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1

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y presentación personal 2 puntos

b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos

c. Responsabilidad 4 puntos Evaluación de

competencias 20 puntos

d. Orden y Limpieza 1 punto Aspectos actitudinales 10 puntos

Total 10 puntos Total 100 puntos

Observaciones para el Cuarto Bimestre

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere

cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios

al final.

El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el

cuaderno.

No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y

hojas de actividades se deben completar en clase para evitar

llevar más trabajo a casa.

Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe

anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en

agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.

2

COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL

NIVEL MEDIO, CICLO BASICO Y DIVERSIFICADO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

TEACHER: ROSSELENNE GONZALEZ GRADE: 11TH

AREA: ENGLISH FORTH BIMESTER 2017

COMPETENCY: Participates in conversations exchanging information and opinions orally and written.

INDICATORS OF ACHIVEMENT:

1. Engages in oral and written conversation to Exchange essential and personal information and opinions orally and written.

2. Makes daily journal entries in short writings.

3. Answers questions, posed both orally and written.

TOPIC/CONTENT ACTIVITY/DESCRIPTION DATE EVALUATION

“STUDENTS VOICES

ON UNIVERSITY

RANKINGS”

Students listen and watch a video.

Individually they will have to answer

some questions and make

comprehension activities about it.

Page 78.

August 28 to

September 1st.

Workbook exercise A page 42 /5

Workbook exercise B page 42 /5

Students book exercise B page 78 /5

Students book exercise C page 78 /5

TOTAL /20

“NAT GEO PHOTO

EXPOSITION” Guidance will be given in class

September 4th

to September

8th

Responsability /5

Photograph /5

Written Description /5

Oral exposition /5

TOTAL/20 pts

“CELEBRITY

ENDORSEMENTS”

Individually, students read to the

teacher a given text and he/she will

be graded in speed and fluency.

Students have to solve Reading

comprehension activities. Reading

from pages 90-91

September

11th to

September

15th

Fluency /5

Pronunciation /5

Activities B-C page 90 /5

TOTAL /15 pts

BOOKS AND

NOTEBOOKS

All activities from book and notebook

should be updated. More information

will be provided in class.

September

25th to

September

29th

Notebook /7

Book /8

TOTAL /15

FINAL EVALUATION

In class will be given different topics

to talk about, they have to select one

from 4 topics and write an essay in

class

October 9th to

October 13th

Grammar /10

Vocabulary /10

TOTAL /20

3


NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO Y DIVERSIFICADO


DOCENTE: SAMUEL ALEJANDRO FELIX SANTIAGO GRADO: CUARTO BACHILLERATO

ÁREA: BIOLOGÍA CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Relaciona el medio físico con los organismos que allí existen y la forma como éstos contribuyen al equilibrio del ecosistema.

INDICADORES DE LOGRO:

1) Diferencia los niveles de organización, estructuras y la fisiología de los seres vivos.

2) Explica conceptos básicos relacionados con el ecosistema factores que influyen y sus formas de organización.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1) Reino Fungi

Reino Funfi: Práctica de laboratorio, se

traerán muestras de hongo del pan,

tortilla y un champiñón, se observarán al

microscopio y se esquematizará lo

observado. Se entregará un informe en el

cuaderno y las indicaciones se darán en

clase

Jueves 24

de agosto

Redacción, ortografía y uso

de bata en el laboratorio /3

Orden y limpieza del informe /2 Introducción, conclusiones y

recomendaciones

coherentes y

fundamentadas

/13

Ilustraciones /2

Total 20 puntos

2) Evaluación

unidad 6

Evaluación escrita de los temas

trabajados en clase hasta la presente

fecha basados en las páginas 103 a 104

lunes de 28

de agosto

Justificación de respuesta /6

Orden y limpieza /2

Ortografía /2

Total 10 puntos

3) Helechos

Helechos: Práctica de laboratorio, se traerán

muestras de helechos, se hará observación de

los soros y al microscopio los esporangios para

identificar sus esporas y comprender el ciclo

biológico de los helechos, esquematizando lo

observado. Se entregará un informe en el

cuaderno y las indicaciones se darán en clase.

Jueves 7 de

septiembre

Redacción , ortografía y uso de

bata en el laboratorio /3

Orden y limpieza del informe /2 Introducción, conclusiones y

recomendaciones coherentes y

fundamentadas /13

Ilustraciones /2

Total 20 puntos

4) Angiospermas

Elaboración de álbum de angiospermas

conteniendo 5 hojas docotiledóneas, 5

monocitoledóneas, 5 flores

dicotileledóneas y 5 flores

monocotoledóneas.

Jueves 21

de

septiembre

Redacción y ortografía /2

Orden y limpieza /2

Información coherente /4

Ilustraciones /2

Total 10 puntos

5) Evaluación

unidad 7

Evaluación escrita de los temas

trabajados en clase hasta la presente

fecha basados en las páginas 121 a 126

Jueves 28

de

septiembre

Justificación de respuesta /6

Orden y limpieza /2

Ortografía /2

Total 10 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

Elaboración de jardín colgante: Cada alumno

debe elaborar un recipiente de botellas

plásticas para sembrar un vegetal o planta de

su elección, al cual le darán todos los

cuidados necesarios. Se llevará una bitácora

anotando lo hecho en cada tiempo de

observación y cambios apreciados, la cual se

entregará como reporte final. Las

especificaciones se darán en clase.

Jueves 12

de octubre Total /20 puntos

4




DOCENTE: JORGE ANTULIO PALACIOS LÓPEZ GRADO: CUARTO BACHILLERATO

ÁREA: FILOSOFÍA CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Emite opinión sobre los problemas y efectos colaterales de la ciencia y la tecnología y sus implicaciones en la vida

social y cultural.

INDICADOR DE LOGRO: Valora el desarrollo de la estética como parte esencial de la persona como ser en el mundo.


Guía y carátula Viernes 25 de

agosto

Guía /2.5

Carátula /2.5

Total 5 puntos

Tema libre

Frase del día

Todo el

bimestre

Presentación /2.5

Contenido /2.5

Total 5 puntos

Filosofía de la

educación

Ensayo sobre uno de los temas de la

página 158

Viernes 01 de

septiembre


Presentación /2

Contenido /6

Total 10 puntos

Inteligencia y

emoción Taller de pensamiento no. 5

Viernes 08 de

septiembre

Contenido /6

Ortografía / 2

Orden y limpieza /2

Total 10 puntos

Inteligencia y

emoción Proyecto personal no.5

Miércoles 13

de

septiembre

Contenido /6

Ortografía / 2

Orden y limpieza /2

Total 10 puntos

Fichero filosófico Proyecto personal no. 6 Viernes 22 de

septiembre

Contenido /6

Ortografía / 2

Orden y limpieza /2

Total 10 puntos

¿Cómo entender a

un filósofo? Taller de pensamiento no. 6

Viernes 29 de

septiembre

Contenido /6

Ortografía / 2

Orden y limpieza /2

Total 10 puntos

Selección de un

filósofo Proyecto personal no.6

Viernes 06 de

octubre

Contenido /6

Ortografía / 2

Orden y limpieza /2

Total 10 puntos

Mapas

conceptuales Taller de pensamiento no. 7

Jueves 12 de

octubre

Contenido /6

Ortografía / 2

Orden y limpieza /2

Total 10 puntos

Fichero de filósofos Exposición de filósofo asignado Todo el

bimestre

Contenido / 6

Uso de material /2

Expresión oral y dominio

del tema /2

Total 10 puntos

5





ÁREA: FÍSICA CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana.


1. Identifica los principios del electromagnetismo en elementos del entorno y de la tecnología del medio.

2. Aplica la ley de Ohm en el diseño de circuitos eléctricos.


1. Electrostática y

Conducción

Eléctrica

Resolución y análisis de problemas

conceptuales y aplicaciones cotidianas

basado en laboratorio 7.1 páginas 242 y

243

Martes 22

de agosto

Orden y limpieza /3


Procedimiento /9

Respuesta /3

Total 20 puntos

2. Corriente,

intensidad.

Resistencia

Eléctrica y

Diferencia de

Potencia

Resolución y análisis de problemas de

aplicación y cálculos realizados según

laboratorio 7.2, páginas 250

Martes 29

de agosto

Orden y limpieza /2


Procedimiento /5

Respuesta /2

Total 10 puntos

3. Relaciones

Voltaje,

Intensidad y

Resistencia,

Potencia de la

Corriente

Eléctrica

Resolución y análisis de circuitos y

aplicaciones basado en laboratorio 7.3

página 256.

Martes 5

de

septiembre

Orden y limpieza /2


Procedimiento /5

Respuesta /2

Total 10 puntos

4. Circuitos de

Corriente

Continua en

Serie y Paralelo

Resolución y análisis de circuitos y

aplicaciones basado en laboratorio 7.3

página 267 a 269

Martes 19

de

septiembre

Orden y limpieza /3


Procedimiento /9

Respuesta /3

Total 20 puntos

5. Evaluación de

Unidad 7

Resolución y análisis y aplicación de lo

trabajado en la unidad basado en

páginas 271 a 274

Martes 26

de

septiembre

Orden y limpieza /2 Redacción y ortografía /1 Procedimiento /5 Respuesta /2

Total 10 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

Elaboración de máquina de Rube

Goldberg, explicando la aparición de por

lo menos 6 temas de física. La máquina

deberá tener una duración de por lo

menos 30 segundos y al final encender un

circuito eléctrico. Las especificaciones se

darán en el salón de clases.

Martes 10

de

octubre

Total /20 puntos

6




DOCENTE: PATTY VÉLIZ DE ACEITUNO GRADO: CUARTO BACHILLERATO

SUB-ÁREA: GESTIÓN Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Utiliza la planificación como inicio de la ejecución del proyecto educativo

INDICADORES DE LOGRO: Elabora la planificación que incluya los resultados del diagnóstico de la

problemática educativa de su contexto y la prioridad de necesidades


1. Administración

de proyectos

- LA PREGUNTA:

Los estudiantes completarán las

hojas de trabajo en grupo,

sociabilizando las respuestas

para una retroalimentación del

tema.

Durante

todo el

bimestre

Trabajo efectivo /18

Puntualidad /2

Total 20 puntos

2. Administración

de proyectos

- TEXTO PARALELO

Los estudiantes en su cuaderno

realizarán el diferente micro-

proyecto individual o grupal

según sea la instrucción.

Durante

todo el

bimestre

Trabajo asertivo /8

Trabajo efectivo

con la calculadora /2

Total 10 puntos

3. Proyecto de

Acción

- PROYECTOS

Los estudiantes en grupo

llevarán a cabo los diferentes

proyectos planificados con

anterioridad en las escuelas

MERCEDES DARGÓN, ARACELY

DE SAMAYOA, COLEGIO K’IYB’AL

Y LLANO DE ÁNIMAS.

Semana

del 22 de

agosto

Trabajo asertivo /20

Puntualidad, orden,

respeto /3

Disciplina /2

Total 25 puntos

4. Evaluación del

proyecto

- EXPOSICIÓN

Los grupos de trabajo

presentarán sus proyectos

realizados en las distintas

escuelas elegidas para el mismo.

Semana

del 7 de

septiembre

Trabajo asertivo /10

Creatividad /5

Total 15 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

Informe final: Se darán

lineamientos en clase

Semana

del 9 de

octubre

Total /20 puntos

7




DOCENTE: DARLING MORALES GRADO: CUARTO BACHILLERATO

ÁREA: LITERATURA CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIAS:

Aplica estrategias de lectura que le permiten generar significados de los textos que lee.

Aplica las normativas gramaticales y ortográficas vigentes, al expresar sus opiniones, emociones y sentimientos.

Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal.

Utiliza herramientas adquiridas para aplicar sus habilidades en el desarrollo de un proyecto educativo.


Identifica y aplica los esquemas gráficos como herramientas que le permiten organizar y estructurar la información de manera escrita.

Analiza las características generales de la literatura romántica y realista desde su contexto europeo e hispanoamericano

Valora el aporte del Modernismo hispanoamericano a la cultura universal

Aplica las habilidades necesarias, grupales e individuales, al desarrollar un proyecto educativo.


Herramientas Básicas

Gráficos de lectura

Mapa conceptual

Texto y contexto

SIMPOSIO: En clase se darán las

instrucciones para realizar el

simposio de las Herramientas

Básicas trabajadas con

anterioridad en clase.

30

Agosto

Organización /3

Información veraz /10

Contacto visual y buena dicción /5

Entendimiento del tema /7

Total /25

Comunicación y

Gramática

Oración

Sujeto y

modificadores

Predicado y

modificadores

Oraciones

subordinadas

Redes semánticas

Ejercicios en el cuaderno,

resolución págs. Unidad 4 197 -

238

20

Septiembre

Exactitud /20

Orto-caligrafía /4

Responsabilidad /3

Orden y limpieza /3

Total /30

Literatura

Romanticismo

Realismo-naturalismo

y Modernismo

Literatura del siglo XX

Elaboración de Rincones de

Aprendizaje y su

ejemplificación. Actividad

Grupal

02

Octubre

Se encuentran todos los temas

proporcionados /3

Explica cada elemento del

rincón de forma analítica crítica /5

Imágenes acordes al tema,

ejemplos /3

Se evidencia interacción con los

estudiantes. /4

Total /15

EVALUACION DE

COMPETENCIAS Prueba Objetiva

04

Octubre /20 Puntos

8





ÁREA: MATEMÁTICA CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Emplea las funciones exponenciales y logarítmicas para representaciones gráficas.


3) Representa, gráficamente, la función exponencial y la función inversa.

4) Aplica funciones exponenciales y logarítmicas en la resolución de problemas.


1) Funciones

Racionales

Análisis y resolución de problemas de las

características, y propiedades de una función

racional, determinación de su ecuación, puntos

de intersección y problemas de aplicación,

basado en las páginas 226 a 237.

Miércoles 16

de agosto

Orden y limpieza /2

Procedimiento /6

Respuesta /2

Total 10 puntos

2) Expresiones

exponenciales y

logarítmicas y

Ecuaciones

logarítmicas

Análisis y resolución de problemas de

equivalencias exponenciales y logarítmicas y

resolución de ecuaciones logarítmicas,

resolviendo actividades de aprendizaje 1 y 2 del

bloque 7, páginas 247 a 248 y 252 a 253.

Miércoles 30

de agosto

Orden y limpieza /2

Procedimiento /6

Respuesta /2

Total 10 puntos

3) Ecuaciones

Exponenciales

Análisis y resolución de problemas aplicando las

propiedades de las ecuaciones exponenciales y

logarítmicas resolviendo actividad de

aprendizaje 3 del bloque 7, páginas 256 a 259.

Miércoles 6

de

septiembre

Orden y limpieza /4

Procedimiento /12

Respuesta /4

Total 20 puntos

4) Aplicaciones de

la función

exponencial

Análisis y resolución de problemas aplicando

las propiedades de la función exponencial a la

resolución de problemas de la vida cotidiana,

resolviendo actividad de aprendizaje 4,

páginas 270 a 279.

Miércoles 20

de

septiembre

Orden y limpieza /4

Procedimiento /12

Respuesta /4

Total 20 puntos

5) Funciones

logarítmicas

como modelos

matemáticos

Análisis y resolución de problemas aplicando

las propiedades de la función logarítmica a la

resolución de problemas de la vida cotidiana,

resolviendo actividad de aprendizaje 5,

páginas 284 a 291

Miércoles 27

de

septiembre

Orden y limpieza /2

Procedimiento /6

Respuesta /2

Total 10 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

Prueba objetiva de los temas trabajados en

clase hasta la presente fecha, basadas en las

actividades de aprendizaje 4 y 5 del bloque 7.

Miércoles 11

de octubre Total /20 puntos

9




DOCENTE: DARLING MORALES GRADO: CUARTO BACHILLERATO

ÁREA: PSICOLOGÍA CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Adquiere los principios básicos para el desarrollo de una sexualidad sana y responsable.


4.1. Distingue la anatomía y fisiología des sistema genital reproductor del hombre y de la mujer.

4.2 Elabora enunciados ético moral en el manejo de las conductas sexuales y de género.

4.3. Manifiesta valores y actitudes que lo preparan para el noviazgo, el matrimonio, la maternidad y paternidad responsables.


Inteligencia

Emocional

Proyecto #1

Instrucciones específicas en

clase

Lunes 21

Agosto

Organización /1

Seguimiento de instrucciones /3

Ejecución eficaz de actividad /3

Desarrollo veraz de los temas /3

Total /10 puntos

Proyecto #2


clase

Lunes 28

Agosto

Organización /1




Total /10 puntos

Proyecto #3


clase

Lunes 04

Septiembre

Organización /1




Total /10 puntos

Sexualidad

Humana

Proyecto #1

Relieve cuerpo humano

órgano reproductor,


clase.

Grupal

Lunes 11

Septiembre

Seguimiento de

Instrucciones/trabajo en equipo /3

Calidad en la construcción de

relieve /7

Creatividad al exponer los temas

correspondientes /3

Orden y limpieza. /2

Total /15 Puntos

Proyecto #2

Sexualidad Responsable *

Lunes 18

Septiembre

Seguimiento de Instrucciones /2 Responsabilidad en el manejo

de equio/obbjeto /5

Manejo del tiempo, redacción

de agenda/diario /5

Actitud Asertiva /3

Total /15 Puntos

Proyecto #3

Planificación familiar

Lunes 25

Septiembre

Seguimiento de Instrucciones /1

Exposición clara y veraz /2

Creatividad al exponer los temas /3

Responsabilidad y puntualidad /3

Total /10 Puntos

10

COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE IVBIMESTRE

DOCENTE: ANA LUCRECIA VELIZ REYES GRADO: 4TO BACHILLERATO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES. SUBAREA: QUÍMICA CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organización de la materia para la

representación de sustancias químicas presentes en el entorno inmediato.

INDICADOR DE LOGRO: utiliza la tabla periódica y la nomenclatura en la resolución de problemas químicos en

actividades educativas.


1. Propiedades

periódicas de los

elementos

Evaluación corta 18 de

agosto

Procedimiento /5

Resultado /5

Total 10 puntos

2. Actividad

minera en

Guatemala

Presentar trabajo de investigación

escrito a mano, tamaño carta y en

folder. Para la exposición emplear 5

diapositivas.

Grupos de 5 alumnos.

24 y 25 de

agosto

Informe final /5

Exposición /8

Material de apoyo /3

Participación y

comportamiento /4

Total /20 puntos

3. Conductores

eléctricos

Práctica de laboratorio. En grupos de

5 alumnos elaborar un circuito abierto.

Materiales a emplear: 1 pila secxa de

6 voltios, sal, agua, glicerina, alambre

de cobre número 12 aprox. 50 cms. 1

foco de 1.5 voltios, azúcar y 1 frasquito

de alcohol.

01 de

septiembre

Materiales / 5

Elaboración del dispositivo /8

Funcionamiento del

dispositivo /5

Participación y

comportamiento /5

Total /20 puntos

4. Enlace químico

Hojas de trabajo. Temas a evaluar:

Enlace iónico

Enlace covalente

Enlace covalente polar y no polar

22 de

septiembre

Procedimiento /5

Resultados /5

Total 10 puntos

5. Propiedades

periódicas de los

elementos

Revisión de todas las actividades de la

unidad No. 4

29 de

septiembre

Procedimiento /5

Resultados /5

Total 10 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS Elaboración de redes cristalinas

5 y 6 de

octubre

Materiales /5

Limpieza /5

Creatividad /5

Exposición /5

Total 20 puntos

11




DOCENTE: BRENDA DALILA DE LEON PERALTA GRADO: 4TO. BACHILLERATO

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Maneja selectiva y rigurosamente la información, utilizando sus capacidades de análisis crítico,

interpretación, sistematización y pensamiento indagador en la solución de problemas.


1. Explica las partes de un proyecto de investigación.

2. Analiza argumentos, perspectivas, criterios y elementos que incluye un proyecto de investigación, estableciendo

la relación que se da entre diferentes procesos, las causas que la han generado y las características del contexto

en que se desarrolla.

3. Explica las diferentes técnicas de investigación y las formas de organizar la información.


1) Partes de un

proyecto de

investigación.

Exposición sobre las fases de un

proyecto de investigación:

Planteamiento del problema,

objetivos generales y específicos,

hipótesis, variables, metodología,

fuentes de información primarias y

secundarias, centros de

información, procesamiento y

análisis de resultados, validación de

las conclusiones

Miércoles 30

y jueves 31

de agosto

Dominio del tema durante la

exposición. /5

OG de cada exposición en su

cuaderno /5

Total 10 puntos

2) Identificación y

manejo de los

centros y de las

fuentes de

información.

Elaboración del Estado del Arte: Se

trabajará en clase, deben

presentar el libro seleccionado

para la investigación de su tema y

redactar en su cuaderno lo

siguiente: Ficha de resumen, ficha

de paráfrasis, ficha de cita textual,

ficha de comentario personal,

ficha de entrevista.

Miércoles 20

de

septiembre.

Redacción de cada ficha de

acuerdo a normas

establecidas y lineamientos

dados en clase

/8

Orden limpieza /2

Total 10 puntos

3) Modelos para la

presentación de

informes

Portafolio de las diferentes formas

representación de informes:

Artículos, monografías, ensayos

con diversas fuentes de

información (bibliográficas,

documentales, hemerográficas)

Miércoles

04 de

octubre

Descripción de cada forma de

presentación /5

Ilustraciones y ejemplos /3

Presentación creativa /2

Total 10 puntos

4) Revisión del

cuaderno

Ejercicios realizados en el cuaderno

correspondientes a

conceptualización de contenidos y

organizadores gráficos.

Según se

indica

Organizador grafico de las

partes de que consta el

informe final de investigación.

16/08/2017

/5

Aplicación del proceso de

derivación de las directrices del

planteamiento del problema,

aplicados al tema elegido.

06/09/2017

/4

12

Redacción de Hipótesis y

Variables del tema elegido.

07/09/2017 /4

Redacción de un objetivo

general y dos específicos

12/09/2017. /3

Elaboración de fichas del tema

seleccionado: Ficha de libro

(por autor y por título) ficha de

artículo de revista, ficha de

artículo del periódico, ficha de

memoria colectiva. 27/09/2017.

/4

Ejercicios varios

/10

Total 25 puntos

5) Repaso de

contenidos del

bimestre.

Responder los cuestionarios que se

encuentran al final de cada tema

en el libro de texto, con el objetivo

de retroalimentar y resolver dudas.

Jueves 05

de Octubre

Cuestionarios completamente

resueltos y con respuestas

correctas /13

Orden y limpieza /2

Total 15 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

PRESENTACIÓN DE INFORME DE

INVESTIGACIÓN

Miércoles 11

de Octubre Total 20 puntos

13




DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ GRADO: CUARTO BACHILLERATO

ÁREA: TICS CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Valora el impacto y conveniencia del uso de las TIC en su contexto inmediato, en función de los factores de riesgo que

con lleva su implementación.

INDICADOR DE LOGRO: Aplica los recursos tecnológicos en diversos entornos o espacios de aprendizaje que le permiten el acceso

equitativo a diversos recursos.


Uso y manejo de una

Laptop

Descripción y detalles

de una Laptop

Tipos y marcas de

Laptop

Partes externas e

Internas de una Laptop

Cuidados y

recomendaciones para

una laptop

Trucos y tips

para laptop.

Actividad 1:

Identificación de las partes internas y externas

de una laptop.

Tomar varias fotos a una laptop en casa, traer

en memoria USB las fotos, en clase trabajar en

Word y detallar el nombre de las partes externas

e internas de la laptop.

Nota:

El uso de laptop para todo el bimestre, va a ser

necesaria para realizar las actividades de zona.

Traer 1 Laptop todos los días lunes para clase de

TICS, en vez del cuaderno, traerla con carga al

100%

21/8/17

Uso de computador

portátil /2

Identificación de partes /3

Fotos tomadas de laptop

traídas en USB /5

TOTAL /10 pts.

Creación de

documentos de Oficina

con una laptop:

*Manejo correcto del

teclado (Posición

correcta de manos)

*Tecla Fn

*Atajos y comandos de

Windows

*Comandos ejecutar

de Windows

Actividad 2:

Tecleo de contenidos en Word, utilizando la

Laptop. Trabajo en Clase.

*Tecla Fn

*Cuidados de una Laptop

*Atajos y comandos de Windows

*Comandos para ejecutar en Windows

*Marcas y fabricantes de Laptops

NOTA: descuento de puntos por no traer laptop

28/8/17

4/9/17

Manejo correcto del

teclado /10

Redacción correcta de

contenidos /10

Manejo de atajos y

comandos en Laptop /10

Total /30 puntos

Creación de

documentos de Oficina

con una laptop:

*Creación de un libro

en formato PDF,

creado en Word.

Actividad 3:

Creación de un libro digital sobre un tema de

interés personal.

*Portada

*Prólogo o Introducción

*Índice

*15 páginas de contenido con ilustraciones

*Conclusión

*Colofón

*Epígrafe

*Glosario

*Biografía

*Dedicatoria

El libro se trabajará únicamente en la clase, sin

conexión a internet y utilizando la laptop.

Al finalizar guardar en formato PDF y enviarlo por

correo a [email protected]

11/9/17

18/9/17

25/9/17

2/10/17

Dominio de herramientas

Formato /10

Dominio de hojas

electrónicas /10

Presentación y Creatividad

de documentos /5

Uso de seguridad en hojas

electrónicas /5

Total /30 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

Presentación del Libro Impreso para su

lectura y revisión final. 9/10/17 Total /20 puntos

mailto:[email protected]

14





ÁREA: TICS (SISTEMAS E INSTALACIÓN DE SOFTWARE) CUARTO BIMESTRE

COMPETENCIA: Instala componentes físicos de comunicación, y da mantenimiento a equipos y sistemas informáticos.


1. Da mantenimiento a equipos y sistemas informáticos.

2. Identificación de las clases de mantenimiento del equipo de cómputo: mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo


Instalación y mantenimiento de

equipos y Sistemas informáticos.

*Identificación de las clases de

mantenimiento del equipo de

cómputo:

mantenimiento predictivo,

preventivo y

correctivo

Actividad 1:

Realización de Mantenimiento Preventivo a

Periféricos:

*Teclado

*Mouse

*Monitor CRT y LED

*Impresoras

Materiales:

1 bote de limpia contactos

1 Espuma limpiadora

1 bola de whipe,

1 brocha pequeña

mascarillas desechables, desarmador

(CRUZ)

Trabajo en parejas.

Nota: traer estos materiales identificados

con nombre todos los días jueves a partir de

esta fecha y por fechas.

24/8/17

7/9/17

Pasos de seguridad para

dar mantenimiento /10

Uso correcto de botes de

limpieza /10

Seguimiento de normas y

pasos para el

mantenimiento

preventivo

/5

Trabajo en clase /5

TOTAL /30 pts.

Instalación y mantenimiento de

equipos y Sistemas informáticos.

*Identificación de las clases de

mantenimiento del equipo de

cómputo:

mantenimiento predictivo,

preventivo y

correctivo

Actividad 2

Realización de Mantenimiento Preventivo a

equipos de cómputo de laboratorio de

colegio.

Trabajo en parejas

Uso correcto de botes de limpieza.

Manejo responsable de Herramientas.

21/9/17

Manejo de botes de

limpieza /10

Ensamblaje de

Computadora

correctamente /10

Total /20 puntos

Utilización del equipo mínimo en el

mantenimiento de computadoras:

desarmador de punta plana, de

punta de cruz, pinzas de punta o

tenacillas, aspiradora portátil.

Aplicación de limpieza, lubricación y

calibración de los dispositivos del

equipo de cómputo.

Utilización correcta de las

herramientas básicas adecuadas

para el mantenimiento y reparación

de computadoras

Actividad 3

Realización de mantenimiento Correctivo a

equipos de cómputo de laboratorios del

colegio (parte 2)

Uso de kit de herramientas y botes de

limpieza para el mantenimiento.

Trabajo individual

5/10/17

Ensamblaje correcto de

Componentes internos /10

Seguimientos de Pasos /5

Uso correcto de kit de

herramientas /5

Total /20 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS Total /20 puntos

15





ÁREA: TICS (ROBÓTICA) CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Promover las experiencias erróneas para identificarlas como parte del aprendizaje y el autodescubrimiento


Dominar conceptos TIC básicos

Resolución de problemas técnicos


Funcionamiento de

un Robot con

energía solar y

engranajes

Definición

Energía Solar

Panel Solar

Actividad 1

Armado de Motor y Placa Solar de Kit 6 en

1. Seguimiento de manual de

instrucciones.

Trabajo en Grupos

17/8/17

Trabajo en equipo /5

Funcionamiento

correcto del motor y el

panel solar

/5

Total /10 puntos

Funcionamiento de

un Robot con

energía solar y

engranajes

Definición

Energía Solar

Panel Solar

Actividad 2

Armado de robot en grupo con panel

solar, proyecto que funciona con un

pequeño motor que es impulsado por

energía solar, por lo que no necesita pilas.

-Avión giratorio

-Molino

Al finalizar probar los Robots y desarmarlos

31/8/17

Armado Correcto de 2

Robot /10

Funcionamiento de

panel solar /5


Total /20 puntos

Funcionamiento de

un Robot con

energía solar y

engranajes

Energía Solar

Panel Solar Engranajes en un Robot

Paneles Solares en

Robot

Actividad 3


solar, proyecto que funciona con un



-Automóvil

-Lancha


14/9/17


Robot /10

Funcionamiento de

panel solar /5


Total /20 puntos

Funcionamiento de

un Robot con

energía solar y

engranajes

Energía Solar

Panel Solar Engranajes en un Robot

Paneles Solares en

Robot

Actividad 4


solar, proyecto que funcionan con un



-Avión

-Cachorro


28/9/17


Robot /10

Funcionamiento de

panel solar /5


Total /20 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

Exposición a otros alumnos sobre el

funcionamiento del panel solar en un

Robot, muestra de proyectos armados con

panel solar.

Total /20 puntos

16





ÁREA: TICS (DISEÑO GRÁFICO) CUARTO BIMESTRE 2017

COMPETENCIA: Aplica técnicas y procedimientos en la realización de diseños.


1. Identifica los elementos esenciales en el manejo del diseño gráfico.

2. Utiliza los diferentes modelos y estrategias de los estilos del diseño para llevar a cabo el proceso de elaboración.


Introducción a la Animación

Computarizada

Clases de Animación:

2D

3D

Software Pencil

¿Para qué sirve Pencil?

Elementos de Pencil

Ventana de herramientas

Fotogramas

Diferencias entre 2D y 3D

Ventana de Opciones

Ventana de color

Ventana de pantalla

Línea de tiempo

Actividad 1:

Realización de 12 animaciones 2D de

fotogramas con trayectoria de movimiento

con el programa Pencil 2D

Objetos recorriendo una trayectoria

Objetos con color y fondo

18/8/17

25/8/17

1/9/17

Manejo de Animaciones 2D /10

Uso de fotogramas /10

Manejo de dibujo para

animar /10

Total /30 puntos

Animaciones 2D con Pivot

Animator

*Fotogramas de trayectoria

de movimiento

Actividad 2:

Realización de 8 animaciones 2D con el

programa Pivot Animator.

Creación de animaciones cuadro a cuadro.

Dibujo de trazos animados.

8/9/17

22/9/17

29/9/17

Manejo de Animaciones 2D /10

Uso de fotogramas /10

Dibujo de trazos para

animar

/10

Total /30 puntos

Animaciones 3D con Xara 3D

*Creación de textos 3D

*Creación de botones y

figuras 3D con movimiento

Actividad 3:

Realización de 6 animaciones de textos,

botones y figuras 3D con movimiento.

Uso de programas Xara 3D

6/10/17

Manejo de Animaciones 3D /10 Uso correcto de

herramientas de animación

3D /10

Total /10 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

Realización y creación de 6 animaciones en

los 3 programas vistos en el bimestre

*Pencil 2D

*Pivot Animator 2D

*Xara 3D

Total /20 puntos

25% para la nota final - servicioswebguate.com€¦ · 2 guÍa de actividades de evaluaciÓn de...

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