9º, 4º, 6º, 8º
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DISEÑO Y DESARROLLO
MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS
CODIGO:
FDD- MC-08
Versión: 03
Fecha: 10.02.12
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II
GRADO
PREGUNTA PROBLEMA
AMBITO CONCEPTUAL
OBJETOS DE ENSEÑANZA
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
COMPETENCIA
CIUDADANA
Noveno
¿Es importante saber manejar un motor de base de datos?
BASE DE DATOS
II
- Formularios.
- Asistente de formularios. - Edición de formularios. - Consulta.
- Asistente de consultas. - Informes. - Asistente de informes.
Edición de informes. - Proyecto de informática. - Proyecto de tecnología.
Distinción entre informe y formulario a través de sus características propias. Identificación de un formulario como un interfaz para actualizar información de bases de datos.
Exposición de la relación existente entre una tabla , un formulario, una consulta y un informe de una base de datos, para mostrar la importancia de los nombres de los campos y sus tipos.
Creación de reportes de una tabla o de una consulta, de acuerdo con un criterio dado de una base de datos.
Expresión de ideas, sentimientos e
intereses en el salón y escuchar respetuosamente
a los demás miembros del grupo.
Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel
Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación:
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II
GRADO
PREGUNTA
PROBLEMA
AMBITO
CONCEPTUAL
OBJETOS DE
ENSEÑANZA
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
COMPETENCIA CIUDADANA
Cuart
o
¿Cuál es la importancia del
programa de PowerPoint con el manejo de la
información?
ANIMAR UNA PRESENTACION
EN POWERPOINT
- Girar y voltear formas. - Orden en las formas. - Transición entre diapositivas. - Características de una transición. - Avance de diapositivas. - Animación de diapositivas: efectos de entrada. - Animación de objetos: velocidad. - Trayectoria de objetos. - Proyecto de informática. - Taller de integración. - Proyecto de tecnología e iniciativa empresarial.
Reconocimiento de
las herramientas que posibilitan voltear y
girara un objeto
Exposición de las
características de transiciones de una
presentación para entradas y salidas de las diapositivas
Sugerencia de
diferentes formas y efectos de
animación que se le puede dar a los objetos
Expresión de
sentimientos reconocimiento de
las intenciones comunicativas en una presentación
de PowerPoint.
Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel
Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DISEÑO Y DESARROLLO
MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS
CODIGO:
FDD- MC-08
Versión: 03
Fecha: 10.02.12
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DISEÑO Y DESARROLLO
MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS
CODIGO:
FDD- MC-08
Versión: 03
Fecha: 10.02.12
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II
GRADO
PREGUNTA PROBLEMA
AMBITO CONCEPTUAL
OBJETOS DE ENSEÑANZA
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
COMPETENCIA
CIUDADANA
Sexto
¿Por qué es importante el manejo de diagramas de flujo para mi vida practica?
CREAR
DIAGRAMAS
- Mapas conceptuales. - Mapas mentales. - Relación - Flujos. - Listas. - Proceso. - Jerarquía. - Ciclo. - Proyecto de informática. - Proyecto de tecnología
Identificación de un diagrama mediante la utilización de recursos gráficos.
Exposición de varias razones para las cuales el uso de conectores facilita la comprensión de los diagramas que explica procedimientos, entre otros.
Proposición del uso de diagramas de flujos para presentar procedimientos al interior del colegio.
Expresión de sentimientos y
emociones mediante distintas formas y
lenguajes (gestos, palabras, pintura, Juegos)
Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel
Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DISEÑO Y DESARROLLO
MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS
CODIGO:
FDD- MC-08
Versión: 03
Fecha: 10.02.12
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II
GRADO
PREGUNTA PROBLEMA
AMBITO CONCEPTUAL
OBJETOS DE ENSEÑANZA
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
COMPETENCIA
CIUDADANA
Octa
vo
¿Por qué es importante modelar objetos reales en las presentaciones?
TÉCNICAS DE
ANIMACIÓN
- Crear una animación.
- Animación cíclica. - Velocidad en una animación. - Distancia en una animación.
- Rotación en una animación. - Trayectoria de desplazamiento.
- Desplazamiento personalizado. - Inicio de trayectorias. - Proyecto de informática.
- Proyecto de tecnología.
Identificación de los diferentes efectos que se aplican a un objeto en sus condiciones de entrada, énfasis y salida para permitir la animación.
Exposición de razones de tipo físico, para ajustar la trayectoria a tiempos y movimientos similares a los reales, con el fin de hacer una simulación cercana a la realidad.
Elaboración de simulaciones de fenómenos físicos con la configuración de trayectorias de un objeto para representar sus características.
Desarrollo de
habilidades que le
permitan entender
que hay otras
personas que
necesitan de su
ayuda
Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel
Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación: