El discurso expositivo: situacin de enunciacin

El discurso expositivo se caracteriza porque en l la intencin comunicativa es la de informar. Esto implica que su propsito fundamental sea la transmisin e intercambio de conocimientos. As, lo que predomina en este tipo de discurso es la informacin acerca de una diversidad de temas, hechos, personas, situaciones, etc., que se explican o se exponen a fin de que un receptor comprenda los contenidos hasta entonces desconocidos total o parcialmente por l. Al ser principalmente informativo, en este tipo de discurso predominar, generalmente, la funcin referencial del lenguaje.

Recuerda que La Funcin Emotiva o Expresiva corresponde al emisor, porque mediante ella se expresan las actitudes y los sentimientos del hablante.

La Funcin Conativa o Apelativa corresponde al receptor, ya que a travs de ella se influye en sus actitudes y emociones.

La finalidad de la Funcin Potica radica en la estructuracin del mensaje.

La Funcin Referencial informa sobre los hechos del mundo aludidos en el contexto. En ese sentido, es la funcin lingstica asociada a la transmisin de informacin y conocimientos.

La Funcin Ftica consiste en la toma de contacto o la constatacin de que el canal est funcionando.

La Funcin Metalingstica se centra en el cdigo y su funcin es la reflexin sobre la lengua.

La situacin de enunciacin del discurso expositivo

La situacin en que se produce el discurso expositivo se caracteriza porque el emisor sabe sobre el tema que expone y el receptor lo desconoce o lo sabe en menor medida. En otras palabras, los interlocutores se diferencian porque no presentan el mismo grado de conocimiento sobre el tema que se desarrolla en el discurso.

En cuanto a las relaciones que se establecen entre los participantes de una situacin comunicativa en que el discurso expositivo predomina, se puede afirmar que en dicho caso existe una relacin de asimetra (desigualdad). Esto porque el emisor est en una posicin de mayor grado de conocimiento de la materia del discurso, que la del receptor. Por ejemplo, cuando un(a) profesor(a) expone una materia nueva a sus alumnos y alumnas, estos aumentan su grado de conocimiento sobre la materia o asunto expuesto, o bien se informan por primera vez sobre l.

Por otra parte, los contenidos que se desarrollan en cada instancia comunicativa en la que hay un predominio de este tipo de discurso, son de diversa ndole, porque obedecen a las motivaciones particulares de los sujetos que participan en ella.

El discurso expositivo generalmente se desarrolla en situaciones formales de enunciacin como charlas, congresos, clases, disertaciones, libros, artculos, etc. Sin embargo, tambin puede darse en situaciones informales como una conversacin entre amigos, compaeros de trabajo, familiares, etc., en que hay un emisor que informa a otros acerca de un tema. Recordemos que en el caso de una conversacin predominar el discurso dialgico, sin que esto impida que la exposicin pueda tener lugar en menor medida dentro del marco de aqul.