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CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD

PROGRAMA

8 a 11 de noviembre de 2016 Universidad de Ciencias y Artes de ChiapasTuxtla Gutiérrez, Chiapas

* Programa sujeto a cambios i

Contenido

ANTECEDENTES Y PROPÓSITOS DEL CONGRESO ............................................................................. 1

PROGRAMA GENERAL DEL CONGRESO .............................................................................................3

PROGRAMA DETALLADO DEL CONGRESO * .................................................................................... 4

8 de noviembre .................................................................................................................. 4

10:00 a 18:00 h – Registro e inscripciones ................................................................................................. 4

Varios horarios - Talleres ............................................................................................................................ 4

9 de noviembre .................................................................................................................. 5

8:00 a 9:00 h – Registro e inscripciones ..................................................................................................... 5

9:00 a 10:00 h – Inauguración ..................................................................................................................... 5

10:00 a 11:30 h – Conferencia magistral: Homero Aridjis Fuentes ............................................................. 5

12:00 a 13:30 h – Simposio: Educación ambiental y modernidad: coincidencias y desencuentros. ........... 6

13:30 a 14:00 h – Exposición fotográfica .................................................................................................... 6

14:00 a 15:15 h – Mesas de trabajo 1 a 6 ................................................................................................... 6

16:30 a 17:30 h – Mesas de trabajo 7 a 12 ................................................................................................. 8

17:30 a 18:30 h – Mesas de trabajo 13 a 18 ............................................................................................... 9

18:30 a 19:30 h – Mesas de trabajo 19 a 23 ............................................................................................. 11

19:30 a 20:30 h – Presentaciones de publicaciones ................................................................................. 12

19:30 a 20:30 h – Carteles ........................................................................................................................ 13

20:30 a 21:30 h – Actividad cultural .......................................................................................................... 14

10 de noviembre ............................................................................................................... 14

10:00 a 11:30 h – Simposio: Educación ambiental e interculturalidad ...................................................... 14

12:00 a 13:00 h – Mesas de trabajo 24 a 28 y 40 ..................................................................................... 14


12:00 a 14:30 h – Conversatorio: La apropiación de la educación ambiental en las instituciones de educación superior a través de sus modelos educativos............................................................ 18

16:00 a 18:00 h – Simposio: La evaluación en la educación ambiental .................................................... 18


19:15 a 20:15 h – Presentaciones de publicaciones ................................................................................. 19

19:15 a 20:15 h – Carteles ........................................................................................................................ 20


11 de noviembre ................................................................................................................ 21

9:00 a 13:00 h – Reunión de trabajo: Actualización del Plan Ambiental Institucional de la UNACH ......... 21

10:00 a 11:30 h – Simposio: Educación ambiental y arte ......................................................................... 22

12:00 a 13:30 h – Conferencia magistral: Gunther Dietz .......................................................................... 22

13:30 a 15:30 h – Clausura y brindis ......................................................................................................... 22


* Programa sujeto a cambios ii

INFORMACIÓN ADICIONAL .............................................................................................................. 23

Aspectos académicos ....................................................................................................... 23

Dinámica de las mesas de trabajo ............................................................................................................ 23

Sesiones de carteles ................................................................................................................................. 23

Reconocimientos ....................................................................................................................................... 23

Memoria .................................................................................................................................................... 24

Lugares .............................................................................................................................. 24

Croquis Congreso ..................................................................................................................................... 24

Mapas Tuxtla Gutiérrez ............................................................................................................................. 25

Transporte ................................................................................................................................................. 26

Alimentación .............................................................................................................................................. 26

Primeros auxilios ....................................................................................................................................... 26

DIRECTORIO ...................................................................................................................................... 27

Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas ............................................................................................ 27

Academia Nacional de Educación Ambiental A.C. .................................................................................... 27

Comité organizador ................................................................................................................................... 27

Comité científico ........................................................................................................................................ 28

Programa sujeto a cambios, versión 7

* Programa sujeto a cambios 1

ANTECEDENTES Y PROPÓSITOS DEL CONGRESO

La educación ambiental para la sustentabilidad (EAS) en México se ha gestado a partir de esfuerzos personales y colectivos de largo aliento, que han respondido a realidades diversas y complejas. A partir de ello, se ha ido conformando un amplio reservorio de experiencias que abonan a la comprensión de la historia y la cultura de las comunidades urbanas y rurales, además de aportar, desde los procesos de educación, elementos sustantivos para la construcción de la sustentabilidad a niveles regionales y locales. Esta trayectoria múltiple y plural ha permitido generar alternativas y utopías, partiendo de la revisión crítica de las nociones modernas de mundo, humanidad, ciencia y progreso para trascender los discursos unidisciplinares, fragmentarios, colonialistas y homogéneos. En este contexto, la EAS se ha constituido en uno de los referentes para la transformación de la realidad, por lo que este Congreso busca generar una oportunidad para la realización de diálogos innovadores que permitan enriquecer este campo de conocimiento y de intervención social. En 2014 concluyó el Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible y en este año, 2016, se cumplen diez de la aparición de la Estrategia de Educación Ambiental para la Sustentabilidad en México, al tiempo que la figura institucional de la educación ambiental en el país se ha ido desdibujado y los problemas ambientales se han profundizado en este sexenio, ante lo cual los educadores ambientales en México necesitamos congregarnos para realizar un balance de lo alcanzado y de lo que aún debe lograrse, razón por la que el Congreso representa una excelente oportunidad y espacio para generar, colectivamente, contribuciones relevantes. Así, los propósitos planteados para el congreso son:

Reconocer y comprender, a través del intercambio académico, los procesos que han propiciado la configuración del campo de la EAS y, a partir de ello, contribuir a su consolidación.

Contribuir al fortalecimiento político, teórico y práctico de la EAS tanto a nivel nacional como local tomando en cuenta el debilitamiento de las políticas públicas en apoyo a la educación ambiental y la agudización del deterioro ambiental en todo el país.

Aportar elementos estratégicos que favorezcan la creación, fortalecimiento y permanencia de Redes de colaboración entre los diversos colectivos de actores de la EAS en nuestro país.

Favorecer la emergencia y confluencia de procesos de integración entre la EAS y los movimientos culturales en nuestro país.

Los ejes temáticos especificados para organizar las distintas modalidades de participación del Congreso fueron los siguientes: 1. EAS, ciudadanía y construcción social 2. EAS para la conservación de la biodiversidad 3. EAS, interculturalidad y procesos bioculturales


4. Procesos de profesionalización en EAS 5. Aportes teóricos y metodológicos a la construcción del campo de la EAS 6. EAS en las instituciones educativas 7. EAS y políticas públicas 8. EAS y comunicación 9. EAS, arte y espiritualidad 10. EAS y pedagogía ambiental

Sede

Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas Ciudad Universitaria Libramiento Norte-poniente # 1150. Colonia Lajas Maciel Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. C.P. 29000


PROGRAMA GENERAL DEL CONGRESO

8 noviembre

10:00 a 11:00 Registro e inscripciones

11:00 a 15:00 Talleres

15:00 a 16:00 Comida

16:00 a 20:00 Talleres

9 noviembre

8:00 a 9:00 Registro e inscripciones

9:00 a 10:00 Inauguración

10:00 a 11:30 Conferencia magistral: Homero Aridjis Fuentes

11:30 a 12:00 Receso

12:00 a 13:30 Simposio: Educación ambiental y modernidad: coincidencias y desencuentros.

13:30 a 14:00 Exposición fotográfica

14:00 a 15:15 Mesas de trabajo 1 a 6

15:15 a 16:30 Comida




19:30 a 20:30 Presentaciones de publicaciones y carteles

20:30 a 21:30 Actividad cultural.

10 noviembre

10:00 a 11:30 Simposio: Educación ambiental e interculturalidad.

11:30 a 12:00 Receso

12:00 a 13:00 Mesas de trabajo 24 a 28 y 40


12:00 a 14:30 Conversatorio: La apropiación de la EA en las IES a través de sus modelos educativos

14:30 a 16:00 Comida

16:00 a 18:00 Simposio: La evaluación en la educación ambiental.


19:15 a 20:15 Presentaciones de publicaciones y carteles

20:15 a 21:15 Actividad cultural.

11 noviembre

9:00 a 13:00 Reunión de trabajo: actualización del Plan Ambiental Institucional de la UNACH

10:00 a 11:30 Simposio: Educación ambiental y arte.

11:30 a 12:00 Receso

12:00 a 13:30 Conferencia magistral: Gunther Dietz

13:30 a 14:30 Conclusiones y clausura

14:30 a 18:00 Brindis y actividad cultural


PROGRAMA DETALLADO DEL CONGRESO *

8 DE NOVIEMBRE

10:00 a 18:00 h – Registro e inscripciones

Vestíbulo del Auditorio Juan Sabines Gutiérrez de la Ciudad Universitaria 10:00 a 18:00 h

Registro e inscripciones: Presentarse con su clave de inscripción e identificación. Inscripción congreso y facturas:

Para mayor agilidad, llevar copia impresa o electrónica del mensaje de correo electrónico con estatus de inscripción completa. Llevar datos fiscales si requiere factura y, en caso de pago anticipado, comprobante original.

Inscripción talleres: Para mayor agilidad, llevar copia impresa o electrónica del mensaje de correo electrónico donde se confirmó su inscripción al taller.

Asuntos de ponentes y ponencias: Para mayor agilidad, indicar la clave de aceptación de ponencia y llevar copia impresa o electrónica del mensaje de correo electrónico donde se confirmó la aceptación del trabajo.

Varios horarios - Talleres

Sala de usos múltiples de Ciencias de la Tierra

Diseño de estrategias de comunicación ambiental Marina Robles y Claudia Hernández Inicia a las 9:00 h y concluye a las 15:00 h

Sala de juntas de Topografía

Cosmovisiones y educación ambiental Carlos Razo Horta Inicia a las 10:00 y concluye a las 19:00 h con un receso para comida de 14:00 a 16:00 h

Sala de usos múltiples de Topografía

Desarrollo y evaluación de competencias para la sustentabilidad. Luz María Nieto Caraveo y J. Gustavo Rodríguez Aboytes Inicia a las 11:00 y concluye a las 20:00 h, con un receso para comer de 15:00 a 16:00 h

Sala de juntas de Psicología

El dibujo como herramienta para la investigación en Educación ambiental Antonio Fernández Crispín, Marisela de Niz Robles, Verónica Ruiz Pérez, José Ramón González Figueroa y Juan Carlos Denicia Tlahuiz. Inicia a las 16:00 h y concluye a las 20:00 h

Sala audiovisual 1 de Psicología

Cine y educación ambiental Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán y Armando Meixueiro Hernández Inicia a las 16.00 h y concluye a las 20:00 h

Auditorio de Ingeniería Ambiental

Estrategias didácticas ambientales María Teresa Vázquez Contreras y Beatriz Gutiérrez Zúñiga Inicia a las 16:00 h y concluye a las 20:00 h


9 DE NOVIEMBRE

8:00 a 9:00 h – Registro e inscripciones

Vestíbulo del Auditorio Juan Sabines Gutiérrez de la Ciudad Universitaria 8:00 a 9:00

Registro e inscripciones: Presentarse con su clave de inscripción e identificación. Inscripción congreso y facturas:

Para mayor agilidad, llevar copia impresa o electrónica del mensaje de correo electrónico con estatus de inscripción completa. Llevar datos fiscales si requiere factura y, en caso de pago anticipado, comprobante original.

Inscripción talleres: Para mayor agilidad, llevar copia impresa o electrónica del mensaje de correo electrónico donde se confirmó su inscripción al taller.

Asuntos de ponentes y ponencias: Para mayor agilidad, indicar la clave de aceptación de ponencia y llevar copia impresa o electrónica del mensaje de correo electrónico donde se confirmó la aceptación del trabajo.

9:00 a 10:00 h – Inauguración

Auditorio Juan Sabines Gutiérrez de la Ciudad Universitaria

Presiden la ceremonia de inauguración: Ing. Roberto Domínguez Castellanos. Secretario de Educación del Estado de

Chiapas. Not. Adolfo Antonio Guerra Pérez. Rector de la UNICACH. Dra. Clara Luz Miceli Méndez. Directora del Instituto de Ciencias Biológicas. Dr. Felipe Reyes Escutia. Presidente de la ANEA. Dr. Javier Reyes Ruiz, Vocal de la Comisión Académica de la ANEA.

10:00 a 11:30 h – Conferencia magistral: Homero Aridjis Fuentes


Homero Aridjis Fuentes: Poeta, narrador, ambientalista y diplomático mexicano. En 1985 cofundó el Grupo de los Cien, grupo ecologista integrado por artistas e intelectuales de todo el mundo comprometidos con la defensa del medio ambiente, y cuya labor ha sido reconocida en diversas ocasiones. Ha ganado los siguientes premios: Xavier Villaurrutia 1965 al mejor libro del año por Mirándola dormir, convirtiéndolo en el escritor más joven en recibirlo; el Premio Literario Novedades y Diana 1987-1988 por Memorias del Nuevo Mundo; Premio Grinzane Cavour para mejor novela extranjera traducida al italiano en 1992 por 1492, Vida y tiempos de Juan Cabezón de Castilla, obra que fue reconocida con el New York Times Notable Book of the Year. Recibió el Premio Roger Caillois en Francia, por su obra de poesía y prosa; y, en Serbia, el más alto honor literario, la Llave de Oro de Smederevo, por su poesía. En 2005, el estado de Michoacán lo distinguió con el primer Premio Estatal Eréndira de las Artes. Dos veces recipiente de la beca de la John Simon Guggenheim Memorial Foundation, fue nombrado Doctor Honoris Causa por la Universidad de Indiana. Ha sido profesor visitante en las universidades de Indiana, de Nueva York y de Columbia, y fue distinguido con la Nichols Chair en Humanidades y Esfera Pública de la Universidad de California en Irvine. Su obra, traducida a quince idiomas, comprende más de medio centenar de libros.


12:00 a 13:30 h – Simposio: Educación ambiental y modernidad: coincidencias y desencuentros.


Simposio: Educación ambiental y modernidad: coincidencias y desencuentros. Aureliano Ortega Esquivel, Universidad de Guanajuato. Luis Rodríguez Salazar, Instituto Politécnico Nacional Rosa María Romero Cuevas, Universidad Intercultural Indígena de Michoacán

Moderadora: Blanca Estela Gutiérrez Barba, Instituto Politécnico Nacional

13:30 a 14:00 h – Exposición fotográfica

Vestíbulo del Auditorio Juan Sabines Gutiérrez de la Ciudad Universitaria

Presentación de la exposición fotográfica: La memoria visual de la feria Niwetzika de la Cultura del Maíz.

Gilberto Gonzalez Rodriguez, Lidia Susana Ibarra Sánchez y Víctor Manuel González Bernal

14:00 a 15:15 h – Mesas de trabajo 1 a 6 En la sección “Aspectos académicos” de este programa se describe la dinámica que deberán seguir las mesas de trabajo para mantener la organización general y respetar el tiempo de todos.

Mesa 1 ET1. EAS, ciudadanía y construcción social Sala de juntas de Topografía 14:00 a 15:00 h Moderador: Miguel Ángel Árias

Recorrido-Taller “el río que nos une” para elevar los índices de sustentabilidad de las comunidades rurales y urbanas María Esther Nieto Sánchez, Liliana Pulido Comas y Teresa Patricia Santos González

Educación ambiental: caso “Red Pégate” mesas ambientales en Facebook Antioquia Colombia Lina Patricia Marulanda Bohórquez

Participación comunitaria para el uso eficiente del recurso agua desde un enfoque educativo, en el sistema de abastecimiento de la vereda Pavitas María Elena Caicedo Laverde y Luis Antonio González Escobar

El agua y su representación social en una población afrocaucana de Colombia. Un acercamiento teórico Clara Luz Muñoz Dorado y Ana Lucía Maldonado González

Mesa 2 ET2. EAS para la conservación de la biodiversidad Sala de usos múltiples de Ciencias de la Tierra

14:00 a 15:15 Moderadora: Ana Marichal

Evaluación de educación ambiental y cultura por la conservación del Parque Nacional Sierra de San Pedro Mártir. Rosa Melanni Barajas Carballo y Yessica Edith Medina Castro

Experiencias del programa de visitas didácticas en un hábitat para mamíferos marinos en la Riviera Maya. Flor de Anahí Ay Robertos y Miguel Ángel Canseco González

Promoción de la participación comunitaria para la conservación del mono saraguato en Cascadas de Agua Azul, Chiapas Atzin Yetlanezi Campos Beltrán, David Alberto Muñoz Zetina y Sinthia Sánchez Salinas

Programa de Educación Ambiental Interestatal: fortaleciendo iniciativa corredores biológicos en la Península de Baja California Rocío Marcín Medina, Rafael Riosmena Rodríguez y Gabriel de Jesús Peña Uribe


Mesa 3 ET3. EAS, interculturalidad y procesos bioculturales Sala de juntas de Psicología

14:00 a 15:00 Moderadora: Loni Hensler

Edificación de pueblo-escuela maya-chontal. Patrimonio biocultural, conservación y educación ambiental Eduardo S. López Hernández, Ana R. Rodríguez Luna y Erick Arturo López Delgado

Saberes ambientales de la comunidad indígena coca de Mezcala Laura Karina Mares Ortega

Los saberes ambientales como referente en educación ambiental para la construcción de identidad y comunidad Manuel Alejandro Morales-Rivera y Felipe Reyes-Escutia

Reflexiones en torno a una experiencia intercultural mapuche pewenche. Margarita Reyes Pardo y José María Pereira Canio

Mesa 4 ET5. Aportes teóricos y metodológicos a la construcción del campo de la EAS Sala de usos múltiples de Topografía

14:00 a 15:00 Moderadora: Rosa María Romero

Los comportamientos equitativos, altruistas, frugales y proecológicos en profesores de educación básica de Sonora César Octavio Tapia Fonllem, Anais Ortiz Valdez y Luis Alberto Holguín Cruz

Diseño de un modelo de educación ambiental para la enseñanza de la arquitectura sustentable Fernando Rodríguez García y Rosalba Thomas Muñoz

El paradigma socio-crítico en la educación ambiental formal para el manejo de los residuos sólidos urbanos Ivón Anahí Hernández Ávila

Concepción de la palabra naturaleza desde la perspectiva de profesores de educación básica Blanca Silvia Fraijo Sing, Laura Fernanda Barrera Hernández y Daniela Borbón Mendívil

Mesa 5 ET6. EAS en las instituciones educativas Sala audiovisual 1 de Psicología

14:00 a 15:00 Moderador: Ricardo Noyola Cherpitel

La transversalización de la dimensión ambiental y de la sustentabilidad en los programas educativos de la Universidad de Guanajuato: una propuesta metodológica Angélica Araiza Moreno y Shafía Súcar Súccar

La educación ambiental para la sustentabilidad en las instituciones de educación superior. Una aproximación conceptual Oscar Zúñiga Sánchez y Elia Marúm Espinosa

Desafíos y experiencias de educación ambiental en los programas de educación superior del Instituto Politécnico Nacional Georgette del Pilar Pavía González, Isaías Álvarez García y Antonio Valencia Álvarez

La transversalidad en las instituciones de educación superior: hacia la sustentabilidad en la Universidad Autónoma de Nayarit Leopoldo Pintado-García, Claudia Estela Saldaña-Durán y Sarah Ruth Messina-Fernández

Mesa 6 ET10. EAS y pedagogía ambiental Auditorio de Ingeniería Ambiental

14:00 a 15:00 Moderador: Pedro Medellín Milán

Educación ambiental: reproducción o transformación Aída Atenea Bullen Aguiar

Gestión del aprendizaje sustentable y bioético Rubén Hernández Ruiz y Sandra Jannet Figueroa Aguirre

La educación ambiental en la enseñanza de la Historia Alejandro Lugo Díaz



Mesa 7 ET1. EAS, ciudadanía y construcción social Sala de juntas de Topografía

16:30 a 17:30 Moderadora: Beatriz Eugenia Romero Cuevas

Educación y gestión para la sustentabilidad entre ideas megalómanas y las acciones posibles Jorge Narciso España Novelo, Geovany Rodríguez Solís y Gloria Ofelia Aguado López

Educación ambiental y Carta de la Tierra: principios y valores para la sustentabilidad Ana Rosa Rodríguez Luna, Eduardo Salvador López Hernández y Ana Kristell Naranjo Álvarez

Programas de educación ambiental con voluntarios en una IES; el caso del programa Manos Unidas Dora Argelia Hernández, Eduardo Aispuro y Celina Juárez

Análisis de los contenidos del sistema educativo mexicano de secundaria para realizar un programa integral de educación ambiental para la sustentabilidad Gabriel de Jesús Peña Uribe, Rafael Riosmena Rodríguez, Carolina Ceballos Bernal y Rocío Marcín Medina


16:30 a 17:30 Moderador: Armando Meixueiro Hernández

Diagnóstico sobre percepciones ambientales para el diseño de un taller de educación ambiental para maestros de telesecundarias del municipio de Acatepec en La Montaña de Guerrero Alejandra Berenice Monroy Sánchez y Ana Paola Galicia Gallardo

Aportaciones en torno a la biodiversidad en el escenario escolar y de la educación ambiental: Una mirada reflexiva al saber pedagógico Ludvison Miguel Herrera Urrego

Gestión de la unidad ambiental (UMA) “Kuajtla-temachtilkali” (bosque-escuela) dentro de las áreas verdes del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTis) N° 165 en Coatepec, Veracruz Alberto Hernández Lozano y Diana Gissell Juanz-Aguirre

Fomentar e impulsar la participación de jóvenes del estado de Yucatán para desencadenar acciones para la conservación de la biodiversidad. Andrés Antonio Campos Castillo, Yamili Maritza Salazar Ku y Lucelly Patricia Carballo Uicab


16:30 a 17:30 Moderador: Juan Manuel Pons

Conocimientos tradicionales locales y educación ambiental. Estudio comparativo en primarias oficiales y alternativas de Chiapas, México María Melina Arredondo Velázquez, Antonio Saldivar Moreno y Fernando Limón Aguirre

Estimación de biomasa aérea en huertos y camellones de Olcuatitán, Nacajuca Nallely Moreno Gómez, Ana Rosa Rodríguez Luna y Eduardo S. López-Hernández

México, el pueblo del maíz: ¿Qué saben los maestros de Nuevo León sobre la milpa y la diversidad del maíz? Yei Jazmín Rentería Guzmán, Rocío Guadalupe Balderas Robledo y Alma Adrianna Gómez Galindo.

Educación, ecología y masculinidades Oscar Reyes Ruvalcaba

Mesa 10 ET5. Aportes teóricos y metodológicos a la construcción del campo de la EAS

Análisis de las metodologías en investigación de educación ambiental Raúl Cuéllar Ramírez y Antonio Fernández Crispín

La educación ambiental como objeto de investigación educativa Ma. Teresa Bravo Mercado

Percepción acerca de la contaminación del Río Sonora, en habitantes de los pueblos cercanos


Sala de usos múltiples de Topografía

16:30 a 17:30 Moderadora: Esperanza Terrón Amigón

Anaís Ortiz Valdez, Cesar Tapia Fonllem y Fernanda Rascón Arriaga. Educación para el consumo sustentable: una transformación social de profesores en

formación de dos países latinoamericanos, un estudio comparativo Lucía Avila Miranda


16:30 a 17:30 Moderadora: Shafía Súcar Súccar

Educación ambiental e interculturalidad. Reflexiones y balance de experiencias educativas curriculares, extracurriculares, extensionistas y de postitulación en el ámbito de la educación superior Claudia Andrea Gotta y Graciela Ester Mandolini

Perspectiva ambiental en la universidad intercultural de San Luis Potosí: un acercamiento crítico Héctor González Picazo, Aurora Orduña Correa y Hugo César Flores Palomo.

Inclusión de la dimensión ambiental en el currículo: experiencias en instituciones educativas de Cundinamarca-Colombia Martha Alix Novoa Galeano y Ingrid Alexandra Rivera Díaz

Hacia la innovación del programa propedéutico de la UACH con la educación ambiental como eje de cimentación académica Héctor Rueda Hernández


16:30 a 17:30 Moderadora: Aída Atenea Bullen

Desempeño de facilitadores ambientales de Centros de Educación y Cultura Ambiental en Puebla Paola Bueno Ruiz, María Esther Méndez Cadena y Antonio Fernández Crispín

Con pequeñas acciones todos podemos contribuir a un mundo sustentable Luis Armando Ibarra Manzano, Jesús Raúl Lugo Martínez y Sergio Augusto Romero Servín

Educación ambiental para la sustentabilidad basada en las necesidades del sujeto Julia Guadalupe García Arce y Blanca Estela Gutiérrez Barba

Educación ambiental para el mejoramiento de la calidad y regeneración de suelos agrícolas en la comunidad de San Martín municipio de José Sixto Verduzco, Michoacán José Alberto Raya Zavala, Pablo Medina Martínez y Enrique Pascual Alvarado


Mesa 13 ET1. EAS, ciudadanía y construcción social Sala de juntas de Topografía 17:30 a 18:30 Moderadora: Marina Robles García

Estrategia didáctica de educación ambiental no formal dirigida a jóvenes sordos: estudio de caso “MQH Manos Que Hablan A.C.” María Magdalena Buenrostro González y Juana Claudia Leyva Aguilera

Experiencias de intervención sobre educación ambiental sustentable en comunidades de Guerrero, a través del servicio social de la licenciatura en desarrollo regional de la UAGro Oscar Figueroa Wences, María del Refugio Chávez Chávez y Angélica Hilario Villanueva

La participación de los jóvenes y su incidencia ante los efectos del cambio climático Melchor Ernesto Muñoz Dzib, María Guillermina Pech Pech y Francisco Javier Naranjo Luna

Generación de material educativo ambiental en conjunto con jóvenes de preparatoria en la Costa Sur de Jalisco, México Luis Felipe Arreola Villa, Alicia Castillo Álvarez y Patricia Balvanera Levy



17:30 a 18:30 Moderadora: Loni Hensler

Educación ambiental como estrategias de uso y manejo de los recursos naturales, en la comunidad Valentín Gómez Farías en Calakmul Campeche Araceli Vázquez Pérez y Moisés Frutos Cortés

Género y saber etnomicológico como referentes educativos para la sustentabilidad comunitaria, en el Ejido Sierra Morena, Villa Corzo, Chiapas, México. Susana Berenice Pérez-Ramos, Felipe Ruan-Soto y Felipe Reyes-Escutia

Diagnóstico ambiental participativo en una cuenca Karol Karla García Aguirre y Gabriela Teresa Guerrero Trejo

Herpetofauna y cosmogonía como referentes bioculturales de la educación ambiental para la conservación de la biodiversidad, en una comunidad Zoque Ella Fanny Zuñiga Juárez, Felipe Reyes Escutia y Felipe Ruan Soto


17:30 a 18:30 Moderador: Helio García Campos

Diseño de una propuesta de plan intercultural de educación ambiental a partir de un diagnóstico ambiental participativo realizado con jóvenes de la reserva Cuxtal, Mérida, Yucatán Andrés Antonio Campos Castillo, Gerardo García Gil y Rita Vermont Ricalde

Las ferias como un proceso biocultural de intervención para la conservación de las culturas ancestrales de México Gilberto González-Rodríguez, Víctor Manuel González-Bernal y Lidia Susana Ibarra-Sanchez

La experiencia de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca sobre el medio ambiente como elemento de recuperación de contenidos académicos María Magdalena Espinosa Rivas

Colectivo Tajpianij. Una experiencia de capacitación-acción para jóvenes Indígenas de bachilleratos en el municipio de Cuetzalan, Puebla José Ignacio Rivadeneyra Pasquel, Rocío Antonio Posadas y Gabriela Sandoval Hernández


17:30 a 18:30 Moderadora: Teresita del Niño Jesús Maldonado Salazar

Educación ambiental y jardines botánicos de México: experiencias que construyen teoría Lorena Martínez González, Elba Castro Rosales y Verónica Franco Toriz

Balance nacional del Decenio de la Educación para el Desarrollo Sustentable de la UNESCO Javier Reyes Ruiz, Elba Castro y Joaquín Esteva

Responsabilidad como pilar ético en la construcción de la educación ambiental Gabriela Morales Aguilar

Aplicación educativa de la lógica difusa a la situación ambiental del humedal Cauquita Jamundí Colombia (2011-2015) Luis Antonio González Escobar y Marisol Espinoza


17:30 a 18:30 Moderadora: Gloria Peza Hernández

Las actitudes ambientales de los estudiantes de la carrera de Agronomía: el caso de un Instituto Tecnológico del estado de Veracruz María de Lourdes Villarruel López

Las representaciones sociales de estudiantes de licenciatura sobre imágenes de paisajes como referentes para la investigación en educación ambiental Aída Sandoval Montaño

Análisis sobre la percepción de la sustentabilidad: estudio de caso Universidad del Altiplano Olga Vázquez Guzmán, Felipa Cortés Morales y Sandra Nallely Ramírez López

Valores, creencias, conocimientos e identidad universitaria en el comportamiento proambiental de jóvenes universitarios del Estado de Guanajuato Aarón Rocha Calderón y Joel Martínez-Soto



17:30 a 18:30 Moderadora: Blanca Gutiérrez Barba

Percepción infantil sobre el ambiente: el caso de tres escuelas primarias de Xalapa, Veracruz, México. Alejandra Agüero Tepetla y Leticia Garibay Pardo

Cambio climático global, práctica docente y complejidad. Propuesta de innovación en educación ambiental a nivel primaria Saddi Fernando Ulibarry Jaimes

Diseño de una estrategia cartográfica para la identificación de representaciones de educación ambiental que tienen algunos estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad del Valle (Colombia) Daiana Campo González y Milton Trujillo Losada

Adolescentes y simbolización del ambiente Alicia Martínez Guillén



18:30 a 19:30 Moderador: Felipe Reyes Escutia

Plan educativo para la acción local en comunidades vulnerables Juana García Hernández, Ana R. Rodríguez Luna y Eduardo S. López Hernández

Programa de educación ambiental no formal en Cuitzitan y su alcance en el municipio de Salvador Escalante. Michoacán” Edelmira Ornelas Aguilar, Leticia Oseguera Figueroa y Rosa Elena Navarrete López.

Los aportes de la cultura del riesgo como una propuesta del desarrollo en la gestión pública del municipio de Morelia Maricruz Barajas Pérez

Aprendiendo y actuando en defensa de nuestro espacio de vida. Hacia una participación ciudadana en la gestión del Área Natural Protegida Archipiélago de Bosques y Selvas de Xalapa Loni Hensler, Anaid Lobato y Juliana Merçon


18:30 a 19:30 Moderadora: Marina Robles García

Insectos de la República Mexicana: Herramienta para la educación y enseñanza de la biodiversidad Maria Romero Ramírez, Laura Ireri Romero Ramírez y Jesús Romero Nápoles

Evaluación del video y la fotografía como herramientas de educación ambiental para la conservación de primates mexicanos Karla María Carrera Barojas y Francisca Vidal García

Investigación acción como herramienta para la educación ambiental: revalorizando el uso tradicional de los hongos en El Tajín, Veracruz, México Evodia Silva Rivera, Paulina Mejía Correa y Claudia Mitchell

Espacios verdes apropiados: biodiversidad para la integración social Erika Pagaza Calderón, Claudia Peraza Durán y Ana Ramos Acosta


18:30 a 19:30

La educación ambiental en la formación inicial de los estudiantes de la licenciatura en educación primaria. Elva Villalpando Cadena, Elva Cortés Guillen y Pablo René Garza Villalpando

La biodiversidad como resultado de la evolución. Un proyecto de intervención en educación ambiental en preescolar Luciana Miriam Ortega Esquivel

Agenda 21 escolar a través del grupo ecologista Na Luúm Miroslava del Carmen Pacheco Cervera y Patricia del Pilar Bello Cárdenas

Generación de una escuela con responsabilidad sustentable


Moderadora: Claudia Hernández Fernández

Ma. Refugio Quintana Sánchez, Josué Hernández Serrato y Rocío Rubio Rivera


18:30 a 19:30 Moderador: Javier Reyes Ruiz

Las ciencias ambientales. Fundamento para comprender la problemática ambiental desde el campo de la educación Luis Antonio González

El análisis de la inserción del ambiente y la sustentabilidad en la educación superior a partir de la identificación de discursos y su recontextualización Ricardo Noyola Cherpitel, Pedro Medellín Milán y Luz María Nieto Caraveo

Educación ambiental complemento del enfoque biocultural. Desde la perspectiva de educación informal María del Carmen González López, Daisy Escobar Castillejos y Rosana Santiago García

Identificaciones y vinculaciones en nuestro habitar Ángel Cabrera

Mesa 23 ET6. EAS en las instituciones educativas Auditorio de Ingeniería Ambiental

18:30 a 19:30 Moderadora: Blanca Gutiérrez Barba

Propuesta metodológica para desarrollo de competencias ambientales, en educación superior tecnológica. Loyda Zamudio Gracia, Mario Alberto Zamudio Bernal y Jesús Eduardo Rocha Osuna

La gestión ambiental y la participación comunitaria. Programa de formación para el desarrollo profesional con el apoyo de las TIC Gloria Peza Hernández, Ana Laura Barrera y Roberto Méndez Arreola

La cultura ambiental en la educación superior tecnológica contemporánea: un acercamiento a su estudio y práctica en el Instituto Tecnológico de Apizaco Lilian Gómez Rosas, María de Lourdes Hernández Rodríguez y Andrés María Ramírez

Más de una década de actividades ambientales en educación superior 2005-2015: Experiencias y resultados en el Instituto Tecnológico de Veracruz José Enrique Torres Montoya, Landy Gabriela Palacios Gordillo y Jorge Hernández Sandoval

19:30 a 20:30 h – Presentaciones de publicaciones

Sala de juntas de Topografía 19:30 – 20:30 h

Libro: Hacia una educación ambiental crítica que articule la interculturalidad. Modelo pedagógico y didáctico Autora: Esperanza Terrón Amigón Moderador: Dra. Esperanza Terrón Amigón Presentadoras: Rosa María Romero Cuevas, Jessica Gloria Rocío del Socorro

Rayas Prince y Mtra. Teresita del Niño Jesús Maldonado Salazar

Auditorio de Biología 19:30 – 20:30 h

Libro: Educación ambiental: Crónica de un proceso de formación Autor: Miguel Ángel Arias Ortega Moderador: Miguel Ángel Arias Ortega Presentadores(as): Edgar González Gaudiano, Javier Reyes Ruiz y Paulina Uribe

Morfín

Sala de posgrado ICB 19:30 – 20:30 h

Libro: La mar y el ancla. La Educación ambiental en la Administración Pública en México Autor: Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán Moderador: Armando Meixueiro Hernández Presentadores(as): Teresita del Niño Jesús Maldonado Salazar, Elba Castro

Rosales, Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán.

Sala audiovisual 1 de Piscología 19:30 – 20:30 h

Material educativo: Restauración Ambiental Comunitaria en Atotonilco y Huichapan: Materiales educativos del Diagnóstico Participativo Autores: Mónica Bibiana Rosas Luna, Almendra Castañeda y Roberto Carlos


Méndez Moderador: Rosalva Miranda Salazar. Presentadores: Isis Olivares Gloria y Geraldine Salazar.

Sala de juntas de Psicología 19:30 – 20:30 h

Libro: Ambiente reflexivo (escritura que inspira conciencias) Coordinadores: Roberto Ramírez Espitia, Margarita Anaya Corona, Ana Isabel

Ramírez Quintana, Perla Cristal Hermosillo Núñez y Blas Ramos Caro Moderador: Eric Cruz. Presentadoras: Sheyla Prevé y Margarita Aguilar Ruiz.

Salón de usos múltiples de Topografía 19:30 – 20:30 h

Libro: Historias de sustentabilidad para leer sin cubiertos Autora: Rosalba Thomas Moderadora: Rosalba Thomas Presentadoras: Beatriz Romero y Shafía Súcar Súccar

19:30 a 20:30 h – Carteles

Pasillo central techado de Ciudad universitaria. 19:30 – 20:30 h Se solicita a los ponentes de los carteles que se enlistan a continuación, presentarse al lugar de su exhibición a las 19:30 del día 9 de noviembre para atender preguntas o comentarios de los participantes del congreso. Ver otras indicaciones importantes en la sección de aspectos académicos de este programa.

Plantario. Diversidad, exhibición y aprendizaje Gustavo Castañeda de los Santos

Determinación de indicadores de la generación de residuos sólidos en la ciudad de Valladolid, Yucatán Delghi Yudire Ruiz Patrón y Pastor Manuel Alcocer Díaz

Caracterización y cuantificación de los residuos sólidos generados en el Malecón Turístico de la Ciudad de Champotón, Campeche Cintia del Carmen Hernández Crisóstomo

La infancia en el desarrollo sustentable: proyecto de educación ambiental y participación infantil en el Estado de Querétaro Marijose Casares González y Flor de María Valdelamar Chávez

Educación ambiental alternativa para la conservación forestal en la Reserva Moxviquil, Chiapas Linda Swietenia Almaraz Almaraz

Implementación de un laboratorio de química verde y energías sostenibles en el nivel medio superior José Francisco Cortés Ruíz Velasco

Observatorio de aves con prácticas educativas ambientales. Talleres vespertinos para niños de la comunidad de Chichicaxtle Yumei Cabrera Carrasco y Adolfo Balcázar Arias

Programas de educación ambiental en escuelas primarias de San Luis Potosí, S.L.P. Abigail Bravo Reyna y Luis Alan Sierra García

Impacto de un programa de educación ambiental informal en niños de primaria Alejandra Reynoso Hernández

Educación Ambiental para la conservación de tortugas marinas en tres comunidades del APFF-Laguna de Términos Cruz Mugartegui Citlalli, Martha Aguilar Nah y Gloria Can Barrientos

Diseño e implementación de planes participativos e interculturales para la prevención de impactos socioambientales del manejo inadecuado de residuos sólidos en comunidades rurales yucatecas Andrés Campos Castillo, Wendy Acuña Valdez y Guadalupe Reyes Solis

Rediseño curricular y educación ambiental. El caso de la Facultad de Biología de la UMSNH Pedro Guevara Fefer

El uso de herramientas lúdicas de educación ambiental para el diagnóstico ambiental participativo en la aldea indígena Xucuru-Kariri, Brasil


Ana Caroline Costa Nogueira y Adriana Maria Imperador Estrategia de educación ambiental para la gestión de riesgos en la primaria “Joaquín

Cruz Calvo” del municipio de Ocozocoautla de Espinosa, Chiapas Maribel Castellanos Galdámez y Andrea Venegas Sandoval

XIUMANKI “Huerto Didáctico” Selene Galván Gómez, Erandi Natalia García Vázquez y Diego Peralta Damian

Recolección de residuos inorgánicos por las instituciones educativas en Lipuntahuaca Obdulia Pérez Guevara, Oscar Antonio Hernández Márquez y Arturo Castañeda Mendoza

Programa de restauración en el Mogote Central en el Parque Estatal Laguna de Colombia. El desarrollo de competencias para la sustentabilidad en la restauración ecosistémica del manglar, a través del método educativo del aprendizaje experiencial. Jesús Benavides Andrade, Héctor Gonzáles Cortés y Cristina Mota Rodríguez.

Sesiones de aprendizaje en agroecología (SADA): Propuesta para la construcción y apropiación de saberes ambientales Orquidia Rodríguez Moreno, Andrea Venegas Sandoval y Brenda Estudillo Rodas

Sustentabilidad y las prácticas de estudiantes de Cirujano Dentista en la UAEM David Eduardo Velázquez Muñoz, Judith Arjona Serrano y Oscar Martínez Maldonado

20:30 a 21:30 h – Actividad cultural

Auditorio Juan Sabines Gutiérrez de la Ciudad Universitaria 20:30 – 21:30 h

Concierto multimedia Abrazo de Marimba. Expresión viva y amorosa de los pueblos con la Tierra

10 DE NOVIEMBRE

10:00 a 11:30 h – Simposio: Educación ambiental e interculturalidad


Simposio: Educación ambiental e interculturalidad Felipe Reyes Escutia, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas Luz Helena Horita Pérez, Universidad Intercultural de Chiapas Miguel Sánchez Álvarez, Universidad Intercultural de Chiapas

Moderador: Helio García Campos, Universidad Veracruzana

12:00 a 13:00 h – Mesas de trabajo 24 a 28 y 40 En la sección “Aspectos académicos” de este programa se describe la dinámica que deberán seguir las mesas de trabajo para mantener la organización general y respetar el tiempo de todos.


Acciones educativas para evitar intoxicaciones accidentales por consumo de hongos silvestres tóxicos en los Altos de Chiapas, México. Felipe Ruan Soto, Yasminda García del Valle y Felipe Reyes Escutia

Educación ambiental: alimentación, salud y ambiente. Víctor D. Ávila Akerberg, Luis Angel López Mathamba y Tanya M. González Martínez


12:00 a 13:00 Moderador: Juan Manuel Pons

Humedales urbanos: herramienta de educación ambiental en Lagos de Puente Moreno, Medellín de Bravo, Veracruz, México. Juan Carlos Méndez Álvarez

Influencia de la educación ambiental en la valoración estética del paisaje de un monumento natural en el noreste de México Geraldinne Salazar, César Cantú-Ayala y Eduardo Estrada-Castillón


12:00 a 13:00 Moderador: Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán

Modelo de manejo participativo y capacitación comunitaria para la conservación de los recursos naturales Cecilia Esther Jiménez Velasco, Ricardo Eaton González y Claudia Leyva Aguilera

Diseño y operación de un sendero interpretativo universitario Salvador Garcia Ruvalcaba, Ana María Flores Ibarra y Brianda Catalina Valdez Quezada

Educar para conservar: juega y aprende con los primates mexicanos Francisca Vidal García y Juan Carlos Serio Silva

Panorama de los proyectos y programas de educación ambiental en Baja California Juana Claudia Leyva Aguilera y Ana Esperanza Marichal González

Mesa 26 ET6. EAS en las instituciones educativas Sala de juntas de Psicología

12:00 a 13:00 Moderadora: Gloria Peza Hernández

Representaciones sociales de la educación ambiental y práctica docente de maestros de educación básica del municipio de Campeche. Ricardo Isaac Márquez, María Esther Ayala Arcipreste y Angélica Patricia Isaac Márquez

Bitácora de un diagnóstico ambiental realizada por adolescentes de secundaria, en Irapuato, Gto Paulina Uribe Morfín, Nathalie Castiaux y Salvador Ruiz-Correa

Diagnóstico y recomendación de la educación ambiental formal del nivel básico en Michoacán 2013-2015. Edgar Fuentes Barrios y Pedro Guevara Fefer

Aula autosustentable prefabricada para instituciones educativas Humberto Ramos


12:00 a 13:00 Moderadora: Paulina Uribe Morfín

Corrientes epistemológicas del concepto sustentabilidad y su aplicación en las ciencias agropecuarias Pedro Cisneros Saguilán

Pensar y entender la educación ambiental para la sustentabilidad como proceso de formación. Alicia del Carmen Hernández Villa, Federico Zayas Pérez y Beatriz Olivia Camarena Gómez

Avances en la investigación de la percepción de los estudiantes de la División de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Guanajuato sobre la perspectiva ambiental Rosalía Gómez González y Sylvia Van Dijk

Procesos pedagógicos para la concienciación ambiental desde la perspectiva de la pedagogía crítica de Freire en el contexto de un telebachillerato rural en el Ejido de Tumbisca, Michoacán Fátima Mendoza Fonseca


12:00 a 13:00

La educación ambiental en la escuela primaria desde la perspectiva de la reforma de 2011 Arlín García García, Adla Jaik Dipp y Alejandra Hernández Avilés

Análisis comparativo de los conocimientos y la responsabilidad de niños de educación básica respecto a los residuos sólidos urbanos: el impacto de escuela verde Aracely Alín Sánchez García, Tannia Gioconda Mejía Mendoza y Julio Cesar Lara Manrique.

Caracterización de los proyectos ambientales escolares en las instituciones


Moderador: Eduardo López Hernández

educativas de los municipios de Acacias Castillo, el Calvario, Restrepo y Villavicencio. Alcira Carrillo Guevara

Vivero escolar de plantas nativas: un elemento clave para educar Lucía Cuesta Hernández, Gabriela Ruiz Ovando y Rady Alejandra Campos Saldaña

Mesa 40 ET4. Procesos de profesionalización en EAS Sala audiovisual 1 de Psicología

12:00 a 13:00 Moderadora: Teresita del Niño Jesús Maldonado Salazar

Detección de necesidades de capacitación pedagógica en docente de nivel preescolar para el cuidado del agua. Estudio de caso Alejandro Hernández Leyva, Ma. De los Ángeles Silva Mar y Marcela Mastachi Pérez

La valoración laboral del educador ambiental: el caso de los egresados de la Maestría en Educación Ambiental (MAEA), de la Universidad de Guadalajara Ruth Padilla, Javier Reyes y Elba Castro

Profesionalización docente en torno a la educación ambiental para la sustentabilidad en profesores de escuelas primarias del medio indígena Jessica Gloria Rocío del Socorro Rayas Prince, Mayra García Ruiz y Raúl Calixto Flores

Avances del proyecto: “Fortalecimiento del Programa de Educación Ambiental del CECA de Fundación Xochitla A.C., dirigido a los estudiantes de educación básica nivel primaria” José Alberto Martínez Cruz


Mesa 29 ET7. EAS y políticas públicas Sala de juntas de Topografía

13:00 a 14:00 Moderador: Helio García Campos

Representaciones sociales de sustentabilidad en los funcionarios públicos del Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable Juan Manuel Pons Gutiérrez

Políticas públicas de sustentabilidad desde el contexto ciudadano para la mejora de la educación ambiental Rady Alejandra Campos Saldaña, Luis Alfredo Rodríguez Larramendi y Wel Olvein Cruz Macías

Sustentabilidad y educación ambiental en la planeación nacional del gobierno de Enrique Peña Nieto María Joaquina Sánchez Carrasco y María Leticia Rivera Cruz

Mesa 30 ET8. EAS y comunicación Sala de usos múltiples de Ciencias de la Tierra

13:00 a 14:15 Moderadora: Ana Marichal

Técnica de animación stopmotion y las ecotecnologías. la convergencia posible en un recurso digital para la educación ambiental no formal Nahelia Aguilar Castillo y Adriana Castillo Rosas

Educación y comunicación de riesgos derivados del cambio climático Sonia Rosales Romero

Educación Ambiental y difusión del conocimiento: seis años de la Revista Electrónica Pálido.deluz Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán y Armando Meixueiro Hernández

Publicaciones periódicas de EA en México, el caso de Jandiekua, Revista Mexicana de Educación Ambiental Juan Carlos Covarrubias Cortés y Elba Castro Rosales

Comunicación y ecoturismo: caso ecoguías de La Mancha en Movimiento Teodora Esthela Hernández Pérez y Nancy Domínguez González


Mesa 31 ET6. EAS en las instituciones educativas Sala de juntas de Psicología

13:00 a 14:00 Moderadora: Aída Atenea Bullen

La educación ambiental un saber necesario en la formación universitaria María Elza Eugenia Carrasco Lozano y Enrique Ramón Vásquez

Guardianes del río Silao: Una experiencia de educación ambiental con adolescentes. Paulina Uribe Morfín

La importancia de las visitas guiadas en la educación ambiental Enriqueta González Cervantes y Jesús Israel Villavisencio Luis.

Experiencias en educación ambiental sustentable: el caso de Tabasco, México Fabiola Lizama Pérez, Juan Francisco Vivas Rodríguez y María Jesús Bugarin Torres


13:00 a 14:00 Moderadora: Lorena Martínez

Diseño y evaluación de herramientas lúdicas de aprendizaje socio-ambiental para identificar actitudes, motivaciones y decisiones de la juventud rural campesina contemporánea Amayrani Meza Jiménez, Luis Enrique García Barrios, Antonio Saldívar Moreno y José Ángel Vera Noriega

Talleres infantiles en EAS. Propuesta metodológica para su diseño y evaluación Linda A. Vargas Torres, Yesenia Cisneros Domínguez y Samantha Rodríguez Zárate

Desarrollo del programa: Generación de energía eléctrica mediante fuentes alternas en la carrera de ingeniería eléctrica Juan Daniel Rivas Martínez, Martin Darío Castillo Sánchez y María de Jesús Velázquez Vázquez

Recuperación de experiencias de educación ambiental en la Facultad de Biología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Pedro Guevara Fefer


13:00 a 14:00 Moderador: Miguel Ángel Arias

Una propuesta de educación ambiental para el bachillerato universitario Gloria Piñón Flores y Erick Márquez López

Cambio de paradigmas en la educación media superior y desafíos de la educación ambiental para la sustentabilidad. Isaías Álvarez García, Adriana del Carmen Toalá Valdez y Juan Mario Martínez Jofre

Propuesta de modelo para el desarrollo de recursos para el aprendizaje en educación media desde la perspectiva de la sustentabilidad Guadalupe Centeno Durán

Evaluación de competencias para la sustentabilidad en estudiantes de educación media superior Ruth Padilla Muñoz, Teresita Serna Enciso y Brenda Luna Chávez

Mesa 34 ET4. Procesos de profesionalización en EAS Sala audiovisual 1 de Psicología

13:00 a 14:00 Moderadora: Rosalba Thomas

Diseño de un programa ambiental de posgrado para la Facultad de Trabajo Social. Laura Jazmine Sánchez Flores

Evaluación del proceso de evaluación y acreditación de los Centros de Educación y Cultura Ambiental de México Teresita del Niño Jesús Maldonado Salazar

Proceso de construcción de un perfil de capacitación para educadores ambientales de las áreas naturales protegidas en la península de Baja California Ixchel Bautista Díaz, Juana Claudia Leyva Aguilera y Gema López Gorosave.

Entre la utopía y la realidad: educación ambiental y escuela primaria en tesis de maestría. Reporte final de investigación Nancy Virginia Benítez Esquivel y Luciana Miriam Ortega Esquivel


12:00 a 14:30 h – Conversatorio: La apropiación de la educación ambiental en las instituciones de educación superior a través de sus modelos educativos.

Sala de posgrado ICB 12:00 a 14:30 h

Conversatorio: La apropiación de la educación ambiental en las instituciones de educación superior a través de sus modelos educativos. Mtra. Leticia Rodríguez Audirac, Universidad Veracruzana Mtra. Luz María Nieto Caraveo, Universidad Autónoma de San Luis Potosí Dr. Alejandro Guevara Sanginés, Universidad Iberoamericana Cuidad de México Dr. Felipe Reyes Escutia, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas

Moderadora: Dra. Shafía Súcar Súccar, Universidad de Guanajuato

16:00 a 18:00 h – Simposio: La evaluación en la educación ambiental

Auditorio Juan Sabines Gutiérrez de la Ciudad Universitaria 16:00 a 18:00 h

Simposio: La evaluación en la educación ambiental. Edgar González Gaudiano, Universidad Veracruzana Shafía Súcar Súccar, Universidad de Guanajuato Loni Hensler, Consultora independiente Luz María Nieto Caraveo, Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Moderadora: Teresita del Niño Jesús Maldonado de Salazar, CECADESU-Semarnat


Mesa 35 ET9: EAS, arte y espiritualidad Sala de juntas de Psicología

18:00 a 19:15 Moderador: Eduardo López Hernández

Televisión y educación ambiental: el cine y la complejidad como núcleo del contenido Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán y Armando Meixueiro Hernández

El juego de la sustentabilidad ambiental desde el arte Mauricio Guerrero Alarcon

Aproximación al diálogo estético-ambiental, en la literatura mexicana del siglo XX, reflexiones para incorporar el arte a la educación ambiental Javier Reyes y Elba Castro

Espiritualidad, elementos físicos que la propician, religiosidad y conductas sustentables Laura Fernanda Barrera Hernández, Víctor Corral Verdugo, Blanca Silvia FraijoSing y Cesar Tapia Fonllem

“Alabado Seas” Revisión de la encíclica “Laudato Si”, vista desde las perspectivas, de los campos epistémico, ambiental y educativo Francisco Javier Farfán Sánchez, Sergio Rafael Luna Peñaloza y Antonio Fernández Crispín

Mesa 36 ET6. EAS en las instituciones educativas Sala de usos múltiples de Ciencias de la Tierra

18:00 a 19:00

Acción participativa de las instituciones educativas en el cuidado del medio ambiente Fanny Cruz García, Javier de Gante Estebes y Rodolfo Sotero González

Experiencia de intervención de educación ambiental sustentable a través de talleres teórico-prácticos de reforestación en el jardín de niños de “Los Saucitos”, Tecoanapa; Guerrero. Oscar Figueroa Wences, Celene Casimiro Gallardo y Marco Eymard Cortés Gaspar

Prácticas sustentables desde el enfoque ancestral: una propuesta didáctica para el


Moderadora: Esperanza Terrón Amigón

estudio de la contaminación ambiental en el territorio de USME Andrea Del Pilar Melo Romero

La educación ambiental y las TIC como herramienta pedagógica en la Escuela Normal Gloria Peza Hernández

Mesa 37 ET6. EAS en las instituciones educativas Sala de usos múltiples de Topografía

18:00 a 19:00 Moderadora: Paulina Uribe Morfín

Evaluación de competencias para la sustentabilidad en educación media superior Jorge Gustavo Rodríguez Aboytes y Luz María Nieto Caraveo

Programa Integral de Sustentabilidad Ambiental del Centro Universitario de Tonalá (PISACUT) Aida Alejandra Guerrero de León, María Azucena Arellano Avelar y Ruth Padilla Muñoz

De la formación de sensibilidades en educación ambiental y sustentabilidad en estudiantes de pedagogía de la Universidad Veracruzana Ariadna Tercero Pérez y Nydia Irene Pérez Chávez

Uso de las habilidades sociales en la educación ambiental para para jóvenes estudiantes indígenas de escuelas rurales en Cuetzalan del Progreso, Puebla Víctor Manuel Cerón Vázquez


18:00 a 19:00 Moderadora: Rosalba Thomas

Significados en la formación y prácticas de la educación ambiental de egresados de dos programas de maestría Oswaldo Escobar Uribe

Reflexión y análisis del compromiso institucional con la sustentabilidad; reporte de una experiencia de intervención Norma Yolanda Mota Palomino

Las prácticas pedagógicas en educación ambiental: Una narrativa desde la visión de los egresados de la UACM Miguel Ángel Arias Ortega

El estudio de cuantificación y caracterización de los residuos sólidos urbanos: una oportunidad para la concientización ambiental María Teresa Gutiérrez Escajeda, José Socorro Morales Aguilar y Manuel Armando Chavira Martínez

Mesa 39 ET6. EAS en las instituciones educativas Sala de juntas de Topografía

18:00 a 19:00 Moderadora: Evodia Silva Rivera

Tecnología en proyectos institucionales Gabriel Saavedra Ramírez, Serafín Rodríguez González y Anabel Romero de la Cruz

Universitarios por el Cuidado del Planeta (UCP): Una experiencia de éxito ambiental Rosalía Posada González, Helia Dafne Flores Castro y Jorge Carreto Ramírez

Programa “Compostaje y Lombricompostaje” y educación embiental en ECITEC-UABC, Tijuana, B. C., México María Cristina Castañón Bautista, Gerardo César Díaz Trujillo y Lizeth Geovanna Ibarra Gasca.

Sistemas de captación y aprovechamiento de agua de lluvia en el programa educativo de Ingeniería Hidráulica de la Universidad de Guanajuato María Lina Fuentes Galván, José Miguel Soria Ugalde y Luz Adriana Arias Hernández.

19:15 a 20:15 h – Presentaciones de publicaciones

Sala audiovisual 1 19:15 – 20:15 h

Libro: Modelo de evaluación y acreditación de los Centros de Educación y Cultura Ambiental Autora: Teresita del Niño Jesús Maldonado Moderadora: Dulce María Ramos Mora Presentadores(as): Lorena Martínez y Juan Manuel Pons Gutiérrez


Sala de juntas de Psicología 19:15 – 20:15 h

Libro: Cultura Ambiental Autoras: Claudia Estela Saldaña-Durán y Sarah Ruth Messina-Fernández Moderadora: Claudia Estela Saldaña Durán Presentadores: Leopoldo Pintado García, Sarah Ruth Messina Fernández

Sala de usos múltiples de Topografía 19:15 – 20:15 h

Libro: Ecos de las palabras de la tierra desde un último confín del mundo: Reencontrando el ser mapuche pewenche en el valle del Queuco Autores: José María Pereira Canio, Freddy Pérez, Margarita Reyes Moderadora: Margarita Reyes Presentadores(as): Claudia Gotta, Rosa María Romero y Felipe Reyes

Sala de juntas de Topografía 19:15 – 20:15 h

Libro: Geometrías para el futuro. La investigación de la educación ambiental en México Autores(as): Alicia Castillo, Javier Reyes y Elba Castro: Moderadora: Elba Castro Rosales Presentadores(as): Luz María Nieto, Edgar González Gaudiano y Antonio

Fernández

Auditorio de Ingeniería Ambiental 19:15 – 20:15 h

Libro: Tristán y la Mantarraya Gigante Autoras: María Isabel Ramírez Ochoa y Marisa Castro Mc.Conegly Moderador: Jesús Javier Vizcarra Brito Presentadoras: Beatriz Eugenia Romero Cuevas y María Teresa Vázquez

Contreras.

19:15 a 20:15 h – Carteles

Pasillo central techado de Ciudad universitaria. 19:15 – 20:15 h Se solicita a los ponentes de los carteles que se enlistan a continuación, presentarse al lugar de su exhibición a las 19:30 del día 10 de noviembre para atender preguntas o comentarios de los participantes del congreso. Ver otras indicaciones importantes en la sección de aspectos académicos de este programa.

Formación odontológica y la Carta de la Tierra David Eduardo Velázquez Muñoz, Rafael Fernando Sánchez Barreto y Julio Basilio Robles Navarro

Educar en comportamientos ambientales Esperanza Margarita Martínez Becerra, Elva Villalpando Cadena y Pablo René Garza Villal.

El servicio social universitario en apoyo a la concientización del cuidado de la Mariposa Monarca en su paso por la Sierra Gorda” Elsa María Vázquez García

Diagnóstico sobre percepciones ambientales para el diseño de un taller de educación ambiental para maestros de telesecundarias del municipio de Acatepec en La Montaña de Guerrero Alejandra Berenice Monroy Sánchez y Ana Paola Galicia Gallardo

Educación ambiental y huertos urbanos en la Ciudad de México Olivia González Covarrubias, Francisco Platas López y Omar Rojas Camarena

Los juegos de Gaia: Experiencias ambientales con adolescentes en el Parque Zoológico del Bicentenario “Animaya” Andrés Campos Castillo, Laura Meneses Calvillo y Arturo Alonso Avelar

Experiencia de trabajo en comunidad rural Edelmira Ornelas Aguilar

Metodología y resultados del ordenamiento territorial indígena del colectivo Tajpianij en Cuetzalan, Puebla Gabriela Sandoval Hernández, Rocío Antonio Posadas y José Ignacio Rivadeneyra Pasquel

Tequios TIAN. Talleres de eco-construcción como estrategia de educación ambiental y de producción de vivenda social. Cinthia Isabel Flores Cerón

Formación de educadores ambientales Aníbal Jair Hernández Embate y Carmen Yvonet Ruvalcaba Martínez

Sendero interpretativo. Finca ecoturística "Corazón Nativo"


Laura Angélica Ramírez Castillo y Marta Andrea Varguez Urbano “Hoja por hoja” reciclaje de papel en escuelas de nivel básico de San Francisco de

Campeche, Campeche Arashi Mugartegui Astorga y Gloria Can Barrientos

La colección de insectos de la Universidad de Guadalajara, una herramienta para la conservación Miguel Vásquez Bolaños, Irene Alcalá Martínez y José Luis Navarrete Heredia

Experiencia de la intervención con la campaña de comunicación vive manglar, conocerlo es amarlo Guadalupe Quintana Pali y Esthela Sánchez Martínez

Diseño participativo para el aprovechamiento de recursos (alimentos, agua y energía) a través del uso de eco-tecnias de la escuela primaria “Francisco González Bocanegra” Mariana Buendía Oliva y Marcos Algara Siller

Contribución a la conservación a través de la formación de grupos de niños, jóvenes y adultos como promotores ambientales, en la reserva de la biósfera el triunfo en el estado de Chiapas, México. Cyntia Reyes Hartmann, Jaime Guadalupe Guzmán Chávez y Guadalupe Candelaria Hu Mayo

Mente y medio ambiente en equilibrio: fundamentos para la inclusión de la ecología espiritual en los planes de estudio sobre educación ambiental Rachel Stephanie Sacal Michel y Francisco Platas López

El Das Man heideggeriano como fundamento de la autoestima colectiva en la educación ambiental Omar Rojas Camarena, Olivia González Covarrubias y Francisco Platas López

Campaña de comunicación educativa del Acuífero de Quintana Roo: “Eres agua, ¡Toma conciencia!” Elda Damaris Irola Sansores, Alejandro López Tamayo y Gonzalo Merediz Alonso



Ballet folclórico de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.

11 DE NOVIEMBRE

9:00 a 13:00 h – Reunión de trabajo: Actualización del Plan Ambiental Institucional de la UNACH

Sala de Consejo Universitario UNACH 9:00 a 13:00 h

Actualización del Plan Ambiental Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas Reunión interna del grupo de trabajo.


10:00 a 11:30 h – Simposio: Educación ambiental y arte


Simposio: Educación ambiental y arte. Carmen Villoro, Poeta María del Carmen Saucedo, diseñadora gráfica independiente Javier Reyes Ruiz, Universidad de Guadalajara

Moderadora: Elba Castro Rosales, Universidad de Guadalajara

12:00 a 13:30 h – Conferencia magistral: Gunther Dietz


Gunther Dietz: Obtuvo el M.A. y el Dr. Phil. en Antropología en la Universidad de Hamburgo (Alemania); ha trabajado en las Universidades de Hamburgo, Granada (España), Aalborg (Dinamarca), Ghent (Bélgica) y en la Universidad de California (EU). Investigador del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana, miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel II), del Consejo Mexicano de Investigación Educativa y miembro regular de la Academia Mexicana de Ciencias. Secretario General de la International Association for Intercultural Education (IAIE). Entre sus libros se encuentran: Islam in education european countries, Pluriculturalidad y educación; Interculturalidad y educación intercultural en México. Un análisis de los discursos nacionales e internacionales en su impacto en los modelos educativos mexicanos; Multiculturalismo, interculturalidad y diversidad en educación. Una aproximación antropológica.

13:30 a 15:30 h – Clausura y brindis


Conclusiones del 1er. Congreso Nacional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad. Javier Reyes Ruiz, Vocal de la Comisión Académica de la ANEA.

Propuesta para la organización del III Foro Nacional de Educación Ambiental en 2018. Luz María Nieto Caraveo, vicepresidenta de la ANEA.

Cierre del 1er. Congreso Nacional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad. Javier Reyes Ruiz, Vocal de la Comisión Académica de la ANEA.

Clausura. Not. Adolfo Antonio Guerra Pérez. Rector.

Vestíbulo del Auditorio Juan Sabines Gutiérrez de la Ciudad Universitaria 14:30 a 15:30 h

Brindis: Comidas y bebidas de Chiapas. Invitación a visitas post-congreso. Actividad cultural


Auditorio Juan Sabines Gutierrez de la Ciudad Universitaria 15:30 a 18:00 h

Grupo Yibel de San Juan Chamula, Chiapas Grupo Lumaltok de Zinacantan, Chiapas Concierto ETNOROCK. Mestizaje musical para el diálogo intercultural.


INFORMACIÓN ADICIONAL

ASPECTOS ACADÉMICOS

Dinámica de las mesas de trabajo

1. Los ponentes podrán apoyar su presentación oral con un Power Point o similar. La organización del congreso tendrá en cada sala una computadora y un proyector.

2. Para agilizar el proceso de carga de las ponencias en las computadoras de las mesas, los ponentes pueden enviar su presentación de PowerPoint antes del inicio del congreso a la dirección de correo electrónico [email protected] debidamente etiquetada sólo con su clave de registro de ponencia (ojo, es diferente de la clave de inscripción). Es imprescindible que verifiquen su recepción para considerarla entregada. Una vez iniciado el congreso, el Comité Organizador no podrá apoyar en este proceso.

3. En caso de que no se hayan enviado previamente al congreso, los ponentes deberán cargar sus presentaciones en la computadora de su mesa con un mínimo de 10 minutos de anticipación con el propósito de agilizar la organización de la mesa.

4. Es importante que los ponentes ubiquen previamente su mesa y contacten al moderador para atender cualquier duda o verificar información.

5. Cada sesión tendrá una duración de una hora y en ella se expondrán cuatro ponencias, aunque hay algunas excepciones en las que habrá 5 o 6 presentaciones y la duración será proporcionalmente mayor.

6. Para cada ponencia se dispondrá de un máximo de 10 minutos. En caso de usar presentación, se sugiere que esta no cuente con más de 10 diapositivas de tal forma que presentar cada una de ellas tome en promedio un minuto. Aunque todos desearíamos contar con más tiempo, es imprescindible realizar un esfuerzo de síntesis para compartir los aspectos centrales de las ponencias y respetar el tiempo de todos en el congreso. En virtud de que los archivos en extenso estarán disponibles en el sitio web, se sugiere reducir los antecedentes e información complementaria al mínimo indispensable, y centrarse en los aspectos educativo-ambientales que constituyen un aporte sustantivo al congreso.

7. Los moderadores llevarán un control riguroso del tiempo. Marcarán el momento en que se hayan utilizado 5 minutos y cuando falte un minuto para concluir. Darán la palabra al siguiente ponente cuando se cumplan los 10 minutos.

8. Después de las presentaciones orales se dispondrán de 15 minutos para intercambio con los asistentes. 9. A la hora programada para concluir se deberá dejar libre la mesa donde estarán los ponentes para que sea

ocupada por la siguiente sesión de ponencias.

Sesiones de carteles

1. Los carteles se expondrán en el pasillo central techado de Ciudad Universitaria de la UNICACH. 2. Todos los ponentes de carteles deberán llevar su cartel impreso en las medidas especificadas en la

convocatoria: 0.90 X 1.20 metros. Este es el tamaño adecuado para las mamparas que estarán disponibles. 3. Los carteles deberán estar montados en las mamparas a más tardar el día 8 de noviembre a las 18:00 h. 4. Las mamparas estarán identificadas con las claves de los carteles que se expondrán. 5. Los ponentes deberán presentarse en el lugar de la exhibición de carteles a la hora que se señala en el

programa para atender preguntas o comentarios de los participantes del congreso.

Reconocimientos Se otorgarán reconocimientos por:

Asistente al congreso.

mailto:[email protected]


Conferencista magistral y de simposio.

Ponente: presentación de ponencia en modalidad oral o cartel, a cada ponente que asista al congreso.

Moderador(a) de mesa, simposio, conversatorio y expositor.

Presentador(a) y autor(a) de publicaciones.

Coordinador(a) de taller.

Integrante del comité organizador y dictaminador. Exceptuando los reconocimientos de conferencistas magistrales, simposios y ponentes, los demás reconocimientos se enviarán por correo electrónico a más tardar 5 días hábiles de que concluya el evento.

Memoria Las memorias electrónicas se publicarán en el sitio web del congreso (http://www.anea.org.mx/CongresoEAS/) en dos momentos:

Memoria web: Al inicio del congreso estarán disponibles en el sitio web del congreso todas las ponencias programadas en modalidad oral y cartel, cada una en formato pdf.

Memoria completa: Un mes después de concluir el congreso, se publicarán en un solo documento los textos en extenso de conferencias magistrales, simposios, conversatorios y ponencias en modalidad oral y cartel. Esta publicación contará con registro ISBN.

LUGARES

Croquis Congreso

http://www.anea.org.mx/CongresoEAS/


Mapas Tuxtla Gutiérrez

En el siguiente mapa, los puntos rojos muestran la ubicación de los campus de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. La dirección donde se llevará a cabo el congreso es el punto que está al norte:

Ciudad Universitaria UNICACH Libramiento Norte-poniente #1150. Colonia Lajas Maciel Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. C.P. 29000

Fuente: Google maps: https://goo.gl/maps/y3HBwMKqh5B2

Detalle de la zona de hoteles marcada con gris en el mapa anterior

Fuente: Google maps: https://goo.gl/maps/6PjFSSeKDzr

https://goo.gl/maps/y3HBwMKqh5B2

https://goo.gl/maps/6PjFSSeKDzr


Transporte El congreso contará con transporte gratuito desde los hoteles Marriot, Fiesta Inn, Holliday Inn y Quality a la UNICACH en los horarios del congreso. Para abordarlo es necesario presentarse en la entrada de cualquiera de estos hoteles en las horas señaladas abajo, portando el gafete del congreso de manera visible para el chofer.

9 de noviembre 10 de Noviembre 11 de Noviembre

Inicio recorrido 7:10 8:10 21:15 22:10 8:10 9:10 21:15 22:10 8:10 9:10

Quality Inn 7:20 8:20 21:25 22:20 8:20 9:20 21:25 22:20 8:20 9:20

Best Western 7:30 8:30 21:35 22:25 8:30 9:30 21:35 22:25 8:30 9:30

Holiday Inn y Crowne Plaza

7:40 8:40 21:45 22:35 8:40 9:40 21:45 22:35 8:40 9:40

Marriot 7:50 8:50 21:55 22:40 8:50 9:50 21:55 22:40 8:50 9:50

Llegada a CU 8:00 9:00 22:00 22:50 9:00 10:00 22:00 22:50 9:00 10:00

En el caso de transporte colectivo, las Rutas 58 y 91 van de la zona de hoteles sedes a Ciudad Universitaria y las rutas 9 y 31 del centro de la ciudad a Ciudad Universitaria. Para abordarlos se tienen que localizar las paradas exclusivas para transporte público cercanas, dispuestas generalmente cada dos cuadras. El mapa de las rutas está disponible en el siguiente enlace: http://www.tuxmapa.com.mx/ . También se recomienda usar la aplicación de Tuxis: http://tuxis.com.mx/

Alimentación La Universidad cuenta con una cafetería universitaria a cargo de la Facultad de Gastronomía, donde se ofrecen desayunos o comida corrida, entre otras opciones. Si se desea una opción de ensaladas, sándwiches y jugos es posible visitar el Kiosco Universitario a cargo de la Facultad de Nutrición y Alimentos. Ambos lugares se muestran en el croquis de la UNICACH disponible en este programa. Es posible también visitar la Plaza Mirador situada a 500 metros al poniente de las instalaciones de la Universidad, con una excelente vista de la ciudad, donde podrás encontrar negocios como Potzollcalli. Abordando la ruta 9, 58 o 91, se puede llegar a la Plaza Las Américas a 3km de la Universidad, con más opciones de comida. También existen locales de cocinas económicas cercanas a las entradas de la Universidad que ofrecen diversas opciones como tacos suaves, tacos dorados, empanadas, pozol, hasta desayunos o comidas corridas a precios muy accesibles. En el croquis de la UNICACH se muestran como “Área de comedores económicos”.

Primeros auxilios Se contará con la asistencia de paramédicos durante el Congreso en Ciudad Universitaria.

http://www.tuxmapa.com.mx/

http://tuxis.com.mx/


DIRECTORIO

Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas

Not. Adolfo Antonio Guerra Pérez. Rector. Dr. José Rodolfo Calvo Fonseca. Secretario General. Dr. Ernesto Velázquez Velázquez. Secretario Académico. Dra. Clara Luz Miceli Méndez. Directora del Instituto de Ciencias Biológicas. Dr. José Armando Velasco Herrera. Director Facultad de ingeniería. Dr. Oscar Cruz Pérez. Director de Ciencias humanas y Sociales. Dra. Silvia Ramos Hernandez. Directora del Centro de Investigación en Gestión de Riesgo y Cambio Climático.

Academia Nacional de Educación Ambiental A.C. Mesa directiva:

Felipe Reyes Escutia. Presidente. Luz María Nieto Caraveo. Vicepresidenta. Elba Castro Rosales. Secretaria. Javier Reyes Ruiz Vocal. Vocal de la Comisión Académica. Beatriz Eugenia Romero Cuevas. Vocal de la Comisión de Membresía y Vinculación. Rosalba Thomas Muñoz. Vocal de la Comisión de Información y Comunicación.

Junta de Honor:

Shafía Súcar Súccar. Presidenta de la Junta de Honor Alicia Castillo Álvarez Antonio Fernández Crispín Helio García Campos Pedro Medellín Milán

Comité organizador Felipe Reyes Escutia (ANEA/UNICACH), presidente del comité organizador

ANEA: Luz María Nieto Caraveo Francisco Javier Reyes Ruiz Shafía Súcar Súccar Elba Castro Rosales Rosalba Thomas Muñoz Beatriz Eugenia Romero Cuevas

UNICACH: Silvia Ramos Hernández Silvia Sánchez Cortéz Clara Luz Miceli Méndez Laura Hernández Pinto Andrea Venegas Sandoval Manuel Morales Rivera Mary Carmen Tevera

Ana Laura Aranda Chávez Juan Carlos Fernández Alcántara Juan Felipe Ruan Soto Yasminda Garcia del Valle Ella Fanny Zuñiga Juárez Iris Cossio Pérez Nidia Vicente Rivera

UASLP Adán López Robledo


Comité científico Javier Reyes Ruiz, presidente del comité científico.

Alicia Castillo Álvarez Antonio Fernández Crispín Blanca Estela Gutiérrez Barba Eduardo S. López Hernández Elba Castro Rosales Esperanza Terrón Amigón Felipe Reyes Escutia Helio García Campos Juan Manuel Pons Gutiérrez Julieta San Juan Ceja Luz María Nieto Caraveo

Lorena Martínez González Marina Robles García Miguel Ángel Arias Ortega Mtro. Armando Meixueiro Hernández Pedro Medellín Milán Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán Raúl Calixto Flores Rosa María Romero Cuevas Rosalba Thomas Muñoz Shafía Súcar Súccar Teresita del Niño Jesús Maldonado de Salazar

academia nacional de educación ambiental, a.c. - programasala de usos múltiples de ciencias de la...

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