6 grupos, 6 tareas
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Presentación del webinar organizado por la Red Social Docente Internet en el Aula el 15 de noviembre de 2012. En este webinar, Antonio Omatos Soria nos hace una descripción del taller de herramientas Web 2.0 celebrado en el CPR de Logroño con el objetivo de conocer dichas herramientas a través de tareas que nos lleven a ellas, fusionándolas e integrándolas. Las tareas sirven de ejemplos de interés para su incorporación al aula.TRANSCRIPT
Antonio Omatos Soriahttp://[email protected]
Twitter: @aomatos Internet en el AulaNoviembre 2012
“6 grupos – 6 tareas”
http://www.flickr.com/photos/bitzi/265057401/
El diagnóstico
http://www.flickr.com/photos/adrianclarkmbbs/3063516728/
Escuela Formación X
http://www.flickr.com/photos/14473732@N00/6125411034
http://www.flickr.com/photos/45940879@N04/5592994934
Aprendizaje Memorísticohttp://www.flickr.com/photos/jef_safi/5896490052/
¡¡Cómo era esto!!
¡¡Eink!!¿Dónde está?
Vamos de la herramienta a los ejercicios
¡Nos centramos en la herramienta!
¿Vamos a la esencia?http://www.flickr.com/photos/bitzcelt/4787422150/
¿o no?http://www.flickr.com/photos/whisperwolf/3486270713/
Ejercicios Herramienta
http://www.flickr.com/photos/69208326@N00/6032654897
¿Seguimos repitiendo?
¿por qué no cambiamos en la formación del profesorado?
¿Coherencia?
http://www.flickr.com/photos/ignacio_conejo/3370562306/
Cono
Las ideas
No se es mejor docentepor usar las TIC
http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/2612293121/
“Las TIC no hacen milagros”
@fgpaez
Del aprendizaje de la tecnologíaal aprendizaje con la tecnología
http://www.flickr.com/photos/wheatfields/2073348023/
“No es la tecnología es lo que los alumnos pueden hacer con ella”
http://www.flickr.com/photos/criminalintent/5403052781/
Aprender haciendohttp://www.flickr.com/photos/11445550@N00/1413647425
De contenidosestancos
A trabajocompetencial
Trabajo por rinconeshttp://www.flickr.com/photos/barnabywasson/279913219/
Manejar las herramientas web 2.0.
Aportar ideas para el aula.
Aprender otra manera.
Tres Objetivos
http://www.flickr.com/photos/oter/4316505671/
La propuesta
http://www.flickr.com/photos/pacensepatoso/4861755496/sizes/l/in/photostream/
De la tarea A la herramienta
http://www.flickr.com/photos/73645804@N00/3597214700
El esquema de trabajo
La organización
Llevamos un registroen Google Drive
http://www.flickr.com/photos/jimmydspics/5337469515/
Partimos del site:http://bit.ly/6grupos
Acabamos en el blog:http://cprweb2012.blogspot.com
Compartimos los materialesen un DropBox
http://www.flickr.com/photos/cuantofalta/5083297253/
Las sesiones
http://www.flickr.com/photos/lens-cap/7114552629/
Sesión 1: Organizacióny puesta a punto
http://www.flickr.com/photos/patchetudo/725959865/
Sesiones 2 - 7: Hacemos las tareas
http://www.flickr.com/photos/23912576@N05/2962183917/
Leemos la tarea. Miramos el trabajo de otros grupos. Anotamos elección en Google Drive.
Registramos la tarea
Subimos a Dropbox los materiales
Al Inicio de sesión:
Al Finalizar
http://www.flickr.com/photos/joelmontes/4762384399/
La última sesiónla decidimos con un mural
Sesión 8: Abierta
http://www.flickr.com/photos/bachmont/2808616510/
Las tareas
El eje común: la generación del 27
Tareas A y A1:Actividades interactivas o Cuestionarios
Tarea B: itinerario fotográfico
http://www.flickr.com/photos/kwl/3875936992/
Tarea C: Mapas Conceptualeshttp://www.flickr.com/photos/nestoralonso/2612269089/
Tarea D: Líneas tiempo o Glogsterhttp://www.flickr.com/photos/osinaref/2956153006/
Tarea E: Poemario
Tarea F: Itinerario Turístico
http://www.flickr.com/photos/filipealberto/2225709589/
Me ha parecido un curso práctico y muy muy interesante. Merece la pena realizarlo.
Lo mejor del curso la metodología de aprendizaje. He aprendido con la metodología del ensayo error
mediante un trabajo intuitivo. Además, he conocido otras posibilidades para enseñar.
El aprender practicando. Trabajar en forma de taller es perfecto. Me ha gustado la forma de trabajar. Trabajo en grupo y variedad de actividades. El descubrir las herramientas para trabajar de forma
diferente. Todo, es además muy útil e interesante para el trabajo. Posibilidades de publicar y crear trabajos con una
presentación más atractiva y novedosa. La forma del ponente de dejar libertad de trabajo y permitir
creatividad a los alumnos. La realización de las actividades te ayuda a quedarte
mejor con los conocimientos. Posibilidad de desarrollar la creatividad. El realizar actividades educativas en grupo, aportando
cada uno sus ideas en el blog colaborativo.
La valoración
http://www.flickr.com/photos/oberazzi/318947873/
Gracias
Presentación creada por:Antonio Omatos Soria.
Las imágenes* son de sus dueños.
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