4.7.4 construyendo mi proyecto de vida
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Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
Nombre del Aprendiz: Victor Manuel Potes
Nombre del Instructor: Martha Cecilia Valderruten Fecha: Mayo 28-2014
Programa de Formación: Técnico en seguridad ocupacional Nº de Orden:
Proyecto de Formación: Formación de jóvenes en seguridad ocupacional con altas calidades
laborales y profesionales que contribuyen con el desarrollo
económico, social y tecnológico de su entorno y del país
Presentación:
Resultados de Aprendizaje:
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del
contexto y con visión prospectiva.
Criterios de Evaluación:
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de
vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias
ciudadanas.
Instrucciones:
Realice la lectura de los textos y cuadros anexos, para ello, es preciso encontrar tiempo suficiente
y el lugar adecuado para la reflexión, la meditación y el dialogo con nosotros mismos. Después de
haber realizado las lecturas, haremos el análisis en el grupo
1. ACTIVIDAD PERSONAL:
De manera individual realizo Mi plan de vida: Escriba en el siguiente cuadro las tres metas específicas que
se plantearía para cada uno de las siguientes áreas, elije la meta que considere más importante. Reúnase con
sus compañeros de grupo y comenten la razón de su elección. Presente informe escrito.
ÁREA PRIMERA META SEGUNDA META TERCERA META Familia
Hacerlos reunir a
todos.
Viajar a San
Andrés
Hacer que se sientan
satisfechos con mi grado.
Colegio
Terminar sena Sacar buen
puntaje en ICFES
Graduarme con honores
Amigos
Noviazgo
No tengo pensado
ennoviarme
Cuando esté en la
uni conseguir pare
Tiempo libre
Desarrollo personal
Trabajo profesional
Vida
Durar bastantes
años
Que todos mis
sueños se cumplan
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2009
2. PLAN DE ACCIÓN:
Realice el siguiente plan de acción con una meta personal relacionada con la familia o la escuela y que
pueda lograr en un plazo corto
1. Deseo alcanzar la siguiente meta:
______________________________________________________________________________________
Terminar las prácticas empresarias para el mes de junio con honores y deseo haber dejado la huella
1. ¿Qué podría impedirme alcanzar esa meta?
( no ) Realmente no tengo la habilidad, capacidad o los conocimientos necesarios.
( no) No la deseo tan ardientemente como para esforzarme en lograrla.
( no ) Temo fracasar
( no ) Temo lo que los demás puedan pensar
( no ) Otros no quieren que alcance dicha meta.
( no ) La meta es demasiado difícil como para lograrla alguna vez.
( no ) Algunas otras razones pueden ser:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. ¿Qué podría hacer para evitar que los factores mencionados me impidan alcanzar mi meta?
Empezar des de ya a ir a realizarlas y nunca cogerle pereza ya que sin ganas o falta de voluntad a lo último
término haciendo nada
3. ¿Quién puede ayudarme? (Nombre y tipo de ayuda)
Mis padres por medio de los alentos y todas las oportunidades que me dan al estar estudiando y mis
profesores ya que ellos son los que lo mandan a uno a realizar practicas y estar pendiente.
¿Qué posibilidades de éxito tengo?
Muy buenas ( X )
Buenas ( )
Regulares ( )
Malas ( )
Muy malas ( )
¿Por qué pienso de esa manera?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Cuáles son algunas de las cosas positivas que podrían suceder si yo alcanzara esa meta?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Cuáles son algunas de las cosas negativas que podrían suceder si yo alcanzara esa meta?
Pues que yo tenga pensado en este momento, ninguna
¿Qué probabilidades existen de que puedan suceder cosas negativas si alcanzo la meta?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Qué se puede hacer para reducir las posibilidades?
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F-FP-9125-028
Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
¿Deseo aún tratar de alcanzar esa meta?
Si ( )
No ( )
Aún estoy indeciso ( )
¿Cuáles son los primeros pasos que podría dar para alcanzar mi meta?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Qué más debo hacer si realmente quiero tener éxito?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Voy a llevar a cabo los pasos mencionados?
Si ( X )
No ( )
Aún estoy indeciso ( )
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
3. CONTRATO CONMIGO MISMO:
Después de haber realizado los anteriores cuestionamientos si la respuesta a la última fue si, elabore el
siguiente formato de contrato consigo mismo(a)
CONTRATO CONMIGO MISMO (A)
Yo, Victor Manuel Potes He decidido tratar de alcanzar la meta: De terminar las prácticas empresariales para el mes de Junio El primer paso que daré para alcanzar esa meta será:__________________________________ ____________________________________________________________________________ Mediante:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Mi fecha límite para alcanzar dicha meta es:
Día___________ Mes_________________ Año___________
Firma:___________________________ Testigo:________________________________
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
4. EJERCICIO DE EXPLORACIÓN
¿Encuentra usted alguna diferencia entre trabajar en equipo y trabajar en grupo?
1. ¿Trabajar en grupo es?...Realizar un trabajo con amigos y compañero dividiéndose cada uno
equitativamente el trabajo.
2. 2. ¿Trabajar en equipo
es?.................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
3. ¿En el sistema educativo tradicional, cuál es la figura predominante?.
............El que hace
todo...............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
¿Porqué?.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
4. ¿Porque la tendencia a premiar el
individualismo?................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
5. ¿En el sistema educativo contemporáneo, cuál es la figura predominante?
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
¿Porqué?........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
6. ¿Cuál es la base del
constructivismo?................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
7. ¿Sí encuentra claras las diferencias y las
comparte?.........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
8. ¿Y ahora en el mundo empresarial, cuál será la figura que usted
elegiría?..............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
¿Porqué?.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
Enumere en equipos de tres personas, algunas ventajas de trabajar en equipo.
1..........................................................................................................................................................................
2..........................................................................................................................................................................
3..........................................................................................................................................................................
4..........................................................................................................................................................................
5..............................................................................................................................................................
EJERCICIO Prepare una dramatización, donde aparezca claramente la concepción de TRABAJO EN
EQUIPO. Máximo cinco representantes por equipo.
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
5. TRABAJO EN EQUIPO
Lectura “Asamblea en la carpintería”
Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una
reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la
presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar.
¿La causa?¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba todo el tiempo
golpeando.
El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle
muchas vueltas para que sirviera de algo.
Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy
áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.
Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo
a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.
En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el
tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez.
Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando
tomó la palabra el serrucho, y dijo:
"Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades.
Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la
utilidad de nuestros puntos buenos".
La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial
para afinar y limar asperezas y observaron que
el metro era preciso y exacto.
Se sintieron entonces un equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus
fortalezas y de trabajar juntos.
Es fácil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, pero encontrar cualidades, eso es para los
espíritus superiores que son capaces de inspirar todos los éxitos humanos.
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
6. MATRIZ D. O. F. A
DEBILIDADES:
Identifico cuatro problemas o falencias que observo en mí, las cuales dependen de factores internos y
repercuten en la consecución de mis logros y metas personales y profesionales.
Pereza
Mal genio Timidez
No sociable
Soledad
Inseguridad
Falta de incomprensión
OPORTUNIDADES
¿Con relación a las situaciones externas, cuáles son favorables o podrían llegar a potenciar efectivamente el
logro de mis objetivos?
Estudio
Emprendedor
Ingresar a una universidad
Mostrar mis capacidades
Ser profesional
Ser importante
Conseguir un empleo
FORTALEZAS
Menciono los recursos o capacidades que poseo de manera innata o adquirida a través del tiempo, los
cuales he utilizado para alcanzar mis objetivos. Mis fortalezas son aquellas cualidades o capacidades que
me diferencian de los demás y me hacen sobresalir a nivel personal o profesional.
Responsable
Respetuoso
Tolerante
Honesto
Puntual
Solidario
Valoro a los demás
Aprendo de los errores
AMENAZAS
¿Cuáles considero son problemas que se presentan fuera de mí, y repercuten en la consecución de logros y
metas que he trazado en mi vida?
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
Dinero
No poder desarrollar las capacidades
No administrar el tiempo
Competencia laboral
No tener creatividad
No innovar
7. EL ARBOL DE LA VIDA
Luego hacer un taller DOFA personal, para potenciar las fortalezas, mejorar las debilidades y buscar los
beneficios que nos brindan las oportunidades para construir una mejor vida. Se recomienda realizar el
ejercicio de “EL ARBOL DE LA VIDA”.
Se le pide a los participantes que identifiquen sus Fortalezas, Debilidades y Oportunidades personales
frente a su propia vida, para lo cual deben escribir cuáles son sus:
1 .Raíces: _____Mis abuelos
2. Tallo:
_______________Mis padres
3. Ramas y hojas: ________________Mis metas y objetivos
Flores:
Los bienes que he realizado
5. Pajaritos: Mis hermanos que también me estarán apoyando
6. Frutos:
1. ¿Cuál es mi
Origen? (Raíces)
2. ¿Qué me sostiene en la vida?
(Tallo)
3. ¿Qué metas tengo?
¿Que aspiro?
(Ramas)
4. ¿Qué cosas bonitas tengo para dar?
(Flores) 5. ¿Qué personas importantes hay
en mi vida? (Pajaritos)
6.- ¿Cuáles han sido mis logros?
(Frutos)
7- Cosas de las que debo desprenderme.
(Parásitos).
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
Todo lo bueno que tengo para dar
7. Parásitos: La pereza y y habitos negativos
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
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5. SUEÑOS, ANHELOS Y PROPÓSITOS
Se busca establecer las metas y propósitos reales de los emprendedores para el futuro.
“Vive según el dictado de tu imaginación, no de tu pasado”
Stephen R. Covey.
Para hablar sobre LOS SUEÑOS, es decir, lo que imaginamos o nuestras ideas y sobre LOS ANHELOS
es decir, lo deseado o nuestras aspiraciones, recomendamos el siguiente formato para dar una mejor
orientación laboral y de vida para mirar más allá de lo que conocemos:
SUEÑOS Y ANHELOS
SUEÑOS: ¿cuáles son mis sueños, aspiraciones o ideales en la vida? ¿Qué es lo que verdaderamente
anhelo? (Descríbalos o Dibújalos).
¿Cuáles realmente puedo realizar? ¿Qué debo hacer para lograrlos?
¿Cuál es el trabajo que puedo desarrollar, como un medio para alcanzarlos?
CAMBIO: ¿Dedo cambiar algo en mi vida para alcanzar mis sueños? (Escribo los aspectos que
debo cambiar).
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
6. PROYECTO DE VIDA:
El fin es elaborar el Proyecto de Vida a partir del reconocimiento de nuestra propia realidad.
“Hay hombres que luchan un día y son buenos.
Hay hombres que luchan un año y son mejores.
Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.
Y los hay que luchan toda la vida. Esos son los IMPRESCINDIBLES”
Bertoltd Brencht.
VISIÓN FUTURO
Plantee sus Metas a uno, tres y cinco años, teniendo en cuenta su situación actual y las nuevas
oportunidades que se presentan en su vida de acuerdo a lo analizado en los ejercicios anteriores.
METAS A UN AÑO: _________________________________________________________________
METAS A TRES AÑOS: __________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
METAS A CINCO AÑOS: ________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
PROPÓSITOS: ¿Qué me propongo para lograr mis metas? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
Estos años serían muy buenos si: 1. _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
7. . LA CARRERA DE LA VIDA
Para finalizar este aspecto del Proyecto de Vida, establezcamos la misión de cada uno, mediante unas
metas ajustadas a la realidad, Plan de Acciones, tiempo, recursos, posibles obstáculos, estrategias para
superarlos y la RECOMPENSA.
“Si usted va por buen camino pero permanece inactivo,
Le pasarán por encima”
Bill Rogers.
1. Recuerdo cuales son mis principales METAS DE VIDA: ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
2. Qué ACCIONES o ACTIVIDADES debo realizar para alcanzar mis Metas:
ACCIONES o ACTIVIDADES A realizar
En CUANTO TIEMPO
realizo la acción FECHA de terminada la
acción 1.
2.
3.
4.
5.
6.
3. Qué RECURSOS requiero para lograr mis metas y propósitos:
DISPONGO de los siguientes Recursos
(Propios): Debo CONSEGUIR los siguientes Recursos (Que no
tengo):
4. Qué OBSTÁCULOS se pueden presentar y cómo los voy a superar:
Enumero los posibles OBSTÁCULOS: ¿Cómo voy a vencer los obstáculos?
5. ¿Cuál es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?
Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
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F-FP-9125-028
Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
11. EMPRENDIMIENTO Y PROYECTO DE VIDA
“Al que vive en esta época e insiste en creer que puede portarse como si viviera en el pasado, le ocurre
lo mismo que el que mira hacia atrás y camina hacia delante: Acaba tropezándose y partiéndose la
cabeza”
César de Echargue.
Análisis Situación Actual personal Listado de aspectos positivos de mi desempeño en la
vida
Listado de aspectos negativos de mi desempeño en
la vida
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F-FP-9125-028
Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
BALANCE PERSONAL DE MI VIDA Aspectos positivos:
Aspectos negativos:
Mi problema principal hoy es:
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
ANALISIS PERSONAL Que me gustaría cambiar en: Personal:
Profesional:
Desempeño:
Que cosas he venido haciendo para cambiar en: Personal:
Profesional:
Desempeño:
QUE ESPERO EN EL FUTURO DE MI VIDA:
Personal:
Profesional:
Desempeño
Conclusiones personales: A corto plazo
A mediano plazo
A largo plazo
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
12. LLEVA LA PASIÓN A TU EMPRESA
Un cuestionario para identificar qué tan consciente está de su segunda pasión como una alternativa
para emprender, analice qué tantos elementos tiene para concretarla en un negocio
¿Cuántas veces se ha preguntado qué va a hacer después de trabajar en esa empresa?, ¿cuántas veces ha
tenido que esforzarse para dejar a un lado ese tema que tanto le apasiona para incorporarte a sus actividades
cotidianas?
Si la respuesta a las dos preguntas es "Muchas", ¡prenda la luz de alerta! Puede estar justo frente a la
oportunidad de negocio que tanto ha esperado, eso por lo que está dispuesto a tomar el riesgo de
emprender, a dedicarle trabajo y esfuerzo para ponerla en marcha.
En su pasatiempo favorito o en esa otra área de interés, que no tiene ninguna relación con su trabajo
cotidiano, puede estar escondida su mina para emprender.
Resuelva este cuestionario para identificar qué tan consciente está de su segunda pasión como una
alternativa para emprender y qué tantos elementos tiene ya para concretarla en un negocio.
1. ¿Alguna vez has pensado en iniciar un negocio?
a) Sí, algunas veces
b) Por el momento lo más importante es encontrar un nuevo empleo
c) Ya tengo identificado qué tipo de negocio deseo iniciar
2. ¿Qué tipo de negocio te gustaría emprender?
a) Uno relacionado con mis áreas de experiencia
b) Uno en el que me pueda divertir y me motive a seguir adelante
c) Uno que no tenga nada que ver con las actividades que siempre he desempeñado
3. De entre este tipo de actividades, ¿cuál elegirías?
a) Pasear por el campo y hacer ejercicio al aire libre
b) Todo lo que tenga que ver con el deporte
c) Mis pasiones se enfocan más a las cuestiones estéticas o relativas al arte (literatura, dibujo, música)
4. ¿De qué forma administra sus ahorros?
a) Gasto una buena cantidad de dinero en mis pasatiempos favoritos
b) Ahorro de forma regular con el fin de obtener algunos pequeños lujos
c) Invierto cuanto tengo y no me preocupo por comprar cosas que no son necesarias
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
5. Hablar de superación personal para usted significa...
a) Vivir el día a día y poner especial atención sólo en ciertos temas que me interesan
b) Ser constante en mi forma de actuar y de pensar
c) Aprender con el tiempo y obtener experiencia
6. ¿Conoce, identifica y calcula los riesgos que se corren al iniciar un negocio propio?
a) Los conozco casi todos
b) Existen elementos que no puedo manipular, pero sé cómo enfrentarlos
c) Los desconozco, pero el que no arriesga, no gana
7. De las actividades que comúnmente lleva a cabo para relajarse:
a) Te has vuelto un experto en el tema, nadie sabe más que tú sobre ese tipo de actividades
b) Realizo ese tipo de actividades por que la mayoría de las personas que conozco las hacen
c) No le presto mucha atención, simplemente lo hago por distracción
8. ¿Qué factores considera importantes para iniciar un negocio?
a) Que el producto o el servicio que ofrezco me satisfaga más a mí que a mi cliente
b) Hacer dinero de forma rápida y efectiva
c) Tomar en cuenta las necesidades de mi cliente para poder brindar mis conocimientos sobre el tema
9. ¿Qué tipo de actividades le gustaría emprender en un futuro?
a) Iniciar un negocio en donde pueda divertirme y romper las cosas que he hecho toda mi vida
b) Dedicarme de lleno a mis pasatiempos favoritos
c) Seguir trabajando para la misma empresa
10 ¿Ha participado en ferias, exposiciones, torneos en los cuales haya demostrado sus habilidades o
conocimientos sobre sus pasatiempos?
a) Casi siempre participo en ellos
b) Me gusta observar y conocer sobre el tema, pero no soy un experto
c) Me informo sobre el tema regularmente, pero no le dedico mucho tiempo
11. ¿Cuáles son sus principales habilidades?
a) Coleccionar objetos extraños y difíciles de encontrar
b) Investigar sobre temas que tengan que ver con mi estilo y tipo de vida
c) Ser cuidadoso en los pequeños detalles y estar siempre orientado al éxito
12. ¿Sabe cómo promover un negocio?
a) Tengo algunos conocimientos, pero no son suficientes
b) No tengo la menor idea
c) Sí, conozco los productos y servicios que voy a ofrecer, así como las necesidades de mi mercado
13. Mi verdadera pasión la podría encontrar en...
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F-FP-9125-028
Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
a) Aquellas cosas de la vida que siempre he querido hacer y nunca he tenido tiempo
b) Dedicándole más tiempo y cuidado a mis pasatiempos favoritos
c) Rodeándome de personas con quienes comparto gusto semejantes
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
Resultados
Mayoría de A Estás listo para emprender. Su segunda pasión es algo que tiene muy ligado con la forma de hacer negocio.
Tiene claro en qué negocio quiere incursionar; el siguiente paso será aterrizar en papel la idea, plantearse si
buscará socios, desarrollar su plan de negocio e imaginarse físicamente cómo quiere que sea su espacio de
trabajo.
En esta nueva etapa de su vida, tome en cuenta su experiencia y la habilidad necesaria para sortear los
obstáculos que se puedan presentar.
Mayoría de B Cuenta con la capacidad y visión para emprender, lo cual es un punto fundamental. La edad no es una
limitante, no se sienta fuera del juego, la experiencia que ha acumulado en todos estos años la puede
complementar con las cosas que más le gusta hacer.
Si ya te decidiste emprender, estructura y define claramente cuáles son tus gustos y pasiones, elige la qué
más te convenza para encontrar mayores probabilidades de alcanzar éxito. Analiza cuál será tu mercado
objetivo.
Estudia cada punto para tener claro tu futuro negocio y con nosotros.
Mayoría de C A pesar de que tiene la inquietud de emprender, le hace falta descubrir aquello que le apasiona y le impulsa
a llevar a cabo la aventura. Le recomendamos que analice cuáles son sus verdaderas pasiones, con una
simple pregunta, ¿qué es lo que más le gusta hacer? En la respuesta encontrará que no sólo puede dedicar
su tiempo a estar ocho horas tras un escritorio o en un coche transitando por la ciudad.
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
13. EJERCICIO DE EXPLORACIÓN INDIVIDUAL SENSIBILIZACIÓN
1. ¿Cuántas ideas nuevas se le ocurren a usted?
En un día... En una semana.... En un mes... En un año... En toda la vida....
2. Escriba una de
ellas........................................................................................................................................
……………………………..........................................................................................................................
.
¿Porqué se le
ocurrió?...................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
¿Es nueva?....................................................................................................................................................
3. Aplique a esa idea, por lo menos cinco características de un buen emprendedor
1..........................................................................................................................................................................
...
2..........................................................................................................................................................................
..
3..........................................................................................................................................................................
...
4..........................................................................................................................................................................
...
5..........................................................................................................................................................................
...
Socialice en equipos de cinco compañeros el ejercicio anterior y escriba tres conclusiones que les sean
comunes.
1..........................................................................................................................................................................
...
2..........................................................................................................................................................................
...
3..................................................................................................................................
Ahora, intercambien ideas alrededor de los siguientes interrogantes y preparen una breve exposición sobre
los puntos más relevantes.
Máximo de la exposición, cinco minutos por equipo.
1. ¿Porqué se nos ocurren tan pocas ideas
nuevas?.....................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
......
2. ¿Qué diferencia existe entre innovación e
invento?.................................................................................
...............................................................................................................................................................
...
3. ¿Tendrá algo que ver el sistema
educativo?.............................................................................................
...............................................................................................................................................................
...
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
4. ¿A qué llaman nuestros abuelos malicia
indígena?....................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
......
5. ¿Porque a otros se les ocurre lo que a mí no se me
ocurre?........................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
......
6. Qué diferencias existen entre:
Industria.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....
Empresa........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
....
14. EL MUNDO EMPRESARIAL
1. CARACTERIZACIÓN DE UNA EMPRESA TRADICIONAL
Preguntas exploratorias
Ejercicio individual
1. ¿A qué llamamos empresa?.........................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
..
............................................................................................................................................................................
...
2 ¿Dé cinco ejemplos de empresas que usted conozca?................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
......
.3 ¿Porqué son
empresas?...................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
.........
4 ¿Cómo las califica? Muy buenas....... Buenas...... Regulares...... Malas.......
5 ¿Porque las calificó así? Dé tres
razones:........................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
......
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.6 Seleccione una de las empresas anteriores y diga cuál es su
producto:...........................................................
............................................................................................................................................................................
...
7 ¿Cómo considera ese producto?
Excelente..... Muy bueno..... Bueno..... Regular...... Malo.......
.8 ¿Porqué le dio la anterior
calificación?............................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
......
9 La empresa seleccionada, en cuál sector económico está ubicada. Agropecuario........ Industria.......
Comercio........ Servicios..........
10 ¿Ese producto lo considera importante dentro del diario vivir? Si.... No....
¿Porqué?.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
.....
11 ¿Ese producto lo hicieron pensando en usted o lo hicieron para que usted lo comprara? Justifique la
respuesta.............................................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
.........
12. A propósito ¿La empresa de ayer producía para vender o para satisfacer
necesidades?.................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...
¿Porqué?................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
.....
13 Dé algunos ejemplos que usted conozca:.....................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
....
14 ¿Cómo será el proceso productivo de ese producto que usted seleccionó?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
....
15 ¿Su producción será tecnologizada? Si..... No.....
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Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
¿Porqué?...................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.....
16 ¿Cómo será la mentalidad del trabajador que produce ese producto?
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
........
17 ¿Pensará en los destinatarios finales de su
producto?.....................................................................................
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............................................................................................................................................................................
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18 ¿Cómo será la mentalidad del dueño del proceso productivo, es decir, del
patrón?................................................................................................................................................................
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19 ¿Qué será para él lo más importante? El producto.... La venta..... El cliente.
Porqué.................................................................................................................................................................
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Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
15. EJERCICIO GRUPAL
1. En equipos de tres participantes socialice el ejercicio anterior y saquen diez conclusiones.
1. .................................................................................................................................................................
2. ..................................................................................................................................................................
3. ..................................................................................................................................................................
4. ...............................................................................................................................................................
5. ................................................................................................................................................................
6. .................................................................................................................................................................
7. ..................................................................................................................................................................
8. ..................................................................................................................................................................
9. ..................................................................................................................................................................
10. ..................................................................................................................................................................
2. En equipos y teniendo en cuenta las conclusiones anteriores, deduzcan los siguientes conceptos.
Empresa............................................................................................................................................................
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Empresario........................................................................................................................................................
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Trabajador...........................................................................................................................................................
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Producto..............................................................................................................................................................
..
Proceso
productivo...............................................................................................................................................
Negocio...............................................................................................................................................................
..
Cliente.................................................................................................................................................................
..
Regionalización..................................................................................................................................................
...
Venta...................................................................................................................................................................
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¿Cómo define la empresa de
ayer?........................................................................................................................
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Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
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Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
16. ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA
Preguntas exploratorias
1. ¿A qué llamamos administrar?
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2. Enumere algunas características de una buena administración.
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3. Enumere dos ejemplos de dos buenas administraciones y diga ¿porqué lo son?
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4. ¿Qué papel juega hoy, en el mundo empresarial, el papel de la administración?
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5. ¿A qué se llama Gerencia?
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6. Describir un ejemplo de Gerencia significativo en el medio.
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7. Enumere algunas características de una Gerencia:
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8. Enumere cinco cualidades de un gerente:
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Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1 Fecha: Marzo de
2009
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9. Las empresas de hoy son administradas o gerenciadas. ¿Por qué?
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10. Elabore sus propias conclusiones sobre Administrar y Gerenciar:
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