ACTIVIDADES ESTADISTICA GENERAL

I. MATRIZ DE OPERIACIONALIZACION DE VARIABLES

Variables Definición Conceptual

Dimensiones Indicadores Ítems

Impacto de las plantaciones de Eucalyptus grandis sobre el contenido de humedad del suelo. Análisis de un caso en el Noreste de la Provincia de Entre Ríos

Esta tesis plantea dos objetivos relacionados al impacto ambiental que producen las forestaciones de Eucalyptus grandis en el Noreste de Entre Ríos.

Determinar el contenido de humedad del suelo en dos forestaciones de Eucalyptus grandis implantadas en sitios característicos de la región

Distancia de la frontera de la plantación

- Capacidad de campo - Frontera de interior y exterior

Profundidad - Extracciones - Superficie

Determinar el contenido de humedad del suelo en una forestación de Eucalyptus grandis y en una Pinus taeda

Época del año - Rango que oscila entre la humedad y el tiempo analizado - Meses y años

Humedad del suelo - Textura - Punto de marchitez - Agua disponible

Antonio E. 2007. Impacto de las plantaciones de Eucalyptus grandis sobre el contenido de

humedad del suelo. Análisis de un caso en el Noreste de la Provincia de Entre Ríos.

Maestrí en Ingenieria Ambiental. Uruguay. Formato en PDF. Disponible en:

http://www.edutecne.utn.edu.ar/tesis/Torran-TesisFinal.pdf

II. ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO

1. La observación: Es un proceso que nos permite obtener información acerca de

los objetos, hechos o fenómenos. Consiste en examinar atentamente a simple vista

o con auxilio de ciertos instrumentos y herramientas la naturaleza de los objetos. En

Ingeniería la observación es fundamental para detectar necesidades en un problema

determinado.

2. La hipótesis: Es una explicación que contesta una pregunta, luego debe ser

comprobada para ver si es correcta o no. Una serie de suposiciones y pronóstico

formulando un aseveración o bien enunciado que antecede a otros constituyendo su

fundamento. En Ingeniería la Hipótesis es parte de la planeación, fundamentando

lo que se espera.

3. La experimentación o búsqueda de información: Servirá para comprobar o

refutar una hipótesis a través de la medición o comparación. Consiste en probar y

examinar llevando a nivel de laboratorio el problema en estudio. En Ingeniería la

experimentación es fundamental, para dar una correcta solución a un problema de

Ingeniería es necesario desarrollar repetidamente la propuesta de solución al

problema, para poder llegar a conclusiones.

4. La organización de la información: Es el resultado de nuevas observaciones,

mediciones o indagaciones a través de un experimento o búsqueda de información

en libros, revistas, entrevistas, etc. Ahora, estos datos obtenidos durante la actividad

de investigación, tendremos que organizarlos en cuadros gráficos, esquemas,

diagramas, fotos, etc. Proponer pruebas para llegar a la respuesta del problema con

certeza y claridad, involucrando toda la información que dé solución a la situación

que se desarrolló a nivel de laboratorio. En Ingeniería la comprobación es decisiva,

ya que por medio de indicadores se evalúa si el proyecto procede o no.

5. Las conclusiones o comunicación de los resultados obtenidos: Si

comprobamos que la hipótesis planteada es verdadera, nuestra conclusión será

VALIDA; en caso de que los hechos investigados no coincidan con la hipótesis, esta

será NO VALIDA, por lo que tendremos que replantear la hipótesis

Siadden Elssie. 2008. Etapas del método científico. Pasos o etapas. Formato en HTML.

Disponible en: http://esiaden.blogspot.com/2008/07/el-metodo-cientifico-y-sus

etapas.html

UNAM. Método Cientifíco y sus etapas. Ingenieria. Formato en HTML. Disponible en:

http://www.ingenieria.unam.mx/~guiaindustrial/solucion/info/3/3.html

III. ESCALA DE LIKERT

Es de nivel ordinal y se caracteriza por ubicar una serie de frases seleccionadas

en una escala con grados de acuerdo/desacuerdo.

Utilizada prácticamente por todos los estudios de investigación, esta escala

suele tener serios inconvenientes y limitaciones.

Esta escala se difundió ampliamente por su rapidez y sencillez de aplicación,

desde su desarrollo en 1932. Su aplicación ha tenido un crecimiento exponencial

a lo largo de los años y en la actualidad, luego de 77 años continúa siendo la

escala preferida de casi todos los investigadores.

La principal ventaja que tiene es que todos los sujetos coinciden y comparten el

orden de las expresiones. Esto se debe a que el mismo Likert (psicólogo creador

de esta escala) procuró dotar a los grados de la escala con una relación de muy

fácil comprensión para el entrevistado.

Ejemplo:

- A opinión de usted, el plan de manejo que tienen todas las zonas naturales

protegidas, entre áreas, santuarios y parques. Son beneficiales para el

ecosistema en que se encuentra.

- La atención que se da en un centro

de salud, a todos los pacientes y

familiares de ellos, es amable de

confianza.

Antz. Tecnologías de la Información y la Comunicación (ICT). Escala de Likert.

Formato en PDF. Disponible en:

http://www.ict.edu.mx/acervo_bibliotecologia_escalas_Escala%20de%20

Likert.pdf

IV. APRECIACIÓN CRITICA DEL VIDEO

OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES:

Las variables, son todo aquello que puede variar y susceptible de ser medido o

determinado. Lo contrario a una variable, es una constante.

Los fines de la operacionalización:

Variables objetivas: se categoriza, o es medida. (edad, peso, fiebre, etc.).

Variables subjetivas: al momento de ser medida, tiene una influencia del

investigador o sujeto de estudio (palidez, ansiedad, depresión, etc.).

Las variables, dependen de los objetivos del estudio. Que es lo que queremos.

Se da una respuesta (si o no).

Instrumentos:

- Papel bond

- Ficha de recolección de datos

Técnica:

- Encuesta

- Entrevista

El mismo investigador, puede crear su propio instrumento, o emplear tu propia

técnica.

Calidad de atención:

- Crear: cuestionario, instrumentos, inventario.

- Validar: Si lo amerita, es un trabajo por separado.

- Aplicar: a nuestra muestra.

- Revisar: los estudios

- Consultar: a los expertos

- Aplicar: a un paciente

- Sugerencias: de coherencia, de que sea entendible.

- Validación de contenido

- Lenguaje adecuado: idioma, coherencia.

- Formulación de preguntas

- Respuestas: positivo o negativa.

- Escalas: puntajes

- Variable/ indicador/ unidades categorías/ tipo. (Estado civil/ DN/ soltero,

casado, divorciado/Nominal.

OPINIÓN:

Este video, es un tutorial que te explica muy bien, es entendible y coherente.

Define los términos, y explica sus funciones. Además propone ejemplos, o casos

que van a la par. Es tomado como apoyo para un estudiante, que desea

aprender. Muestra diversos casos, o ejemplifica los problemas, para que se

asemeje a lo real, o el oyente trate de analizar e indagar más aún.