5. una educacion secundaria pensada desde los sujetos
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Una educación secundaria pensada desde los sujetos
Dirección de Educación Secundaria
?
20 % de los adolescentes de 12 a 16 años no son
atendidos por el sistema educativo peruano
(15,2 % urbano; 29,5 % rural)
El 70 % de adolescentes se
encuentra en ámbitos urbanos.
Culminar la secundaria contribuye a reducir los
riesgos de salud, embarazo, delincuencia y la probabilidad
de incrementar sus posibilidades de desarrollo a
un 22 %.
Más de un millón de adolescentes está en riesgo potencial de abandonar el sistema (atraso escolar /
extra edad), desaprobados y repitentes).
Retrato de los adolescentes
En el Perú, el 27 % son jóvenes entre los 15 y
29 años
(más de 8 227 000). DEMOGRÁFICO
?
La tasa de deserción acumulada es de 8,2 % en la población de 13 a 19 años. Los motivos
son: 44,9 % por problemas económicos, el 23,2 % porque no quiso estudiar y el 15,9 %
por problemas familiares.
Algunas características del servicio
En el área rural, el 91,1 % de las II. EE. secundarias son de gestión pública.
En el ámbito urbano, las II. EE. públicas
representan el 50,7 %.
El 39,3 % de las II. EE. de gestión pública y privada
tienen menos de 80 estudiantes.
El 61,7 % de las II. EE. públicas tiene entre 81
y 800 estudiantes.
Las II. EE. de 5 secciones a menos constituyen el
56,9 % del total de secundarias. De ellas, el 68,7 % está en ámbitos
rurales.
De estas, 1909 son II. EE. públicas en ámbito rural y
2117 son II. EE. privadas en ámbito urbano.
?
Existen II. EE. secundarias públicas
que van de 3 estudiantes a 4290
estudiantes.
Además del tipo de gestión y del tamaño de las II. EE. secundarias, también se distinguen por sus
características culturales, los contextos geográficos y sus dinámicas sociales. Todo ello frente a una oferta
pedagógica y curricular uniforme y rígida.
De vuelta al sujeto
El bono demográfico como una OPORTUNIDAD
•De invertir en adolescentes y jóvenes.
•El mayor nivel del bono demográfico en el 2030
27 %
(más de 8 227 000) son jóvenes entre los
15 y 29 años
Para nuestros sistema educativo
implica:
Ampliar la cobertura
Mejorar la calidad con mayor inversión
por estudiante
Ocurre una vez en la historia de una
población del país.
Calidad con equidad como una RESPONSABILIDAD
Sistema educativo orientado a resultados como un DESAFÍO
El reto es…
Todos podemos aprender, nadie se queda atrás…
El reto es…
Todos podemos aprender, nadie se queda atrás…