PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Ejrcito de Salvacin

Colegio Confesional Evanglico

Calama

EVALUACIN DIAGNSTICO DE HISTORIA GEOGRAFA Y CS. SOCIALES

NOMBRE

PROFESORVanessa Carvajal Pol

CURSOSEPTIMO AO BSICO 2015

PUNTAJE 30 obtenido

OBJETIVOS

Explicar las principales causas y consecuencias de la independencia de Chile.

Identificar los antecedentes de la Guerra del Pacfico.

Reconocer la caractersticas del territorio nacional

Comprender que todo ser humano es sujeto de derecho, valorar la tolerancia, respeto y honestidad para la sana convivencia.

Reconocer los alcances de una sociedad democrtica y participativa

Niveles de Desempeo en la Asignatura de HISTORIA GEOGRAFA CIENCIAS SOCIALES

7 Bsico DIAGNSTICO

EVALUACIN DIAGNSTICO POR EJENIVEL DE DESEMPEO

EJE DE

APRENDIZAJEN preguntasValor

PreguntaPuntajeBAJOMEDIO

BAJOMEDIO

ALTOALTO

Historia

101100 - 34 - 56 - 89 10

Geografa

101100 - 34 - 56 - 89 10

Formacin Ciudadana101100 - 34 - 56 - 89 10

1. Cul de las siguientes alternativas representa la consecuencia ms importante que tuvo la Independencia de Chile en 1810?a) Dejar de depender del dominio espaol.

b) Seguir formando parte de la administracin colonial.

c) Generar constituciones para la organizacin del pas.

d) Incorporar ideas y creencias polticas propias de la Ilustracin2. Los actores y bandos que se enfrentaron durante el perodo de la Independencia de Chile en diferentes batallas, fueron entre:a) Espaoles e indgenas

b) Indgenas y criollos

c) Espaoles y mestizosd) Criollos y espaoles

3. Cul de estos personajes destac durante el periodo de la Independencia de Chile?

I. Jos Miguel CarreraII. Manuel RodrguezIII. Pedro de ValdiviaIV. Arturo PratV. Javiera CarreraVI. Bernardo OHiggins

a) I, II, III y VIb) I, II, IV y VI

c) I, II, V y VI

d) I, II, III, IV, V y VI4. Despus del perodo de gobierno de OHiggins, en Chile surge otro perodo caracterizado por la bsqueda de un ordenamiento institucional adecuado que diera forma al Estado. Pero durante este periodo, la lucha por la organizacin se hizo ms turbulenta, por las constantes pugnas entre la aristocracia, los oficiales militares y los idelogos. Cmo se denomina a este perodo de la Historia de Chile?a) Constitucin de la Repblicab) Organizacin de la Repblicac) Desorden de la Repblicad) Implementacin de la Repblica

5. Durante el siglo XIX ocurren acontecimientos fundamentales en el desarrollo social y cultural de Chile Cul de estas imgenes ilustran dichos acontecimientos?

I. Se incorpora el primer ferrocarrilII. Se funda el Primer Peridico NacionalIII. Se funda la Universidad de ChileIV. Se funda el Museo Nacional de Bellas Artes

a) I, II y IIIb) I, II y IV

c) I, III y IV

d) II, III y IV6. Qu conflictos blicos tuvo Chile durante el siglo XIX, donde producto de alguno de ellos se ha conformado el actual territorio nacional?I. Guerra de la Independencia

II. Guerra de Arauco

III. Guerra contra la Confederacin Per-BolivianaIV. Guerra contra EspaaV. Guerra del Pacficoa) I, II y IIIb) I, III y IVc) II, III y V

d) III, IV y V

7. Entre 1880 y 1930 Chile se convirti en el principal productor mundial de un mineral ubicado en el desierto de Atacama caracterizado por sus bondades agrcolas (fertilizantes) e industriales (plvora). Esta riqueza minera le permiti al pas una expansin econmica con grandes inversiones pblicas, como vas de comunicacin, infraestructura y educacin. A qu mineral nos referimos?

a) Cobre

b) Salitre

c) Oro

d) Carbn

8. En las primeras dcadas del siglo XX chileno, se observan una serie de cambios sociales, econmicos y culturales. Uno de esos cambios fue:a) El aumento de la influencia cultural y social de la Iglesia Catlica.

b) El nacimiento de una nueva clase social llamada Aristocracia.

c) La creciente participacin poltica de sectores sociales medios y popularesd) ninguna de las anteriores

9. El 11 de Septiembre de 1973 en Chile ocurre el golpe militar con la muerte del Presidente del pas, Salvador Allende. Qu signific para Chile este golpe?

a) El quiebre de la Democracia

b) Gobernar el pas por los militaresc) Inicio de un gobierno dictador

d) Todas las anteriores

Observa las imgenes y responde la pregunta N10

I. juegosII. vestuarioIII. alimentos IV. viviendasV. fiestasVI. transporte

10. Qu manifestaciones culturales del siglo XIX estn presentes en el Chile actual?a) I, II, III b) I, III y Vc) I, II, V y VI

d) I, III, IV y VObserva el siguiente mapa y responde la pregunta N 11:

11. Chile es un pas tricontinental, porque posee territorios:a) en islas, tierra firme y ocano.

b) en playas, campos y montaas.

c) en Amrica, la Antrtica y Oceana.

d) en espacios martimos, continentales y areoObserva el siguiente mapa y responde la pregunta N 12:

12. Qu ventajas le otorga la ubicacin relativa a nuestro pas? Estas son: a) Las mejores seales de comunicacin de Amrica del Sur.

b) Las mismas condiciones climticas en todo el territorio nacional para la actividad agropecuaria.

c) Permitir la conexin con una diversidad de pases, facilitando el comercio internacional.

d) Desventajas por tener esta condicin de pas.Observa el mapa y el cuadro y luego responde la pregunta N 13

Zonas naturalesRegiones que la forman

Norte GrandeXV - I II

Norte ChicoIII IV

Zona CentralV XIII VI VII VIII

Zona SurIX XIV X

Zona AustralXI XII

13. Cul de las siguientes afirmaciones es la correcta?a) El cuadro presenta un error: la XV regin pertenece a la Zona Austral

b) El cuadro presenta dos errores: la XV es de la Zona Austral y la VIII es de la zona Surc) El cuadro debe ser corregido: la XIV y XV deben ser ubicadas en la Zona Austral

d) El cuadro no presenta ningn error

Observa el siguiente mapa de la Zona Norte Grande de Chile y luego responde las preguntas N 14 y 1514. Cules son las regiones que aparecen en el mapa? a) Arica, Iquique y Tocopilla.

b) Arica y Parinacota, Iquique y Tocopilla.

c) Arica y Parinacota, Tarapac y Antofagasta.

d) Arica, Iquique, Tocopilla, Calama, Antofagasta15. Qu ambientes naturales son caractersticos de esta zona del Norte Grande de Chile?

a) Mediterrneo, fro y lluvioso.

b) Desrtico, Altiplnico.

c) Desrtico, Patagnico.

d) Polar, Andino.16. Dependiendo de las condiciones climticas de un territorio podemos definir diversos ambientes naturales. Aqul que ofrece mayores oportunidades para los grupos humanos y que concentra mayor cantidad de poblacin en nuestro pas es:

a) Altiplnico.

b) Desrtico.

c) Patagnico.

d) Mediterrneo.17. Segn los datos de poblacin por regiones, en Chile se pueden identificar regiones y zonas con ms y menos poblacin. Segn el siguiente esquema que agrupa las regiones de Chile, cules son las zonas donde se concentra, mayoritariamente, la poblacin de Chile?

a) Zona 1 y 2.

b) Zona 2 y 3.

c) Zona 3 y 4.

d) Zona 1 y 4.Lee el texto y responde la pregunta 18.

La vegetacin que predomina es del tipo higromrfico, adaptada a ambientes hmedos. Bosques y

selvas templadas son comunes en aquellas reas no muy intervenidas por el hombre, destacando pastos,

arbustos, helechos de hojas enormes, como las nalcas, plantas trepadoras como el copihue, nuestra flor

nacional, y rboles como la araucaria, el alerce, el roble, el coige, la luma, etc.

18. A qu regin de Chile corresponde la descripcin de su tipo de vegetacin?a) Valparasob) OHiggins

c) Araucana

d) Magallanes 19. Qu alternativa corresponde a un riesgo de origen antrpico, es decir, provocado directamente por la accin humana? a) Inundaciones.

b) Incendios.

c) Erupcin de volcn.

d) Terremoto20. Cul es la principal consecuencia que tiene para las personas cuando ocurre un desastre natural, como lo es un terremoto?

a) Que puedan contraer enfermedades contagiosasb) Que se quemen todas sus pertenenciasc) Que pierdan por completo la infraestructura de su hogard) Que pierdan sus cosechas y animales 21. El Senado y la Cmara de Diputados representan al poder: a) Judicial.

b) Ejecutivo.

c) Legislativo.

d) Administrativo22. De acuerdo a la Constitucin Poltica, Chile es un Estado unitario, esto significa que: a) Cada regin cuenta con un gobierno independiente o autnomo.

b) Se dictan leyes en cada una de las regiones y eligen a los intendentes.

c) Existe una constitucin y un gobierno que rige para todo el pas.

d) Los alcaldes son elegidos por los electores inscritos en su comuna23. Los derechos los podemos clasificar en derechos civiles, polticos, sociales, econmicos, entre otros. Cul de los siguientes, corresponde a un derecho civil que est garantizado por la Constitucin?a) El Derecho a la educacin.

b) El Derecho a la libertad individual.

c) El derecho a elegir a las autoridades.

d) El Derecho a la vivienda.24. Sobre la base de lo establecido en la Constitucin Poltica de Chile, el responsable de resguardar el orden y la seguridad pblica es: a) La escuela.

b) El Estado.

c) La familia.

d) Las personas.25. Qu derecho del nio se vulnera en la imagen que observas?

a) A jugar siempre

b) A la educacinc) A alimentarsed) A recibir cario de sus padres26. Rindiendo un examen. Cmo calificas la actitud del estudiante en la imagen?

a) Deslealb) Irresponsable

c) Intolerante

d) deshonesta

27. Cmo podemos trabajar de manera efectiva llevando a cabo una investigacin u otro proyecto y poder logar nuestros objetivos y metas propuestas?

a) Trabajando con un lderb) Que todos tengamos poder de mandoc) Que tengamos un gua o asesord) Llevando a cabo un trabajo en equipo

28. Segn tu opinin, cual es la mejor propuesta para elegir al Presidente del Curso?a) Que el profesor lo designe

b) Que un compaero se proponga para el cargo

c) Que por votacin se elija de acuerdo a varias alternativas

d) Que la Directora y los profesores del curso designen al presidente

29. Si en tu curso existen varios problemas o conflictos y deseas participar en la solucin de ellos, Cul sera el primer paso a ejecutar?

a) priorizar un problema o conflicto a resolverb) identificar las causas de los problemas o conflictosc) movilizar a un equipo para atacar las causas de razd) buscar a los responsable de los problemas o conflictos

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta N 30

A veces, cuando ya rodaron los muros y los techos entre el polvo y las llamas, entre los gritos y el silencio, cuando ya todo pareca definitivamente quieto en la muerte, sali del mar, como el ltimo espanto, la gran ola, la inmensa mano verde, que alta y amenazante, sube como una torre de venganza barriendo la vida a su alcance. Pablo Neruda30. Cul sera la mejor opinin del texto escrito por Pablo Neruda que alude a las catstrofes naturales, como lo so son los tsunamis?

a) No est claro que se refiera a los tsunamis

b) El texto debera ser mejorado para saber a qu catstrofes se refierec) El texto refleja con un lenguaje extraordinario lo que sucede despus de un terremoto

d) El texto nos ensea cmo debemos escribir frente a diferentes catstrofes naturales

Evaluacin del Instrumento

6 Bsico.

DIAGNSTICOPauta de CorreccinEje de AprendizajeObjetivo de

Aprendizaje PreguntaClave

HISTORIAOA11a

OA22d

3c

OA34b

OA45c

OA56d

OA67b

OA78c

OA89d

OA910b

GEOGRAFIAOA1011c

12c

OA1113d

14c

OA1215b

16d

OA1317b

18c

OA1419b

20c

FORMACION

CIUDADANAOA1521c

OA1622c

OA1723b

OA1824b

OA1925c

OA2026d

OA2127d

OA2228c

OA2329a

OA2430c

Niveles de Desempeo en la Asignatura de HISTORIA GEOGRAFA CIENCIAS SOCIALES6 Bsico - DIAGNSTICO

EVALUACIN DIAGNSTICO POR EJENIVEL DE DESEMPEO

EJE DE

APRENDIZAJEN preguntasValor

PreguntaPuntajeBAJOMEDIO

BAJOMEDIO

ALTOALTO

Historia

101100 - 34 - 56 - 89 10

Geografa

101100 - 34 - 56 - 89 10

Formacin Ciudadana101100 - 34 - 56 - 89 10

Francisco Ochoa Neira