actividad componentes factor/es de ocio o de movilidad asociada al ocio
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ACTIVIDAD Componentes Factor/es de ocio o de movilidad asociada al ocio Ejercicio/os de observatorio de I+C 3. Cadena de prestación colectiva por relevos 4. Componentes de wikiact relacionados 5. Otras acciones. ¿Pasota o implicado? EL RETORNO DE ARQUÍMEDES - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ACTIVIDAD Componentes
1. Factor/es de ocio o de movilidad asociada al ocio2. Ejercicio/os de observatorio de I+C3. Cadena de prestación colectiva por relevos4. Componentes de wikiact relacionados5. Otras acciones
¿Pasota o implicado?
EL RETORNO DE ARQUÍMEDES O EL PODER DE LA IMAGINACIÓN A LA CALLELa participación fraccionada: una técnica asociativo-decisional para un activismo político inédito
Dr. Luis de la [email protected]
Universidad de Huelva25.10.10
[email protected]ónica a dos voces de una seducciónLuis de la Rasilla
Capítulo 1. AZAR DE AZAHAR
El azar de azahar que revoloteaba el campus se posó inopinadamente en ella. Era un jueves soleado de abril. En Sevilla. Entre Semana Santa y Feria.
―Teresa ¿te interesaría una beca para participar en una expedición a los Andes, la Amazonía y… el futuro?
―Por supuesto ¿Qué tengo que hacer? ―De entrada, asistir este fin de semana a un
encuentro ALANDALUS 3.0, en Tánger…
IMAGINACIÓN CREATIVIDADINVENCIÓN
¿LA IMAGINACIÓN AL PODER? O … ¿EL PODER DE LA IMAGINACIÓN A LA CALLE?
UNA TÉCNICA ASOCIATIVO-DECISIONAL DE NUEVA GENERACIÓN
LA PARTICIPACIÓN FRACCIONADA
ACTIVISMO POLÍTICO INÉDITO
Antes de continuar
UNA PREGUNTA ¿Consideras que puedes contribuir con tu acción a
“cambiar el mundo” utilizando los
instrumentos de participación disponibles?
Y si hubiese preguntado:¿Crees que puedes contribuir
con tu acción a “cambiar el mundo” si dispusieses de los
instrumentos de participación adecuados?
¿en qué clase de instrumentos de participación estáis
pensando?
Pero,
¿Hay alternativas a los instumentos de participación
conocidos?
¿qué funciones esenciales deberían desempeñar?
¿a quién correspondería concebir tales instrumentos y
ponerlos a punto para que pudiesen ser utilizados por la
ciudadanía?
Y, sobre todo
UNA TÉCNICA ASOCIATIVO-DECISIONAL DE NUEVA GENERACIÓN
LA PARTICIPACIÓN FRACCIONADA
ESQUEMA
1. INTRODUCTOR LÓGICO Motivacional Situacional Orientativo
2. TRABAJO PERSONAL Material didáctico
3. ACTIVIDAD ITINERANTE DE LA “PAUTA/e UHU 3.0” Actividad de campo Ejercicio de observatorio de I+C
INTRODUCTOR LÓGICO
SituarMotivarOrientar
¡UN ESFUERZO DE IMAGINACIÓN!
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REGRESEMOS AL PASADO
Cursos de Verano de LA RÁBIDAVerano de 1492
CURSOS DE VERANO DE LA RÁBIDA1492
PROBLEMAS DEL TRANSPORTE EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO Y ALTERNATIVAS
La Rábida 10 de 15 de julio de 1492
CURSO DE VERANO DE LA RÁBIDA PROBLEMAS DEL TRANSPORTE EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO Y
ALTERNATIVAS La Rábida 10 de 15 de julio de 1492______________________________________________________
”Hacia un modelo alternativo de transporte: principios básicos y aplicaciones prácticas del artefacto de combustión interna o de explosión”
Luis de la Rasilla (inventor)
ALGUNASNOCIONES PREVIAS
¿CIUDADANÍA o ECOCIUDADANÍA?
¿CIUDADANÍA o ECOCIUDADANÍA?
ECOCIUDADANÍA(o ciudadanía mundial)
Del griego oixo, que significa casa, morada, ámbito vital…
Condición del nacional de un Estado, sujeto pleno de derechos y deberes,
facultado para intervenir en su gobierno.
eco ciudadanía
ecociudadanía es:
La condición de todo ser humano, titular de una parte alícuota de la soberanía mundial, legitimado para intervenir, con independencia de su adscripción nacional, en cualesquiera asuntos públicos, en pro del desarrollo humano de todos los habitantes del planeta, mediante la satisfacción de sus necesidades, sin comprometer el de las futuras generaciones.
¿EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA o
AUTOFORMACIÓN Y ACCIÓN
ECOCIUDADANAS?
AUTOFORMACIÓN Y ACCIÓN ECOCIUDADANAS
Proceso interactivo permanente, mediante el que el ciudadano y la ciudadana, insertos en un sistema mundial interdependiente y de frágil y precario equilibrio, cobran paulatinamente conciencia de su pertenencia a la sociedad sostenible y de responsabilidad global; adquieren los conocimientos, los valores, las competencias y la experiencia para ejercer el republicanismo en su dimensión ecociudadana y se afanan en perseverar en su práctica.
¿DEMOCRACIA o
DEMOCRACIA CIUDADANA?
¿Democracia = Democracia ciudadana?
NO
Democracia es poder de los ciudadanos
pero la democracia al uso en las sociedades avanzadas no es una democracia de los ciudadanos
a lo sumo es una democracia de quiénes les representan
La democracia al uso engloba 3 tipos de democracias:
La democracia al usoes una democracia representativa sobredimensionada
a costa de la escasez e impracticabilidad de los instrumentos de la democracia participativa y de la democracia semidirecta-directa
La construcción de una DEMOCRACIA CIUDADANA exige:
- Reducir la democracia representativa a sus justos términos
- Fomentar las vías y los medios de la democracia participativa
- Introducir prácticas de democracia directa
Proyecto INTER/SUR PARA LA ECOCIUDADANÍA
WWW.ECOCIUDADANÍA.ORG
1. Autogenerar el antídoto de la dependencia política: la autonomía2. Proveer un requisito clave en el nuevo contexto planetario diverso e
intercultural: el pluralismo3. Desbordar el tradicional ámbito de actuación Estado-nacional;4. Inducir eficientes procesos auto-instructivos asociados al propio quehacer
participativo5. Tornar innecesarios los liderazgos políticos habituales, basados en la
asunción exclusiva por uno o escasos dirigentes de la iniciativa, la dirección y la representación
6. Precisar poca o nula necesidad de institucionalización7. Flexibilizar el asociacionismo y la participación convencionales, propiciando
innovadoras opciones de asociacionismo blando y de participación a la carta8. No exigir ni militancia ni membrecía alguna9. Admitir la cohabitación en su seno de enfoques, planteamientos y
actuaciones pluridireccionales, incluso antagónicos10. Transformar la inacción o el absentismo político en acción que opere en
beneficio colectivo al aportar nueva energía y capacidad de influencia al nuevo activismo político que inspiren.
DECÁLOGO-RETO
1. Desbordar el ámbito estatal de actuación política2. Autogenerar autonomía3. Inducir procesos auto-instructivos eficientes4. Prescindir de institucionalización5. Flexibilizar el proceso asociativo ► asociacionismo blando6. Dinamizar el proceso participativo ► participación a la carta7. Tornar innecesario los liderazgos políticos habituales8. Prescindir de miembros o militantes9. Admitir en su seno la cohabitación de enfoques, planteamientos
y actuaciones pluridireccionales, incluso antagónicos10. Transformar el absentismo en acción que opere en beneficio
colectivo y aporte capacidad de influencia al activismo político
Sabemos, por ejemplo, que desde la más lejana prehistoria,
diversas usanzas o utilidades del principio de la palanca, que Arquímedes formulara matemáticamente en el siglo III a.C., nos han permitido aplicar inteligentemente la fuerza física
La barra rígida que se apoya en el fulcro, el polipasto, el balancín, las tijeras, las tenazas, los alicates, la catapulta, la carretilla, los remos, la pinza, el quitagrapas y el mismísimo cascanueces, son ejemplos de aplicaciones de ese principio físico que la imaginación humana ha puesto a nuestra disposición a medida que han sido necesarias
tan fértil creatividad humana en ese y en tantos otros ámbitos no se corresponde con el apagón tecnológico en el terreno de la ingeniería política y social
Sin embargo,
Parto de que: podríamos “cambiar el mundo” si
los ciudadanos participásemos eficazmente en la gobernanza, pero el principal obstáculo es la inexistencia de herramientas políticas adecuados