academia de informÁtica vespertino
TRANSCRIPT
ACADEMIA DE INFORMÁTICA Vespertino
FODA
• Disposición para el trabajo
• Ideas nuevas
• Comunicación continua
• Propuestas para proyectos
FORTALEZAS
• Academia de nueva creación
• Retroalimentación en reuniones
• Elevar el promedio grupal en nuestras asignaturas
OPORTUNIDADES• No se conocen los
procesos y/o métodos de trabajo aún
• Falta de tiempo para diseñar estrategias conjuntas
DEBILIDADES
• Grupo poco participativos
• Deserción
• Ausentismo
AMENAZAS
ANÁLISIS DE AVANCEAmenazas
Mayor énfasis en el cumplimiento de tareas
Fortalezas
Proyecto transversal “La importancia de la informática en nuestra vida” con bases de datos, redes y sistemas
Disminución de ausentismo en 50% aprox.
Oportunidades
Se crea la academia con 5 integrantes: Gabriel, Víctor, Eduardo, Dámaris, Fernando
Buscar el promedio de 8.0 en el primer parcial
Reforzamiento con tutorías
LA ACADEMIA DE INFORMÁTICA LES AGRADECE SU ATENCIÓN
GABRIEL BAEZ
VÍCTOR CASTREJÓN
FERNANDO ÁVILA
DÁMARIS GARCÍA
EDUARDO JARED
ACADEMIA DE
HUMANIDADES.
TRABAJO COLEGIADO DEL CICLO 2016 – 2017.
DIAGNÓSTICO
INDICADORES MATUTINO
8.99.1
8.8
8.1
99.1
9.8
99.2
9.4 9.5
A111 B111 C111 A211 B211 C211 A311 B311 C311
1O 2O 3O
INDICADORES DE APROVECHAMIENTO
METODOS II ETICA APRECIACION PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA
PROMEDIO ACADEMIA MATUTINO
8.9
8.7
9.3 9.3
9.1
METODOS II ÉTICA APRECIACION PSICOLOGIA PROM GRAL
PROMEDIO
INDICADORES TURNO VESPERTINO
77.4
8.28
8.69
8
8.68.8
9.4 9.4 9.4
A121 B121 C121 A221 B221 C221 A321 B321 C321
Título del gráfico
METODOS I ETICA APRECIACION PSICOLOGÍA
PROMEDIO ACADEMIA VESPERTINO
7.5
8.5 8.4
9.4
8.3
METODOS II ETICA APRECIACION PSICOLOGIA PROMEDIO GRAL.
Título del gráfico
METAS PLANTEADAS EN CICLO 2015 - 2016
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
INCREMENTAR EL NIVEL DE APROVECHAMIENTO EN EL ÁREA DE HUMANIDADES.
1. IMPULSAR ACTIVIDADESQUE SEAN SIGNIFICATIVASPARA EL ALUMNO DESDE ELCONTENIDO DE LOSPROGRAMAS.
2. PROMOVER DESDE LAACADEMIA EL USO DEMODALIDADES DOCENTESQUE PERMITAN OPTIMIZARLOS RECURSOS HUMANOS YLOS ESPACIOS FÍSICOSDISPONIBLES (USO DEÁREAS COMO EL PATIOESCOLAR, ÁREAS VERDES,MATERIAL DIDÁCTICO)
3. CREAR ESPACIOS DECONVIVENCIA Y DEORGANIZACIÓN DE TIPOACADÉMICO Y CULTURAL.
COLEGIO DE HUMANIDADES. JUNIO 2016
INFORME FINALACTIVIDADES REALIZADAS PROBLEMAS PRESENTADOS Y POR ATENDER
Las actividades arrancaron el mes de agosto del 2015 y concluyen el día 01 de Julio
del año en curso:
- Se llevó a cabo la realización, puesta y vivencia de los valores en los programas de
radio realizados, en turno matutino y vespertino.
- Se realizó intercambio de tarjetas para fomentar la convivencia escolar armónica el
14 de febrero, en ambos turnos.
- Se llevó a cabo en distintos momentos la conmemoración de fechas como; “el día de
la mujer”, “el día de la tolerancia” “el día internacional de la paz” “el día contra la
violencia de género” y se trabajó al interior del aula ya que es donde deben ser
trabajados los valores continuamente.
- Se trabajó con lecturas que fomentan los valores en la asignatura de ética.
- Se realizó actividad Macro para celebrar el día del Estudiante, con participación de
personal Directivo, Orientación y Docentes.
- Realización de sombrillas de distintas culturas y épocas para afirmar nuestro
compromiso y consciencia ante la sociedad y ante la interculturalidad.
Se logró hacer vivenciales los valores en el estudiante desde el ámbito escolar hasta
la vida cotidiana; en su desarrollo personal, en su conciencia histórico-social y
cultural, además de favorecer la reflexión para el autoconocimiento y la aceptación
como vía para la construcción de su personalidad y auto-realización. Fortalecer los
valores con un proyecto de identidad donde todas las actividades permitan una
armonía social entre toda la comunidad estudiantil.
- Las diferentes actividades que se llevaron a cabo llegaron a
interrumpir actividades que los docentes tenían planeadas en sus
clases, llevándolos a reorganizar dichas actividades.
- Algunas de las actividades planeadas en radio no se llevaron a cabo,
por falta de material o inclemencias del tiempo, fuera del alcance de
los Docentes y apoyo técnico.
- Las actividades en el turno vespertino, son difíciles de trabajar ya que
el logro académico, es un problema de primera necesidad, de modo
que las actividades se llevaron únicamente al interior del aula.
IMPACTO: NÚMERO DE SESIONES TRABAJADAS 20
ASISTENTES: Institución (alumnos, docentes, personal directivo)
Responsable del proyecto: Profra: Itzel Ariadna Alfallo Bautista.
HABILIDADES DOCENTES DOMINA Y ESTRUCTURA LOS SABERES PARA FACILITAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO.
Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por
competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
OBJETIVO Fomentar en el CBT Tultitlan la consciencia de vivir los valores, a través de actividades pertinentes.
ACTIVIDAD
REALIZACIÓN DE PROGRAMAS DE RADIO
TEMAS: DIA DE LA MUJER
DIA CONTRA EL USO INDIBEDO DE DOGRAS
EL AMOR Y LA AMISTAD DÍA INTERNACIONAL DE LA SALUD
DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ
CATEGORIA Y
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
Se llevó a cabo una actividad macro, donde todos y cada uno de los grupos que conforman el CBT Tultitlan, programas y nos compartieron pensamientos respecto de la importancia de fomentar una actitud consciente en el país y el mundo, para lograr así una convivencia armónica.
Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora
a su contexto institucional.
Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de
los estudiantes.
Favorece entre los estudiantes el deseo de aprender y les proporciona oportunidades y
herramientas para avanzar en sus procesos de construcción del conocimiento.
OBJETIVO Elaborar un proyecto de investigación acorde a la carrera técnica que se
encuentra cursando.
ACTIVIDAD Se solicita a los estudiantes entreguen su proyecto de investigación
completo, listas de cotejo y rúbrica para realizar su exposición
CATEGORIA
Y
COMPETENCIA
A
DESARROLLAR
Piensa crítica y reflexivamente.
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y
reflexiva.
DESCRIPCIÓN
DE LA
ACTIVIDAD
Los alumnos en el trascurso del segundo parcial desarrollaron cada una de las características que se presenta en el proyecto de investigación,
reportan de manera escrita, así como una exposición del trabajo elaborado.
AREAS DE OPORTUNIDAD
Practica y promueve el respeto a la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas
sociales entre sus colegas entre estudiantes.
Estimula la participación de los estudiantes en la definición de normas de trabajo y
convivencia, las hace cumplir.
Alienta a que los estudiantes expresen opiniones personales, en un marco de respeto y las
toma en cuenta.
Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en la conformación y
mejoramiento de su comunidad académica.
Propicia la utilización de la tecnología de la información y la comunicación por parte de
los estudiantes para obtener, procesar e interpretar información, así como expresar ideas.
METAS PLANTEADAS PARA EL CICLO 2016 - 2017
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
INCREMENTAR EL NIVEL DE
APROVECHAMIENTO EN EL ÁREA DE
HUMANIDADES.
1. IMPULSAR ACTIVIDADES QUE SEAN
SIGNIFICATIVAS PARA EL ALUMNO
DESDE EL CONTENIDO DE LOS
PROGRAMAS.
2. PROMOVER DESDE LA ACADEMIA
EL USO DE MODALIDADES
DOCENTES QUE PERMITAN
OPTIMIZAR LOS RECURSOS
HUMANOS Y LOS ESPACIOS
FÍSICOS DISPONIBLES (USO DE
ÁREAS COMO EL PATIO ESCOLAR,
ÁREAS VERDES, MATERIAL
DIDÁCTICO) PARA FOMENTAR LA
CONVIVENCIA ARMÓNICA.
3. CREAR ESPACIOS DE CONVIVENCIA
Y DE ORGANIZACIÓN DE TIPO
ACADÉMICO Y CULTURAL, PARA
EL FOMENTO DE VALORES.
COLEGIO DE HUMANIDADES. JUNIO 2017
NOMBRE DE LA PRIORIDAD: APROVECHAMIENTO ACADÉMICO, APROBACIÓN, DESERCIÓN. NOMBRE DEL PROGRAMA: FORTALECIMIENTO DE PROCESOS ACADÉMICOS, CULTURALES Y SOCIALES.OBJETIVO DEL PROGRAMA: ATENDER LA EFICIENCIA ACADÉMICA EN EL ÁREA DE HUMANIDADES Y FOMENTO DE VALORES.
ORGANIZACIÓN: NOMBRE DE PROGRAMA: FORTALECIMIENTO DE PROCESOS ESCOLARES,CULTURALES Y SOCIALES, FOMENTO DE
VALORES..
ACTIVIDADES RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
EN
EFEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO
SEP OCT NOV DIC
1.1 CARACTERIZACIÓN DE
PERSONAJES REPRESENTATIVOS DE LA
INDEPENDENCIA.
GUADALUPE GAYOSSO
SOTO.
ACADEMIA DE SOCIALES.
ACADEMIA DE COMPRENSIÓN
LECTORA.
X
1.2 CATRINAS Y CATRINES CON
MATERIALES RECICLADOS.
GUADALUPE GAYOSSO
SOTO.
ACADEMIA DE SOCIALES.
X X
1.3 INTERCAMBIO DE UN DETALLE
NAVIDEÑO ENTRE LOS ALUMNOS.
JARENY JIMENEZ
HERNANDEZ
GUADALUPE GAYOSSO
SOTO.
ITZEL ARIADNA ALFALLO
BAUTISTA.
X
1.4 ELABORACIÓN DE PIÑATAS.
1.5 ELABORACIÓN DE AGUINALDO.
ITZEL ARIADNA ALLFALLO.
GUADALUPE GAYOSSO
SOTO.
JARENY JIMENEZ
HERNANDEZ.
X
Línea de Acción 1. IMPULSAR ACTIVIDADES QUE SEAN SIGNIFICATIVAS PARA EL ALUMNO DESDE EL CONTENIDO DE LOS PROGRAMAS.
ACTIVIDADES RESPONSABLE
CICLO ESCOLAR 2010-2011
SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 ACADEMIA DE HUMANIDADES. X X X x
2.1. ELABORACIÓN DE UN CUENTO
FILOSÓFICO.
ITZEL ARIADNA ALFALLO BAUTISTA. X X X X
Línea de Acción 2: PROMOVER DESDE LA ACADEMIA EL USO DE MODALIDADES DOCENTES QUE PERMITAN OPTIMIZAR LOS RECURSOS HUMANOS Y LOS ESPACIOS FÍSICOS DISPONIBLES (USO DE ÁREAS COMO EL PATIO ESCOLAR, ÁREAS VERDES, MATERIAL DIDÁCTICO)
ACTIVIDADES RESPONSABLECICLO ESCOLAR 2010-2011
ENE FEB MAR ABR MAY JUN SEP OCT NOV DIC
3.1 TALLERES ITZEL ARIADNA ALFALLO
BAUTISTA.
X X X X X X X X X
3.2 CONFERENCIAS
“GENERO”
ACADEMIA DE HUMANIDADES. X X
Línea de Acción 3: CREAR ESPACIOS DE CONVIVENCIA Y DE ORGANIZACIÓN DE TIPO ACADÉMICO Y CULTURAL.
Integrantes de Academia de
humanidades
ITZEL ARIADNA ALFALLO BAUTISTA
MARIA GUADALUPE GAYOSSO SOTO
JARENY JIMENEZ HERNANDEZ
MABEL HOYOS BUYOLI
VIRIDIANA ARAUJO CONTRERAS
LEO RAFAEL NAVARRETE
NUEVOS PROYECTOSNombre del docente: Viridiana Araujo Contreras
Grupo: 2do de Turismo
Asignatura: Gestión del conocimiento
Nombre del Proyecto: Tribus urbanas
Objetivo: Que el alumno gestione el conocimiento sobre el tema de su interés y lo plasme en un producto final.
Producto: Antología y exposición de la investigación (representación)
Competencias genéricas
1. SE CONOCE Y VALORA A SÍ MISMO Y ABORDA PROBLEMAS Y RETOS TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE
4. ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS, CÓDIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADOS.
5. DESARROLLA INNOVACIONES Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE MÉTODOS ESTABLECIDOS
6. SUSTENTA UNA POSTURA PERSONAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS Y RELEVANCIA GENERAL, CONSIDERANDO OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA CRÍTICA Y REFLEXIVA
7. APRENDE POR INICIATIVA E INTERÉS PROPIO A LO LARGO DE LA VIDA.
8. PARTICIPA Y COLABORA DE MANERA EFECTIVA EN EQUIPOS DIVERSOS
Competencias disciplinares
9. EVALÚA LA SOLIDEZ DE LA EVIDENCIA PARA LLEGAR A UNA CONCLUSIÓN ARGUMENTATIVA A TRAVÉS DEL DIÁLOGO.
10. ASUME UNA POSICIÓN PERSONAL (CRÍTICA, RESPETUOSA Y DIGNA) Y OBJETIVA, BASADA EN LA RAZÓN (LÓGICA Y EPISTEMOLÓGICA), EN LA ÉTICA Y EN LOS VALORES FRENTE A LAS DIVERSAS MANIFESTACIONES DEL ARTE.
12. DESARROLLA SU POTENCIAL ARTÍSTICO, COMO UNA MANIFESTACIÓN DE SU PERSONALIDAD Y ARRAIGO DE LA IDENTIDAD, CONSIDERANDO ELEMENTOS OBJETIVOS DE APRECIACIÓN ESTÉTICA.
16. ASUME RESPONSABLEMENTE LA RELACIÓN QUE TIENE CONSIGO MISMO, CON LOS OTROS Y CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIOCULTURAL, MOSTRANDO UNA ACTITUD DE RESPETO Y TOLERANCIA.
Fecha aproximada: 13 de Diciembre
Requerimientos: Auditorio, equipo de audio, extensiones, mesas para exposición
Nombre del docente: Viridiana Araujo Contreras
Grupo: 3ro Mecatrónica, Informática y Turismo
Asignatura: Creatividad y Toma de decisiones
Nombre del Proyecto: Vendiendo mi carrera
Objetivo: Que el alumno elabore un proyecto creativo en el cual dé a conocer los beneficios de la carrera que estudia.
Producto: Stand, escultura, Videos.
Competencias genéricas
1. SE CONOCE Y VALORA A SÍ MISMO Y ABORDA PROBLEMAS Y RETOS TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE
4. ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS, CÓDIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADOS.
5. DESARROLLA INNOVACIONES Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE MÉTODOS ESTABLECIDOS
6. SUSTENTA UNA POSTURA PERSONAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS Y RELEVANCIA GENERAL, CONSIDERANDO OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA CRÍTICA Y REFLEXIVA
7. APRENDE POR INICIATIVA E INTERÉS PROPIO A LO LARGO DE LA VIDA.
8. PARTICIPA Y COLABORA DE MANERA EFECTIVA EN EQUIPOS DIVERSOS
Competencias disciplinares
9. EVALÚA LA SOLIDEZ DE LA EVIDENCIA PARA LLEGAR A UNA CONCLUSIÓN ARGUMENTATIVA A TRAVÉS DEL DIÁLOGO.
10. ASUME UNA POSICIÓN PERSONAL (CRÍTICA, RESPETUOSA Y DIGNA) Y OBJETIVA, BASADA EN LA RAZÓN (LÓGICA Y EPISTEMOLÓGICA), EN LA ÉTICA Y EN LOS VALORES FRENTE A LAS DIVERSAS MANIFESTACIONES DEL ARTE.
12. DESARROLLA SU POTENCIAL ARTÍSTICO, COMO UNA MANIFESTACIÓN DE SU PERSONALIDAD Y ARRAIGO DE LA IDENTIDAD, CONSIDERANDO ELEMENTOS OBJETIVOS DE APRECIACIÓN ESTÉTICA.
16. ASUME RESPONSABLEMENTE LA RELACIÓN QUE TIENE CONSIGO MISMO, CON LOS OTROS Y CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIOCULTURAL, MOSTRANDO UNA ACTITUD DE RESPETO Y TOLERANCIA.
Fecha aproximada: 15 de Diciembre
Requerimientos: Espacios en explanada, equipo de audio, equipo de proyección, extensiones, mesas para exposición
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
CBT TULTITLÁN
“2016 Año del Centenario de la Instalación del Congreso”
C.C.T 15ECT0137V, CALLE HIDALGO S/N, AMPLIACIÓN BUENAVISTA, TULTITLAN, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 54955. TELS. (0155) 2593 2103 (0155) 4314 2617.
CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected] www.cbtnum1tultitlan.com
Presentación
ESCUELA CBT TULTITLÁN Periodo reportado SEPTIEMBRE 2016 RESPONSABLE Lic. María Guadalupe Gayosso Soto.
Lic. Leo Rafael Navarrete Rodríguez. Zona Escolar 018 B.T.
ASIGNATURAS: Creatividad y Toma de Decisiones Antropología Social.
OBJETIVO
Personajes más representativos del grito de independencia.
Que los estudiantes puedan elaborar los trajes de los personajes más representativos del grito de inicio de la independencia de México, para realizar una pasarela de ropa diseñada basada en materiales reciclados y resaltar el lado creativo de los estudiantes.
- TALLERES
MATUTINO
SE INCORPORA
EN VESPERTINO
- BOLETÍN CBT DE ACTIVIDADES ESCOLARES.
SE REQUIERE LA INFORMACIÓN DE LOS PROYECTOS (EVIDENCIAS)
ARTICULOS DE ALUMNOS
ARTICULOS DE PROFESORES.
- REESTRUCTURACIÓN DE ACTIVIDADES EN VESPERTINO.
CBT TultitlánJornada de AcompañamientoAcademia de Informática turno Matutino
Identificación de las metas establecidas en el plan de academia.En la parte académica:
La homologación de conocimientos como grupo y lo que corresponde al avance del temariode acuerdo a la planeación.
Cumplimiento con las fechas establecidas en los temarios, acompañado de sus respectivasevidencias lo que implica un avance del 40% al 50%.
Aplicación del 100% de pruebas en línea a los grupos.
Empleo de las Tic´s.
Conocimiento y dominio de la materia.
Laboratorios de cómputo y servicio a departamentos.
Comienzo de la instalación de la red en el laboratorio de arriba, atención inmediata enmedida de lo posible a fallas reportadas por los usuarios, dar vigilancia a las instalaciónes yequipos con la finalidad de evitar daños físicos y perdidas, mejorar la administración dellaboratorio, evaluar el cumplimiento del reglamento por parte del profesor y su grupo durantesu estancia, mejorar los canales de comunicación.
Fortalezas que han permitido avanzar en las metas de la academia.En la parte académica:
Trabajo actividades socioemocionales, manejo de un código de armonía en elgrupo, evitar las tareas e incrementar el porcentaje de evaluación con el trabajoen clase, el perfil que permanece en sus objetivos en relación al gusto y habilidadde los alumnos en las materias de informática, así como sus ganas de aprendercon respecto a sus intereses y experiencias, interés por los alumnos.
Laboratorio de cómputo:
Experiencia en instalaciones de cableado estructurado, conocimiento del software de ofimática para la administración, apoyo de la dirección del plantel, adquisición de equipo de cómputo nuevo, apoyo de los profesores y usuarios, mejora en los canales de comunicación internos.
Áreas de oportunidad que no han permitido avanzar en las metas.
En la parte académica:
Perdidas constantes de contraseñas de acceso a la plataforma educativa y bajaparticipación en los foros, actualización de las aplicaciones de los equipos decómputo antes de congelarse.
Demasiada carga administrativa, lo que evita concentrarse en el quehacerdocente, parece se hace más trabajo administrativo.
El cuadernillo de prácticas que según se debe entregar.
No se nos condicione la entrada al laboratorio, es la herramienta de trabajo yaprendizaje del alumno.
Laboratorio de cómputo:
La asistencia de usuarios a clase.
Áreas de oportunidad que no han permitido avanzar en las metas.
La falta de entrega de practicarios para permitir el acceso a los laboratorios.
El acceso por parte de docentes que no han realizado la entrega de practicarios atiempo que sucitan situaciones incomodas.
La dificultad en la adquisición de materiales para la red.
La renuencia a la verificación de la estancia dentro de los laboratorios de cómutopor parte de los usuarios.
Los tiempos de mantenimiento y actualización para los equipos de cómputo
Acuerdos y acciones correctivas.
En la parte académica:
Descartar tareas, incrementar porcentaje de evaluación al trabajo en clase.
Comunicación
Trabajo en equipo
Laboratorio de cómputo:
Aplicación de listas de cotejo de permanencia de usuarios en los laboratorios decómuto, mejora en los formatos de administración de las actividades de losencargados, atención de forma oportuna de fallas reportadas.
Academia de informática
Saludos estimadas compañeras,
El pasado jueves 15 de septiembre se llevó acabo la junta de coordinadores a continuación
expongo los lineamientos y las actividades a realizar.
Detallar los siguientes aspectos de acuerdo a su asignatura y avance programático de su curso.
Fecha de Entrega: 22 de septiembre de 2016, vía correo electrónico [email protected],
espero su pronta respuesta.
A) Nombre de las Asignaturas
1.- Identifica Principios de Hospedaje.
2.-
3.-
B) Identificar el porcentaje de avance de acuerdo a las metas y proyectos establecidos en el plan
de mejora.
Proyecto o Meta Porcentaje de Avance
1.- Seleccionar un hotel en México e identificar todos los elementos que conforman los principios del hospedaje.
30
2.-
3.-
C) Exponer las fortalezas que han permitido ir alcanzando las metas
1.- Consulta adecuada de las fuentes bibliográficas y cibergráficas.
2.- Disposición al trabajo colaborativo en un 70% de los estudiantes
3.- Compromiso para el análisis de información en un 70% de los estudiantes.
D) Exponer brevemente las áreas de oportunidad que no han permitido alcanzar las metas.
1.- Incumplimiento en la realización de la investigación del 30 % de los estudiantes.
2.- No realización del cuadro descriptivo por falta de investigación.
3.-
E) Entregar vía correo electrónico [email protected], las fichas de evidencia de sus avances
programáticos.
Ej.
1.- Evidencia de trabajo en clase (resumen, lecturas, cuestionario, etc.) – anexar instrumento de
evaluación.
Elaboración de cuadro descriptivo de las modalidades de los establecimientos de hospedaje.
2.- Actividad lúdica.
Exposición del cuadro descriptivo e intercambio de información.
Itinerario de Actividades
23 de septiembre de 2016, se llevara a cabo la primera junta de academia de acuerdo al nuevo
modelo educativo 2016.
- De 7:00 a 9:00
Exposición por academias – Análisis de Oportunidades, % de metas alcanzadas y áreas de
oportunidad. Máximo 10 minutos por grupo colegiado.
- Receso.
- 10:00 a 13:00 horas
Realizar trabajo colegiado por academia
a) Propuesta para mejorar su práctica docente
Presentaciones de ejemplos ilustrativos para enriquecer las temáticas abordadas
b) Calendario de actividades macro
Presentación de la primera parte del proyecto escrito en equipos de trabajo.
1er Parcial
Presentación de Proyecto Final (exposición oral) y maqueta del hotel seleccionado.
2º. Parcial
c) Propuesta de entrega de fichas informativas
Bimestral
d) Retroalimentación plan de mejora
e) Entrega de Acta de Academia
f) Entrega de Folder de Evidencias por Academia.
Saludos estimadas compañeras,
El pasado jueves 15 de septiembre se llevó acabo la junta de coordinadores a continuación
expongo los lineamientos y las actividades a realizar.
Detallar los siguientes aspectos de acuerdo a su asignatura y avance programático de su curso.
Fecha de Entrega: 22 de septiembre de 2016, vía correo electrónico [email protected],
espero su pronta respuesta.
A) Nombre de las Asignaturas
1.-
2.-
3.-
B) Identificar el porcentaje de avance de acuerdo a las metas y proyectos establecidos en el plan
de mejora.
Proyecto o Meta Porcentaje de Avance
1.-
2.-
3.-
C) Exponer las fortalezas que han permitido ir alcanzando las metas
1.-
2.-
3.-
D) Exponer brevemente las áreas de oportunidad que no han permitido alcanzar las metas.
1.-
2.-
3.-
E) Entregar vía correo electrónico [email protected], las fichas de evidencia de sus avances
programáticos.
Ej.
1.- Evidencia de trabajo en clase (resumen, lecturas, cuestionario, etc.) – anexar instrumento de
evaluación.
2.- Actividad lúdica.
Itinerario de Actividades
23 de septiembre de 2016, se llevara a cabo la primera junta de academia de acuerdo al nuevo
modelo educativo 2016.
- De 7:00 a 9:00
Exposición por academias – Análisis de Oportunidades, % de metas alcanzadas y áreas de
oportunidad. Máximo 10 minutos por grupo colegiado.
- Receso.
- 10:00 a 13:00 horas
Realizar trabajo colegiado por academia
a) Propuesta para mejorar su práctica docente
b) Calendario de actividades macro
c) Propuesta de entrega de fichas informativas
d) Retroalimentación plan de mejora
e) Entrega de Acta de Academia
f) Entrega de Folder de Evidencias por Academia.
AGENDA DE TRABAJO ACADEMIA DE TURISMO ORDEN DEL DÍA
CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
Lugar y fecha CBT Tultitlán 23 de Septiembre de 2016 7:00 a 13:00 horas
7:00 a 9:00 Exposición por grupos colegiados
9:00 a 9:30 Receso
9:30 a 10:00 Propuesta de Mejora del PMC
10:00 a 11:00 Retroalimentación del Plan de Mejora
11:00 a 12:00 Propuesta de Entrega de fichas informativas
12:00 a 13:00 Entrega de Evidencias de la jornada a subdirección - Acta Academia de Turismo - Entrega de folder de Evidencia - Firma de libro d actas
“2016. AÑO DEL CENTENARIO DE LA ISNTALACIÓN DEL CONGRESO CONSTITUYENTE
AGENDA DE TRABAJO DE LA JORNADA DE ACOMPAÑAMIENTO FASE ORDINARIA (23DE SEPTIEMBRE DE 2016)
ACADEMIA DE TURISMO, TURNO VESPERTINO
ORDEN DEL DÍA:
Actividad Tiempo Hora
1. Presentación por academias (10 minutos cada una)
2 horas 7:00 - 9:00
2. Receso 30 minutos 9:00 - 9:30
3. Bienvenida y pase de asistencia (integrantes de academia turismo)
5 minutos 9:30 – 9:35
4. Fechas calendarizadas para reuniones. (días y hora)
15 minutos 9:35 - 9:50
5. Continuidad a las líneas de acción 50 minutos 9:50 – 10:40
6. Reconocimiento de formatos. 10 minutos 10: 40 -10:50
7. Llenado de formatos previos al primer parcial
40 minutos 10:50 – 11:30
8. Diagnóstico de encuadre del plan propedéutico (alumnos con situaciones especiales)
30 minutos 11:30 - 12:00
9. Estrategias para evitar la reprobación en el primer parcial.
20 minutos 12:00 – 12:20
10. Proyectos a realizar. 20 minutos 12:20 – 12:40
11. Responsabilidades para realización del proyecto ( entrega de proyecto, bien detallado en cuanto a tiempo, materiales, grupos, organización, encargado)
30 minutos 12:40 – 13:00
“2016. AÑO DEL CENTENARIO DE LA ISNTALACIÓN DEL CONGRESO CONSTITUYENTE
“2016, Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”
___________________ REUNION DE LA ACADEMIA DE TURISMO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO 2016-2017
LUGAR: CBT TULTITLAN FECHA: ______________ DE 201_ HORA: __________ ASISTEN: DOCENTES DE TURISMO
VESPERTINO
OBJETIVO: Organizar las actividades académicas de cierre del segundo semestre del ciclo escolar 2016-2017 Nombre y firma de los integrantes de la academia que asistieron a la reunión. NOMBRE FIRMA ENTRADA SALIDA Maria Guadalupe Chavelas Corona
Luis Fernando Avila Ayala
Luis Fernando Mata Gonzalez
Patricio Saavedra Leticia Lorena.
“2016. AÑO DEL CENTENARIO DE LA ISNTALACIÓN DEL CONGRESO CONSTITUYENTE
MINUTAS DE ACUERDO
C B T T U L T I T L Á N TURNO VESPERTINO C.C.T.- 15ECT0168O
Ampliación Buenavista, Tultitlán. México, a _____ de __________ del 201_.
ACTA DE REUNIÓN DE ACADEMIA.
ACADEMIA DEL CAMPO DISCIPLINAR DE FORMACIÓN PROFESIONAL: TÉCNICO EN TURISMO. Siendo las _______ horas, del día___ del mes de ______________ del año _________, en el aula
asignada a la academia de formación profesional, carrera Técnico en Turismo, se reunieron los
integrantes de la academia, con el propósito de tratar asuntos académicos relacionados con:
1.-La elaboración de la agenda de reuniones y actividades a desarrollar durante el semestre.
2.-___________________________________________________________________________
3.-___________________________________________________________________________
4.-___________________________________________________________________________.
5.-___________________________________________________________________________
6.-Asuntos
generales._______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Bajo el siguiente orden del día. 1.-_____________________________________________________________________________ 2.-_____________________________________________________________________________ 3.-_____________________________________________________________________________ Relatoría.-______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Propuestas y acuerdos.___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Nombre y firma de los integrantes de la academia que asistieron a la reunión. __________________________________________. __________________________________________. __________________________________________. __________________________________________.
“2016. AÑO DEL CENTENARIO DE LA ISNTALACIÓN DEL CONGRESO CONSTITUYENTE
ACTA CONSTITUTIVA
CBT TULTITLAN ACTA DE CONSTITUCIÓN DE CUERPO COLEGIADO
ACADEMIA DE FORMACION PROFESIONAL TURISMO VESPERTINO Vigente al Ciclo escolar 2016-2017
En el Municipio de Tultitlan el día 08 de agosto de 2016; a las 11:00 horas, en las instalaciones que ocupa el CBT Tultitlán, turno vespertino dependiente de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México, con la finalidad de constituir los cuerpos colegiados en Escuelas Preparatorias Oficiales y Centros de Bachillerato Tecnológico, en presencia del C. Supervisor Escolar de la zona BT 18 se reúnen las siguientes personas:
1. Profr. Bernardo Pérez Prado Director escolar 2. Profra. Sonia Dorantes Ramos Subdirectora Escolar 3. Profra. María Guadalupe Chavelas Corona Docente representante de Formación
profesional turismo 4. Profr. Luis Fernando Mata González Docente representante de Formación
profesional turismo 5. Profr. Luis Fernando Ávila Ayala Docente representante de Formación profesional turismo 6. Profra. Los puntos que conforman el orden del día son: 1. Definición del Cuerpo Colegiado 2. Constitución del Cuerpo Colegiado. 3. Acuerdos. 4. Firma de acta.
I. Grupo de trabajo que representa al Cuerpo Colegiado del Centro de Bachillerato Tecnológico del CBT
Tultitlan. ¿Cuál es el objetivo? Se organizan como espacios de comunicación, consulta, análisis, concertación, coordinación y vinculación a través de los cuales el personal académico se reúne constantemente con la finalidad de elaborar propuestas y generar estrategias para la mejora de la calidad de la Educación Media Superior. ¿Cuáles son sus funciones? -Promover el análisis, reflexión y discusión colegiada de los problemas y logros que el personal docente vivencia en su práctica educativa, obteniendo como resultado la generación de alternativas concretas de solución. - Estudiar con rigor académico los problemas presentados en el proceso enseñanza-aprendizaje. - Establecer relaciones transversales entre las UAC para propiciar un estudio y practica integral. - Revisar e intercambiar materiales de estudio. - Participar en la planeación y desarrollo de las Jornadas de Actualización Docente. - Establecer estrategias para fortalecer el aprovechamiento académico y la permanencia escolar. -Analizar, discutir y proponer innovaciones a la planeación, seguimiento y evaluación de las competencias de los alumnos, así como la práctica educativa en términos de las competencias docentes. - Participar en los procesos de evaluación a nivel institucional y de zona. - Planear, organizar y promover conjuntamente con la Subdirección Académica del plantel eventos que contribuyan a la superación académica. - Participar en los procesos de revisión, actualización y evaluación del plan de estudios, en apego a los lineamientos nacionales y estatales, de conformidad con las directrices establecidas por la Dirección General. - Participar en las comisiones para la mejora de la Educación Media Superior que establezcan la Dirección General y las Subdirecciones.
“2016. AÑO DEL CENTENARIO DE LA ISNTALACIÓN DEL CONGRESO CONSTITUYENTE
- Promover la capacitación científica, técnica y pedagógica de los estudiantes. - Realizar la propuesta y seguimiento del personal que desempeñara comisiones o coordinará actividades específicas programadas. - Divulgar los resultados y/o productos obtenidos del trabajo colegiado entre la comunidad educativa, con la participación del subdirector escolar o responsable académico de la zona escolar, mediante circulares, boletines, reuniones o medios electrónicos. -Diseñar un Plan de Trabajo que se fundamente en las necesidades académicas y contextuales de los docentes y alumnos, y realizar un informe de resultados al término de cada semestre.
II. Para efectos del Cuerpo Colegiado en esta institución se designa: Campo profesional
Materia Nombre del docente representante.
Formación Profesional Turismo Vespertino
Identifica Principios del Hospedaje
Elabora Alimentos y Bebidas
Describe Servicios Complementarios
Aplica Actividades del Turismo Alternativo Genera Comportamiento Humano
Problematiza la practica
Sistematiza y Gestiona Proyectos II
No habiendo otro punto que tratar, se da por concluido la presente Acta de Constitución de Cuerpos Colegiados, en el CBT Tultitlán a las 13;00 horas del mismo día de su inicio, firmando en ella al alcance y al margen los que en ella intervinieron.
C _____________________________________ SUPERVISORA ESCOLAR Eva Victoria Téllez Zavala
__________________________________ ____________________________________ Director de la escuela Subdirector de la escuela Bernardo Pérez Prado Sonia Dorantes Ramos ____________________________________ ____________________________________ Coordinador de Formación Profesional Turismo Docente de formación profesional turismo María Guadalupe Chavelas Corona Luis Fernando Mata González ______________________________________ ____________________________________ Docente de Formación Profesional Turismo Luis Fernando Ávila Ayala
“2016. AÑO DEL CENTENARIO DE LA ISNTALACIÓN DEL CONGRESO CONSTITUYENTE
AGENDA DE TRABAJO. CALENDARIO DE REUNIONES FECHA HORA NUMERO DE SESION 04/07/2016 8:00-14:00 1 11/07/2016 8:00-14:00 2 15/07/2016 8:00-14:00 3 21/07/2016 8:00-10:00 4 26/08/2016 17:40-19:00 5 21/09/2016 17:40-19:00 6 23/09/2016 17:40-19:00 7 14/10/2016 17:40-19:00 8 18/11/2016 17:40-19:00 9 09/12/2016 17:40-19:00 10 13/01/2016 17:40-19:00 11 17/02/2016 17:40-19:00 12 10/03/2016 17:40-19:00 13 28/04/2016 17:40-19:00 14 26/05/2016 17:40-19:00 15 23/06/2016 17:40-19:00 16
PROYECTOS Y CURSOS:
Grado Actividades Fecha Docentes a cargo Primer grado (primer semestre)
Proyecto de PYMES capítulo I Feria artesanal
OCTUBRE Y MARZO
Lic. Luis Fernando Ávila Ayala.
Primer grado (segundo semestre)
Montaje de buffet 15 de junio de 2017
Segundo año (tercer semestre)
Proyecto y presentación de una microempresa (se elabora el proyecto escrito del capítulo I al V)
04 de noviembre. PYMES no han dado aviso para cuando se tiene que entregar.
Lic. Luis Fernando Ávila Ayala.
Tercer semestre
Tribus urbanas (antología de gestión del conocimiento)
Diciembre
Profa. Viridiana Araujo Contreras.
“2016. AÑO DEL CENTENARIO DE LA ISNTALACIÓN DEL CONGRESO CONSTITUYENTE
Primer y tercer semestre.
Muestra gastronómica internacional. Se realiza la muestra en el laboratorio de turismo, se anexa el formato del proyecto a elaborar)
04 de Diciembre de 2016
Mtro. Luis Fernando Mata González.
Segundo año Cuarto semestre
Turismo alternativo (se realiza una presentación de turismo de aventura, turismo rural y ecoturismo en junio.
18 de mayo de 2017
Mtro. Luis Fernando Mata González.
Tercer año Quinto semestre
Alternando con las culturas (se lleva a cabo una presentación que involucra a un estado de la República Mexicana y un país extranjero
04 de Diciembre de 2016
Mtro. Luis Fernando Mata González.
Utilizando la creatividad ¿cómo venderías tu carrera?
Diciembre de 2016 Profa. Viridiana Araujo Contreras.
Sexto semestre
Curso de primeros auxilios Febrero de 2017
ALISIS FODA AGOSTO – SEPTIEMBRE CICLO ESCOLAR 2016-17
ACADEMIA: CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES
TURNO: VESPERTINO
RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE ANTE LA ACADEMIAACADEMIA: CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES SEMESTRE: SEGUNDO
PERIODO: 2016 – 2017
FORTALEZAS DEL DESEMPEÑO DOCENTE DURANTE EL PARCIAL DEBILIDADES DEL DESEMPEÑO DOCENTE DURANTE EL PARCIAL
Practicas exitosas que pueden compartirse con los demás docentes de
la academia:
Limitaciones en nuestra práctica docente que impide que
nuestros alumnos logren los aprendizajes deseados y lascompetencias establecidas en el MCC:
Se realizaron exposiciones sobre temas de interés, en las cuales se
reflejó su aprendizaje.
Siempre se atiende las inquietudes de los alumnos.
Se incorpora los nuevos conocimientos y experiencias a la práctica
docente.
Se utiliza el tiempo de clase en actividades con sentido formativo para
todos los alumnos.
Incorporo nuevos conocimientos y experiencias al acervo con que
cuento.
Dificultad para el desarrollo de estrategias que involucren
actividades fuera del aula, como visitas, investigaciones en
bibliotecas, entre otras.
Implementar nuevas estrategias enfocadas a la asignatura que
despierten el interés de los alumnos y su participación sea con
mayor frecuencia y exactitud.
Limitaciones en nuestra práctica docente que impide que nuestros
alumnos logren los aprendizajes deseados y las competencias
establecidas en el MCC.
Limitaciones en nuestro conocimiento de la disciplina que
impartimos que nos impide el logro de las metas de
aprendizaje y desarrollo de competencias en nuestrosestudiantes.
Diseño de material didáctico para la asignatura.
Organizar e Implementar prácticas de laboratorio correspondientes a la
asignatura
Implementar nuevas estrategias enfocadas a la asignatura que
despierten el interés de los alumnos y su participación sea con
mayor frecuencia y exactitud.
Análisis FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
- Dominio del contenido temático de las
asignaturas.
- Desarrollo de las competencias docentes.
- Diseño de proyectos lúdicos y transversales.
- Gusto por la práctica docente.
- Habilidad de comunicación
- Mejorar el índice de aprovechamiento.
- Capacitación y actualización docente.
- Establecer estrategias para motivar al alumno y
evitar la deserción y reprobación.
DEBILIDADES AMENAZAS
- Poca comunicación con los docentes del área.
- Falta de tiempo para organizar y dar mayor
seguimiento grupal y personal a los estudiantes
en general.
- Bajo promedio de aprovechamiento del
estudiantes.
- Dar seguimiento a las estrategias de prevención a
la reprobación en casos detectados como
especiales.
- Contexto grupal
- Poco interés de los alumnos.
AVANCES
PROGRAMATICOS
ACADEMIA DE MECATRONICA
METAS:
• ADQUIRIR CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PARADISEÑAR, CONSTRUIR, AUTOMATIZAR, MODERNIZAR, IMPLANTAR YDAR MANTENIMIENTO A SISTEMAS O PROCESOS A TRAVÉS DE LAINTEGRACIÓN SINÉRGICA DE ELEMENTOS MECÁNICOS,ELECTRÓNICOS, DE CONTROL Y SISTEMAS DE SOFTWARE.
• ELEVAR EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS EN EL CONOCIMIENTO YMANEJO DE EQUIPO Y MAQUINAS MECATRÓNICAS.
• AUMENTAR LA CREATIVIDAD EN LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS
• DESPERTAR EL INTERÉS EN EL CONOCIMIENTO Y MANEJO DEEQUIPO Y MAQUINAS MECATRÓNICAS
FORTALEZAS DE LA ACADEMIA
• CONSTRUCCIÓN DE UN CLIMA APROPIADO PARA EL APRENDIZAJE.
• REALIZACIÓN DE LA PLANEACIÓN EN FORMA OPORTUNA.• SÓLIDA FORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA• COMPETENCIAS DOCENTES SÓLIDAS• DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
CORRESPONDIENTES.• HABILIDAD DE COMUNICACIÓN.• ENCUENTRO GUSTO POR ESTE TRABAJO.
AREAS DE OPORTUNIDAD QUE NO
HAN PERMITIDO ALCANZAR METAS
• POCA COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTE/ ORIENTACIÓN
ACUERDOS Y ACCIONES
• COMUNICACIÓN CONSTANTE
• SEGUIMIENTO A ALUMNOS.
• REVISION CUADERNOS Y PRACTICAS DE LABORATORIO.
• ATENCIÓN NECESIDADES ALUMNOS.
• ATENCION A LAS ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA ASI COMO
PRACTICAS Y USO DE LABORATORIO.
ANALISIS DEL DIÁGNOSTICO
GRUPO NOMRE DEL ALUMNO
1B FLORES MARQUEZ DIANA ANDREA
2B BARRERA ANDRADE MAXIMILIANO
ENRIQUE OLIVARES JAIME
ESPEJEL ROSALES RENE FERNANDO
FLORES CASTILLO ÓSCAR NAHÚM
GRACIA PACHECO CARLOS ALBERTO
LÓPEZ HERNÁNDEZ HANS ALEXANDER
MIRANDA CAMILO
RESÉNDIZ LUCAS OMAR
URIBE CORONILLA BRAYAN
ANALISIS DEL DIÁGNOSTICO
GRUPO NOMRE DEL ALUMNO
3B DIMAS GIRÓN ADRIÁN
GARCÍA VÁZQUEZ STEPHANIE
HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ EDUARDO
HERNÁNDEZ REYES JOSÉ TRINIDAD
MAGDALENO GONZÁLEZ ARI ALEXIS
VALENTÍN PÉREZ ISMAEL
RIVAS OCAMPO GUSTAVO ÁNGEL
AVANCES COMO ACADÉMIA:
• ELABORACIÓN DIAGNOSTICO GRUPAL.
• DETECCIÓN CASOS ESPECIALES.
• INICIACIÓN PRACTICAS EN LABORATORIOS.
• INICIO DEL PROYECTO DE MICRO EMPRESA
ASIGNATURA: GRUPO (S): SEMESTRE: PERÍODO: HORAS SEMANALES:
MES(ES): No. Temas y Subtemas DIA L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L
FECHA PROG. REAL PROG. REAL
________________________________ ___________________________
Coordinador de Componente Básico Nombre y firma del Docente
CBT TULTITLÁN
CONTROL DE AVANCE PROGRAMATICO POR ASIGNATURA
Nº HORAS
3
1
% AVANCE
2
4
5
ASIGNATURA: IDENTIFICA PRINCIPIOS DE HOSPEDAJEGRUPO (S): C211 SEMESTRE: TERCERO PERÍODO: PRIMER PARCIALHORAS SEMANALES: 4
MES(ES): AGOSTO Y SEPTIEMBRENo. Temas y Subtemas DIA L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L
FECHA PROG. REAL PROG. REAL
22-ago x x x x
01-sep
05-sep x x x
15-sep
19-sep x x x
26-sep
29-sep x x x
06-oct
________________________________ ___________________________ _________MTRA. ADRIANA GARIBAY ARELLANO
Coordinador de Componente Básico Nombre y firma del Docente
5
4
Identifica y analiza los organismos que regulan a los establecimientos de hospedaje. 6 6
10
10 10
10 10
Explica los planes de alojamiento. 6 6
CBT TULTITLÁN
CONTROL DE AVANCE PROGRAMATICO POR ASIGNATURA
Nº HORAS
103
1
Identifica y analiza los establecimientos que dieron origen a la Industria del Hospedaje. 6
% AVANCE
8 10 10
2Ubica la Industria del Hospedaje. 6 4
Centro de Bachillerato Tecnológico – Plantel Tultitlán. Academia de formación profesional de informática.
Formato de cumplimiento de metas de la academia.
Nombre del docente: JOSÉ MIGUEL SALAS PIZA
Avance de las metas establecidas en el plan de academia (horas clase; que avance se ha tenido con
los alumnos en su desempeño académico, horas de laboratorio; que avance se ha tenido en el
aspecto de administración de los laboratorios de la institución y atención a usuario):
Dinámicas Productivas Regionales: 40% Temario y las 2 evidencias entregadas / Tema: Regiones
Económicas de México
Evidencia de Aprendizaje 1: Cuadro comparativo: 100%
Prueba en línea: 100%
Sistematiza la Práctica: 50% / Bloque 1 Introducción a la gestión de proyectos
Evidencia 1: Fase 1 gestión de proyectos
Prueba en línea.
¿Qué fortalezas han permitido alcanzar las metas? (situación grupal y habilidades docentes que se
han empleado, administración de laboratorio):
Habilidades Docente: Trabajo con actividades socioemocionales, manejar un código de armonía en
el grupo, ya no se manejan tareas y la mayor porcentaje de evaluación está en el trabajo en clase.
Parámetros e Indicadores a trabajar:
1.4 Diseña estrategias de evaluación de los aprendizajes de acuerdo con el marco normativo vigente. 1.4.1. Establece estrategias de evaluación, para verificar el logro de los objetivos de aprendizaje. 1.4.2. Selecciona instrumentos de evaluación con base en los diferentes momentos y agentes que intervienen en el proceso educativo. 1.4.3. Utiliza los resultados de la evaluación para la retroalimentación del proceso de enseñanza - aprendizaje.
¿Qué áreas de oportunidad se detectan que no permiten alcanzar las metas? (problemas
presentados en el aula o los laboratorios):
- La plataforma educativa los estudiantes pierden la contraseña, no participan en los foros.
Que acuerdos propone o acciones correctivas para remediar estas áreas de oportunidad que
fortalezcan el trabajo de la academia.
- Ya no dejo tareas, mayor porcentaje de evaluación al trabajo en clase.
Sugerencias u observaciones:
ACADEMIA DE TURISMO* JORNADA DE ACOMPAÑAMIENTO
Porcentaje de Avance de las Metas.Asignatura Proyecto %
Avance
Identifica Principios de Hospedaje.
Seleccionar un hotel en México e identificar todos los elementos que conforman los principios del hospedaje.
30%
Problematiza la Práctica Exhibición de Pequeña y Mediana Empresa 25%
Elabora Alimentos y Bebidas
Muestra Gastronómica 30%
Fortalezas Grupales
• Uso y manejo de plataforma educativa• Foros y pruebas en línea• Comprensión de textos• Creatividad• Identificación de tecnicismos turísticos• Gusto por el trabajo colaborativo• Identifica la importancia de los alimentos• Disposición para prácticas en el laboratorio de
alimentos y bebidas.• Conocimiento del área administrativa
Áreas de Oportunidad
• Indisciplina • Falta de compromiso para portar uniforme para prácticas en laboratorio• Material de trabajo (Lecturas)• Entregas de actividades en tiempo y forma
Perfil, Parámetros e Indicadores para la Evaluación del Desempeño
en las Funciones de Técnico DocenteDimensión 1:
Conocimientos para el desempeño de la función docente.
1.4 Diseña estrategias de evaluación de los aprendizajes de acuerdo con el marco normativo vigente.
Dimensión 2: Práctica docente
2.3 Establece estrategias de evaluación y retroalimentación para el desarrollo de los procesos de aprendizaje y formación de los estudiantes.
Puntos de Mejora en el aula
Romper con su zona de confort (Cambios de lugares)
Colocar al interior de cada aula un reglamento de ambiente escolar
- Llega contento a clase y trabaja con armonía.
- Prepárate para aprender
- Trae tu material necesario
- Arriésgate aun que te equivoques
- Levanta la mano para participar
- Sigue las instrucciones
Durante las semanas de evaluación integrar actividades socioemocionales.
Buddy Académico
- Toma en cuenta las sugerencias para mejorar- Utiliza las palabras mágicas¡Gracias!¡Buen día!¡Hasta luego!¡Por favor!¡Lo siento!
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
CONCURSO DE MICROEMPRESA FASE DE ZONA – ACADEMIA CAMPO PROFESIONAL
Escuela CBT TULTITLAN Periodo Reportado: Septiembre 2016 Responsable Mtra. Adriana Garibay Arellano Zona Escolar: BT18 Módulo II Planea el Futuro Turístico Semestre: Tercero Submódulo I Identifica Principios de Hospedaje Grupo: C 211
OBJETIVO Interpretar las modalidades de los establecimientos de hospedaje
ACTIVIDAD Elaborar y exponer cuadro descriptivo de los establecimientos de hospedaje.
CATEGORIA Y
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Piensa crítica y reflexivamente. Desarrolla innovaciones y
propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
DESCRIPCIÓN
Investigación documental de las modalidades de los establecimientos de hospedaje.
Análisis de información y elaboración de fichas bibliográficas y de trabajo. Intercambiar puntos de vista y determinar las características de los
diferentes establecimientos de hospedaje. Elaborar cuadro descriptivo y exponer al grupo.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y
SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
CBT TULTITLÁN
“2015.Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”
C.C.T 15ECT0137V, CALLE HIDALGO S/N, AMPLIACIÓN BUENAVISTA, TULTITLAN, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 54955. TELS. (0155) 2593 2103 (0155) 4314 2617.
CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected] www.cbtnum1tultitlan.com
CURSO. “CONVIVENCIA ESCOLAR ARMÓNICA”
Escuela CBT. TULTITLAN Periodo reportado Septiembre de 2015 PROFR. FRANCISCO JAIRZINHO
GARCIA ROMERO Zona Escolar 018 B.T.
ASIGNATURA
FISICA I
CRONOGRAMA
El curso se realiza en las instalaciones del CBT. TULTITLAN. Para los grupos de 2= año ( 3er semestre) turno matutino; de las carreras de Técnico en Informática, Técnico en Turismo y Técnico en Mecatronica ANEXO I
COMPETENCIAS DOCENTES
Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y
SUPERIOR
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CBT TULTITLÁN
“2015.Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”
C.C.T 15ECT0137V, CALLE HIDALGO S/N, AMPLIACIÓN BUENAVISTA, TULTITLAN, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 54955. TELS. (0155) 2593 2103 (0155) 4314 2617.
CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected] www.cbtnum1tultitlan.com
MACRO RETICULA
IMPORTANCIA DE LA FISICA
MESO RETICULA
GENERALIDADES. MEDICIONES
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“2015.Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”
C.C.T 15ECT0137V, CALLE HIDALGO S/N, AMPLIACIÓN BUENAVISTA, TULTITLAN, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 54955. TELS. (0155) 2593 2103 (0155) 4314 2617.
CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected] www.cbtnum1tultitlan.com
MICRO RETICULA
APORTACIONES DE LA FISICA AL DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO
SISTEMA DE UNIDADES MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS
CONVERSION DE UNIDADES DIVISION DE LA FISICA
ACTIVIDADES
1.- Pregunta detonadora ¿Cómo distribuir alimentos en la Col Amp Buenavista de manera ecológica y económica ¿ Preguntas secundarias ¿ Cuál es la rama de la Física que permite estudiar el movimiento de los autos ? ¿ Cuál es la rama de la Física que permite estudiar las imágenes que los pilotos observan por los espejos laterales de los autos? ¿ Cuál es la rama de la Física que permite estudiar las vibraciones producidas al funcionar el motor de un automóvil ? En toda la carrera los autos llevaban encendidas las luces, ¿ Cuál es la rama de la Física que estudia este fenómeno ? ¿ Cuál es la unidad fundamental de la longitud en el Sistema Internacional de Unidades ? ¿ Cuál es la unidad fundamental del tiempo en el Sistema Internacional ? ¿ Cuál es la equivalencia de las 102 vueltas en kilómetros y en millas ? ¿ Cuál es el valor de 46.375 litros en galones ? ¿ Cuántos kilómetros recorrió en una hora el auto ? ¿ Cuántas millas recorrió en una hora el auto ? 2.- Búsqueda de información 3.- Jerarquizacion de las fuentes de información 4.- Estrategias de resolución de problemas
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y
SUPERIOR
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CBT TULTITLÁN
“2015.Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”
C.C.T 15ECT0137V, CALLE HIDALGO S/N, AMPLIACIÓN BUENAVISTA, TULTITLAN, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 54955. TELS. (0155) 2593 2103 (0155) 4314 2617.
CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected] www.cbtnum1tultitlan.com
PROYECTOS TRANSVERSALES
PROYECTO DE LECTURA
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“2015.Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”
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CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected] www.cbtnum1tultitlan.com
Jueves 10/09/15
PROYECTO CERO BASURA PROYECTO DE INGLES
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“2015.Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”
C.C.T 15ECT0137V, CALLE HIDALGO S/N, AMPLIACIÓN BUENAVISTA, TULTITLAN, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 54955. TELS. (0155) 2593 2103 (0155) 4314 2617.
CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected] www.cbtnum1tultitlan.com
ACTIVIDADES REMEDIALES
Seguimiento personalizado en conjunto con departamento de Orientación. ( Profra. Leticia Talavera ) Seguimiento a la baja administrativadel estudiante Santos Nieves Juan Pablo
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SUPERIOR
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CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected] www.cbtnum1tultitlan.com
ANEXO 1 CRONOGRAMA
FISICA I 2016
CATEGORIA: PIENSA CRITICA Y REFLEXIVAMENTE
VALORES: HONESTIDAD, RESPONSABILIDAD, RESPETO
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
SESION HRS TOT 1 2 8 9 10 15 22 23 29 30 6 7 13 14 20 21 27 28 3 4 10 11 17 24 25 1 2 8 9 15 16 5
1 2
R
2 4
R
3 6
R
4 30
R
5 10
R
6 16
R