Departamento de Apoyo Pedagógico

PLAN DE LECTURA DIARIA 2º Básico

Colegio Leonardo da Vinci Departamento de Apoyo Pedagógico Vicuña

Lunes 26 de Octubre del 2015

Había una vez un duende travieso que vivía en un bosque en una cueva llena de trampas. En la entrada había un trébol de colores que era mágico. Un día el duende viajó a una selva tropical a explorar, se transportó en una bici vieja, abandonada y voladora. Cuando llegó vio truenos en el cielo. La selva era muy grande, con animales tremendamente feroces, oscura, con árboles que parecían monstruos. El duende estaba asustado, se puso pálido, blanco de miedo. Comenzó a caminar y escuchó un ruido de voces, de tren y se cayó al pozo tapado por un tronco. Estaba triste y solo. Le empezaron a doler las tripas. Entonces, llegó un elefante y con su trompa sacó el tronco del pozo, sintió un ruido, se asomó y vio al duende. El elefante le dijo: - ¿Quién eres?Y el duende le contestó: - Yo soy Lucas, me caí en esta trampa porque me asusté cuando escuché el trueno, el tren y las voces extrañas.-Confundiste mi grito con el del tren, las pisadas de mi manada con el trueno y las voces con los loros.- ¿Me podrías ayudar a salir de aquí? -pidió Lucas- ¡Claro! Toma mi trompa y trepa.Cuando salió, Lucas abrazó al elefante, agradeciéndole. El duende estaba cansado de aventuras y quería regresar a casa. Recordó que tenía su trébol mágico de colores en el bolsillo izquierdo del pantalón. Hizo magia y apareció la bicicleta voladora cargada de frutas que compartió con el elefante. Se despidió de su amigo, trepó en su bici y salió de esa selva tropical con rumbo a su cueva.

EL DUENDE LUCAS.

Lee la siguiente historia y luego responde las siguientes preguntas:

Lunes 26 de Octubre del 2015

Responde:1. ¿Cómo era el duende?:a) Pequeño.b) Cobarde.c) Astuto.d) Travieso.

2.¿Cómo era la selva?:a)Muy grande, con animalestremendamente feroces, oscura,con árboles que parecían monstruos.b)Pequeña, clara, con muchosanimales.c)Grande y con animales feroces.

3. ¿Quién ayudo al duendea salir del pozo en el quecayo?:a) Un león.b) Un elefante. C) Un hipopótamo.

EL DUENDE LUCAS.

Martes 27 de Octubre del 2015

¿Has pensado alguna vez por qué el lunes se llama lunes, el martes, martes? ¿Sabes cuál es el origen del nombre de los días de la semana?Hace muchísimo tiempo, los ciudadanos del imperio romano dedicaron cada día de la semana a un astro. Por ejemplo, llamaron a un día el día de la Luna; a otro, el día de Marte… Pues bien, esos nombres pasaron al castellano para denominar a los cinco primeros días de la semana. Así, nuestro lunes es el antiguo día de la Luna; el martes, el día de Marte; el miércoles, el día de Mercurio; el jueves, el día de Júpiter; y el viernes; el día de Venus. En cambio, los dos últimos días de la semana no tienen relación con el nombre romano. Nuestro sábado proviene del Sabbat de los hebreos, que significa día de descanso; y el domingo viene del dominicum o día del Señor, que los primeros cristianos dedicaron a Dios.

UN NOMBRE PARA CADA DÍA.

Lee la siguiente historia y luego responde las preguntas:

Responde:1. ¿Quiénes crearon losNombres de los días de lasemana?:a) Africanos.b) Ingleses.c) Norteamericanos.d) Romanos.

2. ¿De dónde proviene elnombre del día sábado?:a) Dominicum.b) Sabbat.

c) Júpiter.d) Venus.

3. ¿De dónde proviene elnombre del día domingo?:a) Sabbat.b) Martes.c) Dominicum.d) Luna.

UN NOMBRE PARA CADA DÍA.Martes 27 de Octubre del 2015

Miércoles 28 de Octubre del 2015

La serpiente de cascabel es el animal más temido de los que habitan en el desierto. El "cascabel" se forma en la parte posterior de su cola por las mudas de piel que se van acumulando año tras año. Al agitar estos residuos produce un sonido parecido a un cascabel. El ruido que hace es un aviso ante la presencia de una visita inoportuna, un toque de atención para indicar el peligro si alguien se acerca. Todos los animales del desierto saben muy bien que el sonido de la serpiente de cascabel indica una muerte segura. Y como lo han aprendido, procuran huir para salvar su vida.

LA SERPIENTE DE CASACABEL.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

Miércoles 28 de Octubre del 2015

Responde:1. La serpiente de cascabel esel animal:a) más grande del desierto.b) más temido del desierto. c) más cobarde del desierto.

2. ¿Cómo se forma el cascabel dela serpiente?a) se forma por las mudas de piel que se van acumulando año trasaño en su cola.b) se forma de manera natural por lo seco que es el desierto.c) se forma al momento del crecimiento de la serpiente.3. El ruido que hace es:

a) un aviso para que los otros animales arranquen de la serpiente.b) el aviso de que algo malo va a suceder.c) un toque de atención para indicar el peligro si alguien se acerca.

LA SERPIENTE DE CASACABEL.

LA RATITA PRESUMIDA.

Jueves 29 de Octubre del 2015

Hace muchos años había una ratita tan hacendosa, que una mañana barría en el portal de su casa y se encontró una moneda. Con el dinero no sabía qué hacer, pero finalmente se compró un lazo para presumir. Se encontró tan preciosa que quiso casarse pronto y enamorar a algún tonto que la quisiese por esposa. Un día, presumía por la ventana y acertó a pasar un pato que, el ver a nuestra amiga, le dijo: -¿Quieres casarte conmigo? -Quizá sí o quizás no; antes quiero oír tu voz.-¡Cua, cua! -respondió el patito. -¡No, no, más que voz parece un grillo!Lo mismo le preguntó un cerdo. -Quizá sí o quizás no; antes quiero oír tu voz.-¡Gruñ, gruñ!-¡Oh, no, no, tus gruñidos son muy fieros! Llegó rebuznando el asno y, al oír su voz tan ronca, la ratita presumida le dice que no enseguida. Pasa un gato bien plantado y, al oír su voz divina, muy coqueta lo remira y le dice: Si, mi vida. Ratita, ratita, amada, si me quieres por marido tienes que darme primero tres besos en el sombrero. Asustada pega un brinco porque ve sus intenciones. Con las prisas se le cae el lazo y lo recoge don gato. Esta historia mal termina: la ratita fue cogida de un zarpazo y, de ella, sólo queda el lazo sobre la mesa... del gato.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

LA RATITA PRESUMIDA.Jueves 29 de Octubre del 2015

Responde:1. ¿Qué se encontró laratita presumida?:a) Un collar de perlas.b) Una moneda. c) Un trozo de comida.d) Una cinta.

2. ¿Qué se compró la ratita?:a) Un lazo.b) Un collar.c) Un anillo.d) Un aro.

3. ¿Cómo era la voz del asno?:a) Suave.b) Ronca. c) Tímida.d) Fuerte.

4. ¿Qué le dijo el gato a la ratita?:a) Que cantara.b) Que le diera un beso. c) Que le diera tres besosen el sombrero.d) Que le diera su lazo.

LA ABEJA.

Viernes 30 de Octubre del 2015

Nombre común de cualquiera de los insectos que constituyen una súper familia del orden al que pertenecen también las avispas y las hormigas. Hay unas 20.000 especies, que van de formas diminutas de tan solo 2 mm de longitud a insectos grandes de hasta 4 cm. Como las avispas, la mayoría de las abejas hembra tienen aguijón funcional. Al contrario que las avispas, no obstante, dependen del polen como fuente de proteínas y del néctar (o, a veces, aceite) de las flores como fuente de energía.Las hembras adultas recogen polen sobretodo para alimentar a sus larvas, aunque los adultos también se alimentan de él y del néctar. El polen que inevitablemente pierden al ir de flor en flor es importante para las plantas porque parte de él cae sobre los pistilos de otras flores de la misma especie, produciendo una polinización cruzada. Las abejas son los principales insectos polinizadores.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

LA ABEJA.Viernes 30 de Octubre del 2015

1. ¿Qué obtienen las abejasdel polen según el texto?:a) Proteínas.b) Aceites florales.c) Larvas y pupas.d) Pistilos de flores.

2. Según el texto losprincipales insectospolinizadores son:a) Mariposas.b) Abejas.c) Avispas.d) Hormigas.

3. Las hembras adultas recogen:a) Néctar.b) Pistilos.c) Larvas.d) Proteínas.

4. Podemos decir que polinización es:a) Fecundación.b) Reproducción.c) Maduración.d) Inundación.