5º de primaria - colegiojesussacramentado.es
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5º de Primaria
Se proponen las siguientes actividades para realizar durante
esta semana (desde el lunes 20 hasta el viernes 24 de abril).
Las actividades escritas pueden hacerse en el cuaderno o en
hojas sueltas si no lo tienen en casa. Imagen: Freepik.com
Si nos sucediera que alguna actividad interactiva no funcionara en nuestros dispositivos
podemos repasarlo con otros medios de los que sí dispongamos.
Conviene combinar esta propuesta, en la medida de lo posible, con momentos de
distensión, juego libre y actividades dinámicas dentro de lo que nos permita la realidad de
nuestros hogares.
L Matemáticas.-
Actividades
1) Calcula estas sumas y restas de fracciones.
6 5
7 7+ =
14 8 6
17 17 17+ + =
21 17
24 24− =
11 13
20 20+ =
9 5
10 10− =
41 35
72 72− =
2) Completa la siguiente tabla.
Fracción Porcentaje Lectura
28
100
85 %
25 por ciento
3) Marca las afirmaciones que son correctas.
80 de cada 100 alumnos practican deporte, es decir, el 8 %.
El 63 % de la clase son chicas y el 37 % son chicos.
2 de cada 4 equivale al 50 por ciento.
El 59 % se puede representar como la fracción 5
9.
Naturaleza.-
➢ Observar en recursos interactivos sm tema 5 de los alumnos ¿Cuáles son las
propiedades específicas de estos materiales?
➢ Realizar la actividad interactiva propiedades de los materiales.
Plástica.- L y J
➢ Realiza una composición plástica dibujando o recortando las siguientes figuras
geométricas: tres triángulos, cuatro cuadrados, dos pentágonos, dos hexágonos, un
heptágono, un octógono y dos rombos. Si lo dibujas recuerda pintar su interior.
M Matemáticas.-
Actividades
1) En una semana, Miguel toma nueve cuartos de litro de leche y su hermana Lola,
siete cuartos de litro.
a) ¿Cuántos litros beben entre los dos en una
semana?
b) ¿Quién bebe más en la semana? ¿Cuántos litros
más bebe?
2) María compra en una tienda de Madrid un paquete de hilos que cuesta 16 € más el
25 % de gastos de envío. ¿Cuánto paga María por el paquete de hilos?
3) ¿Cómo repartirías a partes iguales 7 pizzas entre 12 niños?
A. Cortando cinco pizzas por la mitad y dos en tercios.
B. Cortando tres pizzas en tercios y cuatro en cuartos.
C. Cortando tres pizzas en cuartos y cuatro en tercios.
D. Cortando seis pizzas en tercios y una en sextos.
Representa en dibujo los apartados A, B, C y D y explica la respuesta.
X Matemáticas.-
Actividades
1) ¿Cómo se calcula el 25 % de 64?
A. 25 100
64
B.
25 64
100
C.
64 100
25
Resuélvelo
2) Calcula estos porcentajes.
3) Tacha las fracciones que no sean equivalentes a12
18.
1
2
24
36
4
6
24
26
3
6
60 % de 30 20 % de 105 32 % de 2 500
4) Colorea la cantidad que se indica en cada caso.
1
2de 10
7
10de 10
4
5de 10
Naturaleza.- Actividades
Investiga en casa de qué materiales están hechos los objetos que utilizas y algunas de las
propiedades de esos materiales.
Completa esta tabla escribiendo el nombre del objeto, el material de que está hecho y
pon una X en las propiedades del material.
Objeto Material Duro Blando Frágil Opaco Transparente Elástico
J Matemáticas.-
Actividades
1) De los 24 alumnos que hay en
clase de Jorge, 1
6 han nacido en
Francia;1
8, en Inglaterra; 4 en
China y el resto en España.
a) ¿Cuántos niños de la clase de
Jorge han nacido fuera de
España?
b) ¿Y nacidos en España?
2) En un teatro han vendido3
4de las entradas. Si se ocupan 75 de las 100 butacas,
¿acuden a ver la función todas las personas que compraron entrada? Explica tu
respuesta. (Recuerda que para comparar se mira si las fracciones son
equivalentes)
3) ¿Qué fracción del total de las bolas representa el
número de bolas de cada color? Expresa la solución
con una fracción irreducible.
Sociales
Actividades
1) ¿Qué poder ejecutivo, legislativo o judicial cumple cada función?
• Vigila por el cumplimiento de las leyes …………
• Elabora y aprueba las leyes ……….
• Pone en funcionamiento las leyes y gobierna …………..
2) Indica a qué poder (ejecutivo, legislativo o judicial) pertenecen las siguientes
instituciones.
Institución Poder
Consejo General del Poder Judicial
Presidencia del Gobierno
Congreso de los Diputados
Consejo de Ministros
Tribunal Supremo
Senado
3) Señala si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F) y escribe
correctamente las falsas.
En el escudo de España se representan los escudos de los reinos que la forman.
La letra del himno de España se escribió en la Edad Media.
España es una república en la que el jefe del Estado es el Rey.
V Matemáticas.-
Actividades
1) ¿Qué cantidad representa los3
6de 30?
A. 15 B. 60 C. 540 D.18
2) En un jardín hay 30 flores. Las dos quintas partes son rosas, un sexto son
claveles y el resto, tulipanes. ¿Cuántas flores hay de cada especie?
3) ¿Qué fracción representa la parte coloreada en cada caso? Indica qué fracciones
son propias y cuáles son impropias. Escribe cómo se leen.
Matemáticas
• En sm recursos interactivos del tema 4:
Para repasar las fracciones ver los videos: las fracciones con tiras y con sectores.
• Dedicar cinco minutos cada día a cálculo mental con mentatletas (agilidad
mental)
A partir de esta semana se mandarán las actividades al profesorado para su valoración.
La tutora [email protected]
Lengua de 5º de E.P. 5ª semana
2ª carpeta a entregar sobre el 21 o 22 de abril 2020
a) Lectura comprensiva pág 175 del libro de Lengua 3er trimestre y
contestar el test.
b) Repaso y ampliación de gentilicios que están en el tema 2 del libro
de Lengua 1er trimestre.
c) Fichas de repaso
d) Lectura comprensiva “la mona” dar respuesta a las preguntas
e) Dictado pág 183 del libro del 3er trimestre. Leerlo y hacerlo
f) Planilla del verbo HABER
Nota: recuerden que yo les envié el correo electrónico del colegio; hay que
enviarlas actividades.
ALEMÁN 5º DE PRIMARIA
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
¡Hola a tod@s!
Esta semana repasaremos contenidos básicos, impartidos durante el curso.
La Ficha 1 (después de esta hoja) es la esencial para esta semana. La Ficha 2 es opcional,
por si alguien quiere seguir practicando y profundizando en los contenidos.
Como siempre, pueden imprimir las hojas o realizar los ejercicios en hojas sueltas e irlas
adjuntando al dossier de Alemán. Tampoco me importa que, si saben y quieren, las hagan
sobre el mismo documento digital.
A partir de esta semana, les pido que me envíen fotos de las tareas (o el propio documento
resuelto) a mi dirección de correo electrónico ([email protected]) para
poder darles una respuesta con la corrección/valoración.
Pueden empezar a enviarlas cuando quieran, la idea sería que cuando pase la siguiente
semana (del 27 de abril a 1 de mayo) ya tuviera todas las de esta semana para que no se
acumulen y podamos seguir avanzando.
Un saludo y recuerden que el correo anterior también está disponible para dudas, así
como el diccionario www.pons.de por si hay dudas puntuales de vocabulario.
Ficha 1 – Begrüßung, Vorstellung und Hobbys (Saludos, presentaciones
y aficiones)
Ergänze die Dialoge mit dem Worten aus den Kästen. (Completa los diálogos con las
palabras de los cuadros)
1.
- _______________.
- Guten Morgen!
- Wie ____________ du?
- Ich _____________ Holger, und du?
- Ich _____________ Peter. Und wie alt __________ du?
- Ich _________ 20 Jahre alt.
2.
- Guten Tag.
- _____________.
- ___________ bist du?
- Ich bin ____________. Und woher _____________ du?
- Ich komme aus _______________. Und du?
- Ich komme aus Spanien aber ich wohne ___________ Deutschland.
3.
- Hi!
- ______________.
- Was ___________ du?
- Ich _____________ Schwimmen und Tanzen. Und du?
- Ich mag _______________, aber ich mag _________ Fußball.
- Ok! Wir spielen morgen (mañana) Basketball! Auf Wiedersehen!
- _______________!
bist heiße (x2) heißt
bin Guten Morgen
Wer Hallo Michael
kommst in Italien
Tschüss Guten Abend mag
Basketball nicht magst
Ficha 2 (opcional) – Wichtige Fragen und Verben (Preguntas y verbos
básicos)
1. Schreibe Fragen und Antworten. (Escribe preguntas y respuestas. Puedes
inventarte las respuestas).
a) + Wo wohnst du?
- __________________________________________________________________.
b) + Woher kommst du?
- ___________________________________________________________________.
c) + _________________________________________________________________?
- Tante Luisa wohnt in Köln.
d) + _________________________________________________________________?
- Die Familie kommt aus der Schweiz.
e) + Wo wohnt dein Onkel?
-__________________________________________________________________.
2. Konjugiere die Verben. (Conjuga el verbo correspondiente en cada caso).
Das _____________ ich.
Ich __________ aus Dänemark aber
ich ___________ in Istanbul.
Ich ______________ viel Tennis.
Das ___________ meine Mutter.
Sie _____________ Musik.
Sie _____________ und ________
viel Sport.
kommen sein
spielen wohnen
hören sein
singen machen
