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CORRECCIONES CON RESALTADOR “TURQUESA”

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CORRECCIONES CON RESALTADOR TURQUESA

PARTE A:

Compr. I Compr. II Compr. IIIVit A 2x1 3x2 0x3 = 19Vit B 3x1 0x2 1x3 = 21Vit C 2x1 2x2 2x3 = 18

1) Forma matricial AX = B

* =

2) Forma vectorial: A1X1 + A2X2 + A3X3 = B

x1 + x2 + x3 =

3) Conjunto solucin:

S={)/

La matriz corresponde a un SEL consistente de solucin nica, es un vector fijo. Al ser un espacio L.D. de otro vector no es necesaria una base.

Podemos escribir vectorialmente:

6.875 + 1.75 + 0.375 =

El planteo vectorial del conjunto solucin SEL:

= /

5) No hay, para que no pertenezca a dicho espacio el vector B no debe ser combinacin lineal de ellos, pero al ser una matriz cuadrada 3x3, siempre habr un vector que sea combinacin lineal de los otros 3 del espacio generado.

PARTE B:

Papelera Tizas Otros tiles

Marzo 5x1 10x2 15x3 = 240

Abril 80x1 65x2 55x3 = 1240

Mayo 15x1 25x2 55x3 = 520

Junio 1x1 1x2 1x3 = 20

1) Forma matricial AX=B

Es una matriz 4x3 pero dicho producto no existe, no se puede realizar. Debe ser matriz 3x3, 2x2 etc. O sea igual fila e igual columna para que dicho producto se pueda realizar

2) Forma vectorial:

Es una matriz 1x4 dicho producto no existe y no se puede realizar. Debe ser matriz 3x3, 2x2 etc. O sea igual fila e igual columna para la forma vectorial se pueda realizar

3) Conjunto solucin:

Esta matriz no tiene solucin.

PARTE C:

1) Primera trasformacin lineal (T)

Siendo K= 3/5 entonces

T =

2) Espacios de salida y llegada.

T: 2 2

Identificacin del espacio de salida 2 Identificacin del espacio de llegada 2

=

3) Expresin genrica de un vector en el espacio de salida.

4) Expresin genrica de un vector en el espacio de llegada.

5)

S =

T: 2 2 Identificacin del espacio de salida 2 Identificacin del espacio de llegada 2

Expresin genrica para un vector en el espacio de entrada se identifica como:

Expresin genrica de un vector en el espacio de salida:

6) Composicin de trasformaciones lineales: S o T: 2 2

Siendo T =

Siendo S =

S o T =

Espacio de salida: 2 Espacio de llegada: 2

Identificamos un vector genrico del espacio de salida:

Identificamos un vector genrico del espacio de llegada:

S o T==

7)

Siendo T o S: 2 2

Siendo T = Siendo S =

T o S = =

Espacio de salida: 2 Espacio de llegada: 2

Identificacin de un vector genrico del espacio de salida:

Identificacin de un vector genrico del espacio de llegada:

T o S = =

8)

Siendo T =

Inversa utilizando el paquete informtico onlinemschool

T-1 =

Se identifica espacio de salida: 2 Se identifica espacio de llegada: 2

Identificacin de un vector genrico del espacio de salida:

Identificacin de un vector genrico del espacio de llegada:

Siendo T-1 = =

Espacio de llegada:

PARTE D:PIZARRON de la ACTIVIDAD 5D. Seleccione con su grupo una matriz de la lista. A partir de esta matriz construya una transformacin matricial (transformacin lineal TL-) asociada. Luego explicite: (sea muy cuidadoso con la simbologa matemtica):a) El vector genrico TX.b) El ncleo de esta TL. c) Los autovalores de la TL. d) Una base de los autovectores asociados a cada autovalor. Adems:e) Grafique cada vector de cada base y tambin grafique cada espacio generado.f) Analice si A es diagonalizable. En caso de serlo construya P y D que hacen verdadera la igualdad. Para pensar: Cmo y con qu informacin se construyen dichas matrices? h) Plantee la transformacin inversa.MATRIZ SELECCIONADA N 7a) Vector genrico TX A=

Transformacin matricial, Multiplicacin por A T: 2 2

T(x) = AX . = = Por lo que:

Es una trasformacin lineal ya que toda transformacin matricial es lineal.b)

= Calculamos la inversa A

SELH AX=0 si A tiene inversa, la solucin es Nula. Entonces A tiene inversa por la cual la solucin es:

c) Autovalores TL

Transformacin de proyeccin de 2 sobre el plano (x, y).Planteamos det(A-kI)=0:

2

Usando el paquete wlfram los autovalores son:

d) Autovectores:

Comenzamos con el -3

Resolvemos con el mtodo gauss-jordan

Ahora con el 2

Resolvemos con el mtodo gauss-jordan

e) Grafico de vectores:

f) A no es diagonizable, porque no tiene 3 vectores propios linealmente independientes.

g) Plantee la trasformacin inversa:

-1