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Lesiones Comunes y Enfermedades Especiales TEMA 7 Enfermedades Especiales (Parte 2)

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TEMA 7 Enfermedades Especiales (Parte 2) • Asma • Convulsiones • Mareos • Epilepsia 2-Coloquesucabezaenextensión,apoyadasobre unaalmohada.unaalmohada. 4- No intente disminuir las contracciones inmovilizándolo(sepuedefracturar). 3-Nointentecolocarlealgoenlaboca(lalenguano puede“tragarse”).Nointroduzcalosdedos. 1-Aflojesusropas,alrededordelcuelloylacintura. (Continuación) ungolpeosecayó. 6-Averigüeentresuscompañerosdeclasesirecibió 5-Siestácaliente(fiebre)coloquecompresasfrías.

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Lesiones Comunes y Enfermedades Especiales

TEMA 7

Enfermedades Especiales

(Parte 2)

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Enfermedades Especiales

• Convulsiones

• Desmayos

• Mareos

• Epilepsia

• Asma

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CONVULSIONES¿Qué hacer?

1- Afloje sus ropas, alrededor del cuello y la cintura.

2- Coloque su cabeza en extensión, apoyada sobreuna almohada.una almohada.

3- No intente colocarle algo en la boca (la lengua nopuede “tragarse”). No introduzca los dedos.

4- No intente disminuir las contraccionesinmovilizándolo (se puede fracturar).

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5- Si está caliente (fiebre) coloque compresas frías.

6- Averigüe entre sus compañeros de clase si recibió

CONVULSIONES ¿Qué hacer?(Continuación)

un golpe o se cayó.

7- Trate de tomar el tiempo que dura la convulsión,es un dato importante para su posteriortratamiento.

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DESMAYOS

• Mantenga el niño acostado.

- Eleve sus piernas mas arriba del nivel de la cabeza.

- Afloje la ropa alrededor del cuello y la cintura.

- El docente debe conocer si el niño sufre alguna - El docente debe conocer si el niño sufre alguna

enfermedad.

- Cuando el alumno se recupere ofrézcale un té con mucha

azúcar o un caramelo, si no lo tiene contraindicado.

- Avise a la familia.

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DESMAYOS•La causa del desmayo puede ser por:

a) Una lipotimia (bajada de presión), a veces producida

por estar un tiempo parado al sol, ocurre

frecuentemente en los actos. Observe si en la fila algún

niño se pone pálido y sudoroso. Cambie el horario yniño se pone pálido y sudoroso. Cambie el horario y

lugar de las fiestas institucionales.

b) Una hipoglucemia o hipoglicemia (bajada de azúcar),

a veces producida porque el niño no desayunó, ni cenó.

SI El DESMAYO DURA MAS DE 5 MINUTOS TRASLADE

INMEDIATAMENTE EL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE AL

CENTRO ASISTENCIAL MAS CERCANO.

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MAREOS

Los mareos no son una enfermedad en sí, sino un

síntoma de algo que está pasando en el organismo.

Por lo general, pueden ser ocasionados simplemente

por un cambio en el flujo de sangre hacia el cerebro,

por una insolación o falta de aire, por ejemplo. Sin

embargo, si los mareos persisten se debe consultar al

médico.

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MAREOS¿Qué hacer?

Siente a la persona mareada en una silla, indíqueleSiente a la persona mareada en una silla, indíquele

que separe las rodillas y trate de agacharse hasta

colocar la cabeza entre sus piernas para activar el

suministro de sangre hacia el cerebro.

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MAREOS ¿Qué hacer?

• Aflójele la ropa a la persona mareada.

• Humedézcale la cara.

• Refrésquelo.

• Si se recupera normalmente permítale sus• Si se recupera normalmente permítale susactividades habituales y avise a la familia.Si persiste mareado, recuéstelo y espere 20 minutos,si continúa igual consulte o traslade.Averigüe si se golpeó, se cayó o está en ayunas.

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EPILEPSIA

La epilepsia es una enfermedad crónica del cerebro que

se manifiesta en forma de crisis inesperadas y

espontáneas con sintomatología motora, psíquica,

sensorial, sensitiva y/o vegetativa.sensorial, sensitiva y/o vegetativa.

La crisis epiléptica es una manifestación clínica que la

mayoría de las veces comienza con un movimiento del

cuerpo brusco y sorpresivo, producida por neuronas

hiperexcitables.

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EPILEPSIA ¿Qué hacer?• Lo primero que hay que hacer es conservar la

calma.

• Ayude a sostener al enfermo y acuéstelo en el piso,para evitar que caiga bruscamente y se golpeé.

• Luego hay que colocarle debajo se su cabeza algo• Luego hay que colocarle debajo se su cabeza algolo mas parecido a una almohada o cojín, a fin deevitar que la persona no se lastime al moversebruscamente

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EPILEPSIA ¿Qué hacer?(Continuación)

• Apartar todos los objetos ubicados en losalrededores del enfermo: Esto es para evitar que selastime a consecuencia de sus movimientosrepentinos.repentinos.

• Es muy importante saber que NO se debeintroducir ningún objeto en la boca porque con lafuerza de la contracción se puede atragantar.

• NO sujetarlo y dejar que el mal transcurranormalmente.

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• Colocarlo en posición lateral de seguridad una vez terminada la epilepsia.

• Por ultimo quédate a lado de la persona hasta que eso pase

EPILEPSIA ¿Qué hacer?(Continuación)

eso pase

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• La llamada de ambulancia es importante si:– La epilepsia dura mas de 5 min. (siemprecronometrar)

– Hay una lenta recuperación o se repite unsegundo ataque de epilepsia.

EPILEPSIA ¿Qué hacer?(Continuación)

segundo ataque de epilepsia.– La paciente está embarazada.– Si la víctima está lastimada.

Por ultimo

Un ataque de epilepsia en una persona que no lopadezca puede ser signo de una enfermedad grave.

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ASMA

¿Qué es el Asma?

El asma es un trastorno que afecta a los pulmones yEl asma es un trastorno que afecta a los pulmones y

que hace que una persona tenga dificultades para

respirar. Es un trastorno frecuente.

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¿Qué hacer en caso de asma?

• Al observar la dificultad respiratoria en una persona

con antecedentes de asma, utilice su inhalador,

únicamente si tiene una prescripción médica previa y

conoce la dosis a aplicar.

• Llame al médico o acuda a la sala de emergencias del

Centro Asistencial más cercano.

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Referencias

• Curso de Primeros Auxilios. Instituto de Protección Civil yAdministración de Desastres del Estado Mérida (INPRADEM).Mérida Edo. Mérida - Venezuela.

• Curso Básico Primeros Auxilios. División de preparación a lacomunidad ante emergencias y desastres (DIPRECOED). Bomberosde Edo. Mérida - Venezuela.de Edo. Mérida - Venezuela.

• Primeros Auxilios Básicos. Capacitación de las Comunidades enAutoprotección, Prevención, Mitigación y Actuación ante EventosAdversos: CAPCOMEA. Dirección Nacional de Protección CivilVenezuela.

• www.wikipedia.org/

Diseño de Plantilla: José “Tito” Gómez

Presentación: Andrés Solano

Revisión: Iván Chacón

Coordinación: www.eduriesgo.org