Nombres y apellidos del docente: Institución Educativa: Nuestra Señora de Fatima Sede: 1 Municipio: Tumaco Departamento: Nariño

Objetivo de la actividad: CALCULAR EL AREA DEL POLIGONOP Y SUS PROPIEDADES Desarrollo de la actividad: Mediante la presentación de videos sobre diferentes matices de entonación explorar saberes previos a los estudiantes. Se realizaran actividades en forma individual y grupal con lecturas en donde los estudiantes practiquen el conocimiento que tienen sobre el área de un polígonos y sus propiedades, presentación de carteleras y elaboración de un texto en computador donde se evidencie como debe calcularse el área de los polígonos.

1. DATOS GENERALES

Título de la secuencia didáctica: área del triangulo Secuencia didáctica #: I

Institución Educativa: Nuestra Señora de Fatima Sede Educativa: 1

Dirección: Calle pedro arizala Municipio: TUMACO

Docentes responsables:.

Batioja Valencia Milane

Valencia Mireya

Cabezas Cortes Altagracia Del

Quiñones Rosahita

Casanova Sandra Viviana

Departamento: NARIÑO

Área de conocimiento: Matemática e Informática

Tema: calcular el área de polígonos

Grado: 7 Tiempo: 2 HORAS

Descripción de la secuencia didáctica: Con ayuda de las TIC se desarrollaran actividades que le permitan a los estudiantes del grado 7 Área de los polígonos(triangulo), Clasificación según sus medidas, lados, angulos. Formula (bxh/2)

1. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

Objetivo de aprendizaje: Calcular el área de poligonos y sus propiedades.

Contenidos a desarrollar: Calcular el Área de los polígonos(triangulo), Clasificación según sus medidas, lados, angulos. Formula (bxh/2)

Competencias del MEN: Resuelvo y formulo problemas usando modelos geométricos.

Estándar de competencia del MEN: Formula y resuelve situaciones problemáticas, aplicando el área del triángulo y sus propiedades

Qué se necesita para trabajar con los estudiantes: video beam, computador, marcadores, videos, “fotocopias.

1. METODOLOGÍA:

FASES ACTIVIDADESEl docente iniciara la clase dando a conocer que es un triangulo y la forma como mse calcula el área. Luego hara énfasis en el área de los poligonos y sus propiedades. (Youtobe).

¡Preguntémonos! ¿Cómo se calcula el área de un triángulo?¿Cómo se calcula los polígonos? ¿cuántos lados tiene un triangulo??https://youtu.be/pEkGZ4m4NwAhttps://youtu.be/s4l-jE3RhVg

¡Exploremos! El docente le suministrara al estudiante copias donde él debe identificar el área del triángulo, como se calcula el área de los polígonos y sus propiedades. https://youtu.be/pEkGZ4m4NwAhttps://youtu.be/s4l-jE3RhVg

¡Produzcamos! Después de observar el video relacionado con el área de los polígonos (triangulo), se harán algunas preguntas pertinentes a los

¡Apliquemos!

Se les dará total libertad a los estudiante para que elaboren un triángulo en figura tridimensional con las medidas dadas.

1. RECURSOS

Nombre del recurso Descripción del recurso

Videos youtobe donde haga énfasis en como calcular el área de un triangulo

Los videos muestran cómo se calcula el área del triángulo el desarrollo del área de los polígonos.

Copias de textosVideos

- Computadores en buen estado para que los estudiantes puedan hacer la actividad.

- Tablas de multiplicar- Computador - Papel fomi, pegante, tijeras, reglas- Video beam -

1. EALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS

La docente recopilara todas los ejercicios desarrollados, los diferentes triángulos desarrollados a través de las herramientas de trabajo.

1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Sistema de evaluacion

CRITERIO 5 4 3 2

1

Sabe el estudiante que es un triangulo

IDENTIFICA EL ESTUDIANTE el área del triangulo

Sabe identificar los lados de los polígonos

Ejercicios de conclusion

1. BIBLIOGRAFÍA https://youtu.be/pEkGZ4m4NwAhttps://youtu.be/s4l-jE3RhVg