primaria
ESO
Bachillerato
1 hora semanal
2 horas semanales
3 horas semanales
4 horas semanales
5 horas semanales
Inglés
Francés
Taller de prensa y comunicación
Informática
Deportes
Iniciación a diferentes culturas
Arte dramático en inglés
Expresión corporal
Iniciación a la música clásica
Estudio vigilado
Medioambiente
Juegos dirigidos
Activación a la inteligencia
Dramatización
Predeporte
Iniciación a la lectura
Etc...
5 horas semanales 8 horas semanales 10 horas semanales
frecuencia
El servicio de comedor escolar debe entenderse como un servicio educativo complementario a la labor del centro, desarrollando hábitos y actitudes saludables en relación con la nutrición.
vigilanciade comedor y patio
7complementariasydesextahora
actividades
actividad cursos periodo frecuencia
Infantil
Primaria
5 horas semanales
7,5 horas semanales
10 horas semanales
Matinal
Mediodías
Tardes
Guarderías con:
Inglés
Taller de Manualidades
Taller de juegos y dinámicas
Visitas a museos y excursiones
Durante todo el año
actividadesotras
Para quién?Infantil, Primaria.
Cuándo?3 ó 4 semanas en junio y / o septiembre.
Para qué?Para conciliar la vida laboral y familiar aprovechando estas tardes para desarrollar la imaginación y creatividad de nuestros alum-nos. Se realizan talleres donde los niños aprendan los valores básicos que rigen la convivencia humana.
Cómo?Con talleres y actividades dinámicas adaptadas a las edades de los participantes.
juegos deporte
talleres actividades
9actividades
otras
Para quién?Especialmente orientado para alumnos de Infantil y Primaria.
Cuándo?Última semana de junio y todo el mes de julio.
Para qué?Para conciliar la vida laboral y familiar aportando a los niños un tiempo donde sentarán las bases de un ideario sustentado en valores como la Paz, la Igualdad, la Confianza en uno mismo y en los demás, etc..
Cómo?Elaborando un proyecto nuevo cada año pensando siempre en la diver-sión de los niños, puesto que se encuentran en un periodo de descanso.
Para quién?Especialmente orientado para alumnos de Infantil y Primaria.
Cuándo?Vacaciones escolares (los días en los que no hay colegio, fes-tivos, vacaciones escolares…)
Para qué?Para conciliar la vida laboral y familiar aprovechando estos días para desarrollar la creatividad de los alumnos.
Cómo?Con diferentes talleres y dinámicas de corta duración orientados a las diferentes eda-des de los participantes.
Para quién?Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato
Cuándo?En los periodos que decida el colegio, periodos semanales o quincenales. Horario escolar completo.
Para qué?Para vivir el idioma y familiarizarse con todas las expresiones, desarrollando de forma práctica todo lo aprendido en el idioma elegido por el colegio.
Cómo?Con clases impartidas íntegramente en inglés, actividades culturales y talleres relacionados con la cultura de la lengua a estudiar.
Programas de
Para quién?Para alumnos de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato.
Para qué?Buscamos conseguir las condiciones idóneas en el entorno escolar y familiar, con el fin de que el niño desarrolle sus aptitudes y su propia personalidad.
Cómo?Con técnicas de estudio. Desarrollo de habilidades sociales. Evaluación psicológica de la personalidad.Orientación laboral (ESO y Bachillerato).
Cuándo?Durante 40 ó 45 horas anuales..
psicopedagogicogabinete
Para qué?Para ayudar a desarrollar y difundir el apren-dizaje del idioma español. Para brindar a los estudiantes extranjeros la posibilidad de vivir una experiencia única en nuestro país.
Para quién?Para alumnos desde 12 años en adelante, divididos en programas para jóvenes y programas para adultos.
Dónde?Los programas se desarrollan por todo el territorio.
Cuándo?Los programas para jóvenes se desarrollan fundamen-talmente en los meses de julio y/o agosto, aunque puede haber otras fechas. En los programas para adultos las fechas de comienzo pueden ser cualquier lunes de cada mes.
Cómo?Con programas adaptados a cada necesidad, donde además de las cla-ses de español, les ofrecemos un entorno adecuado donde desarrollar otros aspectos de la vida en España, para que su experiencia sea única en nuestro país.
en EspañaPara quién?Para alumnos entre cinco y dieciocho años.
Dónde?Guadarrama (7-14 años). Marbella (5-18 años). Salamanca (11-18 años).
Cuándo?Durante los meses de julio y agosto.
Para qué?Para desarrollar el conocimiento del idioma, y como paso previo a una posible salida al extranjero. Para vivir una experiencia de convi-vencia con los compañeros.
Cómo?Con un programa que incluye clases de inglés en residencia, que se complementa con múlti-ples actividades deportivas, culturales, etc.
13idiomas
Para quién?Para alumnos entre 10 y 18 años. Disponemos de programas senior para adultos.
Cuándo?Durante los meses de julio y agosto. Para adultos durante cualquier periodo del año.
Dónde?Inglaterra, Irlanda, Estados Unidos, Canadá, Francia, Alemania y Australia entre otros.
Para qué?Para aprender y perfeccionar el idioma realizando un proceso de inmersión lingüística. Para conocer y vivir el país de destino, sus costumbres, cultura, gastronomía, etc.
Cómo?Con un programa de clases y un completo calendario de actividades deportivas, socio cultu-rales y recreativas como complemento al mismo. El alojamiento puede ser en familia o en residencia.
Solicitar catálogo específico CIDI Cursos de idiomas
en el extranjero
Madrid (Oficina Central)Sancho Dávila, 35
28028 Madrid Tel.: 91 436 43 80 Fax: 91 436 29 09
Tel.: 902 32 32 [email protected]
www.extraescolares/cidi.com
Delegación Asturias:Griselda FlechaTel.: 985 74 83 54 - Móvil: 685 534 029E-mail: [email protected]
Delegación Baleares:ENGLISH PLAYGROUNDCarolina RoblesTel.: 971 12 82 72E-mail: [email protected]
Delegación Barcelona:TAU – SANTA COLOMA DE GRAMENETDunya MartínezTel.: 93 386 26 97E-mail: [email protected]
Delegación Cáceres:Raquel MachíoTel.: 696 008 606E-mail: [email protected]
Delegación de Cantabria:Manuel FerreiroTel.: 609 020 029E-mail: [email protected]
Delegación Castellón:EDUCALISJavier Arnau – Ricardo MartiTel.: 964 21 05 93E-mail: [email protected]
Delegación Huelva:ACTUAL-LY ENGLISH LESSONSNuria RomeroTel.: 647 041 557E-mail: [email protected]
Delegación Jaén:CENTRO DE ESTUDIOS WHELAHAN’SMarcos MomblánTel.: 953 65 18 92E-mail: [email protected]
Delegación Málaga:Concepción Myfanwy JonesTel.: 616 729 284E-mail: [email protected]
Delegación País Vasco:Teresa CuasanteTel.: 944 48 53 95 - Móvil: 685 533 952E-mail: [email protected]
Delegación Palencia:SOLSTICE XXIFrancisco Javier FernándezTel.: 979 75 26 22E-mail: [email protected]
Delegación Pozuelo de Alarcón (Madrid):fors@ntLaura HerreroTel.: 91 799 28 85E-mail: [email protected]
Delegación Sevilla:Rocío BenaventeTel.: 616 727 593E-mail: [email protected]
Delegación Toledo/Madrid sur:CAMPUS EUROPACENTROS DE ESTUDIOSDep. Idiomas / SecretaríaTel.: 925 22 26 86 / Fax: 925 22 02 31E-mail: [email protected]
Delegación Valladolid:fors@ntSoraya HerreroTel.: 983 21 37 79E-mail: [email protected]
PATROCINADOR DEL PROGRAMA BEDA