Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Luis Beltrán Prieto Figueroa

Subdirección de Investigación y PostgradoSubprograma de Maestría Enseñanza de la Química

Barquisimeto-Lara

La Escritura como Proceso

Participantes:Fuentes Erika

Valera Johansy Prof: Mario Boza

Barquisimeto, Noviembre de 2014

Expertos

La Escritura como Proceso

Operación mental

Cuando el humano escribe

Autores proponen cuatro interpretaciones

Habilidad compleja

Subproceso

Planeación Transcripción /Traducción

Revisión/edición

Estrategias para Superar restricciones

Diferencia entre escritores expertos y

novatos

Novatos

Perfeccionamiento

Compartir con lectores

Evaluar

Ortografía Mayúscula Signos de puntuación

Sincronizar el tiempo

Fijar prioridades

Planifican la estrategia a

utilizar

Leen y releen

Saben qué decir, cómo y por qué

Saben que su texto no es confuso

No planifican lo q escribe

No hacen recursividad

Su composiciones son cortas

Buscar contenidos

Cuidar ortografía

Organizar texto

Generar nuevas ideas

Pensar en la audiencia

es una

que ocurre

Planear qué, cómo y por qué decirlo

Escribir sobre papel

Audiencia

Primera versión del

texto

Estructura

propósito

que exige se divide

considera acto de

es la

como son

es el

se da mediante

algunas son

aspectos como

utilizan