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Actividad 01 de la unidad 03, módulo 3 del diplomado en fortalecimiento de la calidad educativa Estudiante: Elquis Rodríguez Guerra ANÁLISIS DEL PROBLEMA El programa APRENDE UCN-MEN, es una propuesta educativa mediada por la virtualidad desde la debida apropiación y aplicación de las TIC, para la educación básica secundaria de personas jóvenes y adultas que por condiciones específicas no han logrado la culminación de sus estudios, ni ha tiene la posibilidad de un proceso educativo flexible que le permita articular estudio - trabajo, trabajo - estudio. Para que los estudiantes del programa Aprende UCN-MEN, puedan alcanzar los logros en su proceso formativo y así consigan graduarse como bachilleres es indispensable que se consideren algunos aspectos mínimos, entre los que se pueden mencionar: Conocimientos básicos sobre el manejo de las herramientas informáticas Manejo de software de lectura y digitación de textos, navegadores y buscadores Web. Manejo de la plataforma de estudio WebCT Inversión de tiempo para estudiar, en las instituciones designadas por el programa o desde cualquier otro lugar que tenga conectividad. Disciplina para invertir el tiempo designado para el estudio y alcanzar a desarrollar todas las actividades de cada área académica. Es conveniente a notar que los aspectos mencionados llevan a descubrir algunas problemáticas en el desempeño de los estudiantes del programa, puesto que la mayoría de los que se vinculan al proceso de enseñanza-aprendizaje virtual no cuentan con conocimientos sobre el funcionamiento de las herramientas tecnológicas, de hecho en algunos casos no se había tenido contacto físico con éstas herramientas (computadoras). El desconocimiento del manejo de las herramientas lleva a otra problemática, la cual se manifiesta en no saber utilizar los software de lectura y digitación de textos, navegadores y buscadores Web, indispensables para la elaboración de las actividades propuestas desde cada área de formación, en lo que se puede anotar de una vez la problemática de no saber maniobrar la plataforma WebCT, cuestión fundamental, ya que en ella encuentra todos los contenidos y las herramientas para enviar sus trabajos académicos e interactuar virtualmente con sus facilitadores (docentes) y compañeros. Es de destacar que los más relevante en las problemáticas que devela la aplicación del programa es que la población que está vinculada al mismo y para la cual se pensó es de poca capacidad de adquisición económica, los cuales algunos deben trabajar para conseguir su sustento diario o desempeñar actividades domésticas ineludibles al tener hijos pequeños, cosa que lleva que los

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Actividad 01 de la unidad 03, módulo 3 del diplomado en fortalecimiento de la calidad educativa

Estudiante: Elquis Rodríguez Guerra

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

El programa APRENDE UCN-MEN, es una propuesta educativa mediada por la virtualidad desde la debida apropiación y aplicación de las TIC, para la educación básica secundaria de personas jóvenes y adultas que por condiciones específicas no han logrado la culminación de sus estudios, ni ha tiene la posibilidad de un proceso educativo flexible que le permita articular estudio - trabajo, trabajo - estudio.

Para que los estudiantes del programa Aprende UCN-MEN, puedan alcanzar los logros en su proceso formativo y así consigan graduarse como bachilleres es indispensable que se consideren algunos aspectos mínimos, entre los que se pueden mencionar:

• Conocimientos básicos sobre el manejo de las herramientas informáticas

• Manejo de software de lectura y digitación de textos, navegadores y buscadores Web.

• Manejo de la plataforma de estudio WebCT

• Inversión de tiempo para estudiar, en las instituciones designadas por el programa o desde cualquier otro lugar que tenga conectividad.

• Disciplina para invertir el tiempo designado para el estudio y alcanzar a desarrollar todas las actividades de cada área académica.

Es conveniente a notar que los aspectos mencionados llevan a descubrir algunas problemáticas en el desempeño de los estudiantes del programa, puesto que la mayoría de los que se vinculan al proceso de enseñanza-aprendizaje virtual no cuentan con conocimientos sobre el funcionamiento de las herramientas tecnológicas, de hecho en algunos casos no se había tenido contacto físico con éstas herramientas (computadoras).

El desconocimiento del manejo de las herramientas lleva a otra problemática, la cual se manifiesta en no saber utilizar los software de lectura y digitación de textos, navegadores y buscadores Web, indispensables para la elaboración de las actividades propuestas desde cada área de formación, en lo que se puede anotar de una vez la problemática de no saber maniobrar la plataforma WebCT, cuestión fundamental, ya que en ella encuentra todos los contenidos y las herramientas para enviar sus trabajos académicos e interactuar virtualmente con sus facilitadores (docentes) y compañeros.

Es de destacar que los más relevante en las problemáticas que devela la aplicación del programa es que la población que está vinculada al mismo y para la cual se pensó es de poca capacidad de adquisición económica, los cuales algunos deben trabajar para conseguir su sustento diario o desempeñar actividades domésticas ineludibles al tener hijos pequeños, cosa que lleva que los

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estudiantes tengan dificultades en investir tiempo para estudiar y sobre todo que estos tiempos sean flexibles de acuerdo a la ejecución de sus quehaceres laborales o domésticos.

Por lo anterior, al tener dificultades para invertir tiempo en sus estudios y al ser varias las materias las que deben estudiar se les dificulta responder a todas ellas, sobre todo si existen tiempos determinación estipulados para cada una.

Para alcanzar los logros en sus estudios los estudiantes del programa Aprende como mínimo deben solucionar las problemáticas mencionadas.

ÁRBOL DE PROBLEMAS

ANÁLISIS DE OBJETIVOS

Objetivo General:

Abrir espacios de tiempo flexible para que las personas vinculados al programa Aprende UCN-MEN puedan estudiar sin necesidad de descuidar sus quehaceres y compromisos laborales y

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domésticos, teniendo con ello la posibilidad de alcanzar los logros requeridos para que puedan ser certificados como bachilleres.

Objetivos específicos:

• Organizar el tiempo asignado para estudiar de acuerdo a las variadas materias académicas que deben estudiar las personas involucradas en el proceso de aprendizaje virtual.

• Aprender a manejar las herramientas tecnologías necesarias en un estudio virtual.

• Manejar los software, navegadores y buscadores Web, indispensables para desenvolverse en un estudio de modalidad virtual.

• Maniobrar eficientemente la plataforma WebCT y sus diferentes herramientas.

ÁRBOL DE OBJETIVOS