actividades desde a casa - xelmirez.com · 1 - 5xuño : data limite para entrega dun podcast :...

Actividades desde a casa

GRUPO: 3º ESO B

Clases fixadas por videoconferencia

Luns Martes Mércores Xoves Venres

8:45 – 9:35 FQ María López

9:35 – 10:25 ChusHist

10:45 –

11:35

Bea Galego

(agrup)

ChusHist Francés Céline

11:35 –

12:25

ZunzuneguiTec

12:45 –

13:35

Maria J Nieto

2ºinglés

13:35 –

14:25

Teresa Reli

16:20 –

17:10

17:10 –

18:00

ACTIVIDADES

MATERIA: MÚSICA. PROFESORA: IRIA VIGIL TOUZA

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:

Figuras e silencios. Compases. Exercicios prácticos.

O pentagrama e as notas. As claves de Sol e Fa en 4ª. Exercicios prácticos.

Os instrumentos musicais: clasificación e discriminación auditiva.


A música na Idade Media. Fichas e cuestionarios sobre a unidade didáctica.

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

O Barroco musical: as formas instrumentais.

Lectura e audicións: Vivaldi e Haendel

A música no Clasicismo:

o Características xeráis

o Evolución da ópera no Clasicismo.

o Formas instrumentais.

o Os compositores do Clasicismo: Haydn, Mozart e Beethoven.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Google Classroom


MATERIA: RELIXIÓN CATÓLICA. PROFESORA: M. TERESA ABALDE

Clases Online: 4 de maio e 1 de Xuño ( 13.35-14.25),

Enlace:https://eduxunta.webex.com/meet/m.teresaabalde.

Actividades na aula virtual:11 e 25 de Maio

MATERIA: CULTURA CLÁSICA. PROFESORA: JULIA DE PARTEARROYO DOMÍNGUEZ-LUNA


● Revisar exercicios feitos en clase e completalos

● Unha vez completados, envialos á profesora


● Revisar exercicios feitos en clase e completalos

● Unha vez completados, envialos á profesora

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS (a partir do 15 de maio)

● Semana do 18 ao 22 de maio: Os xogos atléticos na antiga Grecia

● Semana do 25 ao 29 de maio: O mito de Dédalo e Ícaro

● Semana do 1 ao 5 de xuño: A escultura grega

● Semana do 8 ao 12 de xuño: O mito de Perseo e Medusa

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

Correos electrónicos

MATERIA: VALORES ÉTICOS. PROFESORA: NIEVES NEYRA

ACTIVIDADES PARA RECUPERACIÓN:

● Responder preguntas sobre a ONU e a DHDH (22 de maio)

● Responder preguntsas sobre a relación entre ética e dereito, legalidade e lexitimidade (5 xuño)


Investigación sobre os feitos máis influíntes no desenvolvemento histórico de cada xeneración de

dereitos humanos (22 maio)

Lectura do preámbulo da Constitución Española e materiais sobre a Constitución e Resposta de

preguntas sobre dereitos, deberes e libertades recollidos na constittución. (29 maio)

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Aula Virtual, Correo electrónico


MATERIA: FRANCÉS. PROFESORAS: CÉLINE BENMESSAOUD LAREO E MARÍA JOSÉ NIETO

CALVIÑO


Probas tipo test (con feedback) cunha duración entre 5 e 10 minutos dos contidosgramaticais e lexicais


Non procede


18- 20 maio : Comprensión oral para repasar o léxico + situación de comunicación (nivel básico).

Exercicios con autocorreción + TAREFA escrita . Reapertura do chat/CONVERSA :Et toi,

quelgenred'enfant tu étais ? (5 minutes)

25 mai - 28 maio : Comprensión oral para repasar situación de comunicación Se présenter + raconter

son passé. Proba tipo test de curta duración de CO .Produción escrita/TAREFA 60 palabras min: donner

une opinion

1 - 5xuño : Data limite para entrega dun PODCAST : repaso da interrogación + concurso de vídeos

8 - 12 xuño : PROBA DE GRAMÁTICA + LÉXICO + CO


Centralizado a través da aula virtual por medio do foro de novas e do primeiro apartado da clase virtual

(INSTRUCTIONS) así como para a entrega das tarefas. Dende alí, remitiráse as eventuaisligazóns con IDoceo,

youtube e outrasapp. Cisco webex. Eventualmente por correo electrónico.

MATERIA: ALEMÁN (2ª LINGUA). PROFESOR: LAUREANO ARAÚJO


Innecesarias: todo o alumnado, agás un alumno, superou a primeira avaliación. O alumno que suspendeu a

primeira avaliación, recuperou os contidos ao longo da segunda


Innecesarias: todo o alumnado superou a segunda avaliación

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:

● Unidades didácticas 5 e 6: repaso: exercicios

● A maiores: traballo con vídeos, música, imaxes, etc., para asentar e ampliar a comprensión e a produción de

textos orais, a comprensión e a produción de textos escritos e mais o coñecemento da lingua e a consciencia

plurilingüe e intercultural


Aula virtual


MATERIA: MATEMÁTICAS ACADÉMICAS. PROFESOR: JUAN RICO DÍAZ


Boletín de exercicios (2) para entregar na aula virtual antes do día 29 de maio

Boletín de exercicios (3) para entregar na aula virtual antes do día 12 de xuño


Boletín de exercicios (2) para entregar na aula virtual antes do día 29 de maio

Boletín de exercicios (3) para entregar na aula virtual antes do día 12 de xuño


Exercicios do libro de texto.

Boletín de exercicios da unidade 9 do libro de texto para entregar na aula virtual antes do día 29 de maio

Boletín de exercicios das unidades 6 e 7 do libro de texto para entregar na aula virtual antes do día 12 de xuño


Aula Virtual : Para a entrega das tarefas feitas polo alumnado ó profesor.

Correo electrónico [email protected] para os envíos do profesor ó alumnado e para as consultas

do alumnado ó profesor

MATERIA: MATEMÁTICAS APLICADAS. PROFESORA: SOCORRO RODRÍGUEZ MÉNDEZ


● Semán 18-maio. Boletín de exercicios: fraccións e sucesións.

Importante:

Este boletín será proposto a todos os alumnos da materia: para aqueles que están aprobados, lles servirá para

repasar e reforzar, e aqueles que están suspensos, lles servirá para recuperar.


● Semán 25-maio. Boletín de exercicios: linguaxe alxébrica, ecuacións e sistemas.

Importante:

Este boletín será proposto a todos os alumnos da materia: para aqueles que están aprobados, lles servirán para

repasar e reforzar, e aqueles que están suspensos, lles servirá para recuperar.


● Semán 1-xuño: Boletín de problemas contextualizados na vida cotiá, aplicando conceptos e recursos

matemáticos vistos nas dúas primeiras avaliacións.


- Aula virtual e correo electrónico, este último en casos excepcionais acordados.

Aula virtual- Cada luns atópanse dispoñibles:


MATERIA: LINGUA PORTUGUESA. PROFESORA: MARÍA FRAGA LÓPEZ


A recuperación deste período non se fixo porque aprobou todo o alumnado. De todos modos, as actividades que

se están a realizar neste período de teletraballo serven para revisar os contidos do 1º trimestre. Infórmaselle disto

ao alumnado.


Tamén aprobou todo o alumnado a 2º avaliación. De calquera forma, todas as actividades que se propoñen

nestas clases virtuais serven para que o alumnado poida repasar contidos.

Semana do 18 ao 22 de maio:

- Corrixir actividades de días anteriores e elaborar exercicios de revisión de contidos (verbos, pronome persoal,

sinónimos e antónimos, vocabulario específico) indicados xa na semana anterior.

- Proposta dunha actividade lúdica que consiste na visualización dun álbum infantil.

para despois efectuar un xogo no Kahoot. O obxectivo é desenvolver a comprensión oral, o enriquecemento

cultural e a ampliación de vocabulario.


Semana do 25 ao 29 de maio:

-Verbos (estrutura e uso do condicional, o discurso indireto: cadros sinópticos explicativos e actividades de

aplicación. – Exercicios de sons e ortografía (ch ou x)

Semana do 1 ao 5 de xuño:

-Verbos (estrutura e uso do pretérito perfeito composto do indicativo). - Tarefas arredor do texto Tenho Tido

Imenso Trabalho: oír e ler, desenvolver cuestións e expresar opinión.

Semana do 8 ao 12 de xuño:

-Exercicios de aplicación sobre o Pr. Perf. Composto, comprensión lectora, vocabulario, antónimos e sinónimos

e continuación das tarefas do texto anterior.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Organizáronse grupos de gmail

([email protected]) e, a partir de xuño, de forma puntual –horario das clases presenciais- botarase man

da plataforma CiscoWebex para explicacións puntuais, resolver dúbidas ou expoñer algunha actividade oral.

Tamén se utiliza a plataforma Classroom entre a profesora titular e a auxiliar de conversa.

MATERIA: LINGUA E LITERATURA GALEGA. PROFESORA: OLGA IGLESIAS DE LA FUENTE


Non se engadirán actividades de recuperación neste último tramo do curso. Considerarase superado o parcial se

o alumnado realizou, en tempo e forma, as tarefas de reforzo e ampliación propostas ao longo deste trimestre.

mailto:[email protected]



Non se engadirán actividades de recuperación neste último tramo do curso. Considerarase superado o parcial se

o alumnado realizou, en tempo e forma, as tarefas de reforzo e ampliación propostas ao longo deste trimestre.

ACTIVIDADES PARA REFORZO E AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

1ª SEMANA (18-20 de maio de 2020)

Actividades relacionadas co autor homenaxeado no Días das Letras Galegas

2ª SEMANA (25-29 de maio de 2020)

Obra de lectura: Videocrítica (Eu tamén son booktuber)

Pronome persoal

Introdución ao Rexurdimento

3ª SEMANA (1-5 de xuño de 2020)

Lectura guiada de poemas de Rosalía de Castro

Lectura guiada de poemas de M. Curros Enríquez

4ª SEMANA (8-12 de xuño de 2020)

Traballo de investigación sobre Rosalía de Castro e Curros Enríquez.


Correo electrónico: [email protected], Videoconferencia semanal Cisco Webex.

MATERIA: LINGUA E LITERATURA GALEGA (AGRUPAMENTO). PROFESORA: MARÍA

BEATRIZ DOMÍNGUEZ OROÑA

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1a AVALIACIÓN:

● Todo o alumnado ten a 1a avaliación superada

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2a AVALIACIÓN:

● Considerarase aprobada se supera os contidos de reforzo e ampliación que se traballen na 3a avaliación.


1a SEMANA (18-20 de maio)

● Actividades arredor da lectura crítica dunha obra literaria completa que foi debidamente comunicada a

inicios

desta avaliación.

2a SEMANA (25-29 de maio)

● Visualización dun vídeo sobre as etapas literarias do Prerrexurdimento e o Rexurdimento.

● Lectura dun artigo de xornal e actividades relacionadas coa lectura.

3a SEMANA (1-5 de xuño)



● Actividades de ortografía sobre o uso de b/v, de h e dalgunhas vogais.

● Actividades de literatura sobre a autora do Rexurdimento de Rosalía de Castro.

4a SEMANA (8-12 de xuño)

● Actividades de literatura sobre os autores do Rexurdimento Eduardo Pondal e Curros Enríquez.

● Test de repaso de ortografía: acentuación, uso de b/v, de h e dalgunhas vogais.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Aula Virtual do centro (Moodle), correo electrónico e

Cisco

Webex (videoconferencias).

MATERIA: EPVA. PROFESORA: NATALIA VAL GUERREIRO


● Non hai suspensos.


● Facendo os traballos non entregados.


● Do 15 ao 31 de Maio. Realizar un debuxo realista adaptado a un círculo: 5 bocetos para elexir un mais

elaborado a cor, en tamaño DIN A4. Explicación da actividade mais detallada nun documento enviado por

correo electrónico ao grupo.

● Do 31 de Maio ao 15 de Xuño. Realizar un debuxo realista adaptado a un triángulo: 5 bocetos para

elexir un mais elaborado a cor, en tamaño DIN A4. Explicación da actividade mais detallada nun documento

enviado por correo electrónico ao grupo.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: correo electrónico e /ou whatsapp.

MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. PROFESORA: DOLORES SANS BOGA


Ejercicios de repaso con material enviado a través del aula virtual EDMODO. Deben reenviarlos en la fecha

señalada en las instrucciones para la revisión por parte de la profesora. Por el mismo procedimiento, se envía

la plantilla-solucionario para que los alumnos puedan comprobar y corregir los ejercicios.

LECTURA COMPRENSIVA DE TEXTO Y EJERCICIOS GRAMATICALES Y SEMÁNTICOS

-Comprensión e interpretación del texto. -Manejo de diccionario: significado de palabras, sinónimos, antónimos…. -Gramática: categorías gramaticales (sustantivos, adjetivos, determinantes) -Ortografía de fonemas y acentos

LITERATURA:

-La literatura medieval -Textos literarios medievales



Ejercicios de repaso con material enviado a través del aula virtual EDMODO. Deben reenviarlos en la fecha

señalada en las instrucciones para la revisión por parte de la profesora. Por el mismo procedimiento, se envía

la plantilla-solucionario para que los alumnos puedan comprobar y corregir los ejercicios.

LECTURA COMPRENSIVA DE TEXTO Y EJERCICIOS GRAMATICALES Y SEMÁNTICOS

-Comprensión e interpretación del texto. -Manejo de diccionario: significado de palabras, sinónimos, antónimos…. - Propiedades del texto: coherencia, cohesión. -Gramática: categorías gramaticales (pronombres, verbos) -Ortografía de palabras dudosas.

LITERATURA:

-La literatura del siglo XV: la lírica tradicional y la lírica culta -La Celestina.


-Realización de un trabajo a elegir entre dos obras literarias: El Lazarillo o El Quijote

-Ejercicios del libro sobre ortografía: puntuación y ortografía de fonemas.


A través del AULA VIRTUAL EDMODO.

MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (AGRUPAMENTO). PROFESOR:

FERNANDO G. MONTIEL


Ya realizada durante la 2º ev.


La haremos a lo largo de este trimestre.


1ª QUINCENA

- Lectura de los apartados 2.1 y 2.2 de la parte de literatura del tema 6, pgs. 118 a 120 (Lazarillo de

Tormesy Miguel de Cervantes). Esquemas de lo leído.

- Lectura del fragmento del Lazarillo de la pg. 124 y actividades 1, 4, 5 y 7 de la pg. 125

- Lectura del fragmento del Quijote de las pgs. 128-129 y actividades 1, 4, 5 de la pg. 129

2ª QUINCENA

TEMA 7. Literatura

- Lectura de los apartados 2 (pgs. 132, 133, sóloprimero y cuarto párrafos), 3 (pg. 133, todo) 4

(introducción, párrafoprimero; 4.1. Góngorapárrafos 1,2,3, 8,9,10; 4.2.Lope de Vega párrafo 2; 4.3.

Quevedo, párrafos 1 y 2 .). Esquemas de lo leído.

- Lectura del poema de Góngora de la pg. 138 y actividades 1, 3 de la pg. 139

- Deben buscar en la red el poema A una nariz de Francisco de Quevedo e intentar explicar su

significado.


- Mismaactividad con el SONETO XII titulado Qué es amor de Lope de Vega e intenta explicarlo

entre 5 y 10 líneas. Os recomiendoasimismo que lo visualicéis en YOUTUBE buscando la parte de

la película Lopedonde el actor que interpreta al propio poeta lo recita en una escena muybella.

3ª QUINCENA

- Tema 8: lectura y resumen de las pgs. 64, 65, 66 : apartados 1, 2, 4 y 5 (de Baltasar Gracián el

primerpárrafo no). Estosresúmenes los hacéis en vuestra libreta y no son para enviar ahora.

- Actividades de ortografía del documento anexo

- CONTROL DE LECTURA de Sin noticias de Gurb . Tuvieron que contestar a las preguntas sobre

el libro que aparecen en un documento anexo.

4 ª QUINCENA

- Tema 8: LITERATURA . Texto de El Buscón de Quevedo, pgs. 72, 73 (preguntas 1, 2, 3, 5 y

1 de OTRAS ACTIVIDADES) ).

- Tema 8 . COMUNICACIÓN . Lectura y resumen de las pgs. 40 y 42 sobre la prensa (sólo

apartados 2 y 3) . Actividades de la pg. 41 (1, 2, 3, 4). A esta última pregunta contestarán

consultando las versionesdigitales de los periódicos: La voz de Galicia, El Correo gallego, La

vanguardia, Nós diario y El País. En el apartado de “oros datos de interés” del cuadrotendrán

que centrarse en los aspectos que cada periódico destaca en el tratamiento de la noticia de la

pandemia. (médicos , sociales, ámbito gallego, español o mundial, etc.).

- Lectura del texto que acompaña en el anexo “Carta del jefeSeattle” y respuesta a las preguntas

que se acompañan.


- Conta de gmail creada ao efecto

- Aplicación ZOOM de videoconferencia

MATERIA: INGLÉS. PROFESORA: MARÍA JOSÉ NIETO CALVIÑO

1. ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:

PROBAS TIPO TEST (con FEEDBACK) dos contidosgramaticais e lexicais, dun documento sonoro e

dun texto curto.

Pequena REDACCIÓN.

GRABACIÓN DUN AUDIO de 2 minutos.

2. ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:

100% APROBADOS.

3. ACTIVIDADES PARA REFORZO E AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

Semana do 18 ao 20 de MAIO: Edición dunha CURTAMETRAXE (PARTE 1) + redacción da

PRESENTACIÓN DO CIBERFESTIVAL.

Semana do 25 ao 29 de MAIO: Edición dunha CURTAMETRAXE (PARTE 2) + gravación da

PRESENTACIÓN DO CIBERFESTIVAL.


Semana do 01 ao 05 de XUÑO: Edición do CIBERFESTIVAL DE CURTAMETRAXES (PARTE 1).

Semana do 08 ao 12 de XUÑO: Edición do CIBERFESTIVAL DE CURTAMETRAXES (PARTE 2)

+ creación dun VIDEOCLIP + CONCURSOS (VIDEOCLIPS + PREMIOS DEL CIBERFESTIVAL).

4. SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

Dúbidas e comunicados: AULA VIRTUAL (en CASTELÁN ou GALEGO), PADLET (en INGLÉS) e

VIDEOCONFERENCIAS con CISCO-WEBEX (en CASTELÁN, GALEGO e INGLÉS).

Actividades: PADLET e IDOCEO CONNECT (para os concursos).

MATERIA: INGLÉS. PROFESORA: MARUXA LORENZO MARTÍNEZ

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN

XA FORON REALIZADAS NAS SEMANAS ANTERIORES. PODERÍANSE REALIZAR

OUTRAS ACTIVIDADES DE SER CONSIDERADO NECESARIO.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN



ACTIVIDADES PARA O REFORZO E AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

As actividades estarán enfocadas á práctica das destrezas máis importantes da lingua:

EXTRA PARA TODO O MES: Lectura dun libro de elección propia e voluntaria da biblioteca

virtual.

SEMANA 18-20 MAIO

-READING: Finalizar Libro de lectura: DeadMan’sIsland, capítulos 5/6. Actividades

WhilereadingeAfterreading.

-LISTENING: Video: Mountainrescue. Unit 3 video 3.4 page 108.

REVIEW GRAMMAR AND VOCABULARY: Puzzlesandquizzes : unit 3

SEMANA 25-29 MAIO

- LISTENING: Video: Artinperspective. Unit 4 video 4.4 page 109.

-REVIEW GRAMMAR ,VOCABULARY AND READING Units 0,1,2,3.


SEMANA 1-5-XUÑO

-LISTENING: Video: Australia strangeandbeautiful. Unit 5 video 5.2 page 55 .

-REVIEW GRAMMAR AND VOCABULARY: Puzzlesandquizzesunit 4,5

SEMANA 8-12 XUÑO

-LISTENING: Video: Be safe online . Unit 8 video 8.4 page 113 .

- REVIEW GRAMMAR ,VOCABULARY AND READING Units 4,5,6

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: CORREO ELECTRÓNICO E CLASE POR

VIDEOCONFERENCIA.

MATERIAIS A UTILIZAR: SmartPlanet 3 libro dixital e documentos que se achegarán polos medios

mencionados anteriormente.

MATERIA: INGLÉS (2ª LINGUA). PROFESORA: MARUXA LORENZO MARTÍNEZ

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN



ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN



ACTIVIDADES PARA O REFORZO E AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

As actividades estarán enfocadas á práctica das destrezas máis importantes da lingua:

EXTRA PARA TODO O MES: Lectura dun libro de elección propia e voluntaria da biblioteca

virtual.

SEMANA 18-20 MAIO

-READING: Finalizar Libro de lectura: DeadMan’sIsland, capítulos 5/6. Actividades

WhilereadingeAfterreading.

-LISTENING: Video: Mountainrescue. Unit 3 video 3.4 page 108.


REVIEW GRAMMAR AND VOCABULARY: Puzzlesandquizzes : unit 3

SEMANA 25-29 MAIO

- LISTENING: Video: Artinperspective. Unit 4 video 4.4 page 109.

-REVIEW GRAMMAR ,VOCABULARY AND READING Units 0,1,2,3.

SEMANA 1-5-XUÑO

-LISTENING: Video: Australia strangeandbeautiful. Unit 5 video 5.2 page 55 .

-REVIEW GRAMMAR AND VOCABULARY: Puzzlesandquizzesunit 4,5

SEMANA 8-12 XUÑO

-LISTENING: Video: Be safe online . Unit 8 video 8.4 page 113 .

- REVIEW GRAMMAR ,VOCABULARY AND READING Units 4,5,6

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: CORREO ELECTRÓNICO E CLASE POR

VIDEOCONFERENCIA.

MATERIAIS A UTILIZAR: SmartPlanet 3 libro dixital e documentos que se achegarán polos medios

mencionados anteriormente.

MATERIA: FÍSICA E QUÍMICA. PROFESORA: MARÍA LÓPEZ RÚA

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN

De cara a preparar o exame de xuño, o alumnado realizará un boletín de exercicios destinados a repasar os

conceptos vistos na primeira avaluación, centrándonos nos máis importantes de cara a cursos posteriores,

como a relación entre magnitude e unidade, uso de sistema internacional de unidades, material de laboratorio e

conceptos relacionados co átomo.

Este documento estará subido na aula virtual na semana do 11 ao 17, e terá que ser entregado por correo

electrónico antes do 1 de xuño.Despois de esa data, subiránse as solucións correspondentes para que o

alumnado comprobe os exercicios errados e se poida traballar nas dificultades específicas dalgún exercicio ou

contido ate a data do exame.

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN

De cara a preparar o exame de xuño, o alumnado está a realizar un boletín de exercicios destinados a repasar

os conceptos vistos na segunda avaliación, centrándonos na táboa periódica e as súas características e en

formulación inorgánica.

Este documento está xa subido na aula virtual e terá que ser entregado por correo electrónico antes do 22 de

maio. Despois de esa data, subiránse as solucións correspondentes para que o alumnado comprobe os


exercicios errados e se poida traballar nas dificultades específicas dalgún exercicio ou contido ate a data do

exame.

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

Para preparar ao alumnado de cara ao curso que ven, seguiremos traballando nos contidos que consideramos

que serán máis utilizados en cursos posteriores, como a reacción química e cálculos básicos de reacción

química.

Durante as próximas semanas, comezaremos cos principios básicos dos fenómenos relacionados coa carga

eléctrica o magnetismo e a corrente eléctrica. Realizaránse unha serie de videos explicativos e incluso se o

material de laboratorio “na casa” o permite algunha pequena experiencia que non teña moita dificultade e que

sirva para romper a monotonía da realización de tarefas virtuais.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO

O alumnado traballará a través da aula virtual do centro e pode contactar coa docente a través do correo

electrónico [email protected] .

Na aula virtual poden atopar vídeos explicativos realizados pola docente e os documentos onde terán as

instruccións coa teoría/tarefas.

MATERIA: XEOGRAFÍA E HISTORIA. PROFESORA: MARÍA JESÚS ÁLVAREZ RAMOS


A recuperación da 1ª avaliación lévase a cabo mediante a resolución de exercicios por parte do alumno e

propostos pola profesora a través do correo electrónico e das videoconferencias. Estas tarefas son corrixidas

pola profesora por calquera dos dous medios mencionados


A recuperación da 2ª avaliación lévase a cabo mediante a resolución de exercicios por parte do alumno e

propostos pola profesora a través do correo electrónico e das videoconferencias. Estas tarefas son corrixidas

pola profesora por calquera dos dous medios mencionados

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:

Nas vindeiras clases ampliaranse contidos relacionados co tema da formación do Imperio español: Reis

Católicos, Carlos V, Felipe II, nova organización de América ,características do arte barroco. Estes contidos

traballaranse con exercicios: comentarios de texto, vocabulario, esquemas ...


A comunicación co alumnado estase a desenvolver por correo electrónico. Os alumnos remiten os exercicios

resoltos para a súa corrección.

Ao tempo estase a utilizar o sistema de videoconferencias (2 horas á semana) para explicar o tema, resolver

dúbidas e traballar tarefas en común.

De xeito complementario, emprégase o espazo ABALAR como medio de comunicación cos alumnos e as súas

familias, o que permite trasladar información e aclarar as dúbidas do alumnado e das familias por unha canle

alternativa



MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA. PROFESORA: MARCIAL DE MARTÍN VÁZQUEZ

Período:16-24 maio

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN:


Tendo en conta o sistema de avaliación continua, formativa e integradora proposto na programación da

materia: alumnos/as que suspenderon a 1ª avaliación e aprobaron a 2ª, automaticamente recuperan. Para

os demais casos desenvolveranse diferentes as actividades de recuperación durante este período:

● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación: adestramento

da condición física saudable. Realizar cuestionarios pendentes sobre hábitos saudables.

● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación: deportes de

cooperación-oposición. Realizar cuestionarios pendentes sobre os deportes colectivos.



adversario con implementos(pas e raquetas). Realizar cuestionarios pendentes sobre

bádminton(dobres e mixtos).

● Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación: traballamos o

hóckey. Realizar cuestionarios pendentes sobre hóckey.


Continuar coas diferentes propostas para a realización de actividade física na casa e de carácter

voluntario durante o confinamento (recomendando 30-60 minutos diarios de exercicicio físico). Nova

Proposta de 10 Retos (Challenge).

● Lectura e documentación: FAQS sobre o deporte e a pandemia de COVID 19.


Aula Virtual, mensaxería da Aula Virtual e correos electrónicos.

MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA. PROFESOR: MARCIAL DE MARTÍN VÁZQUEZ

Período: 25-31 maio







da condición física saudable. Repetir cuestionario sobre hábitos saudables.


cooperación-oposición. Repetir cuestionario sobre os deportes colectivos.



adversario con implementos(pas e raquetas). Repetir cuestionario sobre bádminton(dobres e mixtos).



hóckey. Repetir cuestionario hóckey.




Proposta de 10 Retos (Challenge). Pódese remitir arquivo con resultados.

● Lectura dun artigo sobre: “Las fronteras del deporte”





Período: 1-7 xuño.







da condición física saudable. Recalcular media.


cooperación-oposición. Recalcular a media.



adversario con implementos(pas e raquetas). Recalcular a media.


hóckey. Recalcular a media.







Cuestionario teórico-práctico sobre contidos impartidos na primeira e segunda avaliación de carácter

conceptual e procedimental e das actividades de ampliación propostas na Aula Virtual. Estas





Período:8-15 xuño







da condición física saudable. Avaliación sumativa.


cooperación-oposición. Avaliación sumativa.



adversario con implementos(pas e raquetas). Avaliación sumativa.


hóckey. Avaliación sumativa.







Avaliación do cuestionario teórico-práctico sobre contidos impartidos na primeira e segunda

avaliación de carácter conceptual e procedimental e das actividades de ampliación propostas na Aula

Virtual.

Estas actividades de ampliación serán voluntarias e o alumno/a poderá, de realizalas en tempo e forma,

e en función da cualificación que consiga, mellorar a nota final ata un máximo dun punto.



MATERIA: BIOLOXÍA E XEOLOXÍA. PROFESORES: MARÍA TERESA VARELA E MANUEL

ANTONIO FERNÁNDEZ

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DAS 1ª e 2ª AVALIACIÓNS

Exercicios sobre o Sistema Endocrino, o tema da Saúde e a Enfermidade e de xeitomáus específico un

powerpoint e a participación un foro sobre a pandemia da Covid-19.


ACTIVIDADES PARA A AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

TEMAS 6 e 7: Reproducción e Receptores e Efectores, estímulos e respostas.

Por medio de exercicios do libro de texto e documentos audiovisuales.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO

Corrección semanal dos exercicios e tarefas plantexadas por medio do correo electrónico.

MATERIA: TECNOLOXÍA. PROFESOR: JAVIER MÉNDEZ ZUNZUNEGUI

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACION DA 1ª AVALIACION:

Non procede, non hai suspensos.

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACION DA 2ª AVALIACION:

Non procede, non hai suspensos.

ACTIVIDADES PARA AMPLIACION DE CONTIDOS:

Unidade didáctica: O proceso de resolución de problemas tecnolóxicos.

Unidade didáctica: Tecnoloxías da información e a comunicación.

En cada clase o docente expricará, empregando Webex (martes, 11:35 a 12:25 horas) parte da unidade

didáctica. Despois, o alumnado terá que facer unhas actividades que atopará na Aula Virtual e envialas ao

profesor por correo electrónico ( [email protected] )

SISTEMA DE COMUNICACION CO ALUMNADO: Aula virtual, correo electrónico e Webex

actividades desde a casa - xelmirez.com · 1 - 5xuño : data limite para entrega dun podcast :...

Documents