DESCUBRIENDO MI ENTORNO

PREEESCOLARAREAS INVOLUCRADAS:

Artística, C. naturales, sociales, Matemáticas, Español, Ed. Física, Informática.

¿Qué aprendizajes se quieren lograr con la actividad?

• Clasificar diferentes objetos de acuerdo con sus cualidades.

• Desarrollar el pensamiento numérico.• Interpretar y seleccionar la información

suministrada.• Explicar de manera lógica y clara el

procedimiento del reciclaje de acuerdo a su edad.

Situación de aprendizaje.

• En el municipio de Albania, existe una entidad que se encarga del reciclaje (Club Rotario), ustedes van a conocer el proceso para hacer reciclaje y de esta manera vincularse activamente en esta actividad que nos trae muchos beneficios a nuestra comunidad.

Preguntas generadoras.• ¿Para que sirve reciclar?• ¿Cómo hago para distinguir que materiales debo reciclar?

Pasos a seguir por los estudiantes.1. Preguntar a los estudiantes que es para ellos

el reciclaje.2. Organizar equipos de trabajo para clasificar

una muestra de basuras.3. Luego cada grupo contara y organizara los

materiales que se pueden reciclar, de acuerdo a su forma, color y textura.

4. Por ultimo, en paint los grupos dibujaran algunos de los materiales que se pueden reciclar.

Recursos.• Humanos: Docentes, personal capacitado en reciclaje,

estudiantes.• Físicos: computadores, internet, sala de sistemas, aula

múltiple, bolsas plásticas, canecas, guantes, colores, hojas de papel.

Evaluación.• Desempeño: Desenvolvimiento de los niños en la actividad.• Conocimiento: Dialogo de saberes sobre el reciclaje, su

importancia y su proceso.• Producto: Clasificación de los materiales reciclables.