PROCESO

CUANTITATIVO:

ETAPAS.

PROPUESTA Y

REPORTE DE

INVESTIGACIÓN

CUANTITATIVA.

PROPUESTAS.

PREGUNTAS AL ELABORARLAS:

¿QUÉ?, ¿POR QUÉ?, ¿CÓMO?,

¿CUÁNDO? Y ¿CUÁNTO?

ELIMINAR ELEMENTOS ANECDÓTICOS,

SALVO QUE SEAN IMPORTANTES,

SIGNIFICATIVOS O INUSUALES.

PROPÓSITOS ESENCIALES DE UNA PROPUESTA I..

AFINAR EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

AYUDAR AL INVESTIGADOR A PENSAR EN TODOS LOS ASPECTOS DEL ESTUDIO Y ANTICIPAR RETOS A RESOLVER.

OBTENER LA APROBACIÓN DE LOS USUARIOS O REVISORES PARA LA REALIZACIÓN DEL ESTUDIO (SI APLICA), DESDE UN COMITÉ EVALUADOR DE TESIS HASTA UN GRUPO DE DIRECTIVOS DE UNA EMPRESA QUE PUEDE CONTRATAR LA INVESTIGACIÓN.

PROPÓSITOS ESENCIALES DE UNA PROPUESTA II..

ESCLARECER LAS INTENCIONES DEL ESTUDIO.

CONSEGUIR RECURSOS O FONDOS PARA EFECTUAR EL ESTUDIO (FINANCIAMIENTO O PATROCINIO).

LOGRAR PERMISOS PARA REALIZAR LA INVESTIGACIÓN. DEMOSTRAR QUE EL INVESTIGADOR SE ENCUENTRA CAPACITADO PARA LLEVAR A CABO EL ESTUDIO.

PROPUESTAS.

SENCILLAS, CLARAS Y

CONCISAS.

ESTRUCTURARLAS EN EL MISMO

ORDEN QUE EL ESTUDIO A

REALIZAR.

PROPUESTAS.

ELEMENTOS MÁS COMUNES:

1. PORTADA.

2. INTRODUCCIÓN (PLANTEAMIENTO).

3. REVISIÓN DE LA LITERATURA O MARCO TEÓRICO (BREVE, LO MÁS IMPORTANTE).

4. MÉTODO.

5. POBLACIÓN Y MUESTRA.

6. RECOLECCIÓN DE LOS DATOS.

7. ANÁLISIS DE LOS DATOS.

8. LIMITACIONES.

9. ADMINISTRACIÓN: TIEMPOS Y RECURSOS.

REPORTES.

CONTEXTOS:

ACADÉMICO.

NO ACADÉMICO.

REPORTES.

ELEMENTOS MÁS COMUNES:

1. PORTADA.

2. ÍNDICES.

3. INTRODUCCIÓN (PLANTEAMIENTO).

4. REVISIÓN DE LA LITERATURA O MARCO TEÓRICO.

5. MÉTODO (ENFOQUE, CONTEXTO, POBLACIÓN Y MUESTRA, DISEÑO, PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCIÓN DE LOS DATOS).

6. RESULTADOS.

7. DISCUSIÓN.

8. REFERENCIAS.

9. APÉNDICES.

REPORTE DE INVESTIGACIÓN.

RIQUEZA GRÁFICA.

SE RESPONDE ALPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓNCUANTITATIVA.

CLARIDAD EN PLANTEAMIENTO

REVISIÓN DE ANTECEDENTES.

HIPÓTESIS.

ADECUACIÓN DEL DISEÑO.

DELIMITACIÓN DEL UNIVERSO.

PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y LAS UNIDADES DE ANÁLISIS.

STATS®

LUGAR DE OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN.

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD.

DIVERSOS MÉTODOS DE RECOLECCIÓN.

ANÁLISIS REALIZADOS.

VERACIDAD.

DISCUSIÓN.

EXPLICACIÓN DEL MÉTODO Y RESULTADOS.