ABP: ABP: PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN DIDÁCTICA EN

EDUCACIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURALINTERCULTURAL

David Rodríguez Asensio David Rodríguez Asensio

Curso web 2.0 Fete-UGTCurso web 2.0 Fete-UGT

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

La sociedad es cada vez más diversaLa sociedad es cada vez más diversa Las nuevas tendencias apuntan a la Las nuevas tendencias apuntan a la

escuela inclusivaescuela inclusiva Nueva legislación: LOE y competencias Nueva legislación: LOE y competencias

básicas básicas responder a las nuevas responder a las nuevas necesidades de la sociedadnecesidades de la sociedad

El POAD como forma específica de El POAD como forma específica de responder al aumento de la diversidad responder al aumento de la diversidad del alumnadodel alumnado

MARCO CONCEPTUALMARCO CONCEPTUAL ABP: Estrategia de e/a que permite analizar y ABP: Estrategia de e/a que permite analizar y

resolver un problema seleccionado especialmente resolver un problema seleccionado especialmente para el logro de ciertos objetivos de aprendizajepara el logro de ciertos objetivos de aprendizaje

Atención a la diversidad: Conjunto de medidas Atención a la diversidad: Conjunto de medidas específicas que deben adopar los Profesionales de específicas que deben adopar los Profesionales de la educación para dar respuesta a las necesidades la educación para dar respuesta a las necesidades del alumnadodel alumnado

Educación Intercultural: enfoque educativo basado Educación Intercultural: enfoque educativo basado en el respeto y valoración de la diversidad culturalen el respeto y valoración de la diversidad cultural

Programación didáctica: Actividad cuyo objetivo es Programación didáctica: Actividad cuyo objetivo es desarrollar un Proyecto curricular determinado, desarrollar un Proyecto curricular determinado, creando un plan de actuación operativo, listo para creando un plan de actuación operativo, listo para llevarse a la práctica, para unos alumnos llevarse a la práctica, para unos alumnos concretos en un tiempo determinadoconcretos en un tiempo determinado

MARCO LEGISLATIVOMARCO LEGISLATIVO

Constitución española (1978)Constitución española (1978) Ley Orgánica 2/2006 de EducaciónLey Orgánica 2/2006 de Educación Decreto 68/2007 de ordenación del Decreto 68/2007 de ordenación del

currículo de Educación Primaria en C-LMcurrículo de Educación Primaria en C-LM Decreto 138/2002 de ordenación de la Decreto 138/2002 de ordenación de la

respuesta educativa a la diversidad del respuesta educativa a la diversidad del alumnado en C-LMalumnado en C-LM

Decreto 43/2005 de regulación de la Decreto 43/2005 de regulación de la orientación educativa y profesional en C-orientación educativa y profesional en C-LMLM

PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICADIDÁCTICA

Justificación:Justificación: Permite reflexionar sobre la tarea docente Permite reflexionar sobre la tarea docente

concretaconcreta Diseña estrategiasDiseña estrategias Gana tiempoGana tiempo Se adapta a la diversidadSe adapta a la diversidad Secuencia procesosSecuencia procesos Mejora el rendimiento del alumnoMejora el rendimiento del alumno Rentabiliza esfuerzosRentabiliza esfuerzos Mejora el desarrollo profesionalMejora el desarrollo profesional Permite desarrollar la imaginación y la Permite desarrollar la imaginación y la

creatividadcreatividad