55187919 prueba matem unidad 1 5to

8/18/2019 55187919 Prueba Matem Unidad 1 5to

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Colegio Iris Retamal

Retiro

Educación Matemática (Profesora Claudia Gutiérrez Reyes)

N!

PRUEBA UNIDAD 1: “NÚMEROS NATURALES”QUINTO AÑO BÁSICO

Ponderación" 60%Nom#re y a$ellidos" _________________________________ Punta%e total" 28 puntos.Curso" __________________ Punta%e o#tenido" ________ &ec'a" ________________ Nota" ________

$rendiza%es es$erados" -Formar, leer y escribir números naturales de más de seis cifras-Interpretar informacin proporcionada empleando números naturales de más de seis cifras y utili!arlos paracomunicar informacin.-"epresentar números naturales en la recta num#rica, establecer relaciones entre ellos.-$tili!ar procedimientos de cálculo mental, escrito y emplear erramientas tecnol&icas para efectuar

adiciones y sustracciones de números naturales.-"econocer al&unas de las propiedades de la adicin de números naturales-Interpretar e'presiones matemáticas en (ue se emplean letras para representar números o cantidades)ariables en di)ersos conte'tos si&nificati)os.-*erificar al&unas de las propiedades de la adicin de números naturales en (ue se utili!an letras o s+mbolos,mediante la sustitucin de las )ariables por números.-Formular y )erificar coneturas simples y aplicar las abilidades básicas del proceso de resolucin de problemas en conte'tos di)ersos (ue re(uieren el uso de los contenidos del ni)el.

Instrucciones" ara el desarrollo de la si&uiente prueba debes /scucar atentamente las indicaciones y leer atentamente lo (ue se te pre&unta.

$sar solo lápi! mina, e)itando dear borrones marcados.

"ecordar (ue tiene 0 minutos para responder la prueba.

1olo una de las alternati)as es la correcta. l terminar la prueba, esperar en tu puesto asta (ue la profesora te lo indi(ue

Niel I" 3ada pre&unta tiene * $unto,

45 /l número 2.26.807 escrito en palabras es

a5 3uarenta y dos millones doscientos sesenta y seis mil ococientos cinco. b5 3uarenta y dos millones doscientos setenta y seis mil ocenta y cinco.c5 3uarenta y dos millones doscientos setenta y seis mil ococientos cinco.d5 3uarenta y dos mil millones doscientos setenta y seis mil ococientos cinco.

25 os números sir)en para

a5 /'presar distinto tipo de informacin. b5 1olo para comparar.c5 ara contar obetos solamente.d5 ara ordenar sin e'presar informacin.


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95 :;u# $osición ocupa el en el número 8+.ecena. b5 $nidad de mil.c5 3entena de mil.d5 $nidad de milln.

5 /l número .09.804 se puede descomponer como

a5 $?i @ >? @ 9 $? @ 8 3 @ 4 $ b5 $?i @ 3? @ 9 $? @ 8 3 @ 4 $c5 $? @ >? @ 9 $? @ 8 > @ 4 $d5 $? @ >? @ 9 $? @ 8 3 @ 4 >

75 ara construir una recta num#rica debemos

a5 1olo decidir la &raduacin. b5 /le&ir el número de inicio y de t#rmino, además de decidir la &raduacin.c5 Araduarla de 40 en 40 solamente.

d5 1olo ele&ir el número de t#rmino, no el de inicio.

Niel II" ee y obser)a bien para responder, cada pre&unta tiene , $untos,

-ituación *" Bbser)a los precios de las casas y responde

C47.967.92. C29.


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425 nali!a el si&uiente problema aplicando la estrate&ia de resolucin de problemas )ista en claseD>. /. ". "5

Pro#lema"

/l diámetro de la Gierra es apro'imadamente 42.76.000 metros y el de ?arte es de 6.86.000

metros. :3uántos metros más tiene el diámetro de la Gierra (ue el de ?arte=

>atos /strate&ia

"esuel)e "espuesta

Pauta de Cote%o Pregunta **

Indicador Punta%eIdentifica los datos para resol)er el problema 4

ropone una estrate&ia de resolucin 2

"esuel)e correctamente 9

>a una respuesta completa 4

6otal +

7Muc'o é8ito9

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