El administrador deshonestoTema:Honestidad

Objetos:Una bolsa para el dinero como la utilizada por los negocios para llevar los depósitos al banco.

Escritura:"El que es honrado en lo poco, también lo será en lo mucho; y el que no es íntegro en lo poco,tampoco lo será en lo mucho" (Lucas 16:10 – NVI).

Un día la mamá de Susy la envió a la tienda a comprar una libra de pan. Ella le dio a Susy dosdólares y le dijo que podía quedarse con el cambio. Cuando Susie pagó el pan, la cajera le dio, sinquerer, más cambio del que debía. Susy supo de inmediato que era mucho dinero. ¿Qué debía hacer?¿Debería decirle a la cajera que había cometido un error, o se debía quedar callada? ¿Qué hubierashecho tú?

Santiago estaba en la fila de la cafetería de la escuela y miró hacia abajo y vió un billete de un dólaren el piso. No había manera de saber quien había perdido el dinero, y nadie habría de saber que él lohabía cogido y metido en su bolsillo. ¿Qué debía hacer? ¿Qué harías tú?

Héctor se encontró una bolsa como esta con $120.00 encima de la máquina de Coca Cola en suescuela. ¡Vaya! ¡Eso sí que es mucho dinero! ¡Piensa en todas las cosas que podrías hacer con$120.00! ¿Qué debió hacer Héctor? ¿Qué harías tú?

Todos los días nos enfrentamos a decisiones que ponen a prueba nuestra honestidad. Puede ser unapequeña cantidad de cambio erróneo, un dólar encontrado en el piso o una cantidad grande dedinero como el que se encontró Héctor en la escuela. La cantidad de dinero no es lo importante, sinohacer lo que es correcto.

Un día Jesús contó una parábola acerca de un hombre rico que acusó a su administrador de gastarsu dinero. Él lo llamó y le dijo que le dijera la forma en que había estado manejando su dinero. Enrealidad, el administrador había estado tomando parte del dinero para sí, robándole a su jefe.

Como el administrador sabía que iba a ser despedido, se le ocurrió un plan que podía ayudarle ahacer muchos amigos. Llamó a las personas que le debían dinero a su jefe y les pidió que le dijerancuánto le debían. Cuando le dijeron, el administrador le dijo que pagaran una cantidad menor. Como

puedes imaginar, las personas estaban contentas porque sólo tenían que pagar parte de lo quedebían. De esta manera el administrador consiguió tener muchos amigos que pudieran ayudarlecuando no tuviera trabajo.

Jesús contó esta historia para demostrar que "El que es honrado en lo poco, también lo será en lomucho; y el que no es íntegro en lo poco, tampoco lo será en lo mucho". Si tú y yo nos aseguramosde ser honestos en las pequeñas cosas, entonces estaremos seguros de que seremos honestos en lascosas grandes. Si la gente sabe que puede confiar en nosotros en cosas pequeñas, sabrán tambiénque pueden confiar en nosotros en las cosas grandes también.

Amado Padre, ayúdanos a recordar lo que Jesús nos enseñó sobre la honestidad, y ayúdanos a serhonestos en cada situación, sea grande o pequeña. Amén.

Actividades del grupo

Escritura: Lucas 16:1-13

BOLSA DE DINERO: Provéale a los niños un pedazo de fieltro circular para que locosan por alrededor con agujas de plástico y lana. Dele lana suficiente a amboslados (comienzo y final) para que puedan cerrarla con un lacito al halar la lana.Provéales además monedas de juguete para poner en la bolsa mientras los niñoscuentan el número de monedas dadas según sean indicadas por la maestra (3-5monedas). Recuérdele a los niños ser honestos. Puede darle un papelito con elversículo bíblico para ponerlo en la bolsa.

COLGADOR DE HONESTIDAD PARA LA PUERTA: Dele a los niños un colgador parala puerta para que lo decoren con etiquetas engomadas y escriban, con marcadorespermanentes, la palabra HONESTIDAD. Escribirán también el versículo bíblico dehoy en el colgador.

LLAVERO DE HONESTIDAD: Dele a cada niño un limpiador de pipas o un llaveritobarato para colgar "círculos de honestidad" para recordarle a los niños las "llavesde la honestidad". Dele a los niños círculos hechos en cartulina o "llaves decartulina" para decorarlas y escribir palabras que les recuerde de ser honestos. Porejemplo pueden escribir: en la escuela, con amigos, con la familia, con losmaestros. Hágale un rotito a los círculos o a las llaves y pónganlas en la cadena delllavero.

REGUERO DE LAS PALABRAS DE HONESTIDAD: Ponga las letras de palabrasutilizadas en la historia como HONESTIDAD, DÓLAR, CONFIANZA, ALTERNATIVAS,AMOR, DINERO, LO CORRECTO, etc. revueltas para que puedan ponerlas en orden.Puede hacerlo en la pizarra o en forma individual, poniendo las letras de cadapalabra en un sobre para que ellos lo resuelvan.

RELOJ DE LA HONESTIDAD: Haga que los niños dibujen un reloj grande y losnúmero 12, 3, 6 y 9. Escriban en el centro: Lucas 16:10. Haga un círculo alrededorde Lucas 16:10. Divida el reloj en cuatro áreas y dibujen o escriban los momentos,en esas cuatro horas, situaciones en las que hayan sido tentados o tenido laoportunidad de hacer lo correcto. Por ejemplo: 12:00 del mediodia - compartir sualmuerzo con otra persona o agradecer a uno de sus maestro por algo; 3:00 pm -ser honesto al hacer sus tareas, haber sido bondadoso con alguien en el autobus opor haber limpiado en su casa cuando llegaron; 6:00 - ayudar en la preparación delos alimentos, poner la mesa o limpiar después de comer; 9:00 - leer la Biblia, orarantes de acostarse, etc.

ACRÓSTICO DE HONESTIDAD: Cada niño dibujará signos de $ (o el símbolo dedinero de su país) alrededor de su papel. Escribirá las letras de HONESTIDAD en ellado izquierdo de su papel y en forma descendente para que puedan hacer elacróstico. Pueden escribir Lucas 16:10 en la parte de abajo de su papel.

PLATO DE PAPEL DE HONESTIDAD: Dele a cada niño un plato de papel. Pídalesque hagan un círculo en el medio con la palabra HONESTIDAD. Divida el plato endiferentes áreas para que escriban sus intenciones de ser honestos durante estapróxima semana (cada una en el espacio dividido). Decoren o coloreen el platosuavemente para que puedan leerse sus intenciones. Indíquele a los niños quedeberán ponerlo en la pared de su cuarto para recordarles que Dios desea quesean honestos y confiables y que también les permita hacer buenas accionesdiariamente.

DOBLANDO EL DÓLAR (o billete de su país): Cada niño se le dará una fotocopia deun billete de su país o dinero de juguete para ver quién puede doblarlo más. Siutiliza dinero real, cuando terminen la actividad pueden donarlo en la ofrenda de laEscuela Dominical o puede regalárselo al niño.

MERIENDA: Provéale galletas a los niños. Indíqueles que pueden coger hasta unmáximo de tres. Recuérdeles que deben ser honestos al tomar el número degalletas.

Cuando estoy siendo tentadoPágina para colorear

Instrucciones: Completa este texto rellenando los espacios con las palabras adecuadas del final de la página.

amará honrado parábola poco riquezas despreciará mucho patrones rico servir

Jesús contó otra ____________ a sus discípulos: «Un hombre

__________ tenía un administrador a quien acusaron de derrochar sus

bienes. Así que lo mandó a llamar y le dijo: "¿Qué es esto que me dicen

de ti? Rinde cuentas de tu administración, porque ya no puedes seguir en

tu puesto."

»El que es ___________ en lo poco, también lo será en lo __________; y

el que no es íntegro en lo __________, tampoco lo será en lo mucho. Por

eso, si ustedes no han sido honrados en el uso de las ____________

mundanas, ¿quién les confiará las verdaderas? Y si con lo ajeno no han

sido honrados, ¿quién les dará a ustedes lo que les pertenece?

»Ningún sirviente puede __________ a dos ____________.

Menospreciará a uno y __________ al otro, o querrá mucho a uno y

_______________ al otro. Ustedes no pueden servir a la vez a Dios y a

las riquezas.»

Lucas 16:1-2, 10-13 (NVI)

"El que es honrado en lo poco, también lo será en lo mucho; y el que no es íntegro en lo poco, tampoco lo será en lo mucho." Lucas 16:10 (NVI)

Instrucciones: Las palabras de Lucas 16:1-13 (NVI)

HORIZONTAL4. Gran cantidad de dinero o

posesiones de valor5. El Hijo de Dios7. Veraz, de confianza, el que no

engaña, miente o roba9. Gustar o querer mucho a algo o

a alguien10. Tener un fuerte sentimiento de

desagrado por alguien o algo

VERTICAL

1. Gran cantidad

2. Pequeña cantidad

3. Tener que pagar a alguien porque te ha prestado dinero

6. Hacer un agujero en la tierra con una pala

8. Persona que paga a alguien para que trabaje para él

Jesús cavar deber mucho amar honrado patrón poco riqueza despreciar

1 2 3

4 5

6

7 8

9

10

"El que es honrado en lo poco, también lo será en lo mucho; y el que no es íntegro en lo poco, tampoco lo será en lo mucho." Lucas 16:10 (NVI)Cada número representa una letra del alfabeto. Sustituye cada letra por el número correspondiente para resolver las palabras secretas.

HONRADO POCO DEBER PATRÓN RIQUEZAS MUCHO RICO ETERNA

1. 16-29-23-4-11-10-13-15

2. 19-11-3-11-16

3. 11-6-11-16-25-13

4. 32-4-1-31-2

5. 33-13-6-16-30-25

6. 33-2-1-2

7. 31-2-25-16-13-19-2

8. 16-29-1-2

1C

2O

3B

4U

5G

6T

7X

8Í

9Ñ

10Z

11E

12W

13A

14Ú

15S

16R

17Á

18J

19D

20Ü

21V

22F

23Q

24K

25N

26É

27Y

28L

29I

30Ó

31H

32M

33P

"El que es honrado en lo poco, también lo será en lo mucho; y el que no es íntegro en lo poco, tampoco lo será en lo mucho." Lucas 16:10 (NVI)

Instrucciones: Las palabras de Lucas 16:1-13 (NVI)

MUCHO DISCÍPULOS PEDIR HONRADO PARÁBOLA CASA FUERZA RICO DESPRECIAR VERGÜENZA VERDADERO ETERNA AMAR DEBER LIMOSNA HOMBRE PATRÓN RIQUEZAS POCO CAVAR

V C J Ñ R I C O I O V Ü J A V

E Q Í E T E R N A I S M S F W

R Ó V E R D A D E R O A E G U

G R L I M O S N A J C V I J Ó

Ü I N H P D I S C Í P U L O S

E Q Z X O A H K Ñ W C A V A R

N U P B J N T V Í Í U E Á E A

Z E U O D I R R I É Q W R L L

A Z J I C H Í A Ó P A B O M D

F A A Á V O Ú F D N M B U U R

O S R P Q H S G D O Á Á R C Z

P E D I R Z K C H R N E Ó H N

J Í E K X F J M A U B T X O A

B H D É D E S P R E C I A R K

A F U E R Z A B D A M A R E G

"El que es honrado en lo poco, también lo será en lo mucho; y el que no es íntegro en lo poco, tampoco lo será en lo mucho." Lucas 16:10 (NVI)

Escriba las palabras correctas en los cuadros basándose en la forma de las letras que componen la palabra.

honrado poco deber patrón riquezas mucho rico eterna

1. h o n r a d o

2. p a t r ó n

3. r i q u e z a s

4. p o c o

5. m u c h o

6. e t e r n a

7. d e b e r

8. r i c o

Lucas 16:1-13

Boletín para niños

Seguiré a Jesús cuando soy tentado a hacer mal.

Cada número representa una letra del alfabeto. Sustituye cada letra por el número correspondiente para resolver

las palabras secretas.

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