UNIDAD 2: ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN

¿Qué vamos a buscar?

• Delimitar campo de búsqueda

• Tener en cuenta conocimientos previos de los que partimos

ANATOMÍAFISIOLOGÍANUTRICIÓN

BIOMECÁNICA

TEATROMÚSICADANZA

Relacionado con

¿Dónde lo vamos a buscar?

• Libros de texto

– Enciclopedias

– Libros especializados

– Prensa, revistas de divulgación,…

• Entrevista con especialistas

– Médico de cabecera

– Fisioterapeutas,…

• La web

Internet

• Ventajas:

– Mucha información

– Cómodo

– Rápido

• Inconvenientes:

– Mucha información errónea

– Fuentes no fiables

– Nos podemos perder

Internet

• 1. ¿Nos fiamos de esta fuente?– Páginas de organismos y asociaciones de

confianza.

– Asociación Española de Dietistas y Nutricionistas, Fundación Española del Corazón, Federación Española de Medicina del Deporte, etc.

• 2. ¿Nos fiamos de estos contenidos?– A veces encontramos información en

blogs, wikis, etc.

– Contrastar siempre (no solo la primera vez)

¿Cómo lo vamos a buscar?

• Formato que necesitamos (word, html, etc)– Otros formatos:

• Powerpoint

• Animaciones

– Webs en inglés a traducir (pérdida/distorsión de información)

• Pasos a seguir:– Recoger la información

– Procesarla (mini-búsquedas aclaratorias)

– Redactar según nuestro nivel

Evitar el “corta y pega”

• Existen programas a disposición de los profesores, que detectan este mal hábito.

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

• Leer

– Leer título/s

– Leer contenidos

• Sacar ideas más importantes

– Subrayar

– Entender. Si no se entiende algo…búsquedas

• Ordenar las ideas (Esquematizar)