124 Lecciones de AjedrezPor Gary Kasparov

IntroduccinEstimados lectores:En muchas cartas a la redaccin, ustedes solicitan abrir en la revista El deporte en la URSS una seccin donde

algn gran maestro conocido, en forma popular, accesible, haga conocer a los aficionados al ajedrez las aperturas msdifundidas, elementos del medio juego y final, combinaciones tpicas en todas las fases.

Cumpliendo sus pedidos abrimos en la revista una escuela de ajedrez, en la que ensear Garri Kasparov.l es gran maestro internacional, naci el 13 de abril de 1963 en Bak. Campen mundial juvenil en 1980,

campen de la Olimpiada Mundial en 1982, campen europeo en 1980 y 1983, campen nacional en 1982, ganadordel torneo interzonal de Mosc, Premio Oscar al mejor ajedrecista del orbe en 1982.

En las clases de nuestra escuela de ajedrez de dos aos, Garri Kasparov explicar a los lectores la estrategia ytctica de apertura, mediojuego y final, mostrar con ejemplos concretos de la prctica de mejores grandes maestrosdel planeta cmo se crean y realizan combinaciones de ajedrez, etc.

Esperamos que las recomendaciones del notable gran maestro amplen los horizontes de los aficionados al ajedrez,les ayuden a elevar su calificacin.

Kasparov en 1984(21 aos)

Leccin 1Para qu estudiar ajedrez?

La propuesta que me hizo la revista "El deporte enla URSS" de dar clases a sus lectores fue para mi algoinesperada, porque yo todava sigo estudiando el artedel ajedrez. Pero despus de pensarlo decid que elrelato de cmo comprendo, interpreto el juego cienciasera tambin provechoso para m.

Amo mucho el ajedrez, lo amo desde hace tiempo ytal vez para toda la vida. Estudio ajedrez continua yminuciosamente. Sin embargo, de vez en cuando alvalorar lo aprendido y planear lo que debo hacer en unfuturo prximo, me asombro de la inagotabilidad delajedrez. Juzguen ustedes mismos. Se jugaron millonesde partidas, se escribieron miles de obras, se analizarondiferentes aspectos del juego, pero hasta ahora noexiste formula universal del ajedrez ni mtodo quegarantice el triunfo, no hay criterios matemticosrigurosos de valoracin ni siquiera de una jugada, ya sinhablar de posiciones. Los entendidos en ajedrez nodiscuten que en la mayora de posiciones hay no una,

sino varias continuaciones aproximadamenteequivalentes y cada cual eligen la suya, mejor,guindose por su experiencia propia, gusto, capacidadde clculo y hasta carcter. El intento de recurrir aordenadores por ahora no da el resultado apetecido,porque no se ha hallado el algoritmo del juego deajedrez ni el programa que indique la salida justa desituaciones complicadas. Pero que qu hablar dedetalles, situaciones y fases de la partida, cuando hastael momento no hay respuesta a la pregunta "Qu es eljuego de ajedrez? Deporte? Ciencia? Arte?".

Los ajedrecistas juegan en torneos, luchan por lavictoria, por el resultado. Entonces el ajedrez es deporteque forja la voluntad, permite autoafirmarse, dicenunos.

Otros se admiran de la belleza de las combinaciones,de la lgica de ideas ajedrecsticas. El sacrificio elegantede dama, incluso en partida perdida, les reporta placer,mientras que la victoria aburrida los deja indiferentes.

2Para ellos el ajedrez es arte que dona alegra y haceameno el descanso.

Al mismo tiempo hay muchos aficionados al ajedrezque se pueden pasar tardes enteras buscando respuestaa la pregunta "Por qu aqu las negras movieron latorre a d8 y no el caballo a c6? Por qu las negrasestn mejor en dada posicin?". Para ellos el ajedrez esfundamentalmente ciencia, ciencia de pensamientolgico.

Por su carcter multifactico amo todava ms alajedrez. Precisamente con la belleza, con el brillo degolpes tcticos, el ajedrez me fascin en tempranainfancia. Al principio admiracin de la belleza, despusbsqueda de ella en mis ideas, luego la aspiracin dejugar partidas bellas, tales son las etapas de miformacin cautivado por el arte ajedrecstico. Pero llegel momento de competir con otros, de participar entorneos. Y eso signific que inici la senda del deporteajedrecstico. A m como antes me gusta jugar partidasbellas, pero no me es indiferente que puesto ocupar enla tabla.

Quiero vencer, derrotar a todos, pero estoy obligadoa hacerlo con esplendor y en lucha deportiva honesta. Elex-campen mundial Mijail Botvinnik, a quien consideromi maestro, fue un verdadero acadmico del ajedrez,gracias a sus obras empezaron a hablar del aspectocientfico del juego. El me inculc amor al trabajoinvestigador en el tablero, me enseo a buscarrespuestas a los infinitos "por qu?". Durante lapreparacin para competiciones, al estudiar partidas,analizar variantes de aperturas, descubr de pronto queprocuro hacer eso meticulosa, detallada ymultilateralmente con el espritu metdico y sucesinque caracterizan las acciones del cientfico. Ahora estoyconvencido que la aficin a todos estos aspectos delajedrez me permitir amarlo toda la vida.

Mis padres me explicaron los movimientos de laspiezas cuando yo tena cinco aos. Y esos movimientosintrincados me cautivaron. Un ao despus me llevaronal Crculo de Ajedrez del Palacio de los Pioneros de miciudad natal Bak y me pareci ingresar en el reinoescaqueado. En una de las primeras clases, elpedagogo, queriendo asombrar a los novatos con loparadjico del ajedrez, coloc las piezas del modosiguiente:

XABCDEFGHY8-+-vl-+rmk(7+-+P+-zpp'6-+-+-+-+&5zp-+-+-+-%4-+-+-+-+$3+-wQ-+-+-#2PzP-zppzpPzP"1+-+R+-+K!xabcdefghy

Esta posicin, donde los dbiles peones vencieron altemible ejrcito adversario, influy en mi imaginacincual admirable cuento de hadas y desde entonces nopuedo vivir un da sin ajedrez. Hasta ahora sigoadmirndome de esta posicin.

Desde la infancia me gusta atacar. Tambin hoy daamo la ofensiva. Pero para conquistar el titulo de GranMaestro y ganar importantes torneos internacionalestuve que dedicar mucho tiempo al estudio de losfundamentos del juego.

En el ciclo de lecciones que dar a travs de larevista "El deporte en la URSS" durante dos aos,quisiera exponer mi comprensin de los fundamentosdel juego en un idioma comprensible para vastoauditorio, examinar sutilezas que deben conocer losverdaderos aficionados del ajedrez. Estimara mi tareacumplida y el tiempo (de ustedes y propio) no perdidoen balde si al terminar las clases vieran mayor sentido ylgica en los intrincados movimientos de las piezas deajedrez, aprendieran a dar a sus partidas contenido msprofundo y amaran todava ms este juego maravilloso.Gary KasparovPublicado en la Revista "El Deporte en la URSS", 1984

Leccin 2Riqueza de Ideas y Mtodos

Antes de empezar a estudiar nociones bsicas deljuego de ajedrez quiero darles a conocer un fragmentode partida relativamente sencilla, acompandola decomentarios para simples aficionados.

Kasparov,G (2675) - Gheorghiu,F (2535)[E12]Moscow Interzonal (12), 19821. d4Los ajedrecistas expertos saben que esta jugada, ascomo la jugada con el pen rey (1.e4) son las mslgicas, mejores en la posicin inicial. A esta conclusinpuede llegar cada uno de ustedes luego de estudiardurante 2-3 horas los principios (reglas) generales quedeben observarse en la primera fase de la partida:poner rpido en accin las piezas propias ycontrolar el centro del tablero.1... f6

Es una de las mejores respuestas a la jugada blanca.Las negras ponen en accin su pieza, no permiten aladversario que saque el pen rey y fortalezca todavams el dominio en el centro.2. c4Ahora, las blancas impiden el movimiento libre del pend5, pues en este caso despus de 3.cxd5, las negrasdeben elegir entre xd5 y xd5, A 3... xd5 4. c3 ,cuando las blancas ponen en juego el caballo y lasnegras se ven obligadas a mover dos veces seguidas ladama, o sea, a no poner en accin sus piezas, adetenerse en el desarrollo. Si las negras capturan elpen con el Caballo 3... xd5, permiten la jugada 4.e4,dan a las blancas, fuerte pareja de peones en el centro,amenazando atacar todas las posiciones avanzadasimportantes del bando negro (casillas c5, d5, e5, f5).Volvamos a los primeros renglones de nuestro anlisis,la jugada 2.c4, Las blancas impiden Este es el iniciode conflicto consciente en la partida de ajedrez. Surge

3lucha de ideas, empieza la partida de ajedrezpropiamente dicha. Cuanto mayores capacidades yconocimientos posee el jugador tanto mejor ver losmicroconflictos que surjan, innumerables en cadapartida, evaluar ms correctamente sus consecuencia yadoptar soluciones ms justas.2... e6Las negras abren camino al alfil y como queriendorecuperar lo perdido se disponen a mover el pen damaa d5.3. f3Las blancas tienen amplia eleccin de buenascontinuaciones. Como 3. c3 y hasta 3. g5 o bien 3.f4.En la apertura tiene suma importancia desarrollarcon rapidez las piezas propias.3... b6Las negras se preocupan del alfil en c8, asegurando susalida a la posicin principal de combate b7 y a la dereserva a6.4. a3Para hacer esta jugada, a primera vista pasiva, hay quecomprender profundamente el papel de la profilaxis enel ajedrez. La modesta jugada del pen blanco nopermite al alfil negro ocupar posicin activa en b4 y almismo tiempo asegura al caballo blanco la salida a lacasilla c3, donde podr desempear importante papel enla lucha por el centro.4... b7 5. c3Ambos bandos se apuran a poner en accin las piezas,para reforzar al mximo su influencia en el desarrollodel combate que se perfila en el centro del tablero.5... d5Las negras fortalecen radicalmente sus posiciones en elcentro. Pero en esta situacin adelantar el pen a d5tiene de malo que obstruye la diagonal al alfil en b7.6. cxd5 xd5Despus de 6. ... exd5, el alfil en b7 tropezara con supropio pen y arriesgara a estar cierto tiempo inactivo.Aunque esta sola peculiaridad de la posicin de lasnegras no pueda predeterminar el xito de las blancas.La acumulacin de pequeas ventajas permitir alexperto gran maestro cambiar inexorablemente elgiro de la lucha a su favor.7. c2En la escena ajedrecstica surge un nuevo microconflicto, en torno a la jugada e4, que permitira a lasblancas ocupar el centro. Al elegir la jugada, las blancastuvieron en cuenta que despus de 7. e4? xc3 8.bxc3xe4 las negras quedan con pen de mas7... c5Las negras podan impedir el plan de las blancasjugando 7... f5, pero a caro precio. En su bandoapareceran el pen atrasado e6 y el punto dbil e58. e4 xc3 9.bxc3 e7Este es el nuevo logro de las blancas, que obtienen en elcentro fuerte grupo de peones y luchan fructuosamentepor dominar las casillas de la quinta fila del tablero, esdecir, por el territorio enemigo. Los ajedrecistas definena esta situacin con el termino "supremaca deespacio".10. b5+! c6 11. d3En ajedrez, la lnea recta no siempre es la distancia mascorta entre dos puntos. Al poner el alfil en d3 en dosjugadas, las blancas obtuvieron mayor ventaja que sihubiesen ido a d3 de golpe. Porque la ligazn, porejemplo: 10. b5+ c6 11. e5 c8 12. a4 c7 13.xa7 a8? 14. xc6+ con ganancia impeda a lasnegras protegerse del jaque del modo mas natural, con

caballo. Mientras que el alfil no ocupa en c6 su sitio ysolo molesta a sus piezas. Los ajedrecistas en tal casohablan de mala posicin de las piezas y malacoordinacin de acciones.11...d7El torpe alfil oblig al caballo a ocupar posicin pasiva,en lugar de la activa c6; donde atacara a las blancas enel centro. Tal vez, las negras no queran crear al rival laventaja de dos alfiles despus de 11...0-0 12. e5, peroeso sera el menor de los males en dada situacin, yaque ahora el rey negro queda en el centro. Sinembargo, es ms sensato, para los principiantespreocuparse ante todo de la seguridad de su rey,tratando de sacarlo cuanto antes del centro.12.00Por cuanto el rey negro tarda claramente en ocupar sitioseguro, las blancas deben abrir a toda costa el centro(limpiar de peones las columnas centrales). Por eso surey huye del sitio peligroso y cede su lugar a la torre.12... h6?!Esto, igual que 4.a3 es una jugada profilctica.Encontrar el momento exacto para tal o cual operacines importante elemento del juego del ajedrecista. ElGran Maestro Florian Gheorghiu escoge el momentoinoportuno para profilaxis.13.d1Las blancas previendo la apertura de la lnea d, ponenah a la torre13...c7?!Ahora es tarde para que enroquen las negras. Despusde: 13...0-0 14.d5 (sacrificio de pen) 14...exd5 (Estmal: 14... b7 15.dxe6 fxe6 16. b5! y arruina a lasnegras la situacin del caballo en d7) 15.exd5 b7 16.c4f6 17. b2 las blancas obtienen un fuerte pen pasadoen el centro del tablero14. d5

XABCDEFGHY8r+-+k+-tr(7zp-wqnvlpzp-'6-zpl+p+-zp&5+-zpP+-+-%4-+-+P+-+$3zP-zPL+N+-#2-+Q+-zPPzP"1tR-vLR+-mK-!xabcdefghy

"El que tiene supremaca est obligado a actuarenrgicamente", tal es uno de los preceptos del granpensador ajedrecstico Wilhelm Steinitz (1836-1900)primer campen mundial de ajedrez, quien formul lasleyes bsicas de la estrategia ajedrecstica. Estudiar laherencia clsica que dejaron corifeos de aos pasadoses provechoso para todos los aficionados al ajedrez yabsolutamente indispensable para quienes estudian afondo el ajedrez, procuran enriquecer y fortalecer sujuego.Las blancas, en la partida, sacrifican solo pen, perologran todo lo que aspiraban: Abren las verticalescentrales, atan a las piezas negras por la lnea d y dejan

4al rey adversario en el centro del tablero. Ellas ganarona todas luces la apertura, primera fase de la partida, acuenta de un plan ms consecuente de sus acciones.Ahora para consolidar y aumentar su ventaja debenoperar con energa y precisin. Los acontecimientosposteriores servirn de ilustracin a uno de los temassiguientes de nuestros encuentros.

Nota del Editor:(14... exd5 15.exd5 xd5 16.b5 a6 [16...c617.f4 b7 18.xc6 xc6 19.e1 f8 20.ad1e8 21.f5 f6 22.e5 c8 23.d7+! xd724.xd7 xd7 25.xd7 g5 26.dxe7! xe7

27.d6+-] 17.f4! [17.xd7+ xd7 18.c4 e4!]17...xf4 [17...b7 18.xd7+ xd7 19.c4 g420.xd5 xf4 21.e1 a7 22.e5 c7 23.g6fxg6 24.xg6+ f7 25.d8+!+-] 18.xd7+ xd719.xd5+ c7? [19...c8 a8-a7-c7] 20.e1!d6 [20...he8 21.de5 f6 22. e4+-; 20...f621.e4+-] 21.f5 c4 22.e4! [22.d2? he8!]22...b5 23.xf7+ b8 24.e6 d8 25.c4 c6[25...a5 26. e4 a7 27.xd6!+-] 26. e5 c827.b1! [27.b1! b5 28.cxb5] 10)

Leccin 3Papel de las Correlaciones Materiales en la Partida

Para valorar bien la correlacin de las fuerzas en eltablero escaqueado, ante todo hay que saber la escalade valores comparativos de cada pieza de ajedrez. Enesa escala el rey ocupa lugar especial. Es inapreciable.No se puede cambiar y cualquier amenaza a suexistencia debe eliminarse sin falta, pues en casocontrario acabar la partida. La pieza ms fuerte delajedrez es la dama, que en general es un alfil y un peny medio ms fuerte que la torre. La torre es un pen ymedio ms fuerte que el alfil o caballo. Y por fin, el alfilo el caballo equivalen, aproximadamente a 3 peones.

Pero adems de valor nominal de cada pieza existeel valor real, que cambia en el transcurso del juego.Este concepto, ms sutil y significante refleja laimportancia de cada figura segn el volumen de trabajoque desempee en dado momento, perspectivasdictadas por la posicin en el tablero y plan de juego. Lavaloracin correcta de la fuerza real de cada piezadetermina mucho el potencial ajedrecstico del jugador.

Para caracterizar la desigualdad de fuerzas en elajedrez existe el concepto de ventaja material. Si unode los bandos obtiene ventaja material procuraacrecentarla para quebrar la resistencia del rival o,conservando esa ventaja, cambiar ms piezas y pasar ala fase final. Pero a menudo ocurre que uno de losadversarios accede conscientemente a perdida dematerial. A mi, por ejemplo, me gusta mucho atacar laposicin del rey enemigo y para destruir su fortaleza nome detengo ante sacrificios de mis piezas por peonesque protegen directamente al rey contrario.

As disput hace poco (En Niksic, 1983) la siguientepartida con el Gran Maestro hngaro Lajos Portisch:

Kasparov,G (2690) - Portisch,L (2600)[E12]Niksic (4), 19831.d4 f6 2.c4 e6 3.f3 b6 4.c3 b7 5.a3 d56.cxd5 xd5 7.e3 xc3 8.bxc3 e7 9.b5+ c610.d3 c5 11.00 c6 12.b2 c8 13.e2 0014.ad1 c7 15.c4! cxd4 16.exd4 a5

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Si quitamos mentalmente del tablero el pen d4notaremos que los alfiles blancos tienen apuntados a losdos peones negros que custodian al rey. Otrosdefensores por ahora el no tiene. Estas circunstanciasdan motivo para efectuar rpido ataque donde elobjetivo (privar al rey contrario de los ltimosdefensores) justifica los medios (perdida de pen y dostemibles alfiles blancos). Al principio se abre el caminoal alfil b2:17.d5! exd5 18.cxd5 xd5Despus se reduce el nmero de custodios del reynegro.19.xh7+ xh7 20.xd5Cuando el rey vuelve a esconderse detrs del pen20... g8El alfil blanco al precio de su propia vida aniquila alltimo bastin del rey adversario21.xg7! xg7Pas el torbellino combinatorio y dej al rey en soledadante la amenaza de ataque blanco, en primer trminopor la dama

522. e5! fd8 23. g4+ f8 24. f5 f6 25.d7+25...xd7 26.xd7 c5 27.h7 c7

XABCDEFGHY8-+-+-mk-+(7zp-trRvl-+Q'6-zp-+-zp-+&5sn-wq-+-+-%4-+-+-+-+$3zP-+-+-+-#2-+-+-zPPzP"1+-+-+RmK-!xabcdefghy

En el tablero hay igualdad material aproximada. La torrey pen blancos se oponen al alfil y el caballo. Pero laspiezas negras ocupan posiciones desafortunadas, sobretodo el rey. Al mismo tiempo, las dos piezas blancasms temibles irrumpieron en la sptima horizontal y eldesenlace de la lucha est cerca.Todo depender de cun rpido las blancasalcanzarn con una de sus torres la casilla g3. Sinembargo, la ultima jugada negra contiene picaratrampa para jugadores presurosos.28. h8+!Si las blancas jugaran en el acto: 27.Td3 trazando elitinerario d3-g3-g8. Se llevaran un chasco despus delimpresionante sacrificio de dama: 27... xf2+!! 28.xf2 Ac5+ y luego xh7. Todava peor iran sus asuntossi: 29. xf2? c1+ 30. f1 c5+! 31. h1 xf1++28...f7 29.d3 c4 30.fd1!Siempre es til poner en juego esta reserva.30... e5 31. h7+ e6No se puede retroceder de vuelta: [30... f8 31. d8+!xd8 32. xd8++] hay que ir al centro del tablero yesto en el 99% de los casos equivale a la derrota.32. g8+ f5 33.g4+ f4 34.d4+ f3 35. b3+10

Naturalmente todos los ajedrecistas deben conocer yrespetar los principios ajedrecsticos fundamentales,incluida la escala de valores comparativos de las piezas.Pero uno de los atractivos del ajedrez consisteprecisamente en las numerosas excepciones a lasreglas, que con frecuencia conducen a situaciones ycorrelaciones no tpicas, donde el camino justo esmuchas veces sugerido por la intuicin y experienciaalmacenada. Como parte de esa experiencia guardo enmi memoria un fragmento de la partida Mijail Tal-OscarPanno, disputada en el Interzonal de Portoroz en 1958,ver diagrama:

Tal, M - Panno, O [C92]Portoroz Interzonal Portoroz (17), 19581.e4 e5 2.f3 c6 3.b5 a6 4.a4 f6 5.00 e76.e1 b5 7.b3 d6 8.c3 00 9.h3 d7 10.d4 b611.e3 exd4 12.cxd4 a5 13.c2 c5 14.e5 dxe515.xe5 bc4 16.d3 f5 17.b3 f4 18.d2

XABCDEFGHY8r+lwq-trk+(7+-+-vl-zpp'6p+-+-+-+&5snpzp-sN-+-%4-+nzP-zp-+$3+L+Q+-+P#2PzP-vL-zPP+"1tRN+-tR-mK-!xabcdefghy

Sin haber terminado de desarrollar las piezas, loscontrincantes emprendieron rpida lid, donde lacorrelacin material retrocede a segundo plano yadems se hace en absoluto no tpica. Lo fundamentalahora es valorar con exactitud la actividad de las piezasque participan directamente en la lucha.18... xb3 19. c6!Con esta jugada las blancas quieren ganar la dama agran costo de material19... xa1 20. xd8 f5! 21. f3 axd8 22.xe7xb1 23.xf4 xd4En 5 jugadas, la posicin se hizo irreconocible. Doscaballos y una torre valen no menos que la dama.Adems el alfil blanco no puede encontrar de ningnmodo su lugar en el juego. Por lo visto, el desenlace dela contienda depende de la actividad de la dama blanca24. g4! g6 25. e6+ f7 26. f5 c2 27.b3g6Tal tema ms el contraataque de las negras despusde: 27...Td1+ 28.Rh2 Cd2] las negras hacen una slidamovida obligando a las blancas a embrollar mas el juego28.xg7+ xg7 29. h6+ xh6 30.xf8+ g531.bxc4 bxc4De nuevo cambi bruscamente la posicin. Las blancastienen en el ataque slo a la dama y varios peones.32. g3 e4 33.h4+ g4 34.h2 f5!Las negras se defienden magnficamente. Entregandouna pieza despus de: 35.f3+ Rxf3 36.Dxf5+ Re3!irrumpen con el rey en el flanco de dama. Por eso lasblancas buscan la posibilidad de dejar al rey en el flancoderecho, donde hay peones blancos.35. f6 h6 36. e5 e4 37.g7+ f3 38.c3+e3A tablas mas simples conduca: 38... xf2 39. xc2+f339. g1 g4 40.fxe3 h5 41.e1 xe3A tablas conduca: 41... e6 42.e4 c3, despus de locual las piezas negras se protegan mutuamente y el reyblanco quedaba enjaulado.]42. f1+ e4 43. xc4+ f3 44. f1+ e4 45.xa6Ahora, la dama blanca tiene ayudante, el pen pasadoa2, que en fin de cuentas decidir el resultado de lalucha. Pero eso ya es tema de otra cita nuestra.Nota del Editor:Por considerarlo de inters para el lector, reproducimosa continuacin el final integro de la partida: 45... d4

6[Esta vez al despreciar la jugada obvia Tg3, Panno pudohaber perdido su ltima posibilidad de tablas. Vuckovicpublic unos anlisis donde consideraba que las negraslograban tablas despus de: 45... xg3+ 46. f2 f3+ yel rey blanco no pude escapar al flanco de dama ydespus de 47.Rg2 Rd4 el pen blanco puede serfrenado. Sin embargo, hay muchas variantes queconsiderar que requieren un clculo exacto en tan

compleja situacin.] 46. d6+ c4 47.a4 e1+ 48.f2 e2+ 49. f1 a2 50. a6+ d4 51.a5 c4[51...Ae2+ 52. xe2 xe2 53. xe2 d5 54.g4! ygana] 52. b6+ d5 53.a6 a1+ 54. f2 c3 55.a7c2 56. b3+ d6 57. d3+ [57. d3+ e6 58. xc2xa7 59. e4+ y la torre caer con un jaque] 1-0

Leccin 4Superioridad en el Centro, Superioridad en la Partida

Las casillas del centro del tablero -e4, d4, e5, d5-son muy importantes. Como una altura desde la que seve bien todo el campo de la batalla ajedrecstica y desdela que es ms fcil asestar el golpe de gracia a cualquierobjetivo del tablero. Conceptos como "lucha por elcentro", "dominio del centro", "ruptura del centro",tambin reflejan los momentos ms importantes delduelo y son bien conocidos por cualquier ajedrecistaexperto.

La lucha por el centro empieza ya desde las primerasjugadas. El bando que logra la superioridad en el centrodel tablero (ocupa el centro del tablero) generalmenteobtiene posibilidades de trasladar fcilmente sus piezasde un sector del tablero a otro, creando superioridad defuerzas ah donde empieza el combate.

Un siglo atrs, la lucha por el centro era msdespreocupada y franca. Las blancas de inmediatoprocuraban ocupar el centro con peones, sin detenerseante sacrificios materiales. A la sazn estaban de modalos gambitos, es decir, comienzo de partida consacrificio obligatorio.1. e4 e5 2.f4! exf4En nuestros tiempos, con mayor frecuencia emplean elcontragambito: 2...d5 3.exd5 e4! y la lucha por elcentro es mas sutil.3. f3Al primer campen mundial oficial Wilhelm Steinitz(1836-1900) le gustaba jugar 3.d4 admitiendo 3...h4+ 4. e2. El estimaba que la supremaca en elcentro es ms importante que un buen refugio para elrey.3... g5 4.c4 g4 5.00! gxf3 6.xf3 f6 7.d3 h68.c3 e7 9.xf4 d6 10.xh6 xh6 11.xf7+d8 12.f6 g5 13.af1As se prolong una de las partidas del gran ajedrecistaruso Mijail Chigorin, disputada en 1878. Las blancassacrificaron pieza y obtuvieron fuerte ataque, con laparticularidad de que su ventaja en el centrodesempeo papel decisivo.Con mayor nitidez, la estrategia blanca se vio en una delas partidas del eminente ajedrecista norteamericanoPaul Morphy (1837-1884):

Morphy, P - De Riviere, J [C51]Paris m, 18631. e4 e5 2. f3 c6 3.c4 c5 4.b4 xb4 5.c3c5 6.00 d6 7.d4 exd4 8.cxd4 b6 9.c3Esta posicin interesantsima por aquella poca fue nomenos popular que ahora la partida espaola. Al preciode un pen, las blancas obtuvieron clara superioridad enel centro.9... f6

No se puede jugar: 9... f6 10.e5! dxe5 11. a3! xd412. b3! e6 13. xe6 fxe6 14. xe6+ e7 15. xd4exd4 16. fe1!; la mejor respuesta negra se considera:9... g4 y si 10. b5 se puede elegir entre 10... d7 y10... f8. Riviere hizo la jugada natural, pero adversa,que permiti a las blancas aprovechar otra ventaja de lapareja central de piezas, a saber, su movilidad ydinamismo.10. d5 g6 11. f4 f6 12.e5!

XABCDEFGHY8r+l+k+ntr(7zppzp-+pzpp'6-vlnzp-wq-+&5+-+-zP-+-%4-+LzP-sN-+$3+-+-+N+-#2P+-+-zPPzP"1tR-vLQ+RmK-!xabcdefghy

El pen central avanz y cre en el acto una situacindonde las negras en lugar de desarrollar tranquilamentesus piezas, deben proteger al rey de amenazasconcretas, que es difcil hacer porque la mayora de laspiezas negras se estancaron en sus puntos iniciales.Ahora, aprovechando su ventaja en cantidad de piezaspuestas en juego las blancas efectan una operacintpica, abren el centro (lo limpian de peones propios yajenos), para dar campo de accin a sus piezas. Con elcentro abierto, la actividad de las piezas crece mucho yla ventaja de su ubicacin o, por el contrario, la malaubicacin de algunas piezas tiene primersimaimportancia para valorar la situacin en el tablero.12... dxe5 13.dxe5 f5Claro, no se puede tomar el pen: 13... xe5? 14. xe5xe5 15. e1 ganando dama. Pero el pen e vuelve aavanzar...14. e6! f6Tambin estaba mal para las negras si: 14...fxe6 15.xe6 xe6 16. xe6! f6 17. d7+ f8 18. b2! (espor esto que el pen deba salir de e5) 18... xb2 19.f7++. Ahora el pen de e6 corta la posicin de lasnegras en dos partes y tiene no menos valor que una

7pieza. Las blancas slo no deben permitir la huda delrey negro al flanco.15. h4 c5 16. e3 g5 17. f3 a5 18. xb6xb6 19. d5 a5 20. d2!Ahora las negras no pueden protegerse contra laamenaza de perder la torre en a8 despus de 21. b3 y22. c7+ y contra la no menor amenaza Dh5. El restoest predeterminado.20... d4 21.b3 xb3 22.axb3 c5 23.h5+d8Despus de 23...g6 24.xf6+ se pierde la dama.24.ad1 10Ahora no hay salvacin contra las terriblesconsecuencias del jaque 25. b6+, el caballo sale de lalnea d y el rey negro cae bajo jaque de la torre blanca)y por eso las negras se rindieron.Indudablemente, cada bando tiene que preocuparse portodos los medios de sus peones centrales, paraconservarlos en cantidad necesaria y ocupar con ellosposiciones ventajosas.A veces en el centro queda slo un pen por bando.Entonces surgen nuevos problemas, en particular, cmoapoderarse del puesto avanzado en el centro, que conmayor frecuencia permite operar activamente con laspiezas y obtener supremaca sobre el rival. Veamos elsiguiente ejemplo:

Petrosian, T (2645) - Kozma, J [A46]Munich ol (Men) fin-A Munich (5), 19581.d4 f6 2.f3 e6 3.g5 c5 4.e3 b6?!El mtodo sencillo de apertura blanca disminuy laatencin de las negras, y estas, con una jugada queparece natural permiten al adversario tomar el puestoavanzado en el centro.5. d5! exd5 6.c3 b7 7.xd5! xd5 8.xf6xf6 9.xd5

XABCDEFGHY8rsn-+kvl-tr(7zp-+p+pzpp'6-zp-+-wq-+&5+-zpQ+-+-%4-+-+-+-+$3+-+-zPN+-#2PzPP+-zPPzP"1tR-+-mKL+R!xabcdefghy

Las blancas se apoderaron slidamente del punto d5,pues las negras en un tiempo prximo no podrnexpulsar a la dama de su poderosa posicin. Al mismotiempo, las debilidades negras en la lnea d sonconstantes y bastantes dolorosas.

Los ajedrecistas experimentados nunca inicianoperaciones serias en los flancos antes de asegurar susposiciones en el centro.Las blancas (ver diagrama), sin haber hecho la jugadaCc3, iniciaron la ofensiva de peones en el flanco de rey.De por si, esto no es muy peligrosos, pero en el dueloHans Neegord (Dinamarca)- Vladimir Simaguin (URSS)(partida por correspondencia 1964), las negrasdemostraron su extraordinaria peligrosidad para lasblancas y lo hicieron de forma muy convincente,veamos:

XABCDEFGHY8r+-wqrvlk+(7zpp+n+p+p'6-+-zpl+p+&5+-+-zp-+-%4-+P+P+PzP$3+P+QvLP+-#2P+-+N+-+"1+-+RmKL+R!xabcdefghy

1...b5!! 2.cxb5 d5!! 3. exd5 e4! 4. xe4Si 4.fxe4 resolva e5!, pero tambin as las blancas seven duras4...xg4 5. f4 h5 6. f2 e5 7. g2 d6 8. a4 c8! 9.d2 f6En pocas jugadas, los reductos blancos, que parecanfuertes, se desmoronaron despus del contragolpeoportuno en el centro.O seaLuchen por los escaques centrales, cuiden elcentro, valoren el centro!

Continuacin de la partida Petrosian-Kozma.9... c6 10.c4 e7 11.000 d8 12.d2 0013.c3 a5 14.e2 e6 15.hd1 xd5 16.xd5 d617.d2 f5 18.f4 g6 19.g3 f6 20.e4 fxe4 21.xe4e6 22.f3 g7 23.b3 c6 24.5d3 b8 25.f2h5 26.d2 f8 27.d5 e7 28.e4 a6 29.e3c7 30.f3 xd5 31.xd5 de8 32.e1 e633.e2 b5 34.h3 a5 35.g4 hxg4+ 36.hxg4 e737.f5 e5 38.xe5 dxe5 39.d2 f8 40.d7 f741.xe7 10

8Leccin 5Cmo Ganar Espacio

Por cuanto las piezas de ajedrez luchan en espaciolimitado a 64 escaques del tablero, el espacio, es decir,la cantidad de casillas en la que cada bando puedeubicar sin obstculos sus fuerzas, habitualmente influyemucho en el curso de la contienda. Antes de empezar lapartida, blancas y negras controlan igual espacio. Peropor lo general cualquier jugada de apertura persiguecontrolar la mayor cantidad posible de casillas deltablero, sobre todo en territorio ajeno. El papel principalen la conquista de espacio corresponde a los peones,que desplazan a las piezas rivales y proporcionan a lassuyas libertad de maniobra. Pero el avance de peonesdebe acompaarse sin falta de apoyo de las piezas. Encaso contrario, el ejrcito de peones perecer conrapidez. El ajedrecista experto procura ante todoobtener dominio en el sector central del tablero, limitadopor las verticales c y f, pues ah estn las mejoresposiciones para las piezas.

A fin de que nuestra conversacin sea ms concretaprobemos analizar dos partidas. La primera se disput afines del siglo pasado.

Tarrasch,S - Charousek,R [B09]Nuremberg Nuremberg, 18961. d4 d6 2.e4 f6 3. c3 g6 4.f4 g7 5.f3 006.e2Apenas fueron hechas cinco jugadas y ya las blancasconquistaron gran espacio, tres peones suyos controlanimportantsimas casillas de la quinta horizontal, enterritorio enemigo. Con apoyo de sus piezas ellos podrnseguir adelante, aislando, cual cerca, para las blancasnuevos sectores de terreno contrario.En ajedrez contemporneo, mtodo estratgico eficazde lucha contra tales cadenas de peones se considera elcontraataque opuesto de peones (con mayor frecuenciaapoyado por piezas), para impedir el avance de lacadena. Despus de eso se trata de romper la cadenaen eslabones o, como dicen los ajedrecistas, islitas. Lavariante 6 c5! 7. d5 e6 8.0-0 exd5 9.exd5 caracterizadel mejor modo semejante mtodo.Charousek, dicho sea de paso, uno de los mejoresajedrecistas de aquella poca, tambin intenta detenerla cadena de peones blancos, pero lo hace con pocafortuna. l impide la libertad de movimiento de suspiezas y, lo fundamental, hace imposible la ruptura delcentro blanco de peones.la situacin de las negras al cabo de tres jugadas seagrava extremadamente.6... d5? 7. e5 e8 8. e3 e6Bajo proteccin del tridente de peones d4-e5-f4, laspiezas blancas tienen muchas casillas para maniobrar ypueden ser trasladadas con facilidad a cualquier sectordel tablero. El gran ajedrecista alemn Tarraschresuelve muy fcil el problema de materializacin de lasupremaca. El inicia un ataque raudo de peones delflanco rey. Sus peones deben abrir lneas para las piezasmayores, mientras que las piezas negras, apretadas enlas dos ltimas horizontales, slo se molestarn unas aotras y no podrn organizar la defensa.9. h4!Una de las reglas principales de la lucha ajedrecsticareza: La ofensiva en el flanco es mejor detenerlamediante contraataque en el centro. Desgraciadamente,las negras con su jugada 6 d5 se privaron a s mismasde esa posibilidad y su derrota est predeterminada.

9... c6 10.h5 e7 11.g4 f5 12.hxg6 xg6 13.d3 h6 14.g5 h7 15.e2 h8 16.g2 c517.gxh6 10

La segunda partida puede servir como ilustracin demtodos modernos de lucha por el espacio. Para m,esta partida es particularmente memorable comoprimera victoria al estilo posicional puro, obtenida enimportante competicin sobre fuerte adversario.

Kasparov,G (2545) - Giorgadze,T (2535)[C24]URS-ch47 Minsk (1), 12.19791. e4 e5 2. f3 d6 3. c4 e7 4.d3 f6 5.c3 006.00 c6 7. b3 e6 8. c2 h6 9.e1 bd7 10.bd2 c7Ambos bandos maniobran sin apresurarse y da laimpresin de que sus logros son idnticos. Pero slo aprimera vista. Las blancas empiezan a conquistarespacio.11. d4! fe8 12.h3!Limitar las posibilidades del rival (ahora el alfil negro nose colocar en g4) tambin es conquistar espacio.12... f8 13.c4! g6 14.d5 d7 15. b1! f8 16.c3 c5? 17. a4En tal situacin apretada, cualquier cambio esconveniente a las negras excepto ese. Su alfil de casillablanca defiende importantes escaques y tiene la mayorlibertad de maniobra.17... a6 18.xd7 xd7 19.g3 e7 20.h4!En el flanco rey, las blancas resolvieron por ahora comoestrategia limitar el movimiento de las piezas negras ypreparan la ofensiva principal en el flanco dama.20... f6 21.h2 d7 22.a4 h3 23.f3 d724.a5!Las blancas cruzaron la frontera tambin en el flancodama apretando todava ms a las negras. Su planprximo est claro para ambos bandos, pero las negrasya no pueden hacer nada. Maniobrar con reservas enpoco espacio es prcticamente imposible.24... f8 25.d2 ec8 26.f1 g4 27.a4 d828.ec1 ab8 29.b4! cxb4 30.xb4 h5 31.b6!A primera vista continuacin ilgica, pues por la lnea bse poda acentuar la presin. Pero las blancas sepropusieron abrir la lnea c, y en tal caso es muyimportante para ellas tener una casilla de irrupcin enesa lnea. La casilla c7 es la mejor plaza para eldesarrollo blanco.31... xb6 32.axb6 e7 33.a3 d8La ltima posibilidad de resistencia consista en frenar elavance del pen c, sacrificando torre por alfil 33 c5!34. xc5 dxc5. La marcha de acontecimientos, verdad,se hace ms lenta, pero las blancas conservan todas lasposibilidades de vencer. Mientras que ahora la ofensivablanca se desarrolla con rapidez y conforme al plan.34.f3 h6 35.c5! dxc5 36.xc5 f6 37.g2 e838.e3 d7 39.ab1 e7 40. xe7 xe7 41. c7.10Las negras se rindieron, porque ya en la jugadasiguiente empiezan a sufrir prdidas.

De modo que valoren el espacio, procuren ganarlo,pero no pierdan la cabeza. Pues la cadena de peones

9muy adelantada puede ser detenida y destruida. Y por la brecha irrumpirn piezas contrarias.

Leccin 6Himno y Rquiem a los Peones

Aunque los peones son las piezas ms dbiles de lalid ajedrecstica, precisamente ellos determinan sumarcha y desenlace. Si uno de los bandos tiene dos tres peones ms, eso a menudo basta para la victoria.El asunto se complica cuando hay igual cantidad depeones. Entonces, la valoracin de la posicin serpredeterminada, en gran parte, por la ubicacin de lospeones de cada bando.

A principio de la partida, los peones adversarios sealinean en dos filas, formando cadena. Avanzanapoyndose mutuamente y entorpeciendo la actividadde las piezas rivales. Losa ajedrecistas expertos paraobtener una fila mvil, flexible de peones que sedefienden mutuamente, con frecuencia acceden inclusoa sacrificios materiales. Ver diagrama.

Petrosian,T - Pfeiffer,G [D45]Leipzig ol (Men) fin-A (7), 03.11.19601.f3 d5 2.c4 c6 3.e3 f6 4.c3 bd7 5.d4 e66.c2 a6 7.b3 b6 8.d3 b7 9.00 e7 10.b2dxc4 11.bxc4 c5 12.e5 cxd4 13.exd4 xe514.dxe5 d7 15.f4 c5 16.e2 g6 17.ad1 c7

XABCDEFGHY8r+-+k+-tr(7+lwq-vlp+p'6pzp-+p+p+&5+-sn-zP-+-%4-+P+-zP-+$3+-sN-+-+-#2PvLQ+L+PzP"1+-+R+RmK-!xabcdefghy

18.d5!! exd5 19.cxd5Ahora justo dos peones d5 y e5 resuelven la lucha.19... c8 20.e6! 00 21.c3 f6 22.d6 a4No se puede 22 xe6 por prdida de la dama 23. c4.23.xc8 fxc8 24.a1 c2 25.dxe7 xe226.d8+ g7 27.c1Sera equvoco poner en el acto e8=, porque 27xg2+!! 28. h1 g3 y las blancas inesperadamentereciben mate.27... xe6 28.c7Amenaza 29.e8= h6 13. xf6.28... h6 29.xf6 e4 30.g5+ 10

Cmo oponerse a esta temible cadena de peones?El mtodo radical es evidente: aniquilar toda la cadena opor lo menos su eslabn central. En otras palabras,

romper la cadena en pequeos islotes privados de ayudamutua.

Pero con frecuencia, el mtodo ms eficaz de luchacontra la cadena mvil de peones es limitar sumovilidad, es decir, bloquearla. Digamos, teniendo bajofuego las casillas que estn delante de los peones. Porejemplo, a la cadena de peones negros c4, d5 y e6 escapaz de contener el alfil blanco ubicado en la diagonala1-h8. Pero si aunque sea el caballo negro de casilla c6apoya la ofensiva de los citados peones, el alfil blancosolo no estar en condiciones de oponerse al avance dela cadena de peones.

El mejor mtodo de bloquear es detener a lospeones con peones. Si en vez de amenazar a los peonesnegros c4, d5 y e6 con el alfil ponemos tres peonesblancos en los escaques c3, d4 y e5, alzaremos unabarrera infranqueable.

En las partidas contemporneas de ajedrez, losbandos adversarios procuran limitar la movilidad de lascadenas de peones ya al comienzo del juego. Como, porejemplo, en este sistema de apertura:1.d4 f6 2.c4 e6 3.c3 b4 4.e3 c5 5.d3 c66.f3 xc3+ 7.bxc3 d6 8.e4 e5 9.d5 e7

Como ven, ante el tro de peones c4, d4, e4, lasnegras ponen el do c5, e5, defendido por el pen d6. Yesto resulta suficiente para estabilizar la situacin en elcentro. Pero no todos los ajedrecistas procuran limitarhasta tal punto la movilidad de los peones. Eldinamismo de la cadena de peones ofrece ricasposibilidades para el juego combinatorio, y estoigualmente peligroso y atractivo, mxime si los rivalesprefieren el juego abierto. Por el contrario, la cadena depeones inmvil, bloqueante a menudo predetermina eldesarrollo lento y tranquilo de la partida.

Los lectores, seguramente habrn tropezado en laliteratura ajedrecstica, en comentarios de partidas, conlos trminos pen dbil, pen aislado, etc. Cada unode ellos testimonia el defecto en la cadena de peonesque limita su movilidad y aumenta la vulnerabilidad.Un ejemplo simple. Ver diagrama.

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10

A pesar de la amenaza por parte del rey negro, lasblancas jugando correctamente pueden defender alpen y hasta coronarlo. Pero basta trasladar el reyblanco, digamos, a la casilla g3 para que el pen sehaga dbil, porque lo ataca con xito el rey negro.

Otro defecto corriente de la cadena de peones sondos o tres peones en una vertical. Voluntariamentepocas veces se colocan uno tras otro. Es difcildefenderlos, sobre todo al final de la partida, dondeoriginan grandes problemas. Pero no hay regla sinexcepcin, mxime en ajedrez.

Vean este bello final de la partida Ortueta-Sants,jugada 50 aos atrs. Ver diagrama.

XABCDEFGHY8-+-tr-+-+(7zpR+-+-zpk'6-vl-+-+-+&5+-zp-+-+-%4-+p+-+-+$3+-sN-+-+-#2PzP-+-+PzP"1+-+-+-mK-!xabcdefghy

1...d2 2.a4 xb2 3.xb2 c3 4.xb6 [4.d3 c4+5.xb6 cxd3! 6.f2 c2 7.c6 d2] 4...c4!! [4...axb65.d3] 5.b4 a5!! 6.xc4 [6.xc4 cxb2] 6...c2Despus de las jugadas evidentes 1 d2 2. a4, en eltablero empiezan a ocurrir milagros. 2 xb2. Losdefectos de la estructura de peones (vean los peonesnegros) resulta que pueden ser compensados con juegoingenioso. Las negras entregan torre 3. xb2 c3(despus de 4. d3 c4+ entra en accin el alfil negrodormido y eso resuelve. 5. xb6 cxd3 6. f2 c2 7. c6d2 y el pen se promociona. Si 5axb6, sigue 6. c1 ylas blancas quedan con pieza de ms) 4.txb6 Pero las

negras asestan golpe 4 c4! Ahora quitan ala caballo lacasilla d3 y luego de 5. xc4 el pen c se transforma endama. Acaso dos piezas no pueden arreglrselas condos peones invlidos que se arrastran por la lnea c? 5.b4. Parece que las ahora blancas vencern. Porquecontra la amenaza 6. xc4 no se ve defensa. 5a5!!Verdadero himno a los peones. El pen olvidado, queantes no captur a la torre, resuelve la lucha con salto aprimera vista inverosmil. Ahora, si 6. xc4 sigue 6cxb2, despus de lo cual, la casilla b4 se haceinaccesible para la torre, y el pen se corona por la lneab. Si 6. xc4, sigue 6 c2 y el pen igual se convierteen dama.

Final asombrosamente bello!

Leccin 7Actividad y Cooperacin de las Piezas

Las leyes de la lucha en la partida de ajedrez seasemejan a las leyes de la lucha en cualquier deporte, yno slo deporte. Triunfa el ms activo, hbil, experto enla utilizacin de los recursos disponibles.

Qu es actividad en el juego de ajedrez? A mi modode ver es la aspiracin de fortalecer con cada jugada laposicin de sus piezas y crear amenazas a las piezasrivales. Pero para que las jugadas activas puedangarantizar xito deben corresponder a las leyesgenerales de ajedrez y asentarse en slida baseestratgica.

El ajedrecista que tiene reputacin de jugadoractivo, como regla procura imponer al adversario sutctica de lucha ya desde los primeros movimientos,obligndole de entrada a resolver problemas dediferente complejidad.

Para que los lectores comprendan mejor losprincipios de actividad y cooperacin de las piezasanalizaremos la partida del campen mundial AnatoliKrpov, que en este sentido puede considerarseejemplar.

Karpov,A (2695) - Dorfman,J (2405)[B81]URS-ch44 Moscow (8), 07.12.19761.e4 c5 2.f3 d6 3.d4 cxd4 4.xd4 f6 5.c3 e66.g4 e7 7.g5 fd7 8.h4Saquemos las primeras conclusiones de la apertura. Lasblancas con su actividad en el flanco rey desplazaron alas piezas rivales a las dos ltimas horizontales,

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mientras que el caballo de la casilla d7 obstruye caminoal alfil c8 y hasta cierto punto a la dama.8... c6 9.e3 a6 10.e2!?Muy interesante y activo es el plan que contribuye aldesarrollo armonioso de las piezas. Krpov coloca a ladama en la lnea e, donde no molestar a la torre d1 ycrear amenazas combinatorias. La dama tampocoobstaculiza al alfil de f1, que se propone salir a la casillah3 con la posterior amenaza de sacrificio Axe6. Comovemos, cada jugada blanca es enrgica e intensifica supotencial ofensivo.10... c7 11.000 b5La actividad contraria tiene carcter obligado. Lasnegras estn arrinconadas y tratan de realizarcontrajuego capaz de distraer a las blancas de lapreparacin del ataque decisivo. Pero estn visiblementeatrasadas en su desarrollo. Por eso, en su ltima movidahay ms desesperacin que actividad fundamentada.12.xc6 xc6 13.d4! b4Las negras procuran al principio desplazar al caballo delescaque d5 para despus mover e5. Ellas sonconsecuentes en la realizacin de su lnea ofensiva, peropor desgracia tienen dbil base estratgica: piezas maldesarrolladas, ubicadas desafortunadamente. Cmoaprovechar esas insuficiencias?14.d5!La jugada ms activa. Ahora adquiere fuerza terrible elalfil d4 e inesperadamente (para las negras) entra enaccin la dama blanca.14... exd5 15.xg7 g8 16.exd5 c7 17.f6Las blancas obtuvieron por el caballo dos peones ybuenas perspectivas de ataque al rey atascado en elcentro.17... e5!nica posibilidad de mantener la posicin. Por cuantoamenaza 18 g4, las blancas no tienen tiempo para18.f4. Hay que debilitar el potencial ofensivo.18.xe5 dxe5 19.f4Al ataque de piezas sigue el asalto de peones. Lasnegras no pueden impedir la formacin de poderosapareja de peones blancos, porque si 17 e4, gana 18.d6xd6 19. xe4, etc.19... f5 20.h3La aspiracin de limitar al mximo el contrajuegoadversario es muy tpica para el estilo del campenmundial. Las blancas podan llevar de inmediato20.fxe5, sin temer a 20 c8 debido a 21. h2 a5 22.xa6 xa6 23. xa6, Karpov accede al cambio de sultima pieza menor, pero anula la amenaza al punto c2.20... xh3 21.xh3 c8 22.fxe5 c4!Las negras ponen la dama en posicin activa y labalanza empieza a oscilar.23.dd3

Las maniobras con torre en la tercera horizontal son unode los mtodos estratgicos predilectos del campenmundial. Aqu esta jugada no slo previene el cambio dedamas, sino que tambin sirve para mejorar lacooperacin de piezas blancas. La cooperacin de piezases un factor muy importante que determina la fuerza delajedrecista. Saber coordinar las jugadas de cada pieza,de cada pen, para que acten mancomunadamente enla ejecucin de cualquier plan negro y de paso seprotejan entre s es un gran arte, indicio de alto nivel.Tambin aqu ambas torres de la tercera fila estn listaspara apoyar el movimiento de la pareja central depeones, mientras que la dama defiende el punto c2 yest dispuesta a ayudar a las torres. La cadena depeones (d5, e5), defendida por piezas, representatemible fuerza. Generalmente tales cadenas puedendesplazar las piezas enemigas a las ltimas horizontalesy desorganizar por completo sus acciones.23... f4+La mejor respuesta.24.b1 c4! 25.d6 e4! 26.he3Hay que cambiar otra pareja de piezas cifrando todaslas esperanzas en la posicin desafortunada del rey ytorre negros.26... xe3 27.xe3 xh4 28.f3!La cua de pen blanco rompi la posicin de las negrasen dos partes y nada puede impedir la irrupcin de ladama a c6 o bien a8. El pen bien afirmado que penetraen el campo adversario o la pieza tambin all afirmadaa veces pueden desorganizar por completo las accionesde las fuerzas contrarias, dividir su ejrcito en dosgrupos aislados y por lo tanto dbiles.28... xg5 29.e1 g2?! 30.f5 g6 31.f1 d532.dxe7 xe7 33.f4!Las blancas recuperaron pieza y conservaron el ataque.La poca cantidad de piezas restantes slo aumenta unpoco las posibilidades de salvacin de las negras. Conesas unidades combativas que siguen la lucha todo lodecide la calidad de las fortalezas en que se hallan losreyes. Pues bien, el rey negro prcticamente no la tieney de las blancas se requiere slo precisin en laofensiva, que el campen mundial realiza de formaejemplar.33... a5 34.h4+ e8 35.xh7 f3 36.h8+ e737.h4+ e8 38.c4! b7 39.b3 e6 40.g1!xe5 41.g8+ e7 42.h4+ d7 43.f6 e744.f5+ d6 45.xa5 e5 46.d8+ e6 47.b2!f6 48.f8 g7 49.c8+ d5 50.c4+ 10

De modo que sean activos en la lid ajedrecstica.Entonces recibirn verdadero placer de juego. Quevuestras piezas sean amigas, se ayuden mutuamente.Entonces experimentarn ms a menudo la alegra devictorias que amarguras de derrotas.

Leccin 8Cmo evitar Catstrofes en la Apertura

Apenas conoce los principios bsicos del juego, cadaaficionado al ajedrez nota que las acciones al comienzode la partida, cuando en el tablero se conservan casitodas las piezas, con mayor frecuencia predeterminan eldesarrollo de la lucha y a veces el resultado del duelo.En ocasiones el ajedrecista se ve obligado a pasar toda

la partida en triste defensiva tratando vanamente detapar las brechas de su posicin abierta ya al comienzodel juego. Eso ocurre por desconocimiento de la teorade aperturas, por falta de hbitos necesarios en laprimera fase de la partida.

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La lid ajedrecstica hasta cierto punto se parece aacciones militares, donde, como sabemos, mucho decideno slo la preparacin tcnica y el equipamiento de lastropas, sino tambin la capacidad que tiene el jefemilitar para prever el carcter de la prxima batalla y deacuerdo a eso ubica correctamente lasa tropas, poneren combate sus fuerzas a tiempo y en la mejorsucesin. Por eso, cada ajedrecista que dirige lasacciones de su ejrcito de madera, si quiere salirvictorioso debe reconocer los principios bsicos deljuego al comienzo de la batalla.

Cualquier batalla de ajedrez puede conservarse parala historia porque se registra con ayuda de notacin.Durante la existencia del ajedrez fueron anotadasinnumerables partidas, mediante cuyo anlisis seelabor con toda las sutilezas la estrategia del juego enla apertura o, como dicen a menudo, la teora deaperturas.

No me propongo ofrecer a los lectores todas lasaperturas ahora conocidas y sus particularidades. Esosera imposible por la profusin de material. Me limitara examinar algunos principios generales de la lucha enla apertura.PRINCIPIO 1

Gana la lucha de apertura quien pone en juego msrpido sus fuerzas principales.

Esta regla es cardinal y tiene suma importanciautilizarla correctamente. Tomemos un ejemplosimplsimo. 1.e3 e5 2.c4 c6 3.f3 c5 4.xf7++. Pareceque las blancas hicieron todo como se debe, pusieron encombate de golpe dos piezas y dieron mate. Sinembargo, su juego merece rigurosa crtica. El primermovimiento fue desafortunado. En una de las leccionesanteriores dije qu importante es ocupar con los peonesel centro del tablero. A eso debe aspirarse justamenteen la apertura, para colocar las piezas en las mejoresposiciones. Por eso, la jugada e4 sin lugar a dudas esms fuerte y lgica que la tmida 1.e3. Vuelvo asubrayar, procure ganar espacio con sus peones y antetodo las casillas centrales.

La segunda movida de las blancas (2...c4) resultamucho ms complicado de refutar, aunque su calidad esbaja por dos razones. La experiencia de generacionesanteriores sugiere la mejor forma de sacar las piezas.Primero salen los peones al centro, despus entran enjuego caballos, alfiles y slo entonces las piezasmayores: torres y damas. Aqu, el alfil salt a posicintemible olvidando la posible rplica de las negras 2 d5.Estas tendran poderoso centro de peones y el alfilblanco quedara desplazado a los escaques pocopromisorios d3 o bien e2.

El ajedrez es un juego lgico y la combinacin de latmida 1.e3 con la agresiva 2...c4 carece de lgica. Poreso debe ser castigada. Las negras en respuestamovieron 2... c6 que debe estimarse continuacinnormal, aunque no las ms fuerte en dada situacin. Enefecto, la jugada 2... c6 responde al principio dedesarrollo ms rpido de las piezas, pero no alza antelas blancas tareas dificultosas, que surgiran en caso de2 d5! La tercera jugada blanca 3. f3 parece mseficaz, pero el ajedrecista experto no la hubiera hecho nitampoco pensado. Porque si las negras reaccionancorrectamente 3 f6! El ataque de la dama seraestril. Por si fuera poco, la dama en f3 quit cmodoescaque al caballo de rey y a ste no le quedaba otracosa que ocupar posicin pasiva en la casilla e2 ohallndose en la casilla h3 apartarse lo mximo de lossucesos en el centro. La dama, pieza ms potente de

ajedrez, no debe apresurar su salida a la arena decombate, pues en caso contrario las piezas menores delenemigo podrn lanzarse a la caza de la dama. Lacontestacin de las negras 3 c5?? Es lgica slodesde el punto de vista de la lgica formal (sacan lasegunda pieza en sucesin debida) y pierden en el actola partida. Porque no tuvieron en cuenta la amenazaconcreta del adversario. Todo esto nos revela el anlisisatento de una partida tan corta, llena de erroresrecprocos.

Ilustraremos el primer principio de apertura, poneren juego las piezas lo ms rpido posible, utilizando unapartida de ms de siglo atrs.

Schulten,J - Morphy,P [C32]New York blind m New York, 1857Nota del Editor:Esta partida fue jugada a ciegas por Paul Morphy lo quedemuestra la gran calidad de juego del genionorteamericano.1.e4 e5 2.f4Con este inicio antiguo y romntico que recibi el bellonombre de gambito de rey, la rpida puesta en accinde las piezas resuelve a menudo el desenlace de lapugna. La teora moderna estima que la mejor defensade las negras aqu es el contraataque. Esto lo demuestraclaramente el genial ajedrecista norteamericano PaulMorphy.2... d5! 3.exd5 e4!Capturar cualquier pen sera pusilanimidad. Las negrasprocuran aventajar al contrincante en el desarrollo, puescualquiera de las piezas de ellas tiene buenaperspectiva.4.c3 f6 5.d3 b4 6.d2Despus de 6.dxe4 xe4 7. d4 e7 8. e2 0-0- 9. d2xd2 10. xd2 g4, a las blancas no les sera fcilactivar sus piezas.6... e3!Osado sacrificio de pen con largo objetivo. Despus deenrocar, la torre negra ocupa la lnea e.7.xe3 00 8.d2 xc3 9.bxc3 e8+! 10.e2 g411.c4?Podemos Afirmar con certeza que esa fue la jugada baalde las blancas. Ellas deberan liberarse de la ligazn porla lnea e, mejor que todo con 11. f2. Pero querantanto conservar un pen central de ms!11... c6! 12.dxc6?!Todava no era tarde para jugar 12. f2 o bien 12.h3. Alconservar supremaca material, las blancas permiten aladversario poner eficazmente en accin al caballo b8;despus de eso, la ventaja de las negras en el sectordeterminante del tablero se hace aplastante.12... xc6 13.f1Es difcil dar buen consejo a las blancas. Si 13. c3 d414. xd4 xd4 15.g3, sigue 15xe2! 16. xe2 e8con ataque decisivo. Por lo visto, luego de 12 dxc6 laposicin blanca era indefendible.13... xe2! 14.xe2 d4Los acontecimientos principales se avecinaban por lalnea e, donde papel terminante deba desempear laligazn vertical. As ocurri en efecto. Precisamente lasamenazas por la lnea e obligaron a las blancas a perderotro tiempo para que el rey blanco huyera de la aciagalnea e. Pero entonces sigui una pequea combinacinque transform la ligazn vertical en diagonal, an msfunesta para las blancas.15.b1 xe2+ 16.f2 g4+ 17.g1

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El rey se agita desesperado en su campo persistiendo lacatstrofe. A quienes deseen perfeccionarse en el artede ataque les aconsejo dejar a un lado la revista yencontrar por su cuenta la victoria forzada de lasnegras. Al cabo de 20-30 minutos comparen su solucincon la escogi Paul Morphy.

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17... f3+! 18.gxf3 d4+ 19.g2 f2+ 20.h3xf3+ 21. h4 e3 22.Tg1 f5+ 23. g5h5++01

En clases posteriores seguiremos estudiando losprincipios del juego al comienzo de la partida.

Leccin 9Hay que Aceptar Sacrificio?

En la leccin anterior nos convencimos de que eldominio en el centro y el rpido desarrollo de las piezasdeterminan bastante el resultado de la lucha deapertura, sobre todo en partidas de ajedrecistasexpertos. Antes de seguir delante de profundizar en lateora de aperturas, analizaremos errores de la faseinicial del juego que cometen a menudo aficionados alajedrez de poca experiencia.

Ante todo vale la pena recordar que los msvulnerables en el sistema defensivo de fortalezas del reyson los puntos defendidos slo por el rey. En la posicininicial se trata de los peones f2 y f7, y con enroquecorto, de los peones h2 y g2, h7 y g7. De la seguridadde estas casillas hay que preocuparse en primertrmino. La prctica muestra que precisamente en ellas,como regla, ocurren catstrofes en muchos sistemas deapertura absolutamente distintos por su carcter.

Veamos la posicin que surge en la partida italiana.Antigua y llena de romanticismo.

Greco,G - NN [C54]Rome, 16201.e4 e5 2.f3 c6 3.c4 c5 4.c3 f6 5.d4 exd46.cxd4 b4+ 7.c3!En lugar de la prudente 7.Ad2, las blancas para eldesarrollo acelerado de sus piezas sacrifican peones y

piezas, mtodo tpico de ajedrecistas de estilo ofensivo.Los mtodos modernos de lucha de apertura, basadosen la experiencia de generaciones precedentes,condenan el juego siguiente de las negras, perotengamos en cuenta que as jugaban 100 aos atrs,cuando el principio el sacrificio debe aceptarse sin faltano se discuta.7... xe4 8.00 xc3 9.bxc3 xc3?Las negras aniquilaron a dos peones enemigos pero seatrasaron mucho en le desarrollo de las piezas. Elcastigo por semejante violacin de los fundamentos deapertura por lo comn es inminente y severo. Esteanlisis antiguo muestra bien las consecuencias nefastasde la avidez a comienzos del juego. Pero no piensen quetiene slo importancia histrica. Esta posicin esfrecuente en simultneas de hoy da. No se apasionencapturando peones adversarios en la apertura enperjuicio de la movilizacin de sus fuerzas.10.b3 xa1Las negras son consecuentes en su aspiracin decapturar la mxima cantidad posible de peones ypierden la ltima oportunidad de sacar el rey al flanco.Tenan esa oportunidad: 10 d5 11. xd5 0-0.11.xf7+ f8 12.g5 e7 13.e5!Lleg la rpida condena por haber menospreciado eldesarrollo de las piezas, por la angurria en la apertura.Y fjense, la catstrofe ocurri precisamente en el

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escaque f7. Las negras, por ms que ahora sedefiendan, pierden.13... xd413...d5 14.f3! f5 15.e6 g6 16.h6+ e8 17.f7++. Denuevo el escaque f7!14.g6 d5 15.f3+ f5 16.xf5 xe5 17.e6+f6 18.xf6 e818...gxf6 19.xf6+ e8 20.f7++. De nuevo el escaque f7!19.xg7 10Adems de la caza de peones, muchos aficionados alajedrez cometen otro error tpico, se demoran enevacuar al rey del centro. En la prctica de los maestrosexisten partidas donde los reyes de ambos bandosquedan en el mismo centro de la lucha y no perecen.Pero es una excepcin de la regla, excepcin basada enconocimientos profundo de la situacin creada y entcnica elevada de defensa. A los ajedrecistas noveles,as como a quienes no tienen suficiente experiencia lesconviene enrocar en la primera oportunidad. Si el reyqueda en la posicin inicial mediante sacrificios se lepuede atraer al mismo centro del tablero. Entonces ladesgracia ser inminente. Vean una partida instructivaen este sentido.

Vasiukov,E - Lebedev,B [C41]Moscow, 19601.e4 e5 2.f3 d6 3.d4 d7Una distribucin de piezas negras tan ingenua esfrecuente en partidas de aficionados.4.c4 h6Esta ya es una decisin dudosa. En lugar de desarrollarlas piezas (digamos 4...e7), las negras, queriendo ponersu caballo en f6 pierden tiempo al tratar de conjurar laincursin del caballo blanco en g5. Pero para demostrarque la estrategia de apertura de las negras es errnease necesit el juego excepcionalmente resuelto yenrgico de las blancas.5.dxe5 dxe5Despus de 5...xe5 6.xe5 dxe5 7.xf7+ e7 la posicinde las negras era desesperada.6.xf7+!El primer golpe se asesta al lugar ms vulnerable.6... xf7 7.xe5+ f6Porque todo lo restante pierde todava ms rpido.8.c3!Para obligar al rey negro a efectuar el paseo, las blancassacrifican el caballo. Las amenazas 9. d5+ y 9. d4pueden rechazarse slo de un modo, porque las otrasvariantes no salvan. Por ejemplo 8...c6 9.f3+ xe510.f5+ d6 11.f4+ e5 12.xe5+ d7 13.d1+!; o bien8...c5 9.f3+ xe5 10.f5+ d6 11.f4+ e7 12.d5+ e813.xc7+!; y despus de 8...e8 9.d5+ xe5 10.f4+ e611.xc7+ las negras pierden en el acto.8... xe5Corto result el camino desde la casilla e8 hasta lacasilla e5, pero igualmente corto puede resultar elcamino de vuelta. Por eso, las blancas deben atacarimpetuosamente.

9.h5+ g5 10.xg5!Golpe brillante. Si 10 xg5 conduce a la victoria11.f4+! xf4 12.0-0+ e5 (12 e3 13. ad1! xh514. xd3++.) f5+ xf5 14. xf5+ d6 15. d1+ e716. d5+ d8 17. b6! cxb6 18. xf8+ c7 19. g7.Ahora las negras intentan pagar rescate con torre.10... hxg5 11.f4+! e6 12.f5+ e7 13.d5+ d614.xh8 gf6 15.000 c6 16.he1 b6 17.b4+xb4!En difcil situacin, las negras encuentran ingeniosaposibilidad de complicar la lucha sacrificando dama. Si17...b7 18.e518.xd8 b7!Diablico plan! La dama blanca cay en la trampa ydebe perecer. Pero el ajedrez es un juego lgico y nopuede ser que las blancas jugando bien, ganando, derepente se hallen al borde de la derrota. Hay que buscarotra movida, buscar19.xd7! xd7A final ventajoso para lasa blancas conduce 19...xd820.xd8 xe1 21.e5! g4 22.e6 b4 23.d4.20.xg5 xe1 21.e3!Ahora, la situacin se aclara definitivamente. El alfilnegro est condenado a perecer, porque si 21...b422.d4!; o si 21...a5 22.d4!]21... h4 22.h6+ f6 23.e5 f8 24.exf6 xf6En realidad, la lucha con esto termin. La falange depeones blancos en el flanco rey, apoyada por la dama,es imposible de contener.25.f4 c8 26.g4 c5 27.b4 b7 28.e4+ d729.d4+ d6 30.g7+ c6 31.f6 d8 32.f7 xf733.xf7 e6 34.e8+ d5 35.a8+ e5 36.xa7c6 37.a4 c4 38.b5+ f4 39.g5 c6 40.xb610

Como confirmacin de las tesis bsicas enunciadasquiero ofrecer a los lectores, para su anlisis individual,una partida muy bella e instructiva, jugada 1000 aosatrs.

Chigorin,M - Alapin,S [C52]San Petersburgo, 18831.e4 e5 2.f3 c6 3.c4 c5 4.b4 xb4 5.c3 a56.00 f6 7.d4 00 8.dxe5 xe4 9.d5! xc310.xe4 xa1 11.xh7+!Sacrificio de alfil y de nuevo golpe al punto msvulnerable. Como ven, en g8 el rey, naturalmente, estmejor que en e8, pero no hay seguridad total.11... h8En caso de 11...xh7 las blancas ganan as: 12.g5+ g613.g4 f5 14.exf6 e5 15.g3! xf6 16.f4 e7 17.e1 d618.c3!12.g5 g6 13.g4 xe5 14.h4 g7 15.e6+fxe6 16.h6+ f7 17.xg6+ e7 18.h4+! f619.a3+! d6 20.h7+ f8 21.h8+ e7 22.g7+f7 23.xf7++. 10

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Leccin 10Objetivos de las Acciones en la Apertura

Las dos lecciones anteriores fueron dedicadas a loserrores ms tpicos que comenten los ajedrecistas pocoavezados en la fase inicial de la partida. Ahora,convencidos por experiencia cmo no hay que jugar enla apertura, procuraremos aclarar qu se debeemprender para obtener buena posicin desde el mismocomienzo.

Prcticamente, todas las indicaciones al respecto sedan en la leccin octava, donde se expone el principioN 1 de conduccin de la lucha en la apertura. Esteprincipio determina los puntos de referencia principales,justos en cualquier construccin de apertura. Caberecordar que la puesta en accin de las piezas debe ental o cual grado dar provecho concreto precisamente amitad de la partida, cuando se desarrollan losacontecimientos fundamentales. Tiene sumaimportancia, sobre todo para los ajedrecistas con pocaprctica, que al desplegar sus fuerzas observenarmona, es decir, dejen en su campo espacio paramaniobra de las piezas, eviten su amontonamiento. Almismo tiempo hay que dificultar al adversario elcumplimiento de esa tarea.

Independientemente del carcter de la apertura, lasmejores jugadas de ambos siempre estn subordinadasaun objetivo: luchar por el centro. Con la particularidadde que las blancas, teniendo la ventaja de la primerajugada, son capaces de lograr ms rpido ese objetivo,mientras que las negras harn lo posible para impedirlo.Veamos, como ejemplo, las primeras jugadas de doscomplicadsimos sistemas de teora contempornea, lapartida espaola 1.e4 e5 2.f3 c6 3.b5, y la defensaNimzowitsch 1.d4 f6 2.c4 e6 3.c3 b4. Est claro que lalucha desde el mismo comienzo se entabla en torno alas casillas centrales e5 y e4. Eso es natural. Lasupremaca en el centro del tablero (se trata no slo deocupar con los peones las casillas centrales, sinotambin de controlar con las piezas) permite crearcabeza de puente para operaciones activas en mediojuego.

Procuraremos ilustrar lo dicho con un ejemplobastante simple.1.e4 e5 2.f4 c6 3.f3 exf4 4.d4 d6 5.xf4 f6 6.c3 e77.e2 00 8.00. As, dicho sea de paso, empiezan amenudo las partidas entre novatos o en sesiones desimultneas. Ambos bandos trataron de desarrollar laspiezas en igual medida, pero las blancas consiguieronmucho ms. Tienen fuerte pareja de peones en el centroy sus piezas disponen de espacio operativo. Claro, laposicin de las negras est lejos de ser perdedora,pero por qu desde el mismo comienzo condenarsevoluntariamente a pasividad?

En mi tarea no entra dar recomendaciones concretasrespecto a tal o cual apertura, pero teniendo en cuentala enorme popularidad del gambito de rey entreajedrecistas poco expertos puedo aconsejar estosmtodos de juego.1.e4 e5 2.f4 exf4 3.f3 d6 4.d4 g5 5.c4 g7 6.00 h6.

O bien 1.e4 e5 2.f4 d5 3.exd5 e4 4.d3 f6. Este intentode pasar al contraataque entraa bastante peligro paraambos bandos, exige buen conocimiento de mltiplesvariantes.

Ahora, con ejemplo tomado de la prctica de grandesmaestros veremos cmo el menosprecio de los principios deldesarrollo en la apertura condujo a las blancas a rpidacatstrofe.

Bogoljubow,E - Botvinnik,M [E14]Nottingham, 19361.d4 f6 2.f3 b6 3.e3En esencia, las blancas renuncian a juego en el centro. Losintentos de obtener supremaca en la apertura estn vinculadoscon la movida c4 o bien c3.3...c5 4.c4 b7 5.c3 cxd4 6.exd4 e6 7.d3 e78.00 00?Si las negras jugasen 8...d5 hubiesen resuelto los problemas deapertura.9.b3?Momento significativo. Las blancas se apasionaron por eldesarrollo de sus piezas, sin pensar en las consecuencias, y noadvirtieron la jugada 9.d5! que hara imposible el desarrolloarmonioso de las piezas adversarias. La variante 9...exd510.cxd5 xd5 11.xd5 xd5 12.xh7+! xh7 13.xd5 esclaramente ventajosa para las blancas, porque las negrastendran que resignarse a la existencia del pen d5, queobstaculiza su posicin.9...d5 10.e3?Diremos con franqueza, jugada conforme al principio "despusveremos". El alfil en e3 est ubicado al extremodesafortunadamente, molesta a sus piezas e impide a lasblancas controlar la casilla importante e4, donde se afirma sindemora el caballo negro. La lgica del juego anterior de lasblancas requiere las jugadas b2 y e2, para despus, segnel plan trazado, seguir ac1 y fd1 o bien ad2 seguido defe1. En este caso, las blancas tendran juego libre y podranatisbar con seguridad el futuro.10...e4 11.c1 d7 12.e2Continuacin del mismo juego despreocupado que permiti alas negras reforzar sin obstculos su posicin. Ahora, lasblancas pierden la ltima chance de disputar a las negras eldominio del centro: 12.cxd5 exd5]12...c8Ahora, el cambio cxd5 ya es imposible.13.fd1 f5Las negras fortalecieron al caballo ubicado en el centro. Ahoraes evidente que las blancas tropezaron con serias dificultades.En primer lugar, las negras dominan en el centro. En segundolugar, empieza a manifestarse el debilitamiento de las casillasnegras en el flanco dama. Recordemos que todo eso se podaevitar poniendo el alfil en b2, el lugar ms natural para l endada situacin! Con este ejemplo uno se convence en laprctica que la ubicacin incorrecta de una pieza puede influiren la solidez de toda la posicin.14.f4?Las blancas demasiado tarde -y en momento inoportuno!-procuran controlar la casilla e5. Era ms razonable pasar a ladefensiva y con la jugada 14.b1 luego cxd5 o bien xc8procurar por medio de cambios aliviar algo su situacin.14...g5!Bajo abrigo del poderoso puesto avanzado central e4, lasnegras pasan a ofensiva resuelta sin turbarles lo mnimo eldebilitamiento de la posicin del rey.15.e5 g4 16.e1 xe5 17.xe4 dxe4 18.dxe5c7La suerte de la partida estaba decidida. el pen e5 perece y elvigoroso puo de las negras en el centro, apoyado por los dosalfiles de largo alcance, debe obligar a las blancas a capitular enbreve.19.b5 xe5 20.d7 g5!ltima sutileza. El alfil escapa rpido al golpe.21.cd1 c6 22.xa7 cd8Adems de todo, las negras se apoderan de la lnea d. El finalde la partida fue:

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23.a4 xd1 24.xd1 d8 25.c2 d2 01Pienso que aqu valdra la pena citar la observacin

de Mijail Botvinnik a otra partida, con el maestroAlexandr Sokolski de la semifinal del campeonatonacional de 1938: Y el control de las casillascentrales pasa a las negras. Se aclara paulatinamenteque las blancas no tienen plan de juego y estnocupadas slo en desarrollar las piezas. Tal vez eraadmisible jugar as a comienzo del siglo, pero en

nuestra poca, cuando cada maestro aproximadamentedesde la sexta-octava jugada traza el plan de mediojuego, no hay mejor forma de caer en posicinincmoda que aspirar al simple desarrollo

Esta observacin crtica del ex campen mundialpuede considerarse axioma ajedrecstico, es decir, reglavigente para todos los que juegan al ajedrez.

Leccin 11Abiertas, Semiabiertas, Cerradas.

Despus de estudiar las lecciones anteriores, ustedcoloc las piezas y piensa con qu jugada empezar. Nose apresure a tomar el manual de apertura, sloconfundir al aficionado poco experto. Probemos hacerjuntos la eleccin. Ante todo recuerde, en la posicininicial no existe jugada mejor ni ms fuerte. Hay variasjugadas correspondientes a los principios del desarrollode las piezas en la apertura y entre ellas debe elegirconforme a sus gustos, conocimientos y experienciaajedrecstica.

Yo le propondra iniciar las partidas moviendo doscasillas uno de los peones centrales. Mientras no era G.M., me gustaba mucho empezar la partida con la jugadadel PR. 1. e4! Esa jugada reflejaba osada caballeresca ydisposicin a entrar en combate de golpe. El penblanco en la casilla e4 tiene bajo fuego el importanteescaque d5 y espera refuerzo en d4. Como ven, losobjetivos de las blancas son bien claros, abiertos, y nopor casualidad todas las aperturas que empiezan con lajugada 1. e4 corresponden a la clase de abiertas osemiabiertas.

De modo que las blancas jugaron 1. e4 Cul ser lamejor respuesta de las negras? Aunque parezcaextrao, ellas tienen bastante amplia eleccin. Larespuesta ms cardinal, sin dudas, es igualcontraataque del OPR negro: 1 e5.

Todas las aperturas que empiezan 1. e4 e5,constituyen la clase de:Aperturas abiertas, con la historia y prctica msricas.

Gambito de Rey 1.e4 e5 2.f4 exf4 3.f3 d6 4.d4.

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Esta magnfica apertura ahora desapareci de la prcticaseria de torneos, en gran parte debido a las ideas

contragambito de las negras, que les permiten lucharexitosamente por la iniciativa mediante 2 d5! 3.exd5e4! O bien 2 exf4 3. f3 d5 4.exd5 f6.

Gambito del Centro. Otro intento de quitar en el actoel pen del centro 1.e4 e5 2.d4 exd4 3.xd4.

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Encontr menos partidarios. Durante el paseo de ladama blanca 3... c6 4.e3 f6, las negras tienen eltiempo de poner en juego a dos caballos y obtienen degolpe posibilidades iguales que las blancas en la luchainminente.

Partida Italiana. 1.e4 e5 2.f3 c6 3.c4 c5.

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La idea de este comienzo es aprovecharse del centro yatacar el punto f7. Una de las aperturas ms antiguasdel ajedrez result extraordinariamente mltiple. Ah,las tentativas de apoderarse en el acto del centro, sinparar en sacrificios 1.e4 e5 2.f3 c6 3.c4 c5 4.b4 xb45.c3 c5 6.d4. O bien 1.e4 e5 2.f3 c6 3.c4 c5 4.c3 f65.d4 exd4 6.00. Se combinan con mtodos modernos dedesarrollo no presuroso de las fuerzas combativasdespus de 1.e4 e5 2.f3 c6 3.c4 c5 4.d3 d6 5.c3 f66.00 00 7.g5.

La partida Espaola. Corona la clase de aperturasabiertas. 1.e4 e5 2.f3 c6 3.b5.

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Apertura profunda por su contenido estratgico ytctico. Los mejores grandes maestros del orbeconsideran medida de la fuerza ajedrecstica saber jugarcon blancas y negras posiciones espaolas. Estecomienzo satisface cualquier gusto. Aqu hay esquemade variante de cambio relativamente no complicado parala comprensin (1.e4 e5 2.f3 c6 3.b5 a6 4.xc6 dxc6);lucha acentuada con precisin por el centro en varianteabierta (1.e4 e5 2.f3 c6 3.b5 a6 4.a4 f6 5.00 xe46.d4 b5 7.b3 d5 8.dxe5 e6); famoso contraataqueMarshall (1.e4 e5 2.f3 c6 3.b5 a6 4.a4 f6 5.00 e76.e1 b5 7.b3 00 8.c3 d5! 9.exd5 xd5 incluso 9... e4) y,por fin, esquema clsico excepcionalmente rico decontenido, que pueden aplicar de forma correcta sloajedrecistas expertos y eruditos (1.e4 e5 2.f3 c6 3.b5a6 4.a4 f6 5.00 e7 6.e1 b5 7.b3 00 8.c3 d6 9.h3 a5 bien 9 b8 10.d4).

Volvamos a la posicin despus de de la primeramovida blanca. Adems de la rectilnea 1 e5, lasnegras pueden empezar el juego siguiendo otrosesquemas, cuya estrategia de apertura no estdelineada con tal precisin como en la partida espaola.

No en vano todas las aperturas donde a 1.e4, lasnegras responden de otro modo que 1 e5, constituyenla clase de:Aperturas Semiabiertas.

La apertura ms simple por el delineamiento de lalucha es la llamada:

Partida Escandinava. 1.e4 d5 2.exd5 xd5 3.c3 a5.

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Al precio de prdida de tiempo para el retroceso de ladama, las negras hacen menos tensa la situacin en elcentro y quieren desarrollar las piezas de este modo:1.e4 d5 2.exd5 xd5 3.c3 a5 4.d4 f6 5.f3 g4 6.c4 e67.00 c6, con el posterior enroque largo. Este comienzono es popular entre los ajedrecistas expertos (no nosgusta perder tiempo en vano), pero para la masafundamental de ajedrecistas es una apertura bastanteaceptable.

Defensa Siciliana. La apertura de esta claseempleada ms a menudo y que surge luego de 1 c5.

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Las negra impiden formar fuerte pareja de peones ydespus de 1.e4 c5 2.f3 c6 3.d4 cxd4 4.xd4, muy amenudo surgen posiciones donde se entabla una luchamuy complicada por controlar con las piezas las casillascentrales, y los ajedrecistas tienen abundancia deposiciones tcticas.Yo aconsejara iniciar el estudio de la defensa sicilianapor algunas partidas conocidas. Jugadas en la Variantedel Dragn: 1.e4 c5 2.f3 c6 3.d4 cxd4 4.xd4 f6 5.c3d6 6.e3 g6 7.f3 (o bien 7. e2) o en el SistemaScheveningen 1.e4 c5 2.f3 c6 3.d4 cxd4 4.xd4 f65.c3 d6 6.e3 e6.

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La Defensa Caro-Kann (1.e4 c6 2.d4) y La DefensaFrancesa 1.e4 e6 2.d4 d5) Se asemejan por sus ideasestratgicas fundamentales.

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Las negras no impiden crear el centro de piezas ideal,pero limitan resueltamente su movilidad, alzando unpuesto avanzado bien fortalecido en d5. Las posicionesms actuales en la Defensa Caro-Kann puedenconsiderarse las siguientes. Primera: 1.e4 c6 2.d4 d5 3.e5f5 4.c3 e6; Segunda: 1.e4 c6 2.d4 d5 3.c3 dxe4 4.xe4f5 5.g3 g6. Las blancas mantienen pequeasupremaca en el espacio controlado, pero en lasposiciones de las negras no hay debilidades y sus piezasse desarrollan sin obstculos. En la Defensa Francesa, lavariante bsica 1.e4 e6 2.d4 d5 3.c3 b4 4.e5 c5, conducea la posicin en que la pareja de peones bloqueada d4-e5 se halla continuamente bajo amenaza.

Ambas aperturas se estiman bastante eficaces yllevan a complicada lucha de maniobras. A quienesaman el trabajo meticuloso en el tablero de ajedrez yestn dispuestos a esperar pacientes su hora puedorecomendarles que estudien una de estas aperturas. Megusta ms la Defensa Caro-Kann. Ah nada impidedesarrollar las piezas negras, mientras que en laDefensa Francesa el alfil de c8 largo tiempo no puedeentrar en accin.

Mucho ms despacio transcurren los acontecimientosen el tablero de ajedrez si las blancas con su primeramovida adelantan en lugar del PR el PD. 1. d4. Aqu, enlos primeros tiempos, los planes de los bandos soncompletamente ininteligibles, estn ocultos deladversario. Y todas las aperturas con la primera movida1.d4 forman la clase de:Aperturas Cerradas. Para jugarlas correctamente hayque tener hbitos posicionales y cierta experiencia. Poreso aconsejo al principio emplear durante un aoaperturas Abiertas y slo despus estudiar las Cerradas.

Como en el caso 1.e4, la respuesta cardinal a 1.d4es 1 d5. Luego de 2.c4, surgen diferentes esquemasde gambito de dama.

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Respondiendo 2 c6 o bien 2 e6 las negras procuranmantener el puesto avanzado de peones en d5,mientras las blancas irn creando metdicamentecondiciones propicias para que el pen blanco llegue ae4.

En nuestro siglo se elaboraron otros mtodos dedesarrollo, donde las negras luchan por el centro deforma no tan rectilnea. As naci la DefensaNimzowitsch (1.d4 f6 2.c4 e6 3.c3 b4) y la Nueva India(1.d4 f6 2.c4 e6 3.f3 b6)

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Donde las negras tratan de luchar por el control de lacasilla e4.

En la Defensa Antigua India (1.d4 f6 2.c4 g6 3.c3g7 4.e4 d6) y en la Defensa Grunfeld (1.d4 f6 2.c4 g63.c3 d5 4.cxd5 xd5 5.e4)

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Las negras, al contrario, permiten que el enemigo creeun poderoso centro de peones y slo despus se ponena socavarlo.

Aqu terminamos nuestra breve familiarizacin conlas principales aperturas.

Leccin 12El Arte de Planear

Casi cada persona al iniciar cualquier tarea analiza quacciones debe realizar para lograr el objetivo propuestoy despus calcula en qu sucesin.

Estoy firmemente convencido de que el ajedrezhasta cierto punto es un modelo de la vida y en estejuego tambin tiene importancia saber planear.

Qu es el plan en la partida de ajedrez? Un ordenmeditado de acciones para lograr determinado objetivo,un orden que considera la situacin real en el tablero yque se corrige permanentemente segn el procederadversario del juego.

La partida generalmente se distingue por laaplicacin de varios planes. Al principio desarrollo de laapertura segn determinado esquema, poniendo en

juego las piezas con el propsito de obtener supremacaen algn sector del tablero. Despus, gradual aumentode la presin parea lograr ventajas concretasposicionales o materiales en medio juego. Por ltimo,materializacin reflexionada de la superioridad en lafase final del juego para alcanzar tal correlacin defuerzas donde la resistencia de uno de los bandos seaintil. El defensor tampoco construye su defensaespontneamente, lo hace de acuerdo a un plan quetenga en cuenta el peligro real de amenaza enemiga ylas debilidades propias que deben superarse en primertrmino.

El plan de juego se efecta en base a la estimativade la situacin concreta y sus particularidades. Por eso

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es tan importante saber analizar correctamente elestado del ejrcito propio y contrario, conocer todas lassutilizas de la situacin creada. La posibilidad de trazarel plan de juego y aplicarlo incesantemente en el tableroconstituye uno de los aspectos atractivos de la lidajedrecstica y a menudo reporta no menossatisfacciones que, digamos, un ataque bello al rey. Sitenemos en cuenta que los rivales no slo ocultan unodel otro sus intenciones, sino en ocasiones disimulanminuciosamente la zona hipottica del futuro combaterealizando ingeniosa maniobras distractivas, se tornaclaro que jugar conforme al plan adoptado es un granarte. Indudablemente, el aficionado no puede aprenderde golpe a calcular correctamente sus acciones. Claro,habr errores que destruirn lo proyectado, as comopequeos descuidos. Pero, en mi opinin, es preferibleaprender a planear en base a errores que prescindir porcompleto de plan.

Para confirmarlo citar dos ejemplos.

Suetin,A - Bondarevsky,I [C72]URS-ch31 Leningrad (9), 11.19631.e4 e5 2.f3 c6 3.b5 a6 4.a4 d6 5.00En el tablero vemos una de las viejas ramificaciones de lapartida espaola. Al concluir la primera mitad del plan dedesarrollo en la apertura (evacuacin del rey del centro), lasblancas empiezan a crear el centro de peones con las jugadasc3 y d4, intensificando la presin en el pen e5. Las negrasgeneralmente tratan de mantener el puesto avanzado en e5trasladando el caballo por el itinerario g8-e7-g6, con laposterior e7. O procuran erigir otra fortaleza: g8-e7, pen g6y g7. Ambos bandos estn preparados par una lucha demaniobras relativamente lenta. Pero inesperadamente, lasnegras hacen un brusco ataque antiposicional:5...g5? 6.d4!Las acciones enrgicas en el centro son la mejor reaccin a tanprematuro ataque rival en el flanco. Justamente al abrir el centrose deja sentir ms rpido la demora de las negras en eldesarrollo. La sexta jugada de las blancas es un buen ejemplode inmediata correccin del plan antes trazado, debido a lasacciones arriesgadas del bando opuesto.6...g4 7.xc6+ bxc6 8.e1 exd4?!Otra concesin posicional. Estimando que la ventaja de dosalfiles les da derecho a abrir el juego, las negras ceden susposiciones en el centro, atrasndose como antes en eldesarrollo.9.xd4 f6 10.a4 e7 11.c3Otra enmienda al plan de apertura. La situacin creada no exigede las blancas que desplacen el pen a c3. El caballo ocupa esacasilla y se incorpora en el acto a la lucha por el centro, dondeahora ocurren los acontecimientos decisivos.11...d7 12.a5!De nuevo las blancas modifican su plan de juego. Por cuanto elpen c7 qued debilitado, las blancas impiden al rey adversarioque enroque, anulando de ese modo las intenciones enemigasde movilizar sus piezas. La prdida de un tiempo de las blancases bien compensada con largo perodo de desarmona de laspiezas negras.12...d8 13.d3 g7 14.e5!Con esta jugada, las blancas empiezan a aplicar su segundoplan, que tiene por objetivo organizar el ataque al rey estancadoen el centro. El camino ms corto a esa meta es limpiar laslneas del centro del tablero, privando al rey contrario demonoltica cobertura de peones.14...f5Luego de 14...dxe5 15.c5 no se ve defensa contra la amenazad1.15.e1 d5La nica forma de salvar la posicin es evitar la apertura de lalnea d. Pero las casillas indefensas del bando negro deciden eldesenlace del combate.

16.e2 g6 17.g3 e6 18.g5+ c8 19.c5e8 20.h5!Los caballos blancos destrozaron por completo la posicin delas negras. La fase culminante del plan ofensivo blanco esconseguir ventaja material genuina.20...g8 21.xg7 xg7 22.xa6 a7 23.e3xa6 24.xa6+ d8 25.g5+ e7 26.f6 g627.a4 c8 28.d3 d7 29.a5 b7 30.b4 g831.c4 e6 32.d4 e8 33.b5 cxb5 34.cxb5 e735.c5 d7 36.ac1 10

Otro ejemplo:

Gligoric,S - Smyslov,V [A30]Candidates Tournament Zuerich (12), 19.09.19531.c4 f6 2.c3 e6 3.f3 c5 4.g3 b6 5.g2 b76.00 e7 7.d4 cxd4 8.xd4 00 9.d1 c610.f4 b8 11.xb8 axb8 12.f4 bc8 13.d6xd6 14.xd6 e7 15.e5 xg2 16.xg2 f517.d2 d6 18.e4 xg3 19.hxg3 dxe5 20.b3

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En la situacin creada, la ventaja principal de las negrasconsiste no tanto en el pen de ms, puesto que slo podraprovecharse al final, cuanto en el control de muchas casillasdel centro: d4, d5, c5, f4, f5. Las blancas tienen suscontrachances: supremaca de peones en el flanco dama y lalnea d. Cuntas partidas semejantes terminaron en tablas porjuego impreciso! Pero Smyslov juega estos finales con muchapericia. El divide su plan para lograr la victoria en las partessiguientes: Primera parte. Cambiar inmediatamente un par detorres para asegurarse contra amenaza de incursin por la lnead. Las negras tienen que dejar una torre para lucha posiblecontra los peones blancos del flanco de dama.20...fd8 21.ad1 xd2 22.xd2 f8 23.f3 e7Segunda parte. Esta parte est vinculada con la amenaza deaparicin de pen pasado en la lnea h. Para impedirlo, la torreblanca debe abandonar la lnea d y la torre negra ocupa su sitio.24.f2 h5 25.e3 g5! 26.h2 d8 27.h1Tercera parte: Esta etapa prev el ataque al pen e4.27...g4 28.fxg4 xg4+ 29.e2 f6 30.e3 d4Ahora, cuando las piezas blancas estn atadas al pen e4,entra en accin el rey negro, dirigindose de e7 a la casilla g4.31.f1 g4+ 32.e2 f8 33.f3 g7 34.d3 f6Correccin necesaria del plan. El itinerario del rey g7-g6-g5-h4fue trazado bajo la condicin de conservar las torres. Lasblancas quieren hallar salvacin en final de caballos. Por eso, elrey negro debe mantenerse ms cerca del centro.

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35.xd4 exd4 36.b5 e5! 37.xa7 xe438.c8 d3+Claro, no 38...e5? porque 39.d6++39.d2 d4 40.c5 bxc5 41.d6 e5 01

Cmo aprender a trazar correctamente los planesdel prximo combate ajedrecstico? Mejor que todo

analizando los comentarios de grandes maestros apartidas jugadas, prestando atencin especial a lasucesin de acciones para lograr el objetivo final.

Los comentarios a partidas jugadas por ajedrecistasaltamente calificados prestarn gran ayuda a cadaaficionado que desee elevar su nivel de juego.

Leccin 13Qu precede al Sacrificio de la Dama

Para la mayora de los aficionados, el ajedrez es antetodo un juego que se distingue por ataques vertiginososy combinaciones sin fin. A todos les gusta atacar, hacerbellas combinaciones, pero no todos, ni mucho menos,ven la belleza autntica en sutiles maniobras de piezas yplanes estratgicos profundos. El arte de juegoposicional, como regla, no es muy apreciado por lossimples amadores del ajedrez. Mientras tanto, el ataquecombinatorio eficaz surge con mayor frecuencia no depura casualidad, sino que es preparado con el juegoposicional, basado en la observancia de las leyes de laestrategia ajedrecstica. Por eso, quien desea obtenerxito en el ajedrez no debe menospreciar el estudio deesas leyes. El juego combinatorio y posicional no tieneque oponerse, sino complementarse. Me gusta muchoatacar y sacrificar. Sin embargo estoy firmementeconvencido de que el juego posicional es la base delajedrez. Justo l refleja la lgica interna de la luchaajedrecstica, obliga a combatir en rigurosacorrespondencia con las posibilidades de los bandos,teniendo en cuenta las peculiaridades de las situacionesque se dan en el tablero.

La base del juego posicional es el plan, al que nosreferimos detalladamente en la leccin anterior. Trazarun plan profundo y eficaz (correcto) requiere a veces nomenos fantasa y habilidad que calcular una difcilcombinacin. Si se tiene la idea de la combinacin,calcular las jugadas que las componen es cuestin detcnica y tiempo. Los hechos aqu con mayor frecuenciatienen carcter forzado, son reales, concretos. Mientrasque al trazar el plan de juego uno debe apoyarse en laposicin que puede surgir despus de algunas jugadas.El clculo concreto de variantes es seguido a menudo derazonamiento semi abstractos, suposiciones yprevisiones de posiciones finales del plan elaborado. Lahabilidad de jugar posicionalmente tiene sumaimportancia en situaciones complicadas que no sesometen a clculo concreto, cuando el objetivo delataque no est claro, cuando es preciso maniobrar parareforzar la posicin de las piezas y encontrar punto dbilen el campo adversario.

Muchos aficionados, al tratarse del genial ajedrecistanorteamericano del siglo XIX Paul Morphy recuerdan slo susbrillantes combinaciones ofensivas. Pero pocos saben que labase de ellas eran principios estratgicos profundos, tales comomxima centralizacin de las piezas propias, supremaca en eldesarrollo, apertura de verticales en el centro. Morphycomprendi intuitivamente las leyes de la estrategia de ajedrez ymerced a eso obtuvo muchas victorias notables.

Wilhelm Steinitz, gran pensador ajedrecstico de fines delsiglo XIX, primer campen mundial oficial, formul por primeravez las leyes fundamentales del juego posicional. l demostrpor primera vez que el plan no puede nacer de la fantasa delajedrecista, debe apoyarse en algo, en la posicin dada deltablero. l demostr que cada posicin del tablero se

caracteriza por ciertos detalles cuya utilidad o al contrariodebilidad para cada uno de los bandos deben valorarseaisladamente y despus sumarse, a fin de comprender lasituacin creada. Y slo entonces trazar el plan teniendo encuenta las posibilidades reales de los bandos. La apreciacincorrecta de la situacin en cualquier momento de la lidajedrecstica predetermina en gran parte la fuerza del jugador.

Citar un simple ejemplo de cmo valorar la posicin.

Boleslavsky,I - Kotov,A [D28]Candidates Tournament Zuerich (3), 02.09.19531.d4 d5 2.c4 dxc4 3.f3 f6 4.e3 e6 5.xc4 c56.00 a6 7.e2 cxd4 8.exd4 e7 9.c3 b5 10.b3b7 11.g5 00 12.fe1 c6 13.ad1 a5 14.d5xb3 15.dxe6 b6 16.axb3 fxe6 17.d4 d618.xe6+ h8 19.f3 ad8

XABCDEFGHY8-+-tr-tr-mk(7+l+-+-zpp'6pwq-vlQsn-+&5+p+-+-vL-%4-+-+-+-+$3+PsN-+N+-#2-zP-+-zPPzP"1+-+RtR-mK-!xabcdefghy

A primera vista, las posibilidades de los dos bandos noestn claras. Las blancas tienen un pen de ms, perolos peones de su flanco dama son dbiles, mientras quelos dos alfiles de largo alcance de las negras en posicinabierta les ofrecen juego contrario tal vez suficientepara igualar.20.f4! xf3 21.xd6 xd6 22.xd6 xd623.xd6 e8 24.xe8+ xe8 25.e5! c6 26.b4h5 27.f3Si las negras lograran cambiar caballos, incluso dejandopasar el rey blanco al centro y entregando el pen a6, elempate sera evidente. Pero eso es irreal. No cuestatrabajo convencerse de que el alfil blanco est listo paracapturar al caballo negro apenas ste se mueva. El rey

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blanco penetra en el flanco dama por el camino mscorto, despus de lo cual perecen los peones negros ahubicados.

Este simple ejemplo basta para comprender que lasblancas plasmaron con tal facilidad su ventaja porqueentre numerosas posiciones verosmiles de medio juegovieron la ptima, que surge luego de 25. e5! y 16. b4!,despus de lo cual el clculo de variantes resulta cosafcil.

Nota del Editor:27.... h7 28.e2 g5 29.f2 h4 30.g3 hxg3+31.hxg3 g6 32.g4 b7 33.e3 c6 34.c3 b735.e4 d5 36.c5 f7 37.xa6 e6 38.c3a8 39.c5+ f7 40.e4 g6 41.e5 d542.d2 f7 10

Para apreciar correctamente la posicin hay que aprender asopesar la importancia de la ubicacin de las piezas propias ycontrarias, su centralizacin, calidad de la estructura de peones,su movilidad, existencia de lneas abiertas, correlacin materialde las piezas. La profundidad y sutilezas de apreciacin generalde la posicin se asientan en las valoraciones particulares decada uno de los factores citados en dada posicin concreta. Porejemplo, todos sabemos que la torre es ms fuerte que elcaballo, pero si el caballo est en el centro del tablero enposicin bien reforzada y ah se lucha, mientras la torre se hallaen el extremo del tablero y no puede participar en la lucha, pocovale, el caballo es ahora evidentemente ms importante y fuerteque la torre. En el final, la existencia de peones pasados y lacentralizacin del rey predeterminan con mayor frecuencia laapreciacin de la posicin. En el medio juego, el rey, por elcontrario, debe estar protegido ms lejos del centro. El

ajedrecista experto respeta el arte de juego posicional puescomprende el provecho de acumular sistemticamente gajitosposicionales que dan en fin de cuentas la llamada ventajaposicional. Quien tiene supremaca posicional se siente dueode la situacin. l de improviso descubre abundantesposibilidades para sus piezas, buena eleccin de continuacionesde la lucha tanto combinatoria como ms tranquila. Si ustedtoma una decena de bellas combinaciones ofensivas decualesquiera grandes maestros y procura valorar las posicionesen que empezaron, ver que esas combinaciones se basaronsin falta en la supremaca posicional, expresa, por ejemplo, enel mejor desarr