Nueva época Año 5 No. 18 Julio-Septiembre de 2003Nueva época Año 5 No. 18 Julio-Septiembre de 2003

25 ANIVERSARIO CECyT 15 DIÓDORO ANTÚNEZ ECHEGARAY 40 AÑOS DE LA GACETA POLITÉCNICA DR. ROGELIO GASCA NERI

Instituto Politécnico Nacional

Miguel Ángel Correa JassoDirector General

Jaime Antonio Valverde ArciniegaSecretario General

José Enrique Villa RiveraSecretario Académico

Manuel Garza CaballeroSecretario Técnico

Ricardo Martín Hernández RamírezSecretario de Apoyo Académico

Efrén Parada AriasSecretario de Extensión y Difusión

Rubén Vilchis MelgarejoSecretario de Administración

Jesús Ávila GalinzogaPresidente del Decanato

De nuestraportada

Directorio

Jesús Ávila GalinzogaDirector

Comité EditorialJesús Ávila GalinzogaJorge Cabrera SánchezAraceli Díaz JiménezMercedes Díaz RomeroMa. de los Ángeles Rodríguez ÁlvarezNorma Patricia Rodríguez GascaCatalina Rodríguez Jiménez

Silvia M. García BernalEditoraMiguel Ángel Tenorio TrejoRedacciónFco. Javier Juárez BarreraDiseño

Editorial 1

La obra educativa del profesorDiódoro Antúnez EchegarayMa. de los Ángeles Padilla Blancas 2

Quinto AniversarioMa. Isabel Álvarez Duncan 4

Gaceta Politécnica,40 años de difundir el quehacer institucionalNorma Patricia Rodríguez Gasca 5

El Posgrado en la historia del CICIMAR-IPNRosa Isabel Ochoa Báez / Julián René Torres-Villegas 8

Entrevista al Ing. Fernando Arroyo GarcíaDepartamento de Recinto Histórico 12

Mexicanos politécnicos reconocidos por la NFLEduardo Tovar Martínez 14

25 aniversario del CECyTDiódoro Antúnez EchegarayMa. de los Ángeles Padilla Blancas 18

Reunión Nacional de Archivos 2003 19

Contenido

El Cronista Politécnico. Nueva época, Año 5, número 18, Julio-Septiembre del 2003. Impreso el 30 de octubre de 2003. Publicación trimestral. Editor responsable: Ing. Jesús Ávila Galinzoga. Núm. decertificado de reserva de derechos de autor: 04-2002-041013370300-102. Núm. de certificado de licitud de título: 12064. Núm. de certificado de licitud de contenido: 8444, expedidos el 26 de juniode 2002. No. ISSN: en trámite. Prolongación de Carpio y Lauro Aguirre s/n, Col. Santo Tomás, delegación Miguel Hidalgo, C P 11340, México, DF Tel. 5729-6000 ext. 63020, Telefax. 5341-1726.E-mail: jgalinzo@ipn.mx / decanato@ipn.mx Impreso en los talleres gráficos de la Dirección de Publicaciones del IPN, Tresguerras 27 esquina con Manuel Tolsá, Col. Centro C P 06040. Tel. 5729-6000ext. 65212. Distribuido por: Depto. de Archivo y Correspondencia del IPN, Oficialía de partes, Prolongación de Carpio y Lauro Aguirre s/n, Col. Santo Tomás, delegación Miguel Hidalgo, C P 11340,México, DF Tel. 5341-1346. Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se autoriza la reproducción total o parcial de los contenidos citando la fuente de origen.

SeccionesLos Decanos del IPNMercedes Díaz RomeroMarbel Armenta Flores 10De Poetas/Suave Patria, proemioRamón López Velarde 15Prestigio Politécnico,Dr. Rogelio Gasca NeriJesús Ávila Galinzoga 16Remembranzas/A la defensa del Padre LambertSilvino Muñoz Pulido 18

Para aburridos/Escuelas del IPNMiguel Ángel Robles Colina 19Hechos históricosArchivo Histórico del IPN 20In memoriamIng. Filiberto Intriago Morales 21Máximas Politécnicas 21

25 Aniversario delCECyT DiódoroAntúnez Echegaray

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Para darles una educación integral a los profesionistasegresados del IPN, además de proporcionarlesenseñanza técnica de excelencia y de introducirlos enel maravilloso campo de la investigación, como se estáhaciendo en las escuelas, centros y unidades del Instituto,

se les ofrecen los medios necesarios para que obtenganconocimientos culturales y practiquen deportes, a fin de queegresen mejor preparados. Algunos integrantes de la comunidadpolitécnica han destacado en el ejercicio de algún deporte, comoocurrió en el equipo de futbol soccer de los años 60, en el queFernando Arroyo García, jugador del mismo, narra la forma comose le impidió al equipo del Politécnico ascender a segunda fuerzaen México, por considerarlo un peligro debido al nivel de juegoque poseía. Es importante resaltar el reconocimiento efectuado porla National Football League (NFL) de los Estados Unidos de América,al develar este año una placa en el Salón de la Fama Deportiva enese país, con los nombres de los más destacados jugadores yentrenadores de esta disciplina que han existido en México, entrelos que brillan los jugadores del IPN.

Esta revista difunde, de manera destacada, la labor que realizanaquellos egresados que le dan prestigio al Instituto en los diferentescampos laborales en que se desenvuelven, correspondiendo en estaocasión presentar al doctor Rogelio Gasca Neri, y confirma así susobjetivos de buscar que la comunidad politécnica se entere de loshechos históricos relevantes y los que en el futuro formarán la historiadel Instituto Politécnico Nacional.

Editorial

2

En el área de bacteriología

La obraeducativa delprofesorDiódoro AntúnezEchegaray

El profesor Diódoro Antúnez Echegaray es el caso singular de un hombre inteligente, cuya entrega a una causa educativa lo entusiasmó de

tal modo que no se formó comoprofesional de ninguna rama, pero encambio creó el ámbito donde se hanformado miles de profesionales.

Su espíritu de trabajo se dejó sentira temprana edad, porque muy joventuvo que afrontar responsabilidadesque lo hicieron madurar comohombre, pero que limitaron el cursonormal de sus estudios, en los que llegóhasta el segundo año en la EscuelaNacional de Ciencias Químicas. Quizála imposibilidad de estudiar en la edady circunstancias comunes y corrientes,sembró en él un deseo irrefrenable de

participar en la educación mexicana;deseo que puso en práctica en uniónde otros distinguidos mexicanos comoPedro de Lille, Enrique Suárez del Real,Marcelino García Junco, LeopoldoAncona, Demetrio Socolov y AntónimoRamírez Laguna, quienes concibieronla idea de fundar una nueva escuelaprofesional de bacteriología, novedosaen su estructura y en su tesis filosófica.El ambiente en que presentaron susideas, fue el primer CongresoUniversitario, realizado en 1933. Acuatro años de haberse determinadola autonomía de la Universidad(UNAM).

Como consecuencia de lasdeliberaciones, se tomó la decisión decrear la Universidad “Gabino Barreda”,que inició sus labores en 1934 con el

Ma. de los Ángeles Padilla BlancasDecana del CECyT Diódoro Antúnez Echegaray

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apoyo del licenciado Vicente Lombardo Toledano y el licen-ciado Alejandro Carrillo. Ahí tuvieron cabida las ideas deaquel grupo cuyo resultado fue la apertura de la Escuelade Bacteriología. Escaso era el número de alumnos, puesaún no se le concedía personalidad propia a la bacteriología,actividad que cubrían los médicos; sin embargo, esepequeño grupo de alumnos resultó selecto por la calidadde sus integrantes, entre ellos Rodolfo Hernández Corzo,quien venía de ejercer el magisterio rural, y el propioDiódoro Antúnez Echegaray era a la vez alumno y secretariode la escuela dirigida entonces por Leopoldo Ancona.

Transcurrió 1934, y al siguiente año Lombardo Toledanopromovió la transformación de la Universidad “GabinoBarreda” por la Universidad Obrera de México. Con ellolos planes cambiaron y resultó afectada la naciente Escuelade Bacteriología. La orden fue terminante: “No se inscribeuna nueva generación”. Diódoro Antúnez Echegaray,inconforme y rebelde, tuvo la osadía de no acatar la ordene inscribió a la segunda generación. Es meritoria esta acción,porque desobedecer en esa época a Lombardo Toledano,cuya personalidad iba en ascenso, no dejaba de tener susriesgos, como los tuvo.

El profesor Diódoro Antúnez Echegaray narraba que unanoche el licenciado Toledano advirtió la existencia de dosgrupos de bacteriología, lo que género su inconformidad yprovocó dificultades para la escuela y para sus fundadores.Afortunadamente, 1935 era el año de gestación delPolitécnico, y de inmediato Diódoro Antúnez estableciócontacto con Juan de Dios Bátiz.

Diódoro Antúnez Echegaray, no sólo se limitó a lucharpor su escuela sino que sumó su entusiasmo y dinamismo ala causa de Bátiz, con lo que reforzó al grupo de apoyo quemantenía el noble ideal del fundador del Politécnico.

En cuanto a la Escuela de Bacteriología, se evitó suinminente desaparición al ser incorporada a la instituciónintegradora de la enseñanza técnica; para ello tomó el nom-bre de Escuela de Bacteriología y Fermentaciones. Esteúltimo calificativo se le dio por la orientación industrialde una de sus carreras, la de Químico Zimólogo, ante-cedente de la actual carrera de Ingeniero Bioquímico, quedentro de sus especialidades contempla el área de alimentos.

Cuando la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas celebrósu XL Aniversario, se rindió homenaje al profesor DiódoroAntúnez Echegaray, quien, emocionado, recordó todas lasdificultades vividas para lograr la independencia tecnológicade México; en aquella ocasión señaló, con gran acierto,que “es la escuela y son las aulas desde donde se debenganar las victorias sobre la dependencia, la ignorancia y elatraso de un país”. Ése fue el espíritu de Diódoro AntúnezEchegaray, corresponsable de la creación de la EscuelaNacional de Ciencias Biológicas y de la Escuela Superior deMedicina, así como de la carrera de Médico Rural, la cualtuvo como fin servir a los campesinos de México.

Todos estos argumentos sirvieron de base para que elConsejo General Consultivo del Instituto PolitécnicoNacional, aprobará designar al CECyT No. 15 de CienciasMédico Biológicas, ubicado en San Antonio Tecómitl, MilpaAlta, DF, con su nombre.

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Bajo una digna coordinación

Quinto AniversarioMa. Isabel Álvarez Duncan

Decana del CECyT “Juan de Dios Bátiz”

Si bien el quehacer del maestrodecano está normado por laLey Orgánica del IPN, la res-ponsabilidad y la ética que éstele imprima a su labor, es tan

personal como la satisfacción que sientecuando realiza su tarea.

Cada uno de los maestros decanos nosólo pertenece a la institución desde hacelargo tiempo, sino que además, en su tra-yectoria, ha demostrado eficiencia y uncariñoso interés por la labor educativa decalidad que el Instituto Politécnico Na-cional ha realizado a partir de 1936.

Para el decano, haber sido seleccio-nado por el Consejo Técnico de su es-cuela, representa un gran orgullo, y almismo tiempo lo enfrenta a un nuevocompromiso con la institución, en don-de al resguardar los testimonios y difun-dir el pensamiento, filosofía y objetivosdel Instituto, trabaja por el prestigio queel Politécnico ha forjado a lo largo de suhistoria, como la institución rectora dela educación tecnológica en México.

raíz firme de una memoria lozana, dela grandeza de su historia y con el com-promiso de cumplir su misión social,educativa y de desarrollo tecnológico.

Se nos ha invitado a trabajar unidosy entregados a la custodia de estahistoria y de los principios ideológicosen los que el IPN se apoyó, al concebira la educación tecnológica como unbien social, sin actitudes protagónicasy para reafirmar en nosotros unaconciencia de grupo en el queasumimos la ardua tarea de dignificarla imagen del decano, mediante untrabajo continuo, honesto y congruenteque nos hace personas confiables paramantener el cariño y respeto que lacomunidad de cada escuela nos habrindado.

¡Enhorabuena, compañeros deca-nos!, por cumplir nuestra tarea conalegría y disfrutar de nuestro com-promiso unidos bajo tan dignacoordinación, en cinco años deesfuerzo.

Desde hace cinco años, el 1º de agos-to de 1998 el Ing. Jesús Ávila Galinzogafue nombrado presidente del Decanato,y bajo su respetuosa dirección los maes-tros decanos del IPN nos hemos fortale-cido como cuerpo colegiado. A partir deese momento, hemos sentido su apoyoy motivación oportuna y sensata.

Investigar y revivir la historia del Poli-técnico, de cada una de las escuelas quelo integran, es una de nuestras obliga-ciones, y al realizarla, hemos enriqueci-do nuestro respeto y cariño por esta ins-titución. Al conocer y difundir su histo-ria revaloramos la función nacionalistay de beneficio social que el Instituto Po-litécnico ha realizado, y percibimos lainminente necesidad de que continúecon esta importante labor educativa quelleva a cabo para todos los mexicanos.

Es en este sentido que el Decanatoha conjuntado la experiencia vital de losmaestros decanos y la orienta hacia lano fácil, pero indispensable tarea de for-talecer la identidad politécnica con la

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Gaceta Politécnica es el nombre quehasta la fecha lleva el órgano oficialdel Instituto Politécnico Nacional,publicación periódica que durantesus 40 años de vida y con algunos

tropiezos, ha relatado parte del quehacerinstitucional, y además es un documento que estáentre los de mayor valor para el Archivo Históricodel IPN.

31 de agosto de 1963, Año I, es la fecha quetiene el primer ejemplar editado por la Oficinade Información del IPN y tiene como encabezado:

“UN PROPÓSITO EDITORIAL”La Gaceta Politécnica muestra que desde su

nacimiento fue concebida como un instrumentode difusión oficial a través del cual se ha dejadotestimonio de las actividades más relevantes, ocomo dirían los historiadores, de losacontecimientos que han marcado el rumbo deesta gran casa de estudios. Así se señaló, con elsiguiente texto, en ese primer número:

Aún dentro de las limitaciones del reducidoespacio de que dispone y del aspecto tipográficomodesto que presenta al principio de su vida,Gaceta Politécnica en todo momento aspirarállegar a ser un medio informativo cada vez másidóneo, como órgano de difusión de todas aquellascuestiones que representen un avance en el ámbitode la Educación Técnica, que imparte en el país elInstituto Politécnico Nacional...

Entre los artículos interiores destacan:25 Millones en Nuevas Obras y Laboratorios.

Durante una breve gira de trabajo por lasinstalaciones del Instituto Politécnico Nacional, el

Presidente López Mateos, inauguró recientementediversas obras materiales y nuevos laboratoriosde enseñanza, cuyo valor asciende a más de 25millones de pesos.

Además de hacer mención de las obrasrealizadas en las escuelas: de Ingeniería Textil,Prevocacional 4, Técnica “Luis Enrique Erro”,Superior de Medicina Rural, de Comercio yAdministración.

Se encuentran algunas notas deportivas en lasque se menciona la participación de deportistaspolitécnicos destacados como: José UbaldoRodríguez (en carrera de 110 con obstáculos), el“Chino” Trejo (75 metros planos), RodolfoMijares (lanzamiento de bala), el “Güero” CarlosYapur (lanzamiento de disco) y el versátil OmarFierro.

Asimismo encontramos la nota de los funeralesde Guillermo Hernández Moreno, estudiante deingeniería química industrial de tan sólo 25 añosde edad y presidente de la Federación NacionalEstudiantes Técnicos (FNET) que a consecuenciade las lesiones, en un accidente automovilístico,desafortunadamente perdió la vida.

En el Archivo Histórico del IPN existe la colec-ción más completa de la Gaceta Politécnica, pesea números faltantes de los años 60, 70 y 80, y de1990 a la fecha, se cuenta con todos los núme-ros publicados.

En el cuadro siguiente se muestran lasinconsistencias que ha sufrido la publicación, enrelación a la secuencia numérica y el ordencronológico, además se proporciona informaciónde los ejemplares faltantes.

40 años de difundir elquehacer institucional

Norma Patricia Rodríguez GascaJefa del Archivo Histórico – Presidencia del Decanato

31 de agosto de 1963

Número 1 de 1975

Abril de 1980

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FECH A AÑ O FO LIO IM PRESO EN D O CU M ENTO

O BSERVACION ES

Agosto 31, 1963 I 1 En el núm ero 1 indica que la publicación es quincenal. Septiem bre 1963 a junio 1964 I, II 2 al 19 No se cuenta con ejem plares.

Ju lio 30, 1964 II 20 En existencia en el Archivo H istórico (AH ). Agosto de 1964 a enero de

1965 II,III 21 al 28 No se cuenta con ejem plares.

Febrero 15 y 28 de 1965 III 29 y 30 En existencia en el AH. M arzo de 1965 III 31 No se cuenta con el ejem plar.

M arzo, 31y abril,15 de 1965 III 32 y 33 En existencia en el AH. M ayo 1965 a junio de 1966 III, IV 34 al 60 No se cuenta con lo s ejem plares.

Ju lio 30 de 1966 IV 61 y 62 En existencia en el AH. Agosto de 1966 IV 63 y 64 No se cuenta con lo s ejem plares.

Sept.30 a d ic. 31 de 1966 IV 65 al 71 En existencia en el AH. Enero de 1967 IV 72 y 73 No se cuenta con lo s ejem plares.

Febrero ,28 y m arzo, 15 de 1967

V 74 al 76 En existencia en el AH.

77 No se cuenta con el ejem plar. Abril, 30 de 1967 V 78 En existencia en el AH.

79 al 83 No se cuenta con lo s ejem plares. Agosto, 31 de 1967 V 84 y 85 En existencia en el AH.

86 al 91 No se cuenta con lo s ejem plares. D ic.,30 de 1967 a feb,29 de

1968 V, V I 92 al 97 En existencia en el AH.

98 y 99 No se cuenta con lo s ejem plares. Abril, 15 a m ayo,31 de 1968 VI 100 al 103 En existencia en el AH.

104 No se cuenta con el ejem plar. Junio, 30 a agosto 31 de 1968 VI 105 al 109 En existencia en el AH. Septiem bre de 1968 a enero

de 1969 VI, V II 110 al 120 No se cuenta con lo s ejem plares.

Feb,28 1969 VII 121 En existencia en el AH. 122 y 123 No se cuenta con lo s ejem plares.

Abril 15 de 1969 a junio 15 de 1970

VII y VIII 124 al 152 En existencia en el AH.

153 al 157 No se cuenta con lo s ejem plares. Sept. 15 de 1970 VIII 158 En existencia en el AH.

159 al 162 No se cuenta con lo s ejem plares. N ov., 30 de 1970 a octubre,

31 de 1971 VIII y IX 163 al 175 En existencia en el AH.

176 No se cuenta con el ejem plar. Junio , 15 de 1972 X 177 En existencia en el AH.

178 No se cuenta con el ejem plar. Ju lio , 15 de 1972 a agosto 31,

1973 X y X I 179 al 187 En existencia en el AH.

1974 No se cuenta con el ejem plar. 1975 XIII 1 Ley O rgán ica del IPN docum ento orig inal. 1976 No se cuenta con ejem plares.

1977,1978,1979 XV, XVI, XVII

In icia en 7 y llega a 24

No tiene impreso el mes a que co rresponde, só lo los núm eros 7 y 24 de O ct. y D ic. respectivam ente. No se cuenta con lo s ejem plares de los núm eros 19 , 20 y 21.

Enero 30 , 1980 a noviem bre , 30 de 1982

XVIII, X IX y XX 1 al 53 Se rein icia la num eración .

Enero 15, 1983 a octubre, 1985

XXI al XXII 1 al 21 O tra vez se reinicia la num eración, los años 83 y 84 cuentan con el m ism o año (XXI) im preso .

Junio a d iciem bre 1986 I 1 al 6 La publicación tiene im preso: Nueva Época. y se reinic ia la num eración.

Enero de 1987 XXIV 270

A partir de este núm ero reinicia la pub licación con el numero 270 y m uestra continuidad hasta el d ía de hoy. Adem ás de ser publicación m ensual con algunos núm eros especiales y extraordinarios. El único faltante es el núm ero 296 (agosto 1989).

M ayo a noviembre de 1988 XXV 284 al 288 Aparece con un cintillo en la parte superior izquierda con la leyenda: 25 Años (1963).

Enero a d iciem bre, 1991 XXVIII, XXVII

313 al 324 En este periodo tiene varios errores de im presión en los años.

Enero a d iciem bre, 1992 XXVIII 325 al 335 Los años 91 y 92 llevan im preso el m ism o año XXV III.

1999 XXXIV 408 1ra. Convocatoria para elección de funcionario s publicada dentro de la secuencia num érica de la G aceta Politécnica.

2003 XXXIX 582 A pesar de cum plir 40 años, la Gaceta Politécnica tiene im preso el año XXXIX en su 40 aniversario .

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Del cuadro anterior se deducen algunos comentarios: lapublicación de la Gaceta fue quincenal a partir de agosto de1963, y a pesar de no contar con diversos números, se pudosuponer los números faltantes. A finales de la década de los70 se aprecia inconstancia en su continuidad. De 1977 a1979 los ejemplares sólo cuentan con numeración y no tie-nen fecha; en enero de 1980 se reinició la numeración conel número 1, algunos números fueron mensuales y otrosquincenales; en 1986 fue del 1 al 6, correspondientes a losmeses de junio a diciembre, con la nota de Nueva Época.

En 1987 la numeración marcó el inicio de otra época (sintenerlo señalado en el documento) con el número 270 (sesupone que sumaron las publicaciones anteriores para darcontinuidad a la Gaceta).

En enero de 1991 se inicia con el año XXVIII, abril tiene elXXVII, mayo el XVII y de junio a diciembre de 1992 el añoXXVIII, estos errores en la numeración podrían ser de im-presión.

Se deduce que con los cambios de administración sereiniciaba la numeración y se perdía la secuencia; esto coin-cide, en ciertos casos, con los periodos de los directoresgenerales que no eran mayores a tres años. Todas estas alte-raciones han afectado a la Gaceta Politécnica en la pérdidade la continuidad para su publicación.

Como consecuencia, para 2003 la Gaceta Politécnica lle-va en sus ejemplares marcado el año XXXIX y no el XL comole correspondería.

ASPECTOS MÁS IMPORTANTES ARESALTAR DE LA PUBLICACIÓN

• 1968, julio 15, No. 106. Por primera vez se publican losganadores de la presea Juan de Dios Bátiz.

• 1970, diciembre 15, No. 164. Primera vez que aparecenlos nuevos funcionarios del IPN.

• 1975, año XIII, No. 1. Aparece publicada la Ley Orgánicadel IPN, como único material en dicho año.

• 1979, No. 22. Es la primera Gaceta donde aparecen pu-blicados los acuerdos de Consejo.

• 1980, febrero 29, Año XVIII, No. 2. Primer número quepublica los convenios de colaboración entre IPN y otrasinstituciones.

• 1981, septiembre 15, Año XIX, No. 28. Primera vez queaparece publicado el calendario correspondiente al cicloescolar 1981–1982.

• 1982, enero 15, Año XX, No. 34. Aparece como anexo ala publicación la Ley Orgánica del IPN (15 de diciembrede 1981).

• 1983, marzo 1 - 31, y 30 de abril, Año XXI, Núms. 2, 3 y4. Son las tres únicas ediciones de la Gaceta en formatotabloide.

• En el número 6, Nueva Época, año I, de diciembre 1986,este encabezado:

SESIÓN SOLEMNE DE LA CÁMARA DEDIPUTADOS PARA CONMEMORAR EL 50ANIVERSARIO DE LA FUNDACIÓN DELINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.

• 1992, noviembre, Año XXVIII, No. 334.Inicia la publicación del acta sintética dela sesión del Consejo General Consultivo.

• 1999, Año XXXIV, No. 408. Se incluyenen el ejemplar las convocatorias paraprocesos de elección de funcionarios delas Escuelas, Centros y Unidades de En-señanza e Investigación.

• Núms. 438 al 459. Cuentan con encartesde semblanzas biográficas, de los pre-mios nacionales de ciencias.A lo largo de estas cuatro décadas de ac-

tividad su diseño de portadas ha cambia-do en 15 ocasiones: 1) No. 1 Año I Agosto 31 de 1963. 2) No. 121 Año VII Febrero 28 de 1969. 3) No. 1 Año XIII 1975. 4) No. 7 Año XV 1977. 5) No. 23 Año XVII Octubre 15 de 1979. 6) No. 4 Año XVIII Abril 1980. 7) No. 05 Año XXI Agosto de 1983. 8) No. 16 Año XXII Abril-mayo 1985. 9) No. 272 Año XXIV Marzo 1987.10) No. 284 Año XXV Mayo de 1988.11) No. 330-331 Año XVIII Jun-Jul de 1992.12) No. 352 Año XXX Junio de 1994.13) No. 364 Año XXXI Junio de 1995.14) No. 474 Año XXXVII Marzo 15 de 2001.15) No. 540 Año XXXVIII Julio 15 de 2002.

De estos cambios se incluyen algunasfotografías.

Con este breve análisis podemos afirmarque la Gaceta Politécnica ha sido fiel testi-go del acontecer de la institución; docu-mento que nos presenta el ayer y el hoyde esta gran casa de estudios.

Sirva este artículo para solicitar a toda lacomunidad politécnica su ayuda para com-pletar la colección de ejemplares antiguosya que los primeros años de esta publica-ción, en su mayoría, los tenemos en co-pias fotostáticas y para lograr que esta do-cumentación pueda brindar el servicioadecuado en los años futuros, sería idealpoder contar con ejemplares originales.

Para mayor información dirigirse a: Archivo His-tórico del IPN, Presidencia del Decanato, Prolonga-ción Carpio y Lauro Aguirre s/n, Centro Histórico Juande Dios Bátiz, Santo Tomás, Tel. 5729-6000 ext.63002.

Abril-mayo de 1985

25 aniversario,mayo de 1988

Junio-julio de 1992

Junio de 1995

Agosto de 2003

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Durante el sexenio de 1970 a1976, en concordancia con lapolítica de la Presidencia dela República por dar impulsoa todos los sectores relacio-

nados con el mar, acontecieron eventos quedieron la pauta para la fundación del primercentro foráneo del Instituto PolitécnicoNacional, instalándose en La Paz, B.C.S. el 1ºde septiembre de 1976, con un plan deestudios para la carrera de Biólogo Marino enel IPN. Al mismo tiempo, la reciente creaciónde la Universidad Autónoma de BajaCalifornia Sur en la ciudad de La Paz limitófuertemente el desarrollo de licenciatura delcentro foráneo.

Transcurridos dos años de incertidumbreen la supervivencia del CICIMAR, lacomunidad reconoció y aceptó que la insti-tución prosperaría si era reorientada en susobjetivos académicos. El profesorado yalumnos en su conjunto analizaron la situa-ción y replantearon los objetivos de lainstitución, sustentados en las necesidadesinmediatas en materia de educación superiory para el desarrollo pesquero en el estado.

El nuevo planteamiento consistió en uncentro de investigación y posgrado quecompletara la pirámide educativa hasta elposgrado.

Este enfoque sentó las bases y loslineamientos del Centro, mismos queprevalecen hoy día.

Durante esos días la planta docente seamplió por el ingreso de algunos biólogosegresados del IPN que laboraban en elInstituto Nacional de Pesca. En este principio,el factor determinante en el proceso consistió

El Posgrado en lahistoria del CICIMAR-IPN

Rosa Isabel Ochoa BáezDecana del plantel

Julián René Torres-VillegasInvestigador

en la elaboración formal del documento queplanteaba en forma integral el proyecto de lainstitución. Sus objetivos, justificación, metas,el programa de trabajo académico con planesa corto, mediano y largo plazos. Laestructuración del documento motivó unintenso trabajo creativo de todo elprofesorado, la revisión de las prioridadesnacionales en materia pesquera,oceanográfica y tecnológica aplicada a losmares y las necesidades inmediatas para elpaís, tanto en materia educativa superior ypara el plan nacional de desarrollo pesquero.La experiencia previa de los biólogosprovenientes del Instituto Nacional de Pescaen el ámbito de las ciencias marinas ypesquerías, tuvo especial relevancia para laplaneación y estructuración del posgrado.

El plan de estudios se ajustó a cuatro añosde duración máxima para obtener el grado demaestría. Contempló desde ese momentoel programa de doctorado en ciencias paraun futuro próximo. Aunque la institución,después de su fundación, enfrentó múltiplesobstáculos políticos, económicos yadministrativos, la supervivencia de la mismase debió, en gran medida, al trabajo,esperanza, perseverancia y a la tenacidad delos profesores y alumnos hasta alcanzar elobjetivo. En esta empresa trascendió el pesoacadémico del planteamiento sustentado enprioridades inherentes a la problemáticapesquera nacional, la explotación controladade recursos marinos, el conocimiento de labiodiversidad, la conservación del ambientey la innovación de métodos de estudio,aunado a la formación de recursos humanosde excelencia en posgrado.

La propuesta, utópica en ese momento,implicó un gran reto a los profesores, alumnosy autoridades, dadas las condiciones de lainfraestructura material y de recursoshumanos prevalecientes. El hecho establecióun compromiso de la comunidad paraconsolidar el ingreso del IPN a las cienciasmarinas. Lograr una institución de educaciónsuperior de excelencia a partir de:

• Superar la carencia total de in-fraestructura tanto en recursoshumanos como materiales.

• Elevar el nivel académico del perso-nal docente en maestría y doctorado.

• Realizar investigación científica ytecnológica sin disponer de experienciaen ese campo.

• Convencer a las instancias guberna-mentales y del propio IPN paraimpulsar el programa.

Las estrategias establecieron tresprincipios básicos. La educación debíavincularse más estrechamente a lainvestigación, la divulgación, la produccióny la comercialización. La formación derecursos humanos debía orientarse a prepararinvestigadores especialistas en evaluación yadministración de recursos pesqueros, asícomo impulsar el desarrollo de grupos deinvestigación interdisciplinaria.

Como centro de investigación y estudiosde posgrado, en 1979 fue planteada unaestructura orgánica que respondierafundamentalmente el concepto deinterdisciplinariedad de la investigación y ladocencia. En esta etapa, el reconocimiento yapoyo otorgado por el doctor HéctorMayagoitia Domínguez, en ese entonces

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director general del IPN (1980-1982), permitió afianzar el proyectoacadémico, el equipamiento y mobiliario con el que inicia la instituciónen sus propias instalaciones construidas en la playa de “El Conchalito”.

El esquema de funcionamiento agrupó al profesorado en estructurasverticales, creándose los departamentos o academias, los cualesrepresentaban la base fundamental de las actividades sustantivas,investigación y docencia quedaban en un concepto de estructurashorizontales.

Docencia en posgrado

De acuerdo a los señalamientos previos, se estableció el posgradocon la Maestría en Ciencias, distinguiéndose dos especialidades: enCiencias Marinas y Ciencias Pesqueras. Desde 1978 se proyectó parael futuro ofrecer el programa de Doctorado en Ciencias en las mismasáreas del conocimiento, cuando las condiciones así lo permitieran. Enese momento se abrió el programa de posgrado con la intención desuperar el antiguo esquema de institutos dedicados a la investigacióno a la docencia de manera excluyente. Una de las premisas a considerarse refirió a instituir el sistema de estancias adscritas a proyectos deinvestigación, lo cual se promovería para la formación integral de losfuturos investigadores.

Los cursos de posgrado iniciaron con bioquímicos, oceanólogos,biólogos, matemáticos. La primera generación del posgrado estuvorepresentada por algunos de los profesores del Centro, algunos de losestudiantes y de exalumnos del Instituto Oceanológico del Pacífico.Previo al inicio de clases se aplicó un examen de admisión, entrevistasa los aspirantes y revisión exhaustiva de documentación comprobatoria,con ello se hizo una selección de los casos más convenientes y mejorpreparados para iniciar el posgrado. El programa de apoyo a estudiantesse inició con becas otorgadas por CONACyT y la UniversidadAutónoma de Sinaloa, para algunos casos.

Ingreso a los cursos de maestría

Se establecieron los requisitos mínimos de ingreso de la siguientemanera: a) Poseer estudios profesionales completos. b) Aprobar elexamen de admisión. c) Aprobar el examen del idioma inglés. d)Presentar documentación requerida. Los requisitos para la obtencióndel grado de Maestro en Ciencias establecieron como mínimo 24créditos y una tesis en investigación. Se abrió la maestría conespecialidad en Ciencias Marinas, impartiéndose las siguientesasignaturas: Tópicos selectos de oceanología física, Mecánica de fluidos,Meteorología dinámica, Temas selectos de acuicultura II, Ecología delbentos, Fitoplancton y productividad primaria, Ictiología especial.

El programa de maestría con especialidad en Ciencias Pesqueras,inició las siguientes asignaturas: Biología pesquera, Modelos teóricosde poblaciones explotadas, Pesquerías de México, Exploraciónpesquera, Evaluación y diagnóstico de pesquerías.

Las asignaturas de los dos programas para el posgrado se planificaronen periodos trimestrales, por horas semana mes. Las cátedras fueronimpartidas, en horario, por quince especialistas nacionales en distintoscampos de las ciencias y pesquerías que ya formaban parte de la plantadocente del Centro, además, la participación de tiempo completo dedos expertos de la UNESCO, especialistas en ecología marina yproductividad primaria, los que además aportaron equipo delaboratorio.

Para lograr el grado de MC los aspirantes deberían pasar por tresetapas principales en un máximo de cuatro años, según lo señalaba elReglamento de Graduados del IPN:

1) La preparación para la candidatura, que ocuparía cerca de dosaños.

2) La presentación de la tesis de grado, basada en investigacióndesarrollada por el alumno. Recomendándose iniciarla amediados del segundo año y por lo general llevaría dos años.

3) Presentación del examen de grado, que debería efectuarse amás tardar al cumplirse los cuatro años.

El plan de estudios para cada estudiante fue diseñado por la comisiónnombrada en el H. Colegio de Profesores con el concurso del alumno,a fin de que el plan se apegara a sus intereses. Se nombraba un profesorconsejero para cada estudiante, cuya responsabilidad consistía enasesorarlo para su programa de actividades, vigilar el desempeño yseguir su trayectoria académica.

Los primeros dos años se programó un entrenamiento en los métodosbásicos de investigación en biología y dinámica poblacional de especiesexplotadas y estudios dirigidos en un área geográfica seleccionada.Fueron asignaturas obligatorias: Estadística avanzada, Biología pesqueraI, II, III, Oceanografía pesquera y Seminario de investigación. Además,el estudiante debería cursar cinco materias optativas, escogidas delpaquete de cursos trimestrales, con la asesoría de su consejero deestudios.

Cursos de especialización en oceanografía

La función docente del CICIMAR-IPN adicionó un plan deestudios corto de especialización en oceanografía, cuyaintención fue introducir a profesionistas diversos a fin de recibiruna capacitación de forma multidisciplinaria para el mejorconocimiento, aprovechamiento y explotación de los recursosmarinos y la oceanología. Pretendía orientar hacia las cienciasmarinas a personas interesadas en el mar y la oceanografía comocampo de acción de su actividad profesional, después de haberconcluido una licenciatura en: física, biología, ingeniería encomunicación, electrónica, química, bioquímica, geología,entre las principales.

El plan de estudios contempló tres semestres, dos materias secursarían en el primero, tres en el segundo y tres en el tercero,obteniendo un total de 25 créditos. La estructura curricular de loscursos se dividió en nueve áreas fundamentales: Contaminaciónmarina, Meteorología y acústica marina, Acuicultura, Economíade los recursos marinos, Introducción a las pesquerías, Diseño deinstrumentos, Procesos costeros y Cartografías de zonas costeras.

Posteriormente se abrieron cinco líneas curriculares hacia laOceanografía biológica, Oceanografía física, Oceanografía geológicae Instrumentación oceanográfica.

La consolidación del CICIMAR-IPN como unidad politécnica deinvestigación y alta docencia, resaltó la participación de lo que sellamó “Consejo Asesor” de 1982. En esta ocasión se dio porterminado en definitiva el programa de licenciatura, concentrandolas acciones a la Especialización y Maestría en Ciencias. La plantadocente se había incrementado a 27 profesores. Fue revisado elprograma de cada una de las asignaturas que se impartían. Elesquema de especialización se amplió con un programa adicionalen Puertos industriales. Los cursos de especialización en Puertosindustriales se ofrecieron en la ciudad de México con la participaciónde la ESIA, ESE, ESIME, el CICIMAR-IPN y la Secretaría deComunicaciones y Transportes.

El posgrado en la historia del CICIMAR es inherente a su desarrolloy esencia a 33 años de su fundación.

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C.P.C. GuadalupeSalinas Castillo

Escuela Superior de Comercio yAdministración - Unidad Tepepan

Nació en la ciudad deMéxico, Distrito Fede-ral, el 10 de noviembre

de 1937. Realizó sus estudiosprofesionales en la EscuelaSuperior de Comercio yAdministración del InstitutoPolitécnico Nacional (ESCA-IPN). En 1976 obtuvo el títulode Contador Público con latesis denominada “El controlinterno de las empresasdistribuidoras de cerveza”

Dentro del ámbito profe-sional de 1956 a 1961 sedesempeñó como subcon-tadora en Fianzas MonterreySA de CV; de 1962 a 1964como auxiliar contable y jefa del

Departamento de Personal en la empresa Publicaciones e ImpresionesMexicanas, SA de CV; de 1964 a 1967 fue asesor especial del jefeadministrativo en la Cervecería Moctezuma, SA de CV; de 1967 a 1969como jefa del Departamento de Contabilidad en el Despacho OlveraSolares.

Para 1968-1969 impartió clases en el penal Santa Martha Acatitla; de1970-1973 laboró como docente en la Escuela Comercial de Juambelz.Desde 2001 a 2003 ha dado asesoría a microindustriales de Tlalpan y haefectuado investigaciones en la empresa Jaire, SA de CV.

El 1° de diciembre de 1967 se inició como docente en el IPN, adscritaa la Escuela Nacional de Medicina Homeopática, elaborandoestadísticas (1967-1968), posteriormente al CECyT Luis Enrique Errohasta 1979, impartiendo las materias de contabilidad I, II, III, IV; trabajóen el Sistema Abierto de la misma escuela, y posteriormente seincorporó a la Escuela Superior de Comercio y Administración, UnidadTepepan (1979 a la fecha), donde imparte diversas materias en lascarreras de Contador Público y licenciado en Relaciones Comercialescomo: Contabilidad básica; Costos I, II, III y IV, Crédito y cobranzas;Contabilidad intermedia, Análisis e interpretación de la informaciónfinanciera, Presupuestos I y II, Costos de distribución, Estudios einterpretaciones de estados financieros, Contabilidad bancaria, entreotras.

Ha ocupado los cargos de presidente de Academia de Crédito yCobranzas (1981-1984); Costos de Distribución (1980-1998),Presupuestos I y II (1993-1995), Costos de Distribución (1998-1999),Contabilidad Básica (2000), Costos (2001), Coordinadora del área deFinanzas (2001 a 2003).

En la actividad de investigación ha desarrollado diversos proyectos anivel participación.

Es autora del libro Costos de Distribución para el 4º semestre delicenciatura en Relaciones Comerciales, y de los Apuntes y prácticasde las materias de Costos de distribución, Contabilidad básica, Planeaciónfinanciera I y II, etcétera.

Mercedes Díaz RomeroMarbel Armenta Flores

Presidencia del Decanato

Dr. Carlos JesúsGuzmán Cuervo

Escuela Superior de Medicina

Es originario de Chicontepec,Veracruz, nació el 19 de juniode 1936 y desde temprana

edad radicó en la ciudad de México,haciendo sus estudios corres-pondientes al nivel medio superioren la Escuela Vocacional No. 4 deCiencias Médico Biológicas,posteriormente ingresó a la EscuelaSuperior de Medicina Rural yobtuvo el título de Médico Cirujanoy Partero.

El Dr. Guzmán ha realizado suespecialidad en Morfología y los di-plomados en Atención Integral delAdolescente y en Bioética dentrode la Escuela Superior de Medicina.

Ha realizado estudios de diversa índole, predominando los relacionados con laeducación, en el IPN y en instituciones como la UNAM, el Instituto Nacionalde Cardiología, el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía, la SociedadMédica del Hospital General de la SSA, la Universidad del Ejército y FuerzaAérea, el Laboratorio de Investigaciones Inmunológicas de la SSA, el HospitalRubén Leñero, la UAM, la Asociación Mexicana de Ultrasonido, la OficinaSanitaria Panamericana del Hospital Juárez, la Universidad Simón Bolívar, elHospital 20 de Noviembre del ISSSTE, la Escuela Médico Militar, la AsociaciónMédica del Hospital ABC, el Hospital de la Mujer y la Universidad La Salle,entre otras.

Además de su amplia experiencia adquirida por su ejercicio profesional comomédico general en diversas instituciones de salud en el DF, Veracruz, Michoacán,Guerrero y Oaxaca, posee un vasto desarrollo docente dentro del Instituto,donde ha impartido diversas cátedras en la Escuela Superior de Medicina,principalmente, y también en la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia,la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas y el Centro Interdisciplinario deCiencias de la Salud, en las asignaturas de Anatomía humana, Histología yNeuroanatomía, en los niveles de licenciatura y posgrado, desempeñándosecomo profesor titular durante 37 años. Cabe destacar su labor docente en otrasinstituciones nacionales e internacionales, entre las que destacan: la Facultadde Medicina de la UNAM, la Escuela Médico Militar, la Escuela de Medicina dela Universidad Anáhuac, la Escuela Nacional de Antropología e Historia, laFacultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Morelos y en lasfacultades de Medicina de las Universidades de El Salvador y de Honduras,en Centro América, entre otras.

Ha desempeñado diversos puestos académicos en la Escuela Superior deMedicina, como jefe de la Sección de Neuroanatomía de la sección de anfiteatros;presidente de las academias de Histología y Neuroanatomía; miembro del H.Consejo Técnico Consultivo Escolar y miembro del H. Consejo General del IPN .

Es miembro de diversas sociedades médicas y ha sido distinguido con elDiploma y Medalla “Profesor Rafael Ramírez” otorgados por la SEP, el Diplomay Medalla “Ing. Juan de Dios Bátiz” otorgados por el IPN y el Diploma comoegresado distinguido que le otorgó la Escuela Superior de Medicina.

Por sus logros profesionales y académicos, fue nombrado Maestro Decanode la Escuela Superior de Medicina por el H. Consejo Técnico Consultivo Escolarel 19 de marzo de 2002, cargo que dignamente desempeña hasta la fecha.

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Nació en la ciudadd e G u a d a l u p eVictoria, Durango

el 1 de agosto de 1940.Realizó sus estudios de nivelmedio superior en la ciudadde México, en la VocacionalNo. 5, ahora CECyT 5Benito Juárez (1967-1969),y sus estudios profesionalesen la Escuela Superior deComercio y Administración(ESCA) (1969-1974), ambasdel Instituto PolitécnicoNacional (IPN), dondeobtuvo el título deContador Público.

Inició su desarrollo pro-

C.P. Tomás HumbertoRamírez Cueto

Centro de Innovación y DesarrolloTecnológico en Cómputo (CIDETEC)

fesional en el IPN el 1 de mayo de 1975, adscrito a la UnidadProfesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales yAdministrativas (UPIICSA), en el Departamento de Control Escolar(1982-1988), y posteriormente en la Sección de Estudios dePosgrado e Investigación; simultáneamente inició su actividaddocente en la Academia de Humanidades, impartiendo lascátedras de Comunicación oral y escrita, y Metodología de laInvestigación (1976-1999).

En 1988 cambió su adscripción al entonces Centro de InvestigaciónTecnológica en Computación (CINTEC) como jefe del Departamentode Control Escolar hasta 1990; posteriormente, de 1990 a 1995ocupó el cargo de subdirector Administrativo. Desde 1995 a la fechaes jefe de la Unidad de Asistencia Técnica y pagador habilitado delCentro de Innovación y Desarrollo Tecnológico en Cómputo(CIDETEC).

Por su importante labor dentro del CIDETEC, el Comité Internode Proyectos de este centro lo nombra Maestro Decano el 28 demarzo de 2003, cargo que desempeña hasta la fecha.

Lic. Opt. Lucio AlemánRodríguez

Centro Interdisciplinario en Ciencias dela Salud - Unidad Santo Tomás

Ha extendido su participación en otras instituciones educativas yempresas con ponencias y conferencias referidas a la educación y a lacontabilidad

Ha dirigido más de diez tesis a nivel licenciatura, y participado comosinodal de exámenes profesionales.

Ha publicado artículos en revistas de prestigio a nivel nacional sobrediferentes temas.

Por sus diversas actividades académicas y profesionales alcanzadas,se distingue como miembro del Colegio de Contadores Públicos deMéxico, AC.

Reconocimientos como: Contador Público, certificado por el InstitutoMexicano de Contadores Públicos, AC; Académico Certificado enContaduría Pública, por ANFECA; profesora asesora de los alumnos enel maratón de Costos donde ganaron el primer lugar; participación comoasesora en el Programa Institucional de Formación de Emprendedores,donde ganaron el primero, segundo y tercer lugar; por su participaciónen la Comisión de Universidades del Colegio de Contadores Públicos deMéxico, AC; becaria del Sistema Exclusividad y del Sistema de Estímulosal Desempeño Académico.

Por su ardua labor docente y contribución a las actividades sustancialesde la escuela, el Consejo Técnico Consultivo Escolar, el 10 de junio de2003, la nombra Decana de la ESCA Tepepan, puesto que a la fechadesempeña.

Nació en la ciudadde México, DistritoFederal, el 9 de ju-

nio de 1945. Realizó susestudios profesionales en laEscuela Superior de Medi-cina del Instituto Politéc-nico Nacional (1964-1966). El 14 de diciembrede 1967 se le otorgaron dosmenciones honoríficas alpresentar su examen pro-fesional con la tesisdenominada “La Oftal-moscopia” obteniendo eltítulo de Optometrista.

Desde el inicio de sus es-tudios de licenciatura ejer-ce de manera independien-

te. Principia labores docentes en el Instituto Politécnico Nacionalel 1 de enero de 1968 como catedrático de la materia OptometríaI en la Escuela Superior de Medicina; posteriormente es adscrito alCICS Unidad Santo Tomás, en donde continúa impartiendo dife-rentes asignaturas, entre las que figuran: Optometría I y II y Clínicade refracción.

La Escuela Superior de Medicina del Instituto PolitécnicoNacional, durante su estancia, le otorgó los cargos de: sinodal en1968, secretario en 1972 y presidente del Jurado de ExámenesProfesionales en 1976, integrante de la Comisión para laReglamentación del Ejercicio Profesional de la Optometría enMéxico en 1970, integrante de la Comisión de Encuestas paraNivelación Salarial del IPN con otras Universidades (1982),representante sindical en Exámenes de Oposición de Cátedra(1984), miembro de la Comisión de Promoción Docente (1986),miembro del Consejo Técnico Consultivo Escolar en la ESM de1969 a 1995, coordinador de Materias Básicas en 1985, jefe de lacarrera de Optometría de 1986 a 1989, presidente de la Academiade Clínicas Visuales de la carrera de Optometría de 1990 a 1995.Actualmente es profesor de la materia Clínica de refracción ypresidente de la Academia de Clínicas Visuales en el CICS SantoTomás

Con la finalidad de mantenerse a la vanguardia de su especiali-dad, ha participado en más de 24 cursos y conferencias, entre losque destacan: Visión subnormal, Técnica ambulatoria para la adap-tación de lentes de contacto, Glaucoma, Ambliopía, Tratamientode heteroforías, Perspectivas de la salud hacia el siglo XXI, y el di-plomado en Computación Aplicada durante su año sabático 2001-2002. Asimismo, ha elaborado apuntes sobre Refracción ocular yPreclínica de refracción, además de ser autor del libro Clínica deRefracción, (1986).

Por sus logros ha sido galardonado con: beca del Programa alDesempeño Académico (nivel V, 1993-2001), Diploma de Ho-nor y la Medalla al Mérito Docente “Maestro Rafael Ramírez”,el Diploma por 30 años de servicio otorgado por el SindicatoNacional de Trabajadores y la Presea “Juan de Dios Bátiz” por30 años de servicio otorgada por el IPN, todos ellos brindadosen el año de 1998.

Por su amplia trayectoria y dedicación, el Honorable ConsejoTécnico Consultivo Escolar del CICS Santo Tomás lo nombraMaestro Decano el 14 de marzo de 2002, cargo que dignamenteejerce a la fecha.

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Entrevista

Ing. FernandoArroyo García,integrante del equipo defutbol soccer del IPN*

Departamento de Recinto HistóricoDecanato-IPN

Momentos de gloriavivió el InstitutoPolitécnico Nacional(IPN) el 31 de mayode 1964, cuando el

equipo guinda y blanco de futbol soccerse coronó campeón del XXXICampeonato Nacional Amateur “B”, algolear a su rival, Sonora, 7-1 en el estadiode Toluca. El IPN abrió el marcador conun gol de Elpidio Franco, Juan Infantemetió el segundo, Felipe Pérez Orta el3-0, terminando con éste el primertiempo; ya en la parte complementaria,anotó nuevamente Infante a los 2minutos, el tanto del equipo de Sonoralo anotó Báez en el minuto 37, FernandoArroyo anotó su gol en el 39, Luis Garcíay Calvillo en el 41 y 43 respectivamente.

Fernando Arroyo García, consideradojunto con Santiago Calvillo Bonales yManuel Infante Narváez, una de lasmáximas estrellas de aquel equipo, los“Burros Blancos” del Politécnico, sedesempeña hoy académicamente en elCECyT 3, Estanislao Ramírez Ruiz,ubicado en Ecatepec, Estado de México.

* Campeón Nacional Amateur (1963–1964).

FERNANDO ARROYO, extremo derecho, de laESIME, otro elemento de gran porvenir.Varios buscadores le han hecho buenasproposiciones para jugar en la Liga Mayor.

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Oriundo de la ciudad de México y egresado de la Escue-la Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) conespecialidad en Mecánica, actualmente candidato a gradode maestro en ciencias administrativas en la Escuela Supe-rior de Comercio y Administración, durante su visita al De-canato narró innumerables anécdotas y comentarios carga-dos de nostalgia y emotividad.

El ingeniero Arroyo donó exclusivas notas de publicacionesnacionales, tales como del Esto, El Noticiero, El Heraldo de Tolucay El Sol de Toluca, entre otros, que reseñaron sus victorias.

En la entrevista resaltaron sus comentarios sobre las autori-dades de la Institución que brindaron su apoyo al equipo enese campeonato: Ing. José Antonio Padilla Segura, directorgeneral del IPN, ingeniero Francisco Martínez Gallardo, di-rector de Actividades Deportivas, Ing. Miguel Ángel Barberena(†), presidente de la Liga de Futbol Soccer del Instituto; Ing.Mario Canabal Aznar (†), director de la escuela; así como delcuerpo técnico deportivo, profesor Horacio Contreras, direc-tor técnico de la selección, José Pizano, entrenador, y JoséLuis Serrano y Loo Miranda, asistentes.

Al obtener el campeonato se intentó ingresar a la segun-da división, pero los representantes de los equipos del DFlo impidieron, dando fe de ello el rotativo Esto en los si-guientes términos:

Los clubes del D.F. ¡Tienen miedo al Politécnico!, no quierenel ingreso del “POLI” a Segunda División (...) hay bastanteselementos que prometen, por ejemplo: tenemos a Calvillo,Arroyo (un extremo que la sabe mover), Infante, Goycochea, yotros más. El equipo es dirigido atinadamente por el profesorHoracio Contreras, que tiene mucha fe en ellos y material dedonde escoger. ¡El Politécnico, será de los grandes! (...) Y nosdice el profesor Contreras: “Nuestros planes son que ya en lasegunda división, se utilizarán puros estudiantes y desde luegomexicanos, los clubes capitalinos no deben de temer que lesquitemos su público, pues nosotros llevaremos el ‘nuestro’.Aparte de nuestra población estudiantil que es bastante gran-de, contamos con los egresados de esta institución y con fami-liares de los mismos estudiantes; de modo que no les quitare-mos, al contrario, ¡llevaremos nueva gente al futbol! El Politéc-nico debe estar en el futbol organizado! acéptenlo”.

Después de obtener el campeonato, Fernando Arroyo ySantiago Calvillo fueron seleccionados por el conocido en-trenador nacional, Ignacio Tréllez, para formar parte de laPreselección Nacional Olímpica, con miras a los Juegos Olím-picos de 1964 en Tokio, Japón.

A continuación se transcribe un fragmento de la entrevistarealizada al Ing. Arroyo en esta Presidencia del Decanato:

Presidencia del Decanato (PD): —Ingeniero, el entrena-miento con José Pizano, ¿dónde lo llevaban a cabo?

Fernando Arroyo (FA): —Entrenábamos aquí, en el cascode Santo Tomás. José Pizano inyectaba la garra, entrega, ha-bía que dejar todo en la cancha y después ir por nuevostriunfos; eso lo forma a uno en la vida, porque la vida esvenir de atrás, alcanzar y ganar, ésa es la huella que a noso-tros nos dejó; por cierto, en una ocasión que me presenté

mal vestido al entrenamiento me dijo: un jugador empiezadesde vestirse bien, lo haces y vuelves al campo. Esto esformativo y de alto estímulo.

PD: —De todos los partidos que jugó representando alPolitécnico ¿Cuál le dio mayor satisfacción?

FA: —Hay uno, que es definitivo y determinante para elcampeonato, el partido contra el Estado de México que serealizó en el estadio de la Bombonera en Toluca; el opo-nente a vencer eran las reservas del equipo Toluca. Recuer-do que ese día el estadio estaba casi lleno, mucha genteapoyó al Politécnico y un poco más al Estado de México, dehecho nos estábamos jugando ya el campeonato. Íbamosganando uno a cero, posteriormente nos empataron y asíquedó el marcador.

Otra satisfacción futbolística fue nuestro encuentro con elequipo del Cruz Azul en Jasso, Hidalgo, que acababa de as-cender a la Primera División, en un partido de práctica y con-tando con sus titulares: Bustos, Pulido, Charro García, elAcapulco Herrera, entre otros; les ganamos 6-2. Posteriormente,cuando el Cruz Azul quiso la revancha, les dijimos que no.

PD: —Ingeniero, los maestros decanos están preocupadospor rescatar la historia del deporte politécnico ¿Tiene unmensaje para ellos?

FA: —Qué bueno que hacen esa labor, es loable dejar esteacervo para las futuras generaciones, no todo es científico,tecnológico o cultural, sino también deportivo. Qué buenoque quede plasmado para conocimiento de la comunidadpolitécnica y público en general. Es una labor titánica.

Cuando se le recordaron los colores guinda y blanco deluniforme politécnico, el ingeniero Fernando Arroyo suspiró ysonrió –tal vez retrocedió mentalmente los años–, su miradase transportó hacia sus compañeros de equipo, a quienes ladisciplina y fraternidad vivida durante aquellos años los pre-paró para ocupar puestos de relevancia a nivel gerencial enel sector productivo nacional privado y público.

Por el deber cumplido con su alma mater, desde esta Pre-sidencia del Decanato del IPN reciban nuestra profunda ad-miración y respeto.

Integrantes del equipo amateur

Manuel Infante Narváez (†) Luis Chávez Urinchu (†)José Luis Canul (†) Fernando Arroyo GarcíaSantiago Calvillo Bonales Jorge A. Vázquez SolísJuan Infante Narváez Elpidio FrancoGaspar Rubio Parente Servando Teja MedinaHéctor Covarrubias M. Eligio OntiverosAntonio Fuentes Correa Roberto LegorretaFélix Atilano Gómez Isidro RomeroJosé Luis Tapia Ismael Vázquez TorresAriel Márquez Tafoya Juan GutiérrezFelipe Pérez Orta José Luis GarcíaGonzalo Guaracha T. Jorge FloresEnrique Goycochea Alejandro BrachoJosé Cerón

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En el Salón de la Fama...

Mexicanos politécnicosreconocidos por la NFL*

Eduardo Tovar MartínezDepartamento de Archivo Histórico de la

Presidencia del Decanato-IPN

El Instituto Politécnico Nacional yla Universidad Nacional Autóno-ma de México son las institucio-nes de educación superior en elpaís con mayor arraigo y tradi-

ción, entre ambas ha existido una fuerterivalidad deportiva que se manifiesta en losencuentros de futbol americano y sobre todoen el tradicional “clásico” Pumas contra Poli.

El futbol americano ha sido porexcelencia el deporte representativo de lasdos casas de estudio; nos ha hecho vibrary vivir momentos de gloria que jamás senos podrán olvidar; al igual que nos hadado la oportunidad de conocer a grandesdeportistas, quienes realizaron proezas quea la postre son recordadas por losaficionados del emparrillado.

Muchos jugadores han dejado huella desu trayectoria, pero son pocos los que hansido reconocidos en el ámbito deportivonacional e internacional del futbolamericano. Es por ello que queremosresaltar la distinción que hizo el Salón dela Fama de la National Football League(NFL) en Canton, Ohio, EUA, a 19mexicanos que por su trayectoria deportivay sus hazañas como jugadores yentrenadores de futbol americano, hanquedado inmortalizados en una placa debronce desde el 2 de agosto del presenteaño en una de las salas de exposiciones,junto a los grandes exponentes del futbolamericano profesional de la NFL.

La ceremonia de develación de la placafue presidida por Joe Horrigan,vicepresidente del Hall of Fame of theNational Football League, y por el C.Alejandro Morales, director del Salón dela Fama del Futbol Americano de México,también estuvieron presentes: ManuelNeri Fernández, Carlos Yapur, MarioSalum, Eduardo “Lingote” Rivera, José

Guzmán Vera, Alfonso “Chino” Portilla, Cayetano Garza, Toño Azcué y Mario Revueltasentre otros, acompañados de sus familiares.

Queremos destacar los nombres de los jugadores politécnicos que están inmortalizadosen esta placa y que han puesto muy en alto a nuestra institución:

En la placa aparecen ocho nombres del IPN, ocho de laUNAM, uno de la Selección Nacional Amateur, uno delTepeyac y uno de Tigres de UANL.Foto tomada de la portada de la revista Deporte Gráfi-co. Alejandro Morales T. Año XXXIV, núm. 755, 2003.

Posición Nombre Núm. Año

QB Mario Salum 32 1954-1958 C Salvador “Tarzán ” 2 1942-1948

Saldaña G Carlos Yapur 77 1953-1957

T Eduardo “Lingote” 61 1951-1955Rivera

T Antonio Azcué 68 1951-1955 E José Guzmán Vera 13 1978-1974

Entrenador Lambert J. Dehener “Padre” 1945-1952

Entrenador Salvador “Sapo” Mendiola (fundador IPN) 1935-1948

A todos ellos les enviamos unafelicitación y nuestro reconocimiento portan brillante trayectoria y distinción.

Una vez más se unen los “huélum” y los“goyas“ para brindarnos momentos degloria para México y en especial para elfutbol americano de estas dos casas deestudio de nuestro país, ¡felicidades!

*Agradecemos la colaboración del Lic. JoséGuzmán Vera por la información proporcionadapara la elaboración de este artículo.

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Yo que sólo canté de la exquisitapartitura del íntimo decoro,alzo hoy la voz a la mitad del foroa la manera del tenor que imitala gutural modulación del bajo,para cortar a la epopeya un gajo.

Navegaré por las olas civilescon remos que no pesan, porque vacomo los brazos del correo chuánque remaba la Mancha con fusiles.

Diré con una épica sordina:la patria es impecable y diamantina.

Suave Patria: permite que te envuelvaen la más honda música de selvacon que me modelaste por enteroal golpe cadencioso de las hachas,entre risas y gritos de muchachasy pájaros de oficio carpintero.

Primer acto

Patria, tu superficie es el maíz,tus minas, el palacio del Rey de Oros,y tu cielo, las garzas en deslizy el relámpago verde de los loros.

El Niño Dios te escrituró un establoy los veneros de petróleo el diablo.

SUAVE PATRIAProemio(Fragmento)

Ramón López Velarde24 de abril, 1921*

Tu barro suena a plata, y en tu puño,tu sonora miseria es alcancía;y por las madrugadas del terruño,en calles como espejos, se vacíael santo olor de la panadería.

Cuando nacemos, nos regalas notas,después, un paraíso de compotas,y luego te regalas toda entera,suave patria, alacena y pajarera.

Al triste y al feliz dices que sí,que en tu lengua de amor prueben de tila picadura del ajonjolí.

¡Y tu cielo nupcial, que cuando truena,de deleites frenéticos nos llena!

Trueno de nuestras nubes, que nos bañade locura, enloquece a la montaña,requiebra a la mujer, sana al lunático,incorpora a los muertos, pide el Viático,y al fin derrumba las madereríasde Dios, sobre las tierras labrantías.

Trueno del temporal, oigo en tus quejascrujir los esqueletos de parejas;oigo lo que se fue, lo que aún no toco,y la hora actual, con su vientre de coco.Y oigo en el brinco de tu ida y venida¡oh, trueno! la ruleta de mi vida...

Sobre tu Capital, cada hora vuelaojerosa y pintada, en carretela;y en tu provincia, del reloj en velaque rondan los palomos colipavos,las campanadas caen como centavos.

Patria, tu mutilado territoriose viste de percal y de abalorio.

Suave Patria, tu casa todavíaes tan grande, que el tren va por la víacomo aguinaldo de juguetería.

Y en el barullo de las estaciones,con tu mirada de mestiza, ponesla inmensidad sobre los corazones.

¿Quién, en la noche que asusta a la rana,no miró, antes de saber del vicio,del brazo de su novia, la galanapólvora de los fuegos de artificio?

Suave Patria: en tu tórrido festínluces policromías de delfín,y con tu pelo rubio se desposael alma, equilibrista chuparrosa,y a tus dos trenzas de tabaco, sabeofrendar aguamiel toda mi briosaraza de bailadores de jarabe.

* Tomado de “Los siete mayores poetas del México moderno”,Antología, Alberto Valenzuela Rodarte, Ed. Trillas, México,1971, págs. 387 a 392.

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El doctor Rogelio Gasca Neri es un destacadoegresado de la Escuela Superior de IngenieríaQuímica e Industrias Extractivas (ESIQIE) yorgullosamente politécnico. Su formaciónacadémica la inició en la Escuela Prevocacional

número 4 en los años de 1954 a 1956, la continuó en laEscuela Vocacional número 5 en 1957 y 1958, y su carreraprofesional la cursó en la ESIQIE de 1959 a 1963, en dondeobtuvo el título de Ingeniero Químico Industrial.

En forma paralela con sus estudios, en el periodo de 1958a 1963, realizó trabajos de ingeniería en la planta piloto demateriales uraníferos en la Comisión Nacional de EnergíaNuclear y los continuó hasta 1966. Por su destacadodesempeño en esta Comisión, se le envió a Buenos Aires en1965, durante 10 meses, al Segundo Curso Panamericanode Metalurgia Nuclear, organizado por la OEA en la ComisiónNacional de Energía Atómica de Argentina, con lo cualconsolidó sus conocimientos sobre su especialidad en energíanuclear y materiales metálicos y cerámicos.

Durante 1966, en forma simultánea a las laboresdesarrolladas en la Comisión Nacional de Energía Nuclear,impartió clases en el IPN de matemáticas, física y química.Durante este tiempo, percibió que para participar en elacelerado avance tecnológico que se tenía a nivelinternacional, se requería de gente bien preparada, sobretodo en el área de energía nuclear.

Dr. Rogelio Gasca NeriJesús Ávila Galinzoga

Presidente del Decanato

En el mismo año se inscribió en la Stanford University enPalo Alto, California, EUA, donde cursó la Maestría y elDoctorado en Ciencias (Ph. D), concluyendo en 1970 conla obtención de los grados respectivos en metalurgia detransformación de materiales para altas temperaturas. Susostenimiento lo pudo realizar al ser aceptado comoprofesor adjunto, instructor y asistente de investigador delDepartamento de Ciencia de Materiales en la mismaUniversidad.

Con los conocimientos técnicos y científicos obtenidos enel IPN, Argentina y la Universidad de Stanford, regresó alIPN de 1970 a 1973, desempeñando el puesto de profesorinvestigador y jefe del departamento de Ciencia de Materialesen la Escuela Superior de Física y Matemáticas, en dondeimpulsó la investigación sobre nuevos materiales. En estemismo periodo fue asesor del Departamento de MaterialesNucleares del Instituto Nacional de Energía Nuclear.

El afán de buscar nuevos horizontes lo hizo regresar a laStanford University de 1973 a 1975, para cursar la Maestríaen Ciencias en Administración de Empresas (MBA) con lasespecialidades en Finanzas, Planeación corporativa yAdministración de negocios. Esta preparación le permitiórealizar actividades de gran trascendencia.

En 1975 ingresó a Nacional Financiera, SA (NAFINSA),en calidad de asesor del subdirector general y gerentede Empresas y Fideicomisos y, en 1977, se le nombró

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gerente de Diagnóstico y Asistenciade Empresas y Fideicomisos, hasta1978.

Por el buen desempeño que tuvo enNacional Financiera, se le designósubdirector general de la SiderúrgicaLázaro Cárdenas Las Truchas, SA,empresa de gran importancia en dondecumplió con varias responsabilidades,como: operar la planta, donde obtuvomuy buenos resultados de producción;en la planeación, elaboró los planes dedesarrollo. También cubrió eficien-temente las finanzas y control,la contraloría, las adquisicionesy la comercialización; lasrelaciones industriales y laadministración.

Las Truchas, SA, era inte-grante del Grupo SiderúrgicaMexicana, SA, (SIDERMEX),que necesitaba organizarsecon objeto de mejorar losresultados en las empresas quelo conformaban. Con estamisión, en 1979 fue nombra-do director de Finanzas yControl de SIDERMEX, puestoque le permitió organizar lasfinanzas de Altos Hornosde México; de Fundidora deMonterrey y de la SiderúrgicaLázaro Cárdenas, así como elaspecto funcional de las 70empresas filiales y asociadas,integrantes del grupo: minerasy materiales de hierro, decarbón, empresas transformadoras,inmobiliarias, etcétera.

En 1980 se le designó director generalde la empresa Mexinox, SA, integradapor coinversión francesa, Nafinsa y laInternational Finance Corporation delBanco Mundial, dedicada a lalaminación en frío de acerosinoxidables, dando un fuerte impulso asu consumo y producción en el país.En 1984 dejó esta empresa paraingresar a GOETEC, en donde fueconsultor para el gobierno mexicano deempresas estatales, mixtas y privadas,principalmente en las áreas desiderurgia, finanzas y planeaciónestratégica hasta 1986.

En el mismo año fue nombradodirector de Finanzas de Aeroméxicodonde, gracias a sus sólidosconocimientos financieros, detectó losgraves problemas que tenía la empresa,por lo que se le designó directorgeneral en 1987, logrando para 1988reestructurarla en forma decorosa.

Los trabajos realizados en el sectorproductivo fueron considerados, ydespués de ocho meses de laborarcomo consultor del secretario deComunicaciones y Transportes, a

finales de 1988 se le nombrósubsecretario de Programación y Pre-supuesto de la Secretaría deProgramación y Presupuesto (hasta1993), pero ante la ausencia delsecretario, estuvo encargado de esteimportante despacho hasta 1992.Durante ese periodo logró resultadosmuy satisfactorios para el desarrollo delpaís.

De 1993 a 1994, por la extraor-dinaria labor desarrollada en diferentesáreas de la estructura nacional, fuenombrado sucesivamente subse-cretario de Energía de la Secretaría deEnergía, Minas e Industria Paraestataly subsecretario de Infraestructura de

la Secretaría de Comunicaciones yTransportes.

En 1994, el doctor Gasca Neri, porsu excelente capacidad técnica ygrandes conocimientos en diferentesáreas de la Administración Pública, fuedesignado director general de laComisión Federal de Electricidaddurante cinco años; empresa quedirigió con habilidad, capacidad yhonestidad que lo caracterizan.Después de actuar durante tres mesescomo asesor de Proyectos Especialesde Infraestructura del presidente de laRepública, se le nombró, en 1999,cónsul general de México en Austin,Texas, en donde estuvo dos años,terminando su encargo en 2001.

A partir de este año, el doctor GascaNeri trabaja como consultor inde-pendiente, utilizando los invaluables ydiversos conocimientos que posee enlas áreas de energía, gas, electricidad,financiamiento de proyectos einfraestructura; en finanzas, pla-neación y operación de empresas.También es miembro de consejos deadministración en bancos, empresasde transporte aéreo y aeroportuario,metalmetálica y de construcción, deenergía e infraestructura. Se desem-peña como asesor de gobiernosestatales en proyectos de infraes-tructura carretera y aeroportuaria.Además es asesor en las áreasenergética y eléctrica, y es miembro dediversas juntas de gobierno en losestados de la República.

El doctor Gasca Neri ha impulsadolas asociaciones de profesionales; hasido presidente de la Asociación de ExAlumnos de Stanford en México;académico de número, fundador de laAcademia de Ingeniería; consejerofundador del Consejo de Egresados dela ESIQIE. Creó la Fundación Poli-técnico y fue su presidente fundador.

El doctor Gasca Neri, como se hadescrito brevemente, da prestigio alIPN, dentro y fuera del país, a travésdel profesionalismo demostradodurante su trayectoria.

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Desde sus orígenes, el Centro deEstudios Científicos y Tecno-lógicos No. 15, Diódoro

Antúnez Echegaray, presentó unaimagen que lo diferenciaba de lasdemás escuelas del nivel medio supe-rior del IPN, ya que nació del anhelode un pueblo del sureste del DF,caracterizado por ser una regiónprogresista: San Antonio Tecómitl, queluchó siempre por dar a sus jóvenes unaeducación superior de calidad. Susesfuerzos finalmente se vieroncristalizados el 2 de septiembre de1978, cuando con un total de 90alumnos iniciaron las actividadesacadémicas, que aun cuando noestaban oficialmente reconocidas,marcaron el principio de una nueva eraacadémica para la población deTecómitl.

Actualmente el centro educativo,oficialmente reconocido, celebró suvigésimoquinto aniversario, actorelevante para la comunidad de nuestroplantel, por lo que para festejar tansignificativo acontecimiento se preparó

25 aniversario del CECyTDiódoro Antúnez Echegaray

Ma. de los Ángeles Padilla BlancasDecana del plantel

un programa quecontempló activi-dades académicas,científicas, depor-tivas y culturales,durante la primerasemana de sep-tiembre. En lainauguración, JuanCarlos Mares Gu-tiérrez, encargado de la Dirección delplantel, recibió a los invitados: el Ing.Jesús Ávila Galinzoga, presidente delDecanato y el Ing. Rafael EsquivelPantoja, coordinador de EducaciónMedia Superior, así como autoridadesde escuelas hermanas, la Dra. JudithVanegas Tapia, delegada de Milpa Altadonde se encuentra ubicado el centroeducativo y el representante de laDelegación de Xochimilco, Profr. JuanRamos Procoro.

La celebración se engalanó con laconferencia magistral que brindó elpresidente del Decanato sobre lahistoria del Instituto PolitécnicoNacional, así como con la reseña

histórica de la creación del CECyTnúmero 15 en la voz de los fundadoresdel plantel. Entre las diversas acti-vidades, se llevaron a cabo expo-siciones de prototipos, talleres,conferencias, demostraciones de artesmarciales, presentaciones de músicafolklórica y torneos de futbol.

Finalmente se clausuró el festejo conuna comida en la que participó lacomunidad del plantel acompañadapor el director de Servicio Social yEgresados del Instituto PolitécnicoNacional, el Biol. José Miguel MedinaCota, y el director de la EscuelaNacional de Ciencias Biológicas, Dr.Arturo Piña Calva.

A la defensa delpadre Lambert

Silvino Muñoz PulidoDecano del CECyT Estanislao Ramírez Ruiz

El padre Lambert era benedictino, jugador de Notre Dame, y vino a México al Colegio Tepeyac a dar clases; posteriormente, con la intervención de laembajada norteamericana y de la Iglesia, se le convenció

para que viniera al Politécnico a entrenar al equipo defutbol americano que hasta entonces había sidoentrenado por el “Sapo” Mendiola. El padre Lambertera muy disciplinado y muy católico, nos hacía rezarun Padre Nuestro y un Ave María antes del juego, y nosexhortaba diciendo: “si ellos anotan un gol, ustedesanoten tres; si ellos anotan tres, ustedes cuatro o cinco;pero nunca se dejen”. Con tal motivación nos ayudabaa tener más coraje y darle triunfos al Politécnico; legustaba convivir con la porra y con nosotros en diversassituaciones.

En una ocasión, llegaron los muchachos del internadodel Politécnico a correr al padre Lambert por sus prácticascatólicas, pero nosotros lo defendimos y los hicimos correr,porque los jugadores de futbol americano no éramostibios, nosotros sí pegábamos, y muy fuerte. Finalmentelas autoridades intervinieron y el padre Lambert continuóentrenando y nosotros cosechando triunfos.

Presidium, de izq. a der.: Ing. Jesús Ávila Galinzoga, presidente del Decanato;Ing. Juan Carlos Mares Gutiérrez, encargado de la Dirección; Ing. Rafael EsquivelPantoja, director de Enseñanza Media Superior; Dra. Judith Vanegas Tapia,delegada de Milpa Alta; Sr. José Cebreros Manjarrez, jefe de Desarrollo Do-cente de la División de Estudios Profesionales de Ciencias Médico-Biológicas.

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Escuelas del IPN

Reunión Nacional deArchivos 2003

A proximadamente 700 personas de todos los estadosde la República se dieron cita en la ciudad deAguascalientes los días 24, 25 y 26 de septiembre,

en representación de los archivos y de las unidades deenlace de cada uno de las entidades y organismos de lasdependencias del gobierno federal y los estados ymunicipios, para conocer y disertar sobre los temas de laarchivística y el acceso a la información y transparencia enlas acciones del servicio público federal.

La Reunión del Consejo Nacional de Archivos, se integracon representantes de los archivos estatales del PoderEjecutivo, del Poder Judicial, del Poder Legislativo y de losarchivos municipales, privados, de instituciones deeducación superior, eclesiásticos, así como el ComitéTécnico Consultivo de Unidades de Correspondencia yArchivo del sector público federal (COTUTECA).

El Consejo tiene como objetivo principal rescatar lasexperiencias del Archivo General de la Nación y numerososarchivos públicos y privados, permitir su continuidad enmejores condiciones, estimular la comunicación entre losmiembros de la comunidad archivística nacional, identificarprioridades, además de necesidades institucionales ytécnicas, así como desplegar actividades de interés común.

Los tópicos de la reunión fueron:

• La Ley de Transparencia y Acceso a la InformaciónPública Gubernamental (tema central).

• Tecnologías de la información aplicadas a la gestióndocumental.

• Valoración y disposición documental.

A esta reunión asistieron 16 instituciones de educaciónsuperior, entre las que se encontraba el Instituto PolitécnicoNacional representado por la jefa del Archivo Histórico, eljefe del Departamento de Archivo y Correspondencia, y elresponsable del módulo de información (enlace del InstitutoFederal de Acceso a la Información en el IPN).

3 LETRASIPNCICESE

4 LETRASCICSENCBERROESCAESIALUISRUIZVELA

5 LETRASBÁTIZESIMEESCOMLÓPEZPAVÓNSOLER

6 LETRASBENITOCARLOSJUÁREZLÁZAROMATEOSMIGUELWALTER

7 LETRASANTÚNEZBERNARDBASSOLSDIÓDOROENRIQUEMASSIEUPAREDESPERALESRAMÍREZRICARDOVALLEJO

8 LETRASBUCHANANCÁRDENASWILFRIDO

9 LETRASZACATENCO

10 LETRASCUAUHTÉMOCESTANISLAO

Miguel Ángel Robles ColinaDepartamento de Recinto Histórico

Coloque las palabras de lalista en el siguiente diagrama(una sola letra por cuadro).

Presidium de la reunión en Aguascalientes.Foto: Norma Patricia Rodríguez Gasca

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1/1966 · “Para apoyar la preparación de susestudiantes, el Instituto Politécnico Nacional creó elCentro de Lenguas Extranjeras e inició sus actividadescon una población de 600 alumnos en los cursos deinglés, italiano, alemán y ruso” (AH IPN, Periódicoconmemorativo “Zacatenco, 40 Años de Historia”, UnidadProfesional Zacatenco, marzo 1999, p. 14).

6/1961 · En es-ta fecha se con-vocó al concur-so para la letra y

plan emergente para su construcción en el área cercana a laUnidad Profesional ‘Adolfo López Mateos’ y fue puesta en marchael 26 de octubre de 1973” (AH IPN, Periódico conmemorativo“Zacatenco, 40 Años de Historia”, Unidad Profesional Adolfo López Mateos,marzo de 1999, p. 4).

12/1998 · “El Primer mandatario inauguró la Biblioteca Nacionalde Ciencia y Tecnología, destacando que dentro del sistemaeducativo de nuestro país, el Politécnico sigue cumpliendo su parteen la edificación de un desarrollo con justicia para todos”. (AHIPN, Periódico conmemorativo “Zacatenco, 40 Años de Historia”, UnidadProfesional Adolfo López Mateos, marzo de 1999, p. 5).

13/1993 · “El Consejo General Consultivo aprobó la creación dela Escuela Superior de Computación e inició sus actividades en eltercer piso del edificio 10 de esta Unidad”. (AH IPN Periódicoconmemorativo “Zacatenco, 40 años de Historia”, Unidad ProfesionalAdolfo López Mateos, marzo 1999, p. 5).

31/1963 · Hace 40 años se publicó el primer número de la GacetaPolitécnica, órgano oficial del Instituto Politécnico Nacional. (AHIPN, “Gaceta Politécnica”, año I, agosto 31 de 1963, No. 1).

Sección a cargo del Departamento de Archivo Históricode la Presidencia del Decanato del IPN

Julio

Agosto

Septiembre

18/1969 · En una reuniónefectuada en la ciudad de Méxicode las diferentes asociaciones deegresados de escuelas del InstitutoPolitécnico Nacional, se aprobó laorganización del ConsejoNacional de Egresados y lacelebración del Primer Congresode Egresados del Politécnico. (AHIPN, León López, Enrique, “El InstitutoPolitécnico Nacional, origen yevolución histórica”, p. 87).

1º/1998 · Inició su administración como presidentedel Decanato del Instituto Politécnico Nacional, elIng. Jesús Ávila Galinzoga, quien continúa siendodecano de la Escuela Superior de IngenieríaQuímica e Industrias Extractivas.8/1972 · “Fue colocada la primera piedra de laEscuela Nacional de Medicina y Homeopatía, trasaprobar el presidente Luis Echeverría Álvarez, un

1/1978 · Por acuerdo del Consejo GeneralConsultivo se creó el CECyT Diódoro AntúnezEchegaray, en la zona de San Antonio Tecómitl, MilpaAlta. (Semblanza Histórica elaborada por la decana Lic. Ma.de los Ángeles Padilla Blancas).

3/1935 · “Tocará enfrentarse hoy a los equipos defutbol americano Escuela Superior de IngenieríaMecánica y Eléctrica (ESIME) contra el InstitutoTécnico Industrial (ITI) y la Escuela de Comerciocontra Colegio Americano.“En los juegos del pasado martes, ESIME derrotó a lade Artes y Oficios por 2 a 0 y el Colegio Americanoperdió con ITI por 7 a 0”. (AH IPN, Arturo de AquinoVargas, Hace 50 Años, Instituto Politécnico, año 1986, p.13. “La Afición”).

6/1935 · En un comunicado del periódico Excélsior,se informó que: “Se creará la Escuela Politécnica...entre enero y marzo será inaugurada la Escuela

música del Himno al Poli-técnico, los ganadores fueron:la maestra Carmen de laFuente, creación de la letra, yde la música el maestroArmando González Domín-guez. Himno que a la fechase sigue cantando.(AH IPN, Dra. Ma. de los ÁngelesRodríguez Álvarez, “50 Años enImágenes”; p. 119).

Carmen de la Fuente

Armando González Domínguez

Politécnica, institución que según los propósitos de la Secretaríade Educación Pública disminuirá, si no es que evitará los frecuentesfracasos profesionales.” (AH IPN, Arturo de Aquino Vargas, Hace 50Años, Instituto Politécnico Nacional, año 1986, p. 9 y 10 Periódico“Excélsior”).

14/1962 · El Consejo Técnico Consultivo General aprobó lacreación de la Escuela Preparatoria Técnica y la intención deimplantar en ella un plan piloto. (AH IPN, Acta del Consejo TécnicoConsultivo General, p. 6, c 2).

16/1936 · Como promoción al recién creado IPN, se publicóque: “las Escuelas Prevocacionales, ocupan un primer escalóndentro del Instituto Politécnico Nacional; exploran las actitudes,los gustos y las tendencias de los jóvenes y los conducen hacia laselección de una profesión”. (AH IPN, Arturo de Aquino Vargas, Hace50 Años, Instituto Politécnico Nacional, año 1986, p. 69 y 70, “El Nacional”,p. 3, 2ª sección).

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Los maestros decanos del IPN, a través de su Presidencia, parti-cipan a la comunidad politécnica la irreparable pérdida delmaestro Filiberto Intriago Morales, decano del CECyT Wilfrido

Massieu, quien falleció el pasado 23 de agosto de 2003 en esta ciudad.Nació en Tuxpan, Veracruz, el 22 de agosto de 1929. En 1950

ingresó al Heróico Colegio Militar de la Secretaría de la DefensaNacional como cadete, obtuvo el grado de subteniente de artilleríaen 1953 y teniente ingeniero industrial en 1956. Por su destacadalabor profesional, llegó en 1983 al grado de general brigadier.

Desde 1965 inició su actividad docente en el CECyT WilfridoMassieu en diversas cátedras referentes a su especialidad, entrelas que figuran: electricidad básica, taller de física I y II, taller

de planeación y evaluación académica y estadística aplicada ala evaluación. Sumó 38 años ininterrumpidos como docente en

la Escuela Militar de Ingenieros en el aspecto técnico de materialesde guerra (1972-1975), de física y química (1974-1978).

Entre las numerosas distinciones que se le otorgaron figuran: reconocimiento a la labor docente,otorgada por la Secretaría de la Defensa Nacional (1977), varios reconocimientos por su constanteparticipación en los encuentros estudiantiles interpolitécnicos, medalla “Juan de Dios Bátiz” IPN(1996), medalla al mérito docente “Maestro Rafael Ramírez”, SEP (1996), becario del programaEstímulo al Desempeño Docente IPN desde 1994.

Por su reconocida trayectoria, el Consejo Técnico Consultivo Escolar del CECyT Wilfrido Massieu,lo designó Maestro Decano a partir del 3 de julio del 2001, cargo que honorablemente ejercióhasta su deceso.

Sus familiares, amigos y miembros del Cuerpo de Maestros Decanos del IPN le recuerdan concariño y agradecimiento por su gran labor en esta institución.

Descanse en Paz.

In Memoriam

Ing. Filiberto Intriago MoralesIngeniero militar, general brigadier yDecano del CECyT “Wilfrido Massieu”22/08/1929-23/08/2003

“…debemos, en fin, proteger la ilustración de todas lasclases, teniendo presente que sólo los tiranos quegobiernan en las tinieblas y los que viven de los abusosy de la ignorancia de los hombres, son los que temen yaborrecen el progreso de las luces.”

Benito Juárez