EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

COMO DISCIPLINA

En los años cuarenta las raíces de la disciplina aparecen con la formación militar en Estados Unidos

AÑOS CUARENTA

Los audiovisuales La influencia conductista

AÑOS CINCUENTA Y SESENTA

El enfoque técnico-racional para el diseño. Evaluación de la enseñanza.

En los setentas

Crisis sobre la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza.

Interés de las aplicaciones de tecnologías digitales

OCHENTA Y NOVENTA

Eclecticismo teórico. Influencia de las tesis postmodernas.

SIGLO XXI

FIN