abc de la diabetes las necesidades del niño con diabetes en la escuela

ABC ABC de la de la DIABETESDIABETES

Las necesidades del niño con diabetes en la escuela

Presentación de resultadosPresentación de resultados

El sábado 25 de junio la Fundación para la Diabetes presentó en su V Simposio, los resultados del estudio para detectar y cuantificar las necesidades del niño con diabetes en edad escolar, entre 3 y 18 años, en la Comunidad de Madrid.

Con la colaboración de educadores en diabetes, endocrinólogos pediatras y pediatras de 13 hospitales de la Comunidad de Madrid se han efectuado 499 entrevistas a familias que tienen niños con diabetes Tipo-1 insulinodependiente, escolarizados en 324 diferentes centros de la CAM, de los cuales el 87% son centros públicos o concertados.

Objetivos

Detectar las necesidades reales de los niños con diabetes en su vida escolar: colegio, deporte, juegos, excursiones...

Detectar las dificultades para su integración completa compatibilizando las pautas dictadas por su médico/educador con su vida diaria

Definir las actuaciones pertinentes

Beneficiarios

Todos los niños con diabetes Tipo–1 de 3 a 18 años de la Comunidad de Madrid, aprox. 1.600* individuos

*Consejería de Sanidad de la C.A.M.

Fases

1. Investigación:

Reuniones de trabajo con grupo de padres

2. Encuesta (ACNielsen):

Diseño

Presentación a educadores

Distribución y realización

Tabulación y análisis de resultados

Difusión de resultados

Propuesta de actuaciones

CronogramaCronograma

Abr

May

Jun

Jul-Ago

Sep

Oct- Abr

May

Jun

Investigación cualitativa

Reuniones con padres

Encuesta

Diseño

Presentación a educadores

Distribución y realización

Tabulación y análisis

Difusión de los resultados

Propuesta de actuaciones

Hospitales participantesHospitales participantes

FUNDACION HOSPITAL ALCORCONFUNDACION JIMENEZ DIAZH. 12 OCTUBREH. CLINICO SAN CARLOSH. DE MOSTOLESH. GREGORIO MARAÑONH. LA PAZH. NIÑO JESUSH. PRINCIPE DE ASTURIASH. RAMON Y CAJALH. SAN RAFAELH. SEVERO OCHOAH. UNIVERSITARIO GETAFE

Quiénes y cómoQuiénes y cómo

• Educadores y pediatras de los Servicios deEducadores y pediatras de los Servicios de

Pediatría y Endocrinología PediátricaPediatría y Endocrinología Pediátrica

• Presentación de la encuesta a los padresPresentación de la encuesta a los padres

para que la rellenaran en la sala de esperapara que la rellenaran en la sala de espera

Población Infantil de la Comunidad de Madrid (de 3 a 18 años)

890.687

457.093 433.594

Total Niños Niñas

Fuente: INE. Padrón Municipal 2004

15% 16%

% sobre población

CCAA Madrid14%

PoblaciónComunidad de Madrid

5.804.829 hab. 2.804.962 hab. 2.999.867 hab.

Distribución de la Población Infantil de la Comunidad de Madrid

Niños51%

Niñas49%

Distribución población de 3 a 18 años por sexo (%)


Población Infantil de la Comunidad de Madrid (de 3 a 18 años)

214.486 212.893222.681

240.627

104.070 103.646 108.659117.219110.416 109.247

114.022123.408

3 a 6 años 7 a 10 años 11 a 14 años 15 a 18 años

Total Niños Niñas

12% 12% 12% 12% 13% 12% 14% 13%


Resultados – Resultados – Distribución muestralDistribución muestral

- UniversoUniverso: : Todos los Todos los niños con diabetes Tipo–1 de 3 a 18 años niños con diabetes Tipo–1 de 3 a 18 años de la Comunidad de Madrid, aprox. 1.600* individuos.de la Comunidad de Madrid, aprox. 1.600* individuos.

- MuestraMuestra: : 499 entrevistas válidas499 entrevistas válidas..

- Error muestralError muestral: : ±3,7% a un Nivel de Confianza del 95,5% y ±3,7% a un Nivel de Confianza del 95,5% y en caso menos favorable de varianza en que p=q=50%, en caso menos favorable de varianza en que p=q=50%, considerando población finita.considerando población finita.

Resultados Resultados – – Distribución muestralDistribución muestral

Edad (%)

12

26

38

24

De 3 a 6 años De 7 a10 años Entre 11_14años

Másde 14 años

Sexo (%)

Niño55% Niña

45%

Base: Total (499)

Base: Total (499)


Fecha del debut y tiempo de evolución (%)

Más de 7 años:27%

Entre 3 – 6 años:36%

Menos de 3 años:30%

13

0,4

17

58 6

108

12

2 3 2 3 4

0

10

20

30

40

1988_91 1992_93 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

Base: Total (499)

Base: Total (499)


1 alumno65%

2 alumnos24%

3 alumnos6%

4 - 6 alumnos5%

Recibidos cuestionarios de niños de más de 300 colegios, distribuidos Recibidos cuestionarios de niños de más de 300 colegios, distribuidos en toda la Comunidad de Madrid.en toda la Comunidad de Madrid.

Base: Total (499)

Base: Total (499)


No contesta1%

Privado12%

Concertado32%

Público55%

La mitad de los cuestionarios recibidos se corresponden con Centros La mitad de los cuestionarios recibidos se corresponden con Centros Escolares Públicos.Escolares Públicos.

Base: Total (499)

Base: Total (499)


El 20% de los colegios cuenta con la ayuda de un enfermero.El 20% de los colegios cuenta con la ayuda de un enfermero.

No tienen ninguno

36%

Tienen ambos15%

Tienen sólo psicologo

44%

Tienen sólo enfermero

5%

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Resultados Resultados

Los niños y Los niños y la diabetesla diabetesLos niños y Los niños y la diabetesla diabetes

La familia y La familia y la diabetesla diabetes


El colegio y El colegio y la diabetesla diabetesEl colegio y El colegio y la diabetesla diabetes



2

2

33

32

31

26

10

Rigidez de horario / no tener horario libre

Sentirse diferentes / no poder hacer lomismo que los demás

Tener que seguir una dieta

Sufrir hipoglucemias y no saberreconocerlas

Saber ponerse la insulina

Pincharse

Curarse

¿Qué cree que es lo que más le preocupa a su hijo sobre la diabetes? (%) Respuesta Múltiple

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Resultados Resultados ¿Cree que su hijo oculta la diabetes?

(%) Respuesta Única

Si6%

No75% A veces

19%

Base: Total (499)Base: Total (499)

5 1431 36

De 3 a 6años

De 7 a 10años

Entre 11 -14 años

Más de 14años

Según la edad del niño (% Sí + A veces)

Base: (61) (189) (121) (128)

Resultados Resultados ¿Su hijo sabe medirse la glucemia? (%)


Si88%

No12% Según la edad del niño (% Sí)

31

88100 99

De 3 a 6 años De 7 a 10 años Entre 11 - 14años

Más de 14 años

Resultados Resultados ¿Su hijo sabe pincharse la insulina? (%)


Si70%

No30%

3

45

9198

De 3 a 6 años De 7 a 10años

Entre 11 - 14años

Más de 14años

86

6758

Más de 7 añosEntre 2 y 6 añosMenos de 2 años

Según la edad del niño (% Sí)

Según tiempo de evolución (% Sí)

Resultados Resultados ¿Su hijo sabe la cantidad de insulina que se tiene que

poner? (%)


Si62%

No37%

NS/NC1%

2

31

8393


Entre 11 - 14años

Más de 14años

82

60

46


Según la edad del niño (% Sí)

Según tiempo de evolución (% Sí)


Si75%

No23%

NS/NC2%

¿Su hijo debe realizar un autocontrol durante la jornada escolar? (%)


8778 78

62


Entre 11 - 14años

Más de 14años

Según la edad del niño (%)

Resultados Resultados ¿Quién le ayuda a hacerse el autocontrol de glucosa

en el colegio? (%)


7

2

7

33

49

Un profesor

Un compañero

Otra persona delcolegio

Nadie

No necesita ayuda

Según la edad del niño (% no necesita ayuda)

2

39

60 65

De 3 a 6 años De 7 a 10 años Entre 11 - 14años

Más de 14 años

Resultados Resultados ¿Su hijo necesita ponerse la insulina en el colegio? (%)

Si26%

No73%

NS/NC1%

15

35

54

Público Concertado Privado

Según tipo de colegio (% sí)

Resultados Resultados ¿Ha tenido que cambiar la pauta de insulina de su hijo

por falta de colaboración del colegio? (%)

Base: Hijo necesita ponerse insulina en el colegio (129)

Base: Hijo necesita ponerse insulina en el colegio (129)

Si16%

No80%

No contesta4%

Resultados Resultados ¿Usted cree que el control de la diabetes de su hijo es

malo, regular, aceptable, bueno u óptimo? (%)

3

29

32

33

3

Malo

Regular

Aceptable

Bueno

Óptimo

Media : 3,0“Aceptable”


Según tiempo de evolución% consideran que tienen un control Bueno+Optimo

2533

48


Resultados Resultados ¿Qué lleva su hijo en la mochila para consumir en

caso de hipoglucemia? (%) Respuesta Múltiple


3

2

1

1

62

44

34

22

18

Zumo / refresco

Galletas

Azúcar

Caramelo

Pastilla de glucosa /glucosport

Lácteos

Fruta

Chocolate

Bocadillo

Resultados Resultados ¿Qué tipo de ayuda en el colegio podría mejorar el

control de la diabetes de su hijo? (%) Respuesta Múltiple


72

66

2

1

5

Existencia de un enfermero

Profesores informados sobre ladiabetes

Información a compañeros ypersonal no docente

Control de menús y alimentación

Ninguna

Resultados Resultados ¿El diagnóstico de la diabetes ha influido en la vida

familiar? (%) Respuesta Única


15

35

32

12

6

Nada

Poco

Bastante

Mucho

Muchísimo

Media : 2,6“Bastante”

30 2715

8

De 3 a 6 años De 7 a 10 años Entre 11-14años

Más de 14 años

Según edad del niño (% mucho + muchisimo)

Resultados Resultados ¿Alguno de los cónyuges se ha visto obligado a modificar

su actividad laboral para atender a su hijo? (%)


Si44%

No55%

6456

3930


Más de 14 años

Según edad del niño (% sí)

Resultados Resultados ¿Le han puesto algún problema en el colegio cuando ha

comentado que su hijo tiene diabetes? (%)


Si17%

No82%

NS/NC1%

3023

167


Más de 14 años


Resultados Resultados ¿Quién le ha puesto el problema? (%) Respuesta Múltiple

Base: Han tenido problemas (87)


62

56

12

10

Dirección

Profesores

Niños

Otros

Resultados Resultados ¿Cree que estos problemas se han solucionado ya? (%)



29

31

6

5

Dirección

Profesores

Niños

Otros

62

56

12

10

Dirección

Profesores

Niños

Otros

Resultados Resultados ¿Cómo ha sido la integración del niño en el colegio? (%)

5Han dejado de admitira su hijo

Ha tenido quecambiar de colegio

Ha tenido algún tratode discriminación

8

Han dejado de admitira su hijo



9

Han dejado de admitira su hijo




Resultados Resultados ¿Cómo era la adaptación de su hijo en la vida escolar? (%)

0

2

8

48

31

Mala

Regular

Aceptable

Buena

Excelente

Media : 4,2“Buena”

Antes de la diabetes

Antes de la diabetes

Después del debutDespués del debut

2

5

13

53

22

Mala

Regular

Aceptable

Buena

Excelente

Media : 3,9“Buena”

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Resultados Resultados ¿En quién encuentra apoyo en el colegio su hijo? (%)


66

63

22

8

4

Profesores

Compañeros

Dirección

Nadie

APA

Según la edad del niño (%)

6678

68

50

16

55

7379

De 3 a 6 años De 7 a 10 años Entre 11-14 años Más de 14 años

Profesor Compañeros

Resultados Resultados En relación a los profesores, usted cree que: (%)


Sí58%

No19%

NS/NC23%

¿Saben qué es una diabetes tipo 1? (%)

Sí27%

No24%

NS/NC49%

¿Confunden la diabetes tipo 1 y la tipo 2 (%)

Resultados Resultados ¿Saben reconocer en el colegio una hipoglucemia leve?

(%)

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Sí34%

No39%

NS/NC27%

Resultados Resultados ¿Cómo resuelven en el colegio las hipoglucemias leves?

(%) Respuesta Múltiple

Base: Total (499)

Base: Total (499)4

60

46

25

2

1

Su hijo la ha resuelto

Le han dado algo por la boca

Le han llamado a usted por teléfono

Han llamado a un servicio deurgencias

Le han administrado a su hijo glucagón

No han hecho nada

Resultados Resultados ¿Su hijo ha tenido alguna hipoglucemia grave en el

colegio? (%)

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Sí9%

No87%

No contesta4%

¿Cuántas ha tenido? (%)

5

2

2

Ninguna

Una

Dos

Más de dos

Resultados Resultados ¿Cómo resuelven en el colegio las hipoglucemias

graves? (%) Respuesta Múltiple

2

52

10

9

5

3

Le han llamado por teléfono

Han llamado a un servicio de urgencias

Le han administrado a su hijo glucagón

Le han dado algo dulce

El niño se ha arreglado solo

Le han dado zumoBase: Ha sufrido alguna hipoglucemia

grave (66)

Base: Ha sufrido alguna hipoglucemia grave (66)

Resultados Resultados ¿En el colegio hay glucagón? (%)

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Sí29%

No55%

NS/NC16%

58

37

19

PrivadoConcertadoPúblico

Según tipo de centro (%)

Resultados Resultados ¿Alguien en el colegio sabe poner el glucagón? (%)

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Sí29%

No36%

NS/NC35%

59

37

17


Según tipo de centro (%)

Resultados Resultados ¿Cree oportuno que todos los profesores de niños con diabetes

tuvieran información por escrito de los síntomas y pasos a seguir en caso de hipoglucemia? (%)

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Sí97%

No1%

NS/NC2%

Resultados Resultados ¿Su hijo come en el colegio? (%)

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Sí27%

No70%

NS/NC3%

34 32 2816


Entre 10 y 14años

Más de 14años

63

31

17



Según tipo de centro (% sí)

Resultados Resultados En relación al comedor del Centro Escolar (%)

Lleva la comida de casa

20%

Come la que tienen en el comedor del

colegio72%

NS/NC8%

¿Su hijo lleva la comida de casa o come la del comedor del colegio? (%)

Sí63%

No26%

NS/NC11%

¿En el comedor se tiene controlada la alimentación de su hijo? (%)

Base: Comen en el colegio (133)

Base: Comen en el colegio (133)

Resultados Resultados En relación al deporte (educación física, recreos, deporte

extraescolar) (%)

95Hace deporte consus compañeros

Los profesoresde educaciónfísica saben

reconocer lossíntomas dehipoglucemia

Ha tenidohipoglucemia a

consecuencia deldeporte

35

Hace deporte consus compañeros




consecuencia deldeporte

51

Hace deporte consus compañeros




consecuencia deldeporte Base: Total

(499)

Base: Total (499)

Resultados Resultados Sobre las excursiones y actividades extraescolares (%)

16

12

Le han puesto dificultades aresponsabilizarse de su hijo en las

excursiones de un día


excursiones de varios días

Su hijo realiza las mismas salidasdiarias que sus compañeros

Su hijo realiza las mismas salidas devarios días que sus compañeros

87

34


excursiones de un día


excursiones de varios días

Su hijo realiza las mismas salidasdiarias que sus compañeros

Su hijo realiza las mismas salidas devarios días que sus compañeros

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Resultados Resultados ¿Sus compañeros comprenden qué le pasa a su hijo? (%)

Base: Total (499)

Base: Total (499)

Sí61%

No16%

NS/NC23%

15

5274 74

De 3 a 6años

De 7 a 10años

Entre 10 y14 años

Más de 14años


Resultados Resultados ¿Qué ayuda necesitaría su hijo desde el colegio?

(%) Respuesta Múltiple

Base: Total (499)

Base: Total (499)

32

75

73

70

64

45

Profesores tengan info de emergencias sbdiabetes en clase y áreas comunes

Profesores tengan mayor información sobre ladiabetes

Que haya un enfermero

Que haya glucagón y que lo sepan administrar

Que los compañeros tengan informaciónsobre la diabetes

Que haya zumos o glucosa

ConclusionesConclusionesLos niños y la diabetesLos niños y la diabetes

• La rigidez de horario, “sentirse diferentes” y “seguir una dieta”, La rigidez de horario, “sentirse diferentes” y “seguir una dieta”, son las principales preocupaciones de los niños con diabetes.son las principales preocupaciones de los niños con diabetes.

• Los niños saben controlarse y medirse los niveles de glucemia, si Los niños saben controlarse y medirse los niveles de glucemia, si bien enbien en torno al 30% - 37% no sabe pincharse la insulina o torno al 30% - 37% no sabe pincharse la insulina o desconoce la cantidad necesaria que tiene que ponerse.desconoce la cantidad necesaria que tiene que ponerse.

• En cualquier caso, los padres consideran que sus hijos tienen un En cualquier caso, los padres consideran que sus hijos tienen un control “aceptable” de la diabetes.control “aceptable” de la diabetes.

• La existencia de un enfermero y profesores informados sobre la La existencia de un enfermero y profesores informados sobre la diabetes son las ayudas demandadas por los padres.diabetes son las ayudas demandadas por los padres.

ConclusionesConclusiones

La familia y la diabetesLa familia y la diabetes

• La mayoría de los padres considera que la diabetes no La mayoría de los padres considera que la diabetes no dificulta la integración del hijo en la familia.dificulta la integración del hijo en la familia.

• No obstante, el 44% de los cónyuges ha tenido que No obstante, el 44% de los cónyuges ha tenido que modificar su actividad laboral para atender a su hijo.modificar su actividad laboral para atender a su hijo.


El colegio y la diabetes (1)El colegio y la diabetes (1)

• El 17% de los padres afirma que han tenido problemas en El 17% de los padres afirma que han tenido problemas en el colegio al comentar que su hijo tiene diabetes, el colegio al comentar que su hijo tiene diabetes, agravándose esta situación en los niños de 3 a 6 años.agravándose esta situación en los niños de 3 a 6 años.

• Los profesores y compañeros se convierten en el principal Los profesores y compañeros se convierten en el principal apoyo para los niños, considerando necesario informar a los apoyo para los niños, considerando necesario informar a los profesores sobre los síntomas y pasos a seguir en caso de profesores sobre los síntomas y pasos a seguir en caso de hipoglucemia.hipoglucemia.

• Respecto de la alimentación, el 30% de los niños comen en Respecto de la alimentación, el 30% de los niños comen en el colegio, de los cuales un amplio segmento afirma no el colegio, de los cuales un amplio segmento afirma no estar controlada la alimentación de su hijo.estar controlada la alimentación de su hijo.


El colegio y la diabetes (2)El colegio y la diabetes (2)

• En relación al En relación al deportedeporte, la mayoría de los niños hace deporte , la mayoría de los niños hace deporte con el resto de sus compañeros, destacando que, desde la con el resto de sus compañeros, destacando que, desde la opinión de los padres, sólo el 35% de los profesores de opinión de los padres, sólo el 35% de los profesores de educación física saben reconocer los síntomas de una educación física saben reconocer los síntomas de una hipoglucemia.hipoglucemia.

• Los niños realizan las mismas Los niños realizan las mismas excursiones y actividades excursiones y actividades extraescolaresextraescolares diarias que el resto de compañeros, pero no diarias que el resto de compañeros, pero no las que se realizan en varios días, a pesar de no tener las que se realizan en varios días, a pesar de no tener obstáculos desde el colegio.obstáculos desde el colegio.

abc de la diabetes las necesidades del niño con diabetes en la escuela

Documents