ESCUELA SECUNDARIA MARIANO MATAMOROS

Características:

Vespertina de tipo oficial ubicada en 12 poniente y 7 norte col centro, sus construcciones son algo antiguas, tiene la estructura muy parecida a nuestra escuela normal, sus salones son demasiado grandes, y la altura de estos es el doble de una común, su ambiente es inquieto y ruidoso debido al constante trafico típico en la zona centro de la ciudad, su hora de entrada s a la 1:30 y salida 7:30pm.

Funciones y relaciones:

Esta cuenta con un subdirector el cual se encarga de apoyar con el cargo al director, tiene un consejo técnico que es un grupo o asociación de maestros, los cuales toman decisiones acerca de las materias, cuenta con una cooperativa escolar, la encargada d vender comida en este caso a todos los integrantes del plantel, hay una contraloría, la cual administra los recursos materiales en la escuela, una coordinación. Administrativos, profesores, prefectura, asesores entre otros, los cuales se conocen por convivir en este ambiente de trabajo y muestran relaciones solidarias entre ellos.

Organigrama

DirecciónDirección

SubdireccióSubdirecció Consejo Consejo

ContraloríaContraloría

DocenteDocente

CatedraticCatedratic

AsesorAsesor

prefecturaprefectura

ContraloríContralorí

Asistencia Asistencia

administrativadministrativ

AdministrativAdministrativ

Medio social:

En esta escuela nos comentan la mayoría del alumnado procede de padres comerciantes debido al turno y la ubicación; por lo mismo algunos profesores nos comentan es un poco difícil lograr el control del grupo rápidamente ya que son muy platicones e inquietos. Algunos alumnos nos mencionan ayudan a sus padres en sus negocios por el día y en la tarde acuden a la escuela.

Intereses y actitudes de los alumnos

Se observo un grupo de primer año y respecto a su estancia estudiantil nos mencionaron que hay profesores que no les agrada como les enseñan o que son complicadas sus clases, como también nos hablan del maestro que más les agrada solo unos pocos mencionan esperan obtener muchos conocimientos y buenas calificaciones.

Formas de trabajo más frecuente

El maestro coloca la fecha y titulo en el pizarrón y comienza escribiendo ideas principales para su tema concluye con el pase de lista y revisión de tareas.

CENTRO ESCOLAR COMUNITARIO DEL SUR

Características

Estilo de construcción actual; salones pequeños divididos por muros de madera, es un salón grande con muros de concreto dividido en pequeños salones. El ambiente es tranquilo ya que se encuentra ubicado a orillas de la ciudad en la col. San Ramón. Se encuentra delimitada por maya de alambre equipada con 2 laboratorios tiene 2 canchas grandes y mucho espacio para la recreación.

Funciones y relaciones

Esta cuenta con un subdirector el cual se encarga de apoyar con el cargo al director, tiene un consejo técnico que es un grupo o asociación de maestros, los cuales toman decisiones acerca de las materias, cuenta con

una cooperativa escolar, la encargada d vender comida en este caso a todos los integrantes del plantel, hay una contraloría, la cual administra los recursos materiales en la escuela, una coordinación. Administrativos, profesores, prefectura, asesores entre otros, los cuales se conocen por convivir en este ambiente de trabajo y muestran relaciones solidarias entre ellos.

Medio social

Como se hizo mención la escuela se ubica en zona semiurbana a esta acuden alumnos de los alrededores debido a su gran extensión y cupo de alumnos y a que cuenta con todos los grados escolares hasta el medio superior ,por lo que se logra la interacción entre los cuatro niveles educativos.

DirecciónDirección

SubdireccióSubdirecció Consejo Consejo

ContraloríaContraloría

DocenteDocente

CatedraticCatedratic

prefecturaprefecturaContraloríaContraloría

Asistencia Asistencia

administrativadministrativ

AdministrativAdministrativ

OrganigramaDelegación

sindical

Departamento psicopedagógico

Sociedad de padres de familia

Sociedad de alumnos

Intereses y actitudes del maestro

Nos mencionan que la escuela tiene buen nivel académico por lo mismo sus profesores tienen una manera peculiar de enseñarles y por esto las clases no se las hacen aburridas.

Forma de trabajo

Los maestros levan material o piden al alumno lo lleven, les explican en base a la manipulación de objetos o los motivan realizando preguntas en general para que compitan en contestar.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 90

Las clases inician en la mañana de 7:00 a 1:30pm, antes de ingresar los alumnos son revisados por la encargada de orden la cual se fija en corte de pelo, uniforme y peinado. Se encuentra delimitada por barda ubicada en amozoc de mota, cabe mencionar que cada maestro tiene su salón con su nombre estampado en la puerta y los alumnos son los que realizan el cambio de aula.

DirecciónDirección Consejo consultivo Consejo consultivo

escolarescolar

Coordinacion de Coordinacion de

asistencia asistencia

Tienda Tienda

escolarescolar

Coordinacion de Coordinacion de

actividades academicasactividades academicas

Area de servicios Area de servicios

administrativosadministrativos

Coordinador de Coordinador de

actividades tecnologicasactividades tecnologicas

Organigrama

HERMANOS SERDAN

Tipo general turno vespertino con horario de 1:25 a 7:25, col. Centro puebla. Sus construcciones son antiguas pué el techo esta sostenido por viguetas, el edificio cuenta con planta alta y está delimitada por barda en el salón se encuentran 32 alumnos hay un laboratorio de computo, 2 canchas de basquetbol y un patio.

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CEMEY

UBICADO EN CASA BLANCA, CAMBIO DE MAESTRO, BIEN DISTRIBUIDO, SALONES IMPIOS Y CUIDADOS. Cuenta con maestros, asesores, prefectos, a escuela cumple con festividades religiosas, marchas en fin influyen demasiado en la comunidad. Entre los intereses del alumno se encuentra el uso de laboratorios y mayor interés por parte de los maestros. La mayoría de maestros ocupan el pizarrón para impartir la clase, preguntan pasan lista y revisan tarea.