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CETEC CETEC CONSORCIO EDUCATIVO Y TECNOLÓGICO LTDA

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MEDICIÓN DE LA COBERTURA CURRICULAR

CUARTO AÑO BÁSICO MATEMÁTICAS

EVALUACIÓN 03

2013

IMPORTANTE NO OLVIDES REGISTRAR TUS DATOS EN LA HOJA DE RESPUESTAS

RUT - ASIGNATURA - NOMBRE COMPLETO - CURSO - FECHA - COLEGIO

MARCA CON UNA "X" LAS ALTERNATIVAS EN LA HOJA DE RESPUESTAS


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NÚMEROS Y OPERACIONES.

1

¿Cuántas personas asistieron al evento organizado por el colegio? A. 137 B. 1.037 C. 10.307 D. 10.037

2

¿Qué valor posicional tiene el número que se destacó en el precio que aparece en el afiche?

A. 4 B. 40

C. 400 D. 4.000

3

¿En cuál de los siguientes ábacos se representó 7.120?

A. B. C. D.

4

Un vendedor entrega 7 cajas de chocolates a cada uno de los 12 negocios que atiende. Si cada caja contiene 8 barras de chocolate,

¿cuántas barras repartió en total el vendedor? A. 84 barras.

B. 152 barras. C. 572 barras.

D. 672 barras.

5

Al redondear a la centena del número 26.780, ¿qué número se obtiene?

A. 26.000 B. 26.700 C. 26.800 D. 27.000

¡Supiste! Diez mil treinta y siete personas asistieron al evento organizado

por el colegio.

PELOTA

$6.405


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¿En cuál de las siguientes rectas numéricas se marcó 3½?

A.

B.

C.

D.

7

¿A qué número corresponde la descomposición aditiva?

5.000 + 60 +3

A. 5.000.603 B. 500.063

C. 5.603 D. 5.063

8

Un grupo de niños intercambian fichas de distinto color, a las cuales le

asignan valores de acuerdo a la siguiente regla:

Una ficha blanca equivale a cuatro negras. Una ficha negra equivale a cinco verdes.

Si Juan quiere cambiar dos fichas blancas por verdes, ¿cuántas fichas obtendrá?

A. 8 B. 10 C. 20 D. 40

9

¿Cuál es el resultado de 93 : 3?

A. 13 B. 30 C. 31 D. 33


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10

¿En cuál de las siguientes figuras la parte gris representa 4

1del total?

A. B. C. D. PATRONES Y ÁLGEBRA.

11

¿Cuál es el valor de en la siguiente operación?

x 6 = 36

A. 3 B. 6 C. 30 D. 42

12

En la secuencia se multiplica siempre por el mismo número para construirla:

¿Qué número está oculto tras el ?

A. 45 B. 50 C. 60 D. 80

13

En la siguiente secuencia para pasar de un número a otro se hace siempre el mismo cálculo siguiendo una regla.

13 19 25 31 37 43

¿Qué regla se utilizó para obtener la secuencia numérica?

A. Sumar 5 B. Restar 5 C. Sumar 6 D. Restar 6

160 5

10 20 40


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Alejandra tenía 19 galletas y repartió 3 galletas a cada una de sus 5 amigas. Para saber cuántas galletas repartió en total, ella calculó:

3 + 5 = 8

¿Es correcto cómo razonó Alejandra? A. Sí, porque ella repartió 8 galletas.

B. No, porque debe multiplicar 5 x 3. C. No, porque debe restar 19 – 8.

D. Sí, porque al sumar sabrá cuántas galletas repartió.

15

Rebeca utiliza palitos de fósforos para armar figuras. Cada figura nueva que arma tiene la forma de la anterior más un cuadrado, como se

muestra a continuación:

¿Cuántos fósforos deberá agregar Rebeca a la última figura para formar la Figura 4?

A. 3 palitos. B. 4 palitos. C. 10 palitos. D. 13 palitos.

GEOMETRÍA

16

Pablo describe el cuerpo que observa:“El cuerpo tiene 4 caras y 6

aristas”. ¿Qué cuerpo describe Pablo?

A. B. C. D.

Figura 1 Figura 2 Figura 3


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¿Qué parte del cuerpo geométrico indica la flecha?

A. Una cara. B. Un ángulo. C. Un vértice. D. Una arista.

18

Paula observó este cuerpo geométrico desde arriba.

¿Qué fue lo que vio Paula?

A. C.

B. D.

19

Sebastián afirma: “todos los triángulos tienen tres ángulos agudos”.

¿Con qué triangulo puedes demostrar que Sebastián está equivocado?

A. B. C. D.

20

Si se suma el número de vértices y aristas de un cubo. ¿Qué resultado

se obtiene?

A. 16. B. 18. C. 20. D. 24.


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Marta observó un cuerpo geométrico. Lo miró desde arriba y luego desde el frente.

Las siguientes imágenes muestran lo que vio Marta desde las diferentes vistas:

¿Qué cuerpo geométrico observó Marta?

A. B. C. D.

22

¿Qué representa la línea segmentada en la imagen?

A. Un eje de traslación en el plano. B. Un eje de simetría en el plano.

C. Un eje de rotación en el plano. D. Un eje de trasposición en el plano.

MEDICIÓN

23

¿Cuánto mide la diferencia de longitud de los lápices de la imagen?

A. 1 centímetro.

B. 2 centímetros. C. 3 centímetros. D. 4 centímetros.

Mirado desde arriba Mirado de frente

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Unidad de medida Centímetros


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24

Si ya está atardeciendo y el reloj marca la hora que se muestra en la figura.

¿Qué hora indica el reloj?

A. 6:09 AM B. 6:45 AM C. 6:09 PM

D. 6:45 PM

25

José permanece en el colegio 480 minutos, ¿a cuántas horas equivale

este tiempo?

A. 48 horas. B. 80 horas. C. 60 horas. D. 8 horas.

26

¿A cuántos metros equivalen 10.000 centímetros?

A. 1 metro. B. 10 metros. C. 100 metros. D. 1.000 metros.

DATOS Y PROBABILIDAD

A partir del siguiente gráfico responde las preguntas 27 a 29.

El siguiente gráfico muestra la extracción de cobre en una mina del país.

0

100

200

300

400

500

600

Mayo Junio Julio Agosto Septiembre

Meses

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27

¿En qué mes se extrajo menos cobre?

A. Junio. B. Julio. C. Agosto. D. Septiembre.

28

¿En cuántas toneladas supera lo extraído en el mes de Mayo con

respecto al mes de Julio?

A. 700 toneladas.

B. 500 toneladas. C. 300 toneladas.

D. 200 toneladas.

29

¿Cuántas toneladas de cobre se extrajeron de Mayo a Septiembre?

A. 500 toneladas. B. 700 toneladas.

C. 1.600 toneladas. D. 1.700 toneladas.

A partir de la siguiente tabla responde las preguntas 30 a 32.

En la siguiente tabla se muestra el resultado de una encuesta sobre los tipos de sabores que prefieren los alumnos de un curso.

30

¿Qué alternativa ordena los sabores del más al menos preferido por los alumnos?

A. Dulce – Ácido – Salado – Amargo.

B. Dulce – Salado – Ácido – Amargo. C. Amargo – Ácido – Salado – Dulce.

D. Amargo – Salado – Ácido – Dulce.

Tipo de sabor Número de alumnos

Dulce 9

Ácido 6

Amargo 1

Salado 8


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¿Cuántos alumnos tiene el curso? A. 9 alumnos.

B. 16 alumnos. C. 24 alumnos.

D. 25 alumnos.

32

¿Qué gráfico entrega la misma información que en la tabla?

A. C.

B. D.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

33

¿Cuál es la diferencia entre el mayor y menor número que se puede formar con los dígitos de la imagen?

A. 962 B. 693 C. 657 D. 269

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Dulce Ácido Amargo SaladoSabores

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34

Pedro, Juan y Diego son tres amigos que salieron de paseo en sus respectivos autos. Pedro recorrió 180 kilómetros, Juan recorrió la mitad de lo recorrido por Pedro y Diego 100 kilómetros más que Juan. ¿En qué

alternativa se ordena a los amigos descendentemente según lo que recorrieron?

A. Pedro – Juan – Diego. B. Pedro – Diego – Juan.

C. Diego – Juan – Pedro. D. Diego – Pedro – Juan.

35

Observa la figura P; con sólo mover 2 fichas se obtiene la figura Q, ¿qué

fichas se movieron

A. Las fichas 1 y 2. B. Las fichas 1 y 5. C. Las fichas 4 y 5.

D. Las fichas 2 y 5.

36

Juan dice: “200 dividido entre 10 es igual a 2”. Lucía dice: “40 dividido entre 10 es igual a 4”. Luis dice: “500 dividido entre 10 es igual a 50”

Los resultados correctos son los de:

A. Juan y Lucía.

B. Juan y Luis. C. Lucía y Luis. D. Juan, Lucía y Luis.

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