actividad física y para-deporte: estrategias para una...
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Actividad Física y Para-Deporte: Estrategias para una Educación
Física Inclusiva
El profesorado participante en la formación recibirá juntocon los materiales didácticos, una mochila, CD coninformación original, una carpeta de trabajo y el libro “Lainclusión en la actividad física y deportiva” (incluye CD),editado por el Comité Paralímpico Español.
Dirigido a Profesores y Profesoras de Educación Física y
Centros Educativos interesados en el fomento de la
Educación Física Inclusiva
Colaboran:
4, 5, 11 y 12 de NoviembreViernes de 17 a 21 horasSábados de 9 a 14 horas
18 horas presenciales y 12 de trabajo autónomo en el centro (30 horas)
¿En Qué Consiste?a) Formación del profesorado y del centro
Información y orientación a aquellos docentes y centros interesados,
atendiendo a la nueva legislación educativa vigente. Acceso a
recursos humanos (expertos en actividad física y deportes
adaptados) y materiales didácticos originales, que permitan ampliar
las competencias del profesorado en EFI.
b) Realización de sesiones prácticas y contacto con deportistas
La formación tiene un marcado carácter práctico, que permita al
docente adecuar las estrategias adquiridas a su contexto de práctica
profesional. Cada acción formativa contará con la presencia de un
deportista paralímpico de la Comunitat Valenciana.
c) Evaluación – Puesta en Práctica
Bajo el paradigma de la investigación-acción, se estimulará la
aplicación práctica de los contenidos adquiridos en el curso,
accediendo a herramientas que permitan evaluar el impacto sobre
las actitudes de los alumnos y alumnas de educación físicas hacia la
inclusión de compañeros con capacidades diferentes.
PresentaciónLa Educación Física Inclusiva (EFI) conduce al alumnado a la
puesta en práctica de una serie de valores esenciales para su
formación como persona, así como para el desarrollo de una
sociedad que sea garante de la igualdad de oportunidades.
El Comité Paralímpico, junto con la Fundación Trinidad Alfonso
y la Universidad Miguel Hernández, cooperan para la formación
de profesionales de educación física en etapa escolar, para que
éstos desarrollen, amplíen y actualicen competencias y
destrezas docentes para una inclusión efectiva.
Objetivos Formación y actualización en competencias para llevar a
cabo una Educación Física Inclusiva efectiva.
Fomentar actitudes que favorezcan la inclusión y la
participación igualitaria de todo el alumnado en ed. física.
Fomentar los valores paralímpicos y la práctica deportiva
inclusiva.
Emplear el juego y el deporte adaptado como medios que
favorecen la inclusión en el aula.
Realizar experiencias y propuestas didácticas concretas
dirigidas a atender a la diversidad, bajo un enfoque
sensibilizador.
Evaluar el efecto de estos contenidos en un contexto real
con los alumnos y alumnas de su centro.
Contenidos del Curso La LOMCE en Educación Física.
Valores del Paralimpismo.
Inclusión en educación física:
barreras y facilitadores.
Formas de sensibilización y
simulación a diferentes
impedimentos.
Estrategias de inclusión: cómo
adaptar según la habilidad
utilizada, sus elementos o el tipo
de deporte a practicar.
Creación y adaptación de
materiales para atender a la
diversidad.
Charla y sesión
práctica interactiva
con José Luis
Giera y Maurice
Eckhard,
Deportistas FER y
participantes en los
Juegos
Paralímpicos de
Rio 2016
https://incluyeteblog.wordpress.com
Telf.: 608487471
Dirigido Profesores y profesoras de educación física de último
ciclo de primaria y/o primer ciclo de secundaria preferentemente.
En caso de que quedaran plazas libres, se podría aceptar la
participación de profesores de cursos superiores o inferiores.
INSCRIPCIÓN GRATUITA*30 plazas disponibles por orden de inscripción y cumplimiento de criterio profesional
Localización:
Pabellón Polideportivo de la Universitat de ValènciaAv. Menéndez y Pelayo, 19. 46010 Valencia (Sala Azul)
Pavelló Poliesportiu de la Universitat de ValènciaAv. Menéndez y Pelayo, 19. 46010 València (Sala Azul)
* Certificación sujeta a la asistenciadel 75% de las clases y entrega dela memoria de aplicación.