1. Mdulo 4: competencias para la movilizacin (apropiacin de REA)Mara Pascale PereyraEscuela Universitaria Centro de Diseo, Facultadde Arquitectura, Universidad de la Repblica Montevideo, Uruguay23 de abril de 2013 2. Hoja de RutaPlanificacin para la movilizacin de REA 3. Identificacin de EnfoqueaudienciaA nivel usuarios finales: Incorporen un enfoque abierto a la produccin de conocimiento en la educacin, promoviendoestudiantes de 2 ao de el uso, reutilizacin y remezcla de recursos educativos.la Escuela UniversitariaCentro de Diseo,futuros educadoresSensibilicen sobre REA a travs de la experimentacin prctica.Continen la colaboracin interinstitucional, fomentando la creacin de comunidades deprctica en torno a temas educativos y reas de inters.Sensibilicen sobre el papel de los REA en el apoyo a las prcticas educativas transformadorase innovacin en el aprendizaje con el fin de motivar la distribucin de la generacin deconocimiento y transferencia a travs de PEA.Estimulen la creacin de comunidades institucionales y tambin de comunidades regionales deeducadores con el fin de facilitar el intercambio de experiencias, la transferencia de conocimientoy el desarrollo de habilidades a travs de la importancia de la iniciativa REA.Hagan frente a los principios de accesibilidad en el diseo, implementacin y uso deprcticas de aprendizaje basadas en REA.A nivel regional y local: Continen la colaboracin interinstitucional, fomentando la creacin de comunidades deONGs, agenciasprctica en torno a temas educativos y reas de inters.nacionales deacreditacinEstimulen la creacin de comunidades institucionales y tambin de comunidades regionales deeducadores con el fin de facilitar el intercambio de experiencias, la transferencia de conocimientoy el desarrollo de habilidades a travs de la importancia de la iniciativa REA.Desarrollar un plan estratgico de uso, produccin y difusin de los REA, tanto en forma sistemtica y de forma integrada dentro de la organizacin.Impulsen una mayor cooperacin con otras instituciones que persigan iniciativas REA, fomentando la construccin de comunidades y la colaboracin entre pares.Promuevan la colaboracin con otras iniciativas nacionales e internacionales (es decir, consorcios, federaciones mundiales, iniciativaspromovidas por la UNESCO, etc) que mejoren la coordinacin externa y la participacin en iniciativas de PEA en todo el mundo. 4. Directrices seleccionadasAcciones requeridas Tiempo estimadoLecciones aprendidasIncorporen un enfoque abierto a la Actividades a lo largo del aostas son una serie de actividades Si bien la plataforma virtual de la Universidad esproduccin de conocimiento en la curricular, en donde se planificadas para el corriente ao una herramienta corrientemente usada, eleducacin, promoviendo investigarn en repositorios ylectivo, por lo tanto el tiempointercambio de recursos por parte del estudiantado el uso, reutilizacin y remezcla de pginas web en particular.estimado de concrecin ser aes una tarea pendiente.recursos educativos. Creacin de REAs quefinal del ao, donde recin se compartirn entre los estudiantes vern los resultados en la plataforma virtual de la Universidad Reutilizacin de stos REAs para actividades futuras Creacin de una biblioteca virtual donde los estudiantes podrn consultar los diversos REAs realizados por otros estudantesEstimulen la creacin de Utilizacin de stos REAs enstas son una serie de actividades Otro aspecto de inters para aprender es la tomacomunidades institucionales ytalleres de extensin universitaria planificadas para el corriente ao de conciencia que stos REAs pueden sertambin de comunidades dictados en instituciones afines. lectivo, por lo tanto el tiemporeutilizados por parte de instituciones dedicadas aregionales deIntercambio de experiencias y estimado de concrecin ser atal fin. educadores con el fin de facilitar el recursos con otras facultades.final del ao, donde recin seintercambio de experiencias, lavern los resultadostransferencia de conocimiento y el desarrollo de habilidades atravs de la importancia de lainiciativa REA. 5. Bibliografahttp://oportunidadproject.eu/es/recursos/compendium.htmlhttp://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.htmlVladimir Burgos Aguilar, Movilizacin de Recursos Educativos Abiertos,Enriqueciendo la prctica educativa, Revista Digital La educ@cin, Diciembre 2011, n 146 6. Bibliografahttp://oportunidadproject.eu/es/recursos/compendium.htmlhttp://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.htmlVladimir Burgos Aguilar, Movilizacin de Recursos Educativos Abiertos,Enriqueciendo la prctica educativa, Revista Digital La educ@cin, Diciembre 2011, n 146