ACTIVIDADES DEL 11 AL 15 DE MAYO   ¡Hola, chicas y chicos!

¿Cómo están?        Esta semana descubrirán qué decía la carta del tesoro, encontrarán más temas nuevos, ejercicios para practicar, algunos juegos y otras cosas más.  

  Es importante tener en cuenta algunos cambios :

➢ Las actividades que realicen en el cuaderno siempre deben estar escritas en imprenta minúscula . Sólo utilizaremos mayúscula al comienzo de la oración y en los sustantivos propios. Como ya aprendimos esos temas, estamos listos para hacerlo sin dificultad. ➢ Comenzaremos con la entrega de dos trabajos semanales. Para que sepan cuáles son, se indicarán con el ícono del sobre que ya conocen . Ambos trabajos se enviarán por mail únicamente el jueves en el horario de 8 a 20 hs. ➢ Algo más : no se olviden de leer las consignas en silencio y, luego, en voz alta .Si bien en los videos las explicamos, es importante la lectura diaria .

Ahora sí, estamos listos …   ¡A comenzar! 

  LUNES 11 DE MAYO 

➣ Hoy es un día especial, es el ...

Día del Himno Nacional Argentino

El Himno Nacional es la canción que une a todos los argentinos. Es un símbolo muy importante, igual que la Bandera o el Escudo Nacional.

Algunos datos curiosos: ➣ La versión original era más larga. Duraba 20 minutos cantarla. ➣ Todos los días, a las 00 hs., en la TV Pública ,en Radio Nacional y en otras emisoras del país, se interrumpe la programación y se escucha el Himno. ➣ Podés hacer click para escucharlo: https://drive.google.com/file/d/1OdqgnZOEDnKMNJ080w9TaYqk3gIM_4VM/view?usp=drivesdk

➣Para tener en cuenta:

Cuando entonamos nuestra canción nacional...

UNA HISTORIA PARA ESCUCHAR . . .

👩https://drive.google.com/file/d/18XyTRZvHlQvDSyjDE0MeQmPZAnsfiWNv/view?usp=drivesdk 👩https://drive.google.com/file/d/1wPuKlF1A2kzEPR-leTvsfAepvX5rYARH/view?usp=drivesdk

 

➤ ¿Sabés jugar a ”Dígalo con Mímica” ? Observá este video en el que te contamos cómo podés jugarlo:  

👩https://drive.google.com/file/d/1jYTvqK05bExMCPbpkaCwzQE7-yZvrsKT/view?usp=drivesdk  

➤ Te acercamos una propuesta:  ¿Te animás a jugar a “ Dígalo con Mímica” con un amigo/a?  Combiná con él/ella, para jugar por videollamada cuantas veces quieras y en el momento que sea posible. 

  

¡ A trabajar en el cuaderno!      1) Descubrí los sustantivos propios que aparecen en la lectura (sin que se repitan). Copialos en el cuaderno.  Podés escuchar la explicación para sea más fácil 

👩https://drive.google.com/file/d/1RF4v8pNMudik8QDadmPMqnnFP7i4eMci/view?usp=drivesdk  Recordá: 

➪ Los sustantivos propios empiezan con mayúscula.   ➪ No caigas en la trampa: no todas las palabras que empiezan con mayúscula son sustantivos propios ( la mayúscula también se usa cuando comienza una oración). 

En este link encontrarás ayudas para resolver las otras actividades: 

👩https://drive.google.com/file/d/1uuOXvCjmgOsMR_XjKNVPuic4Q9agMKTn/view?usp=drivesdk 

2) Completá estas oraciones con algunos sustantivos del ejercicio anterior ( podés fijarte en la lectura):   ……………...………. quiere ser maestro .   ………………..………..quiere ser dentista.   …………….…………...quiere ser mimo 3) ¡Ahora es tu turno! 👀 Esta tercera actividad es para enviársela a la seño por mail el jueves de 8 a 20 hs. 

 ¿ De qué te gustaría trabajar cuando seas grande? ¿ Por qué?  Escribilo en tu cuaderno y, luego, dibujalo.  

Seguimos aprendiendo números 

 

➤Observá cómo se escriben y completá en el cuaderno solamente los 

que faltan:  

 

 

 

 

. 125 . ciento …………………… 

. 126 . ciento veintiséis 

. 127 . ciento …………………… 

. 128 . ciento …………………… 

. 129 . ciento …………………… 

 

➤ Ayudamos a la bruja a encontrar lo que busca 

Indicá en qué número está cada objeto perdido: 

👩https://drive.google.com/file/d/1CKfemQ_xQdpItHuoXS771HH59BHtkEzH

/view?usp=drivesdk 

 

MARTES 12 DE MAY0

Algo más sobre los trabajos  ➤ Leé y comentá esta lectura con tu familia: 

➤Escribí el nombre de una escritora famosa o que conozcas. 

 

¡Más números!   

 

➤ Observá cómo se escriben y completá los que faltan:  130 ciento treinta  

131 ciento treinta y uno  

132 ciento treinta y dos  

133 ciento treinta y ….. 

 

134 ciento treinta y …. 

 

135 ciento treinta y cinco  

136 ciento treinta … 

   

137 ciento …………… 

 

138 ciento treinta y…. 

 

139 ciento …………… 

   

140 ciento cuarenta  

 ➤Observá con atención esta tabla: 

➤ Completá el anterior y el siguiente de cada uno: 

 ➤ Calculá con tu cabecita estás cuentas:    120 + 10 = 138 - 8 =   115 + 3 = 127 - 5 =   108 + 3 = 115 -3 =  

 

OTRA LECTURA PARA ESCUCHAR 

 

➢Como en esta lectura aparece la letra cursiva,te dejamos el audio para escucharla

🔊https://drive.google.com/file/d/1ZRb6WWVxUgM9lAKac9m63ihp91o3tWse/view?usp=drivesdk

 ➤Respondé en tu cuaderno en forma completa ( te damos un ejemplo en la primera respuesta)  1) ¿Qué le propuso el abuelo al maestro?  El abuelo le propuso al maestro…………..  

2) ¿Qué te parece que le habrá respondido el maestro ?  3) ¿Cuáles eran los tres juegos favoritos del abuelo de Mariano?   ➤¡ Llegó la hora de investigar !  Pensá en algún familiar ( abuelo, tío, etc) al que le quieras preguntar a qué jugaba cuando era chico. Escuchalo atentamente y registrá las respuestas en el cuaderno. Las preguntas son:  1)¿A qué jugabas cuando eras chico?   2)¿Qué elementos necesitaban para jugarlo?   Lo pondremos en común en el encuentro virtual de esta semana .   ➤Hacé click y descubrirás algo más:   👩https://drive.google.com/file/d/1qUZ_LLzHQQ7rCkFayBKiMDTOxJkxsGQI/view?usp=drivesdk   👩 https://youtu.be/HKJzInfmWvI  

MIÉRCOLES 13 DE MAYO

LLEGÓ LA HORA DE LEER  

 

➤ Leé en silencio y , luego, en voz alta varias veces. Descubrirás cómo continúa la historia de ayer.  

 

➤ Ahora, observá con atención qué sucedía en una plaza cercana:

➤Escribí la historia e inventá un final. 

👀 Esta actividad es para enviársela mañana a la seño por mail (de 8 a 20 hs.).     ➢ Antes de comenzar a escribir , te dejamos unas preguntas para pensar (te servirán como guía para la historia):   ¿Cómo se llama el papá ?  ¿Cómo se llama el nene?  ¿A qué lugar fueron a patinar?  ¿Cómo estaba el día?  ¿Qué hicieron cuando llegaron?   ¿Por qué el nene estaba llorando?  ¿Qué hizo el papá cuando lo vio llorar?   ¿Qué ocurrió después?  ¿Cómo termina la historia?   ➢Si querés para escribir la historia podés ayudarte con estas palabras :   Un día ……………………………………………………………..  Cuando llegaron………………………………………….  De pronto..................Entonces…………………….  Finalmente………………………………………………….. 

¡ A practicar Matemática! 

 

Estos monstruitos hicieron travesuras y taparon los números. 1) Ayudanos a descubrir cuáles son escribiendo en cifras los que faltan. 

         2) Escribí en letras las cifras que se ocultan en la familia del 140   Una ayuda: “ ciento cuarenta y …..” no se escribe todo junto. Recordá lo visto en las otras familias.  

3) Ahora, escuchá con atención y escribí en cifras los números que te dicta la seño.   🔊 https://drive.google.com/file/d/1q-hsZfKIbEvZqxcePWiCiwyEQaasZTwT/view?usp=drivesdk

4) Observá en este video si los escribiste correctamente. Luego, ordenalos de menor a mayor.  

 

👩https://drive.google.com/file/d/1QjUh0lK4DLwpAC_f9sWqHyOf1GglgP8-/view?usp=drivesdk  5) Resolvé: 110+10+10+6= 148-100=   

     

JUEVES 14 DE MAYO 

    

Trabajamos con restas     

➤Escuchamos cada video con atención :     👩https://drive.google.com/file/d/1TNLue-s1meuRpK9HKLWaA10TIoW2heag/view?usp=drivesdk  👩https://drive.google.com/file/d/10br4DowjbIM9PHLWZTyVe4mK_9W1uMfS/view?usp=drivesdk  👩https://drive.google.com/file/d/1yHLzuZmu4hIYfclE4CcD_D4L1UTcIVHm/view?usp=drivesdk   

➤Ahora, resolvé estas dos restas desarmando ( como explicó la seño):     56 - 24 =     97 - 53 =    

¡Más sobre las plantas!  ➤Para recordar lo visto la semana pasada, observá con atención este video: 🎬https://drive.google.com/file/d/1bI4yzbZ-nt79qSaPJopTuLw8g2DVA_QT/view?usp=drivesdk  ➤Ahora veremos los cambios que se producen : 

➤Dibujá una planta como la ves en este momento del año…  Una ayuda: estamos en otoño. 

VIERNES 15 DE MAYO ➤Completá con atención, luego de escuchar la explicación: 

👩https://drive.google.com/file/d/13Ux9xNZz2pprfvAdzMASUckkOYQmDw6w/view?usp=drivesdk - 3 - 2

¡Volvieron los problemas!   

 

⇨Pero antes… 

 

👀RECORDÁ LOS PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA: 

 

1) Leé atentamente cada problema la cantidad de veces que sea necesario. 

2) Prestá atención a la pregunta para saber qué es lo que hay que averiguar. 

3) Buscá los datos necesarios que te permitan resolverlo. 4) Escribí los cálculos y el resultado correspondiente.  5) Finalizá escribiendo la respuesta completa en forma de oración. 

  

⇨¡Ahora sí! ¡A resolver ! 

        ➤ Para tener en cuenta :            

Algo más . . .                  Si para resolver los cálculos aún necesitás el material concreto, el cuadro de números o los dibujos, podés utilizarlos. De a poco, seguramente dejarás de necesitarlos y podrás resolver los cálculos mentalmente, pero para eso hay que ser constante e intentar poner en práctica las ayudas que dimos durante este tiempo.   Si aún no lo hiciste, no te preocupes, podés empezar hoy. Las vas a encontrar en el cuadernillo en los días viernes 3 , lunes 13 y miércoles 15 de abril en las actividades de Matemática. La idea es buscar otros recursos mentales para ayudarnos . Hacelo diariamente … y con paciencia. ¡ Ya lo lograrás ! Te las dejamos a continuación para que las recuerdes:   

➤ Memorizar la sumas que dan 10 y la suma de iguales. 

 

Otro ejemplo: si sabés que 4 + 4 = 8, podés resolver 40 + 40 = 80  

 

   

También podés volver a hacer los juegos propuestos para los días lunes 6 , martes 7 y jueves 16 de abril las veces que quieras. De esa manera, estarás practicando y jugando a la vez.   Ya que hablamos de jugar, te vamos a dejar unos enlaces en los que podrás encontrar juegos que también te ayudarán.. El primero es el más fácil y el segundo tiene varios niveles. Cada semana, agregaremos un juego nuevo. Podés jugarlo todos los días las veces que quieras.  

➣ https://vedoque.com/juegos/matematicas/suma10/  ➣ https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=dados&l=es  

Acordate de esto :   Paciencia y perseverancia. Todo lleva su tiempo y se logra con esfuerzo y constancia. 

 

  ¡Llegó el momento esperado!    ¿Cuál será la nueva sorpresa que tenía la carta del tesoro que recibió Myriam?  ➣Hacé click y lo sabrás: 👩https://drive.google.com/file/d/1DMEusWPEiZXGg10AsA8SOvu1m4iCioWI/view?usp=drivesdk 😀https://drive.google.com/file/d/1zBIHcrk9xtrIoWgTeWcdtI0z9MTnOhpI/view?usp=drivesdk  

➣ Seguramente no te lo imaginabas, pero ahora que ya lo sabés…¡ podés ser partícipe! 

¿ CÓMO? Primero, pensando un nombre ( como propuso Myriam). Después, ingresando al Rincón de Lu … 

“EL RINCÓN DE LU” :  

un espacio para crear,  

hacer manualidades, reciclar y mucho más …  

 

➣Hacé click y descubrirás la manera de empezar a armar un cuaderno para anotar lo que te guste de este nuevo espacio que va a comenzar: 

https://drive.google.com/file/d/14Ue1vL-OMT0eBqcLreLZYJzhmHf1T527/view?usp=drivesdk

➣Si te gustó, te dejamos algunas ideas para empezar a armarlo:   

 

PARA DESPEDIRNOS, TE DEJAMOS UNA SORPRESA QUE NI TE VAS A IMAGINAR... 

⇩

Si de chistes se trata…   

 

 

Hacé click en este link: y verás a una seño: 

👩https://drive.google.com/file/d/1j6LbL2YowzJbL0eGx-wKgM7igAiclgUq/view?usp=drivesdk 

Algo más ….  La semana que viene comenzaremos a trabajar con billetes. Si tenés los del año pasado, podés usarlos, sino, a continuación te dejamos una forma de hacerlos : 👩https://drive.google.com/file/d/1ZMIqeGrOy9A4cJAuwjBU8rFpHp3Bcvkj/view?usp=drivesdk   

¡ HASTA EL LUNES ! 

LISTA DE vIDEOS    

    tema DÍA  ⇩ ⇩ 

Orden alfabético lunes 20 de abril

Estrategia de la suma (desarmando números) martes 21 de abril

Seres vivos y elementos no vivos jueves 23 de abril

Escritura de números hasta el 20 jueves 23 de abril

Escritura de números hasta el 99 viernes 24 de abril

Cuadro de números lunes 27 de abril

Juego para formar el número mayor lunes 27 de abril

Árboles, arbustos, hierbas martes 28 de abril y

miércoles 6 de mayo

Sustantivos propios miércoles 29 de abril

Mayor, menor e igual (<,> e =) miércoles 29 de abril

Resolución de problemas de suma miércoles 29 de abril

Resolución de problemas de resta jueves 30 de abril

La oración. Punto seguido y aparte jueves 30 de abril y

miércoles 6 de mayo

Oficios lunes 4 de mayo

Profesiones martes 5 de mayo

Canción del abecedario martes 5 de mayo

El 100 martes 5 de mayo y

miércoles 6 de mayo

PL y PR miércoles 6 de mayo y

jueves 7 de mayo

Las partes de la planta jueves 7 de mayo y

jueves 14 de mayo

Estrategia de la resta ( desarmando) jueves 14 de mayo

Pasos para resolver problemas viernes 15 de mayo