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Asuntos a tratar.
265
CONSEJO DCAYT
ACTA N"5/18
En sede de la Universidad Nacional de Moreno, a los le días del
mes de julio de 2018, siendo las 14:30, se da inicio a la Sesión
Ordinaria N° 5/18 del CONSEJO DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
APLICADAS Y TECNOLOGÍA, presidido por el Director-Decano del
Departamento, Mg. Jerga Luis ETCHARRAN. Se encuentran presentes:
la Arg. Elena CABER, Coordinadora de la carrera de Arquitectura;
el Ing. Gabriel VENTURINO, Coordinador de la carrera Ingeniería
en Electrónica; el Mg. Fernando RAIBENBERG, Coordinador de la
carrera Licenciatura en Biotecnologia; el Mg. LeOnidas Osvaldo
GIRARD/N, Coordinador de la carrera Licenciatura en Gestión
Ambiental; el Arq. Daniel ETCHEVERRY, Consejero Titular del
Claustro Docente de la carrera de Arquitectura; el Lic. Oscar
PEREZ, Consejero Titular del Claustro Docente de la carrera
Licenciatura en Biotecnologia; la Dra. Cecile DU MORTIER,
Consejera Suplente del Claustro Docente de la carrera
Licenciatura en Gestión Ambiental; el señor Pablo TOLEDO,
Consejero Titular del Claustro Estudiantil de la carrera de
Ingeniería en Electrónica; la señorita Gianina POL/T/, Consejera
Titular del Claustro Estudiantil de la carrera Licenciatura en
Biotecnologla y la señorita Daniela SANCASSANI, Consejera
Titular del Claustro Estudiantil de la carrera Licenciatura en
Gestión Ambiental.
Contándose con el quórum necesario, se da inicio a la Sesión.
Lectura del Acta N°04/18 del DCAyT.
Se dio lectura al acta de la sesión anterior. Los Consejeros
presentes manifestaron por unanimidad su acuerdo con el texto
del acta y firmaron la misma.
Asuntos dictaminados por las Comisiones de Trabajo: No.
26G
a) Licenciatura en Biotecnología: propuesta de modificación
de áreas epistómicas.
El Coordinador de la Licenciatura en Bictecnologia, Mg.
Fernando RAIBENBERG, puso a consideración la propuesta
de aprobación del cambio de áreas epistémicas de la
Licenciatura en Biotecnologla entre el Plan de Estudios
2015 y el Nuevo Plan 2018. Informó que, si bien el
agrupamiento de las asignaturas en las áreas semáticas
propuestas por el estándar CONEAU permite visibilikar el
cumplimiento de la carga horaria y de los contenidos
curriculares establecidos en el mismo, las áreas
temáticas planteadas no dan cuenta, en todos los casos,
de su distribución en áreas disciplinaras o epistémicas.
Indicó que se ha analizado dicha distribución y propuso
los cambios siguientes para la conformacidn de las
nuevas áreas epistámicas para el plan 2018.
Las áreas epistemicas del plan 2015: Área de
Matemática, Área de Ft5iCa, Área de Química, Área
de Bioquímica, mantienen su denominación y
contenidos curriculares en el plan 2018.
I. Se elimina el Área de Formación Complementaria del
plan 2015 que contenía las asignaturas de
Bioestadística y Bioinformática, dado que
representaba un agrupamiento muy general de estas
asignaturas que no están relacionadas.
> Se elimina el Área de Genética del plan 2015 que
contenía a las asignaturas Genética e Ingeniería
Genética debido a que los contenidos curriculares
de dichas asignaturas pertenecen especificamente al
área de Biología molecular.
2- Se elimina en el plan 2018 el Área de Inglés,
Francés • y Portugués, dado que el Canino idioma
2 01
ClAk—
extranjero que integra esta área epistémica es el
idioma Inglés.
Á Se elimina el Área Práctica Integradora en Biología
del pian 2015. Esta área estaba integrada por tres
niveles de Prácticas Pre-Profesionales (I, II, y
II) que, en el nuevo plan 2018, desaparecen.
Se crea el Área epistémica de Estadística integrada
por la asignatura Bioestadistica.
Se crea el Área epistémica Biología y Microbiología
General, incorporando la asignatura Introducción a
la Bictecnologia que pertenecía anteriormente al
Área Procesos y Aplicaciones Piotecnológicas del
plan 2015. Este cambio responde a que los
contenidos curriculares de esta asignatura
coinciden con los propuestos por el estándar. De
esta manera, se logra una redistribución coherente
y especifica de la asignatura. Además, el área se
integra con Biología que pasa del área Biología
Celular y Molecular debido a que los contenidos de
la misma son específicos del área Biología General.
Se crea el área Idioma citie estará integrada por
Inglés Nivel I, Inglés nivel II y se agrega Inglés
Nivel III.
Se crea el Atea Práctica Integrara que está
compuesta por la Práctica Pre-Profesional (PPP),
anteriormente denominada Práctica Pre-Profesional
I, y además se incorpora la práctica experimental
de investigación o desarrollo, denominada Trabajo
Final Integrador (TFI). Por lo tanto, 5e elimina
el Área Práctica Integradora en Biología cuya
denominación "en Biología" no responde
específicamente al área de Biología. La nueva área
3
de práctica experimental propuesta barca mucho
más que la biologin pretendiendo, de ata forma,
cubrir diversas ateas de la Biotecnclogla,
Ingeniería Genética, Tecnologías Ociosa,
Bioinformatica, v Biología Molecular y Celular. Se
agrega también a esta área de práctica, el Taller
de manejo de software y bases de datos.
Se modifica el área Biología Celular F4oleOUlX
respecto del plan 2015 de la siguiente manera, de
acuerdo con los contenidas curriculares específicos
de las asignaturas que integran el área:
Biología ya no forma parte de esta área.
Biología Molecular y Celular permanece inalterada.
Se incorporan Genética e Ingeniería Genética dado
que ambas son subdisciplinas de Biología Molecular.
Se integra la asignatura Bioinformática y el Curso
Universitario Introducción a la Bioinformárica de
acuerdo con los contenidos curriculares propuestos
en el estándar.
ie Se modifica la denominación y contenidos del Área
Microbiología e Inmunología del Plan 2015 por
Microbiología Avanzada e inmunología. Esta área
mantiene sus asignaturas originales y, además,
incorpora el Curso Universitario de Virología y
Biotecnología Viral dado que la virología es una
disciplina claramente identificada con la
microbiolegia avanzada.
Se modifica el Área de Ética, Legislación y
Gestión. Esta área estaba integrada en el plan 201:5
por Bioética y Filosofía de la Ciencia, Gestión de
proyectos y Economía de la Tecnología e Innovación.
Las das primeras permanecen en el área y la
asignatura Economía de la Tecnología e innovación,
es remplazada por la nueva materia Elementos de
269 -
Economía y Administración, cuyos contenidos proveen
herramientas económicas básicas para el desarrollo
de proyectos biotecnologicos. Asimismo, se agrega
el Seminario de Gestión de calidad y aspectos
regulatorios, en concordancia con los contenidos
curriculares propuestos por el estándar.
> Se modifica el Área de Procesos y Aplicaciones
Biotecnológicas de la siguiente manera:
Introducción a la Biotecnologia no forma más parte
de esta área. Se mantienen sin cambios las
asignaturas: Biotecnologia I, Biotecnologia II,
Bioprocesos I y Bioprocesos II.
Se agregan las siguientes asignaturas optativas:
Sistemas de expresión de proteínas recombinantes e
Introducción a la Genómica y otras tecnologías
ómicas, que representan materias del área
disciplinar de Bioprocesos Y Aplicaciones
Biotecnolágicas.
A continuación propuso las áreas epistémicas con las
asignaturas que las integran para el Plan de Estudios
2018.
matemática:
Introducción al Calculo
Análisis Matemático
Diseño de Algoritmos
Física:
Física I
Fisica II
Química:
Introducción a la Química
Química General e Inorgánica
Quimica Orgánica
Química Analítica e Instrumental
Y Estadistica:
5
Bioestadistica
Biología y Microbiología General;
Introducción a la Biotecnología
Biología
Bioquímica:
Química Biológica 1
Química Biológica II
Y Biología Celular y Molecular:
Biología Molecular y Celular
Genética
Ingeniería Genética
Bioinformática
Curso Universitario de Introducción a la
Bioinformática
1 Microbiología Avanzada e Inmunología:
Microbiología I
Microbiología II
Inmunología
Curso Universitario Virología y Biotecnologia Viral
1 Ética, Legislación y Gestión:
Bioética y Filosofía de la Ciencia
Elementos de Economia y Administración
Gestión de Proyectos
Seminario de Gestión de Calidad y Aspectos
Regulatorios
'A Procesos y Aplicaciones Biotecnológicas:
Biotecnología I
Biotecmologia II
Bioprocesos I
Bioprocesos II
Asignatura optativa a. Introducción a la genómica y otras
tecnologías ómicas h. Sistemas de expresión de proteínas
recombinantes
o
O
o
o
o
271
Idioma:
Inglés nivel I
Inglés nivel II
Inglés nivel III
Y- Práctica Integradora:
Práctica Pre-Profesional
Trabajo Final Integrador
Taller de manejo de software y bases de
datos
Los Consejeros presentes aprobaron por unanimidad las
modificaciones de las áreas epistémicas propuestas.
b) Licenciatura en Biotecnología: Seminario de
",Epidemiología y Biología de Arbovirus".
El Coordinador de la Licenciatura en Biotecnologia, Mg.
Fernando RAIBENBERG, puso a consideración el Seminario
de "Epidemiología y Biología del Arbovirus", a
realizarse en el marco del Proyecto "Desarrollo de una
Unidad de Epidemiología Molecular de Arbovirus (UEMA)"
financiado por la SPU a través de su iniciativa
"Universidades Agregando Valor". El mismo se llevará a
cabo los días 6, 7 y 8 de agosto de 2018. El dictado del
seminario estará a cargo de los expertos:
In Dra. TAURO, Laura Beatriz. Investigadora Adjunta
del CONICET, Instituto Nacional de Medicina
Tropical Ministerio de Salud de la Nación.
> Dr. SOARES CAMPOS, Gubio. Profesor de
Microbiología, Investigador del CNPO, Coordinador
del Laboratorio de Virología del instituto de
Ciencias de la Salud, Universidad Federal de San
Salvador de Bahía, Brasil.
Indicó que la actividad tendrá difusión hacia otros
centros académicos, con el objetivo de que alumnos de
grado de carreras afines puedan asistir. La modalidad
272
del Seminario presencial será de doce (12) horas de
duración, organizado en tres (3) encuentros de cuatro
(4) horas cada uno. También comento que Esta seminario
podrá servir, además, Para que los alumnos de la
Licenciatura en Hiotecnologia de la DNI, que tengan que
asistir a trayectos teóricos de los complementos
del plan de transición al Nuevo Dlan
(correspondientes a las asignaturas,
Biotecnologia, y Biología)
cumplir los mismos participando en esta actividad.
Los Consejeros presentes avalaron unanimidad por
realización del Seminario.
c) Arquitectura: Intercambio estudiantil en el marco del
Programa PILA 2018: estudiante MONTENEGRO, Leyla Nicole.
El Director--Decano puso a consideración de los presentes
las materias a cursar por la estudiante de la OEM, Leyla
Nicole MONTENEGRO, en la institución mexicana a los
efectos de analizar las equivalencias correspondientes.
Dejó constancia que lo puesto a consideración
complementa el intercambio estudiantil aprobado por Acta
N1 2/18 del CDCAyT. En tal sentido, las materias
propuestas por la postulante son:
....
DI o
. .
11 ..
9
2
.,(
r zm B. _
Historia de la arquitectura
ARQ313 No tendría equivalencia dado que la alumna ya aprobó la asignatura con estos contenidos.
Estructuras de AI2317 Estructuras II 2336 concretó
Ciudad y diseño urbano
ARQ6B1 Intrpducción al Urbanismo 2342
ogále
formativos dentro
de Estudios 2018
Introducción a la puedan
la
eAFt
273
Tipos de viviendas
sustentables
ARQ633 Taller de Arquitectura III
1A1 cursar la asignatura en el intercambio
complementará los contenidos de esta
asignatura anual que la
estudiante comen2,5 en el Primer Cuatrimestre de
2010)
2331
Proyectos en
edificaciones
AR039
.
no tendría equivalencia
dado que la alumna ya
aprobó la asignatura con
estos contenidos
La Coordinad“a de la. carrera de Arquitectura, Arq.
Elena Uabec, ,zpres su acuerde con el programa de
materias a cursar por la estudiante.
Los ConsejercA • presentes avalaron por unanimidad la
Propuesta de naterias a Cursir y las equivalencias
correspondientes..
d) Arquitectural Postulación del docente DAICH VELA,
Leandra en el marco del Programa PILA, convocatoria
201a.
El Directon-Dano puso a consideración de los• presentes
la postulación del docente de la carrera Arquitectura
Leándre• PAIU1.- AP.E1,.A a- la convocatoria COMo académico a
inv9sti4Ador c el marno del Programa ,de .Intercambio
1,anknpaltericano PULA) 2018. El objetivo del
docente ser A tn:Ell5ajar en la construcción de herramientas
doCentes destinadas a vincular proyectos de
tnvestigacion n extraciirriculare,s con las carreras de
grado, dicha actividad la llevará a cabo en la
Universidad Ut. rinal Abierta y a Distancia 1Colombia)
La ttocrdntlazilwa de Arquitectur,,Arq. Elena lUlIBER, •avaló
Irat eolicitud,' cado que el docente nenne los requisitos
Pata.participrnen dicho Programa y la propuesta servirá
al desarrollo :Académico de la carrera de la Universidad.
10
273
Los Consejeros presentes avalaron por unanimidad la
propuesta de l'A postulación del docente Leandro DAIC3
VARELA de la carrera tde Arquitectura.
e) Arquitectura: Intercambio estudiantil en el marco del
Programa PILA 2018: estudiante proveniente del ITLA
(México): VALDEZ MARTINEZ, Elías David (Erpediente N°
228/10).
El rrector-Decano puso a consideración de los presentes
la postulación del estudiante del ITLA (México): VALDEZ
MATINEZ, en el marco del Programa de Intercambio
Académico Latinoamericano (PILA) 2018. El estudiante
plantea cursar las asignaturas siguientes en el segundo
cuatrimestre del corriente año:
)k Introducción a la Historia de la Arquitectura y el
Urbanismo (2315)
Estructuras I (2326)
IP Construcciones I (2335)
La Coordinadora de la carrera de Arquitectura, Arq.
Elena TABER, avalé la solicitud del estudiante mexicano.
Los Consejeros presentes avalaron por unanimidad la
propuesta de la postulación del estudiante VALDEZ
MARTINEZ, Elías David para cursar materias en el segundo
cuatrimestre de 2018 de la carrera de Arquitectura.
E) Participación de los estudiantes Sebastián AGUILERA y
Gastón RIVERA de la carrera /NEL en competición
internacional de robótica.
El Director-Decano puso a consideración de los presentes
la solicitud presentada por el Consejero Titular del
Claustro Estudiantil de la carrera de Ingeniería en
Electrónica, señor Pablo TOLEDO, relacionada con .1
apoyo económico para la participación de los estudiantes
de INEL, Sebastián Aguilera y Gastan Rivera, en la
competición de robótica a desarrollarse en la ciudad dé
Beijing, república de China. En tal sentido, el
Consejero Toledo expresó que la solicitud estaba
275
destinada a financiar el viaje del estudiante Cestón
RIVERA- a la Ciudad referida de la república de China en
el mes de agosto próximo, dado que Sebastián AGORERA ya
había conseguido financiamiento de la empresa en la cual
trabaja y por parte da su familia. 11 Coordinador de la
carrera de INEL, Ing. Gabriel VENTORINO, informó que
mantuvo una reunión con los estudiantes, en la cual tuvo
conocimiento que los organizadores de esta competencia
invitan a quienes hayan tenido una participación
relevante en competencias internacionales de robótica;
en tal sentido, destacó que éste es el caso del
estudiante Sebastián AGORERA, razón por la Cual recibió
dicha invitación. El Director-Decano agregó que tuvo una
reunión con el estudiante Gastón RIVERA y el Prof.
Leonardo DELLL'ARCIPROTE: en la cual, el estudiante
corroboró que invitación estaba dirigida solo a
Sebastián AGUILERA y que él participaría formando parte
de su equipo. El Coordinador de la carrera INEL y el
Director-Decano destacaron que ambos estudiantes están
cursando las primeras materias de la carrera INEL. Así
también, resaltaron el interés de impulsar estas
actividades y de financiarlas en la medida de las
posibilidadei económicas de la Universidad; no obstante,
estimaron que se deberán establecer las pautas
académicas pertinentes para costear viajes al exterior
en este tipo de competencias. La Dra. Oscile DU MORTIER,
Consejera por el Claustro Docente de la carrera
Licenciatura en Gestión Ambiental, destacó, además, que
en este tipo de invitaciones debe quedar en claro la
representatividad institucional del participante y las
responsabilidades que asuma en el caso de hacerlo en
nombre de la Universidad. Luego de debatir el tema, se
plantearon las pautas siguientes:
5- Impulsar el programa denominado "Club de Robótica",
destinado a estudiantes, dedicado a propugnar las
competencias de robótica, dirigido por un docente
de la carrera de INEL.
VA-
27/1
ú- En este programa se deberán pautar los derechos y
las responsabilidades de quienes participen en
repredentación de la Universidad,
i Apoyar la participación de los estudiantes en las
competencias nacionales de robótica, en la medida
de las posibilidades económicas de la Universidad.
En el caso particular de la competencia de robótica
a llevarse a cabo en la ciudad de Beijing, y dado
que el estudiante invitado es Sebastián AGUILERA,
no hacer lugar al pedido de financiamiento del
viaje a la república de China de Gastón RIVERA.
Los Consejeros presentes avalaron por unanimidad las
pautas enunciadas precedentemente.
4) Evaluación de loe PIPA del Departamento.
La Dra. Cecile DO 4ORT1ER informó a los presentes que,
tal como se acordara en la sesión del CDCAyT del 8 de
mayo de 2018 (Acta N° 8/18), el Comité de Evaluación de
Proyectos de Investigación y Producción Académica
(PIPA), que integra junto con los cuatro Coordinadores,
se ha reunido para evaluar las propuestas presentadas.
En tal sentido, destacó que los proyectos considerados
fueron evaluados en forma positiva por el Comité en
forma unánime. Por lo expuesto, puso a consideración de
los presentes las propuestas:
Proyecto de Investigación y Producción Académica:
Didáctica Proyectual. Conceptualizaciones desde la
Práctica de Taller Vertical de Arquitectura en la
Universidad Nacional de Moreno (TRI 119/2018).
Proyecto de Investigación y Producción Académica:
Desarrollo de un Servomecanismo de Posición y de
Velocidad. Proyecto y Construcción de Un
Dispositivo Didáctico para Equipar el Laboratorio
del Departamento de Ciencias Aplicadas y Tecnologia
(TRI 122/2018)•
Proyecto de Investigación y Producción Académica:
Trayectorias Diferenciadas para la Mejora del
277
n)
Aprendizaje en Análisis Matemático I (TRI
123/2018).
Proyecto de Investigación y Producción Académica:
Modelo de Gestión para la
Clasificación en Origen,
Residuos Sólidos Urbanos en Establecimientos
Industriales del Partido de General Rodríguez,
Prov. de Buenos Aires (rR1 121/2018).
Ye Proyecto de Investigación y Produccien Académica:
Elaboración de :Libro de Problemas Resueltos para
Algebra y Geometría Analítica (TRI 20/2018). La
Dra. Cecile DU MORTIER dejó constancia que este
PIPA se llevará a cabo en función de las
posibilidades de los docentes, dado que quienes lo
han presentado tienes cubiertas sus dedicaciones
docentes frente a curso.
Los Consejeros presentes aprobaron por unanimidad los
PIPA presentados en el DCAyT.
Cursos extracurriculares para el segundo cuatrimestre.
carrera de TNEL,
VENTURINO, informó que el Dr. Cristóbal SANTAMAMA y la
Lic. Soraya llevaráN en. el
cuatrimestre
datos".
estudiantes d. la datos, big data, inteligencia de negocios, ' entre otros
temes. Se dictará en el segundo cuatrimestre los días
lunes de 12:00 a 14:00.
Los Consejeros presentes aprobaron por unanimidad
curso extracurricular de explotación de datas.
i) Programa dirigido a estudiantes avanzados de la carrera
de Ingeniería en Electrónica (INEL).
carrera de INEL, Ing. Gabriel
VENTURINO, paso a consideración de los presentes un
y
Separación
Comercialización de
El Coordinador de la Ing. Gabriel
BUCCINO a cabo segundo
El curso estará
curso extracurricular
UNM, interesados
dirigido a
"Explotación
docentes
en la explotación de
de
y
el
El Coordinador de la
14
278
programa que ha elaborado junto con la Directora de
Gestión Académica del Departamento, Lic. Mónica NESTMAN.
El origen de esta propuesta de intervención parte de
los indicadores académicos de las carreras de Ingeniería
en general, Y de esta Universidad en particular, que
muestran dificultades en el desempeño académico,
extensión de la duración de las carreras permanencia y
egreso. El Ing. VENTURINO indicó que el objetivo del
presente programa es detectar e indagar las causas por
las cuales sucede este fenómeno, en particular, la
dificultad en la culminación de los estudios
universitarios, asi como también asesorar y guiar en la
elaboración de un plan de cursada real y viable que les
permita finalizar sus estudios de acuerdo con su
Situación laboral y personal.
Objetivos:
1- Analizar trayectorias de formación de las primeras
cohortes de alumnos de la carrera con la finalidad
de favorecer mejores aprendizajes y conocer los
factores fnstitucionales que pueden optimizarlos
1- Indagar acerca de aquellas problemáticas que puedan
llegar a estar atravesando, intentar diseñar un
trayecto formativo real para cada uno de ellos y
realizar el seguimiento para que lo lleven
adelante.
Colaborar y asesorar a los estudiantes y
acompañarlos en el trayecto final a fin de que
puedan completar sus estudios.
Se trabajará con una población de 51 estudiantes de la
carrera de Ingeniería en Electrónica que posean más del
40% de la carrera aprobada a abril de 2018.
a) Metodología:
La metodología de trabajo consistirá en llevar a cabo
instancias de entrevistas durante el ciclo lectivo en
279
grupos de acuerdo con la cohorte de inicio y el grado
de avance en la carrera. En las mismas se intentará
indagar sobre qué cuestiones estarían obstaculizando el
avance en la carrera, motivos por los cuáles no se
inscribieron en determinadas asignaturas, etc. Esta
población se dividirá en cuatro grupos de alumnos.
Los Consejeros presentes aprobaron por unanimidad el
programa para estudiantes de la carrera de Ingeniería en
Electrónica.
4. Comunicaciones y peticiones:
a) Arquitectura: Programa de cooperación y movilidad
universitaria franco-argentino INNOVAR'''.
La Coordinadora-Vicedecana de la genera de
Arquitectura, Arq. Elena Taber, informó sobre el viaje
que llevarán a cabo ella y el Arq. Daniel Etcheverry por
el proyecto INNOVART 004/17 "Biodinámica y
luminodinamica recreacional para un modelo energético .
innovador", cuyo Coordinador Académico por la
Universidad Nacional de Moreno es el Arq. Daniel
EtcheverrY. Este propuesta ha sido aprobada por la
Resolución SPU N° 4481/2017, en el marco del Programa de
Cooperación y Movilidad Universitaria Franco-Argentino
INVOVART, orientado a los ámbitos combinados del arte y
la innovación. Participan del mismo la Universidad
Nacional de las Artes (UNA), a cargo de la coordinación
general y nuestra Universidad (por Argentina), junto a
la École Nationale Superieure des Arts Décoratifs, por
Francia. Esta tarea de cooperación se llevará a cabo del. -
1 al 10 del mes de noviembre del corriente año.
b) Arquitectura: Programa Diseño de Mobiliario Urbano.
La Coordinadora-Vicedecana de Arquitectura, Arq. Elena
Caber, comunicó que han preparado el programa de una
nueva materia electiva para la carrera: :::Ro de
Mobiliario Urbano". La introducción de nueva
asignatura y su programa fue tratado y aprobado en la 15
280
sesión del Consejo de Carrera del día 3 de julio del
corriente, con el objetivo de que se pueda ofertar para
el segundo cuatrimestre de 2018. El Director-Decano
informo que esta iniciativa, como su programa, deberán
ser evaluados por la Secretaría Académica antes de su
aprobación por el CDCAyT. Por lo expuesto, se remitirá
la propuesta a dicha Secretaría para luego ser
considerada en este Consejo de Departamento.
c) Equivalencias con Resolución de la Secretaria Académica.
El Directot-Decano informó que la Secretaria Académica
ha emitido las resoluciones de los pedidos de
reconocimiento de equivalencias siguientes:
A Estudiante de Arquitectura JANIN, Maria Cristina 1, Estudiante de Arquitectura RÍOS, María Milagros
Guadalupe
A Estudiante de Arquitectura GIMENEZ, Orlando Javier A Estudiante de Arquitectura BOGANI DA FONSECA, Daniel
Omar
A Estudiante de Arquitectura FANTINO, Agustina Ailin A Estudiante de Arquitectura CARISIMO FRANCO, Fabio
Javier
Estudiante de Lic. en Eiotecnología CALIGARES, Fanny Carolina del Rosario
/. Estudiante de Lic. en Hictecnologia FUSETTI, Valeria Betsabé
A Estudiante de Lic. en Biotecnologia AMBRINI, Gabriela Fernanda
Estudiante de Lic. en Biotecnologia CATALDO, Daiana Antonella
Los estudiantes han sido informados y las resoluciones
remitidas a los Coordinadores de las carreras
respectivas.
d) Alta académica de la estudiante de intercambio PACHÓN
VILIANIZAR, Juliana Paola.
El Coordinador de la Licenciatura en Gestión Ambiental,
Mg Leonidas Osvaldo GIRARDIN, informó el alta académica
de la estudiante PACHON VILLAMIZAR, Juliana Paola,
proveniente de la Universidad Francisco de Paula
e„,
281
Santander de Colombia. La estudiante ha cursado y
aprobado las tres materias Programadas y acordadas con
su Universidad en el primer cuatrimestre del año en
curso:
Evaluación de Impacto Ambiental I
Y Indicadores e indices Ambientales
In Modelos de Desarrollo y Ambiente
Equipamientos del edificio de laboratorios.
El Director-Decano informó que la construcción del
edificio de laboratorios se está llevando a cabo en los
tiempos estipulados. Por lo cual, el Departamento se
abocará a iniciar los trámites necesarios para los
procesos licitatorios siguientes:
Y Adquisición de las campanas planificadas
Y Adquisición del mobiliario del edificio
Adquisición del equipamiento instrumental de
vidrio y soporte remanentes
Propuesta de creación del Colegio Profesional de
Biotecnólogos en la Provincia de Buenos Aires.
El Coordinador de la Licenciatura en Biotecnología, Mg.
Fernando RAIBENBERG, comunicó que recientemente ha sido
informado sobre el Proyecto de Ley que tiene como objeto
posibilitar la creación del Colegio Profesional de
Biotecnólogos de la Provincia de Buenos Aires. El Mg.
PAIBENBERG estimó que es innegable la importancia de
regular el ejercicio profesional de la blotecnologia, y
propiciar el mejor entorno para el desempeño profesional
de nuestros graduados, por lo cual se propone apoyar
dicha iniciativa.
5. Informes: NO.
6 Otros: NO.
128 9
Por lo tratado en la presente reunión, los nombrados firman al
pie de conformidad.
Siendo las 16:30 horas del día 10 de julio de 2018, se da por
finalizada la Sesión Ordinaria N° 5/19 del Consejo del
Departamento de Ciencias Aplicadas y Tecnología de la
Universidad Nacional de Moreno.
CUfOrDS clotuti
Yexr ánknadahidonliA
al/1m fr4-ti
18