26. IDEAS PREVIAS: concepciones que tienen los estudiantes sobre diferentesfenómenos, aún sin recibir ninguna enseñanza sistemática al respecto; estas ideasse crean a partir de las experiencias cotidianas, las actividades físicas, lasconversaciones con otras personas, y de la información de los medios decomunicación, entre otros factores; representan modelos coherentes deconocimiento, aunque pueden parecer incoherentes a la luz de la ciencia o delconocimiento escolar1. Se trata de explicaciones que los estudiantes vanconstruyendo mediante la interacción con su medio tanto natural como social.

27. REDES: El término genérico red hace referencia a un conjunto de entidades(objetos, personas, etc.) conectadas entre sí. Por lo tanto, una red permite quecirculen elementos materiales o inmateriales entre estas entidades, según reglasbien definidas:

red: conjunto de equipos y dispositivos periféricos conectados entre sí. Se debetener en cuenta que la red más pequeña posible está conformada por dos equiposconectados.

trabajar en red: implementación de herramientas y tareas para conectar equiposde manera que puedan compartir recursos en la red.

Según el tipo de entidad involucrada, el término utilizado tiene significadosdiferentes:

red de transporte: conjunto de infraestructuras y vehículos usados paratransportar personas y bienes entre diferentes áreas geográficas.

red telefónica: infraestructura usada para transportar señales de voz desde unaestación telefónica a otra.

red neural: conjunto de neuronas conectadas entre sí.

red criminal: conjunto de estafadores complotados (donde hay un estafador, porlo general hay otro).

red informática: conjunto de equipos conectados entre sí mediante líneas físicasque intercambian información bajo la forma de datos digitales (valores binarios, esdecir valores codificados como una señal que puede representar 0 ó 1).

Obviamente, los artículos que está leyendo en este momento tratan de las redesinformáticas. No existe un sólo tipo de red, ya que históricamente han existidodiferentes tipos de equipos que se han comunicado en varios lenguajes diferentes.La necesidad de contar con múltiples tipos de redes también surge de laheterogeneidad de los medios físicos de transmisión que las une, ya sea que losdatos se transfieran de la misma manera (por pulsos eléctricos, haces de luz uondas electromagnéticas) o que utilicen el mismo tipo de medio físico (como uncable coaxial, pares trenzados o líneas de fibra óptica).

28. ROUTERS: Un router es un dispositivo de hardware que permite la interconexión deordenadores en red.

El router o enrutador es un dispositivo que opera en capa tres de nivel de 3. Así, permiteque varias redes u ordenadores se conecten entre sí y, por ejemplo, compartan una mismaconexión de Internet.Un router se vale de un protocolo de enrutamiento, que le permite comunicarse con otrosenrutadores o encaminadores y compartir información entre sí para saber cuál es la rutamás rápida y adecuada para enviar datos.Un típico enrutador funciona en un plano de control (en este plano el aparato obtieneinformación acerca de la salida más efectiva para un paquete específico de datos) y en unplano de reenvío (en este plano el dispositivo se encarga de enviar el paquete de datosrecibidos a otra interfaz).

El router tiene múltiples usos más o menos complejos. En su uso más común, un enrutadorpermite que en una casa u oficina pequeña varias computadoras aprovechen la mismaconexión a Internet. En este sentido, el router opera como receptor de la conexión de red

para encargarse de distribuirlo a todos los equipos conectados al mismo. Así, se conectauna red o Internet con otra de área local.

29. HUBS: Un hub o concentrador es un dispositivo que canaliza el cableado de una red paraampliarla y repetir la misma señal a través de diferentes puertos.

Se le llama hub al dispositivo tecnológico que tiene la capacidad de centralizar la función deuna red con el propósito de ampliarla hacia otros puertos utilizando la misma señal que esrepetida y emitida sucesivamente.

El funcionamiento de un concentrador está dado por la repetición de un mismo paquete dedatos en todos sus puertos, de manera que todos los puntos accedan a la mismainformación al mismo tiempo. El hub es fundamental para el tipo de redes en estrella.

Otra alternativa para este tipo de redes son los repetidores multipuerto. Un sistema en elque los ordenadores en comunicación se conectan en serie a una línea que los entre sí. Losrepetidores multipuerto pueden ser pasivos (no necesitan energía eléctrica), activos (sí lanecesitan), o inteligente (que incluyen un microprocesador y son llamados smart hubs).

30. ANALOGA: del griego αναλογíα, significa comparación o relación entre variasrazones o conceptos; comparar o relacionar dos o más seres u objetos, a travésde la razón, señalando características generales y particulares, generando

razonamientos basados en la existencia de semejanzas entre estos, aplicando auno de ellos una relación o una propiedad que está claramente establecida en elotro. En el aspecto lógico, apunta a la representación que logramos formarnos dela cosa, como objeto en la conciencia; y, como representación, como objeto lógicodel pensamiento, recibe de este ciertas propiedades como la abstracción, launiversalidad, etc., que permite comparar un objeto con otros, en sus semejanzasy en sus diferencias. Habilidad del pensamiento que, mediante la observación, lacomparación y las conexiones entre cosas diversas según la presencia de unapropiedad, nos permite incorporar datos nuevos a los conocimientos que hemosadquirido anteriormente, y nos permiten comprender mejor la información sobreuna problemática.

31. DIGITAL: Cuando se habla que un objeto o un servicio es digital, se está haciendoreferencia a que el mismo se establece a partir del envío discontinuo o discreto de datos.Por lo general, el término digital (utilizado como adjetivo) se encuentra en los ambientestecnológicos y de electrónica ya que es uno de los últimos avances en lo que respecta acalidad de imagen, de sonido, de efectos, etc.

32. LAN: A Internet también se la llama la red de redes porque, en realidad, no deja de estarconstituida por un amplio grupo de redes interconectadas entre ellas que forman, enconjunto, una telaraña global (otro nombre por el cual también se conoce a Internet).

Una Local Area Network (LAN), traducida al español como Red de Área Local, interconectacomputadoras en un espacio reducido, habitualmente un domicilio o un edificioEs, para entendernos, lo que todos tenemos en nuestros domicilios: un router con acceso aInternet por un lado, al cual por el otro se le conectan diversos dispositivos electrónicoscomo pueden ser una computadora portátil, un smartphone (vía Wi-Fi), un smart TV, unacomputadora fija, o una videoconsola como la Xbox o la PlayStation, por ejemplo.

A cada uno de estos dispositivos conectados, el router (u otro elemento centralizador de laconexión) le proporciona una dirección IP local, habitualmente de la forma 192.168.x.y,siendo comúnmente x 0 o 1, dependiendo de lo que el administrador de la red hayadecidido, aunque esto no es obligatoriamente así. No obstante, es la configuración máscomún.

33. MAN: Para aquellos que saben ingles y no saben mucho de informática el concepto redMAN puede sonarles a algo así como “hombre rojo”. Volviendo a lo nuestro “red” se refierea una red normal de tipo como internet, “MAN” es un acrónimo ingles que significa“Metropolitan Área Network”. Así las cosas, tenemos como significado literal, Red De ÁreaMetropolitana”. Una vez explicado el término hay que decir que su propia traducción ladefine, se trata de una red en un área metropolitana.

Existen muchos tipos de red MAN pero la función que desarrollan estos diversos tipos esesencialmente la de proveer a un área en donde vive y/o trabaja mucha gente unainterconexión para que los habitantes de esa zona puedan compartir video y voz sobre uncable de cobre o de fibra óptica. Existen otros términos como red LAN, traducido; red deárea local, así como red WAN traducido; red de amplio alcance, la red MAN se distingue delas otras dos señaladas (LAN Y WAN) en que su mantenimiento es considerablementemenos costoso y que siempre se puede predecir cuanta gente se va a conectar a la redsimultáneamente, no predecir con exactitud pero si con muy poco margen de error, es poreste motivo que cuando estamos de vacaciones en un área, a veces la red del lugar dedescanso cae porque se conectan de repente más personas de las que soporta la red y estase “atasca” por decirlo de alguna manera.

34. WAN: La noción de red WAN es relativamente reciente, habiendo surgido en los últimosaños del siglo XX y cambiando desde entonces claramente la tecnología de lascomunicaciones conocida hasta la época. Cuando hablamos de redes WAN estamoshaciendo referencia a aquellas redes que pueden establecerse aún a través de muchoskilómetros de distancia sin que exista una conexión fija entre los puertos que se conectan.La sigla WAN proviene del inglés como la mayoría de las siglas del ámbito de la tecnologíay hace referencia al concepto de wide area network que significa red de área amplia, dandojusto la idea de una red que tiene alcance mucho más amplio y grande que el de una redalámbrica. Las redes WAN se establecen sobre las ondas satelitales o radiales, por lo cualno requieren conexión física y concreta.

Desde el momento que apareció en el mundo de las nuevas tecnologías y el de lascomunicaciones la idea de red, muchos tipos diferentes de interacciones entre diferentesaparatos al mismo tiempo surgieron. Hasta el momento en que se comenzó a desarrollaruna red más amplia e ilimitada de conexiones, las redes más comunes y conocidas eranaquellas que permitían conectarse o entrar en un intercambio comunicativo dentro delímites específicos y determinados, por ejemplo, dentro de un área metropolitanaespecífica, dentro de un campus virtual o incluso sólo dentro de una habitación de unacasa.

35. CRIMPIADORA

36. MAPA MENTAL: Un mapa es una representación de una cierta porción de territorio quese plasma a través de un esquema o dibujo. Mental, por otra parte, es un adjetivo querefiere a la mente (una dimensión del pensamiento o la capacidad de raciocinio).

El concepto de mapa mental, por lo tanto, está vinculado al diagrama o bosquejo que se desarrolla

con la intención de reflejar conceptos o actividades que se hallan vinculados a una idea principal o

a un término clave estos conceptos se disponen en los alrededor de la palabra principal, creando

una red de relaciones.

37. INFORMACION ORDENADA: es una base de datos con información correlacionadainterrelacionada que es de importancia para una empresa.

38. DIAGRAMA: Un diagrama es un gráfico que presenta en forma esquematizada informaciónrelativa e inherente a algún tipo de ámbito, como ser la política o la economía de algunanación o empresa y que aparecerá representada numéricamente y en formato tabulado.

Generalmente, los organismos, o como bien decíamos más arriba, los gobiernos yempresas, suelen echar mano de los diagramas para facilitarle al resto de la gente lacomprensión de importantes cantidades de datos, los cuales presentados en bruto seríanprácticamente inentendibles para cualquiera de los mortales que no se ocupen ni seanespecialistas en la cuestión y también para como consecuencia de la relación que se daentre estos mismos y en caso que sea necesario, la realización de cálculos electrónicos.

39. IDEAS CON DIBUJOS: bifurcaciones que generalmente cuentan con una imagen opalabra clave dibujada o impresa en su línea asociada para reforzar la ideamediante un apoyo visual.

40. MAPA CONCEPTUAL: Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilitaorganizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento. Estaclase de mapas surgió en la década de los ´60 con los planteos teóricos sobre la psicologíadel aprendizaje propuestos por el norteamericano David Ausubel.

41. CONCEPTOS CLAVE: se refiere a los conceptos (palabras con significado con relación altexto) que son importantes y/o influyentes en lo que acabas de leer. Una buena forma deidentificarlos seria ver las ideas principales del texto y en esas frases u oracionesencontraras los conceptos que buscas.

42. CONCEPTOS CONCORDANTES43. PALABRA CLAVE o palabra reservada es una palabra o identificador que tiene un

significado particular para un lenguaje de programación. El significado de las palabrasclave y el significado especifico de la nocion de palabra clave- difiere ampliamente d unlenguaje de programación a otro. Es un sustantivo o verbo que por sus característicasnos facilita el recuerdo y transmite información importante sobre el tema.

44. PALABRAS ENLACE: Unen los conceptos y permiten crear frases con sentido. Pueden serveros, preposiciones, conjunciones, adverbios, es decir, todas las palabras que no seanconceptos.

45. PROPOSICION: Están formadas por dos o más términos conceptuales unidospor palabras para formar una unidad semántica. Son afirmaciones sobre unobjeto o evento en el universo. Las proposiciones contienen dos o másconceptos conectados mediante palabras o frases de enlace para formaruna afirmación con significado.

46. CONEXIONES CRUZADAS: son relaciones o enlaces entre conceptos dediferentes segmentos o dominios del mapa conceptual.Las conexiones cruzadas permiten ver cómo un concepto en un dominio deconocimiento representado en el mapa está relacionado con un conceptoen otro dominio mostrado en el mapa.

47. ASOCIACION: es uno de los elementos más importantes y mas relevantes del aprendizaje.Aprendemos gran cantidad de información asociando. El aprendidzaje de conceptostambién es mucho más fácil si esa nueva información la podemos asociar con la que yatenemos. Es muy posible que ya hayas experimentado alguna vez la facilidad de estudiarun nuevo material si tienes conocimientos previos con los que puedes asociar esa nuevamateria.

48. INTERRELACION: Comprensión del concepto de proceso en la comunicación, relación ocorrespondencia que mantienen entre sí personas, cosas o fenómenos.

49. DISCRIMINACION: está orientada especialmente a la comunicación oral, el correcto usode los fonemas y la memoria. Desarrollando un tema, discriminando los fonemas, las letrasque integran palabras, que toman significado de parte del que lee. La interpretación puedeser diferente de un receptor a otro

50. EJEMPLIFICACIÓN: es una idea especifica o un caso concreto del concepto que sedefine