3. taller modelo_tpack grupo pedro, gina, claudia
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TALLER 2 TPACK
Describa un ejemplo correspondiente a cada uno de los constructos de acuerdo a la definición Constructos TPACK. Subir la actividad al blog con el título Taller 2 TPACK (copiar y pegar).
Constructos Definición EjemplosTPACK
TK(conocimiento tecnológico)
El conocimiento sobre El conocimiento del uso de word, Power point, cacoo, buscadores, redes sociales como instagram, Facebook y twiter. Conocmiento del uso del micrófono, la cámara, el videobeam y el televiso para ampliar la experiencia en presentación de los contenidos.
cómo usar el hardware ysoftware de las TIC y
periféricos asociados.
PK(conocimiento pedagógico)
El conocimiento sobre el El conocimiento sobre el aprendizaje colaborativo, en donde los estudiantes comparten recíprocamente y aportan a la construcción de un nuevo conocimiento.
aprendizaje de losestudiantes, losmétodosde enseñanza, lasdiferentes teoríaseducativas, y la evaluacióndel aprendizaje paraenseñar un contenidotemático si
nreferencias
hacia el contenido
CK(conocimiento del
contenido)
El conocimiento de
un Contextualizar el conocimiento sobre que es la materia.Sinónimos de la palabra materia.Materia con respecto al conocimiento.Materia con respecto a la acumulación de glóbulos blancos cuando hay una infección.
contenido temático
sinla
consideración
sobre
la
enseñanza
del contenido
temático.
|PCK(conocimiento pedagógico del
contenido)
El conocimiento dedeldel
Presentación de las formas de la materia, con esquemas, videos. Experimentación con objetos del aula de clase y socialización en foros.
representaciónconocimientocontenido y la adopción deestrategias pedagógicaspara que el contenido /tema específico sea máscomprensible para losalumnos.
TPK(conocimiento
tecnológico pedagógico)
El conocimiento de la El conocimiento del uso de simuladores de procesos químicos de la materia frente a diferentes situaciones. Presentación de informes
existencia yespecificaciones dediversas tecnologías queposibilitan aproximacionesde enseñanza sinreferencia a contenidostemáticos.
TCK(conocimiento tecnológico del
contenido)
El conocimiento acerca de Creación de videos que evidencien la existencia de la materia.
cómo utilizar la tecnologíapara representar /
elinvestigar y crearcontenido de diferentesmaneras sin consideración
acerca de la enseñanza.
TPACK
El conocimiento de la Hacer uso de los buscadores para ampliar la información del conocimiento. Este proceso facilitará ampliación del vocabulario, mejoramiento de lectura comprensiva y crítica producción de textos cortos elaborados por los estudiantes. Y publicados en su diario científico, su bitácora.Estos avances se evidenciaran mediante la presentación de informes.
utilización dediversastecnologías para enseñar y/ representar y / facilitar
lacreación
de contenidos
específicos de las
Creado por: Maritza Cuartas – Líder Nuevas Tecnologías proyecto Tit@ - SEM Cali.