7° ortografia y gramatica

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7° Prueba “ortografía y gramática” Nombre:______________________________________________________ curso:________fecha:___________ I. Separa en silaba las siguientes palabras, encerrando en un circulo la silaba tónica o acento, además debes especificar si es una palabra aguda, grave, esdrújula o sobre esdrújula. 1. HIJO: 2. OPINION: 3. DIPUTADO: 4. MANEJO: 5. EJERCITO: 6. RINCON: 7. CANCER: 8. LOGICA: 9. TACTIL: 10. PASAMELO: 11. BRUJULA: 12. LIQUIDO: 13. SUTIL: 14. POLITICA: 15. TELEFONO 16. CELULAR 17. ODONTOLOGO

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Page 1: 7° oRTOGRAFIA Y GRAMATICA

7° Prueba“ortografía y gramática”

Nombre:______________________________________________________curso:________fecha:___________

I. Separa en silaba las siguientes palabras, encerrando en un circulo la silaba tónica o acento, además debes especificar si es una palabra aguda, grave, esdrújula o sobre esdrújula.

1. HIJO:

2. OPINION:

3. DIPUTADO:

4. MANEJO:

5. EJERCITO:

6. RINCON:

7. CANCER:

8. LOGICA:

9. TACTIL:

10. PASAMELO:

11. BRUJULA:

12. LIQUIDO:

13. SUTIL:

14. POLITICA:

15. TELEFONO

16. CELULAR

17. ODONTOLOGO

18. CARNICERO

Page 2: 7° oRTOGRAFIA Y GRAMATICA

II. Completa las siguientes oraciones.

Las palabras agudas se tildan cuando__________________________________________________Las palabras graves se tildan cundo terminan en _____________________________________Todas las palabras tienen _______________________________________________________________Las esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan_______________________________________Las agudas se acentúan en la ___________________________________________________________Las palabras graves se acentúan en la__________________________________________________Las vocales cerradas son_________________________________________________________________Las vocales cerradas son_________________________________________________________________

III. Reconoce: Sujeto y predicado

1. El niño perdió su bicicleta en el parque.

2. El hombre, pintor de casas, camina nervioso.

3. Antonio el más estudioso escribe un cuento a Paula en el colegio.

4. Mi gatito Tomás, estuvo cerca de nosotros.

5. Mi mejor, amiga del colegio, vive cerca de la playa.

6. Hoy Samuel y Laura despertaron muy temprano.

7. Las hortalizas del huerto crecían rápidamente.

8. Cristián, un buen alumno, no ha llegado aún.

9. Sus árboles añosos nunca le daban

10. Ese niño muy flojo obtuvo una mala nota.

11. La casa muy grande está sobre la colina.

12. Luisa, aquella niña tonta, fue a tu casa para hacer la tarea.

13. El día algo lluvioso nos estropeó el paseo.

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Page 3: 7° oRTOGRAFIA Y GRAMATICA

IV. Identifica los tipos e sujetos en las siguientes oraciones.

1. María va al supermercado.

2. Comió demasiado

3. Isabel sube la colina

4. Manuel se come la comida para que lo dejen jugar.

5. El cartero trajo un telegrama.

6. Ella llego pronto al colegio.

7. Nosotros saltamos la cuerda.

8. Bailan en la discoteca.

9. Juana estudia para no sacarse un 2.0.

10. Esos pájaros cantan hermoso.

11. El se cambia los zapatos.