PRESENTACIN INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA UNIDAD IV

Nombre: CAMILA LAGOS// YUZZANT ORREGO E-mail________________________________ Calificacin__________________COMPETENCIAS GENRICAS_ YUZZANT ORREGO

INDICADOR4321

EXPRESIN ORAL Expone sus ideas en forma clara, con buena diccin y fluidez.Expone con claridad suficiente y buena diccin, pero falta fluidez.Su exposicin es fluida, pero falta diccin y claridad en sus planteamientos.Su exposicin es deficiente, poco fluida y mala diccin.

SEGURIDAD Y COMUNICACINProyecta gran seguridad en s mismo y mantiene contacto visual con el grupo.Mantiene contacto visual con el grupo, pero proyecta cierta inseguridadSu proyeccin de seguridad es regular y falta comunicacin visualProyecta inseguridad en s mismo y evita el contacto visual con el grupo.

MATERIAL DE APOYOEl material de apoyo es claro, representativo y lo utiliza en forma efectiva.El material es claro, se utiliza, pero no siempre es representativoEl material contiene ms texto del necesario y en ocasiones el alumno lee.El material es slo de texto, no contribuye a la exposicin y el alumno slo lee.

RESPUESTA A PREGUNTASSus respuestas son rpidas, asertivas y coherentesSus respuestas se refieren a la pregunta, pero incompletasSus respuestas no hacen referencia a la preguntaNo responde a la pregunta formulada.

PRESENTACIN PERSONALSe presenta con vestimenta segn lo solicitado y su aspecto es ordenadoSe presenta con vestimenta segn lo solicitado aunque su aspecto no es muy ordenadoSu vestimenta no cumple totalmente lo solicitado, pero su aspecto es ordenadoSu vestimenta no corresponde a lo solicitado y su aspecto es desordenado

USO DEL TIEMPOSe ajusta con exactitud al tiempo asignadoSe genera una diferencia menor o igual a dos minutos del tiempo asignado.Se genera una diferencia entre tres y cinco minutos del tiempo asignadoSe excede ms de 5 minutos del tiempo asignado.

MANEJO DEL ESCENARIO

El alumno utiliza muy bien el espacio y se dirige a toda la audiencia durante su exposicin.El alumno utiliza muy bien el espacio y/o se dirige a toda la audiencia durante su exposicin.El alumno utiliza escasamente el espacio y/o se dirige a la audiencia.El alumno no utiliza el espacio, permanece esttico, y no se dirige a la audiencia.

PUNTAJE OBTENIDO17 // NOTA 6,0

COMPETENCIAS GENRICAS_ CAMILA LAGOS

INDICADOR4321

EXPRESIN ORAL Expone sus ideas en forma clara, con buena diccin y fluidez.Expone con claridad suficiente y buena diccin, pero falta fluidez.Su exposicin es fluida, pero falta diccin y claridad en sus planteamientos.Su exposicin es deficiente, poco fluida y mala diccin.

SEGURIDAD Y COMUNICACINProyecta gran seguridad en s mismo y mantiene contacto visual con el grupo.Mantiene contacto visual con el grupo, pero proyecta cierta inseguridadSu proyeccin de seguridad es regular y falta comunicacin visualProyecta inseguridad en s mismo y evita el contacto visual con el grupo.

MATERIAL DE APOYOEl material de apoyo es claro, representativo y lo utiliza en forma efectiva.El material es claro, se utiliza, pero no siempre es representativoEl material contiene ms texto del necesario y en ocasiones el alumno lee.El material es slo de texto, no contribuye a la exposicin y el alumno slo lee.

RESPUESTA A PREGUNTASSus respuestas son rpidas, asertivas y coherentesSus respuestas se refieren a la pregunta, pero incompletasSus respuestas no hacen referencia a la preguntaNo responde a la pregunta formulada.

PRESENTACIN PERSONALSe presenta con vestimenta segn lo solicitado y su aspecto es ordenadoSe presenta con vestimenta segn lo solicitado aunque su aspecto no es muy ordenadoSu vestimenta no cumple totalmente lo solicitado, pero su aspecto es ordenadoSu vestimenta no corresponde a lo solicitado y su aspecto es desordenado

USO DEL TIEMPOSe ajusta con exactitud al tiempo asignadoSe genera una diferencia menor o igual a dos minutos del tiempo asignado.Se genera una diferencia entre tres y cinco minutos del tiempo asignadoSe excede ms de 5 minutos del tiempo asignado.

MANEJO DEL ESCENARIO

El alumno utiliza muy bien el espacio y se dirige a toda la audiencia durante su exposicin.El alumno utiliza muy bien el espacio y/o se dirige a toda la audiencia durante su exposicin.El alumno utiliza escasamente el espacio y/o se dirige a la audiencia.El alumno no utiliza el espacio, permanece esttico, y no se dirige a la audiencia.

PUNTAJE OBTENIDO11// NOTA 4,8

EVALUACIN DE EMOCIONESEMOCIN A LA QUE SE REFIEREN

ATINGENCIA DE LA ESCENA

PUNTAJECALIFICACIN