21 problemas de algoritmo resueltos

L os primero 6

1. Preguntar si se desea calcular el área de un cuadrado, un triángulo o un círculo y al final

mostrar en pantalla el valor del área de la figura respectiva.

Datos de entrada Variables

Cuadrado

Triangulo

circulo

3

1

2

Datos de salida Variables

Área de cuadrado

Área de triangulo

Área de circulo

A

A

a

Constantes Formulas

Inicio

Variables L,r,b,a, op,alt

Imprimir “1 para área del triangulo, 2 para área del circulo, 3 para área del cuadrado”

Leer op

si (op =1 ) entonces

imprimir “dar la base y altura”

leer b,alt

a=( b*alt) / 2

imprimir a

si (op = 2) entonces

imprimir “dar el radio”

leer r

a=π * rᶺ2

imprimir a

si (op = 3) entonces

imprimir “dar el lado”

leer L

a=L*L

imprimir a

fin

2 .-Dada la calificación de un alumno mostrar en pantalla si es aprobado siempre y cuando

tenga el 80% de sus asistencias, en caso de tener menos del 80% de asistencias se

mostrará reprobado aún cuando su calificación sea aprobatoria.


Asistencia

calificación

AS

CAL


mensaje

Constantes Porcentaje de aprobacion

Inicio

Variables AS, CAL

Mostrar “dame tu asistencia”

Leer AS

Mostar “dame tu calificación”

Leer CAL

Si (as >= 80) entonces

Si cal>= 80 entonces

Imprimir “estas aprobado”

De lo contrario imprimir “estas reprobado”

Si (as < 80) entonces

Imprimir “estas reprobado”

Fin

3.- Leer tres números y decir cuál de ellos es el que tiene el valor intermedio.


3 números X, y, z,


mensaje

Constantes

Inicio

Variables x,y,z

Mostrar “dame 3 números”

Leer x,y,z

Si [(x<y) y (y<z)] o [(z<y) y (y<x)] entonces imprimir y

Si [(y<x) y (x<z)] o [(z<x) y (x<y)] entonces imprimir x

De lo contrario imprimir z

Fin

4.- Leer tres números y decir cuál es el de valor mayor y el menor valor.


3 numeros X, y, z,


mensaje

Constantes

Inicio

Variables x,y,z


Leer x,y,z

Si (x<y) y (y<z) entonces imprimir “el menor es ”x “y el mayor es”z

Si (x<z) y (z<y) entonces imprimir “el menor es ”x “y el mayor es”y

Si (y<x) y (x<z) entonces imprimir “el menor es ”y “y el mayor es”z

Si (y<z) y (z<x) entonces imprimir “el menor es ”y “y el mayor es”x

Si (z<x) y (x<y entonces imprimir “el menor es ”z “y el mayor es”y

Si (z<y) y (y<x) entonces imprimir “el menor es ”z “y el mayor es”x

Fin

5.- Leer tres números y decir cuál es el de valor mayor, el de valor intermedio, y el de valor

menor.


Dame 3 números A, b, c


mensaje

Constantes

Inicio

Variables a, b, c,

Mostrar “dame tres números”

Leer a, b, c

Si (a> b) y (a>c) entonces

Imprimir a “es el mayor”

Si (b> c) y (b>a) entonces

Imprimir b “es el mayor”

Si (c> a) y (c>b) entonces

Imprimir c “es el mayor”

Si (a>b) y (a<c) entonces

Imprimir a “es el intermedio”

Si (b>c) y (b<a) entonces

Imprimir b “es el intermedio”

Si (c>a) y (c<b) entonces

Imprimir c “es el intermedio”

Si (a<b) y (a<c) entonces

Imprimir a “es el menor”

Si (b<c) y (b<a) entonces

Imprimir b “es el menor”

Si (c<a) y (c<b) entonces

Imprimir c “es el menor”

Fin

6.- Leer un número entre el 1 y el 10 e imprimir su equivalente en números romanos.


numero núm.


mensaje Numeración romana

Constantes

Inicio

Variables núm.

Mostrar “dame un numero de 1 al 10”

Leer núm.

Si (núm. = 1) entonces

Imprimir “su valor en romano es I”


Imprimir “su valor en romano es II”


Imprimir “su valor en romano es III”


Imprimir “su valor en romano es IV”


Imprimir “su valor en romano es V”


Imprimir “su valor en romano es VI”


Imprimir “su valor en romano es VII”


Imprimir “su valor en romano es VIII”

Si (núm. = 9 entonces

Imprimir “su valor en romano es IX”


Imprimir “su valor en romano es X”

Fin

L os segundo problemas

1. A un trabajador le pagan según sus horas laboradas, si la cantidad de horas trabajadas es

mayor a 40 horas, la tarifa se incrementa en un 50% para las horas extras. Calcular el

salario del trabajador dadas las horas trabajadas y la tarifa.


Horas trabajadas

Horas pagadas

Ht

p


sueldo s

Constantes

Inicio

Variables Ht, p, s,he

Pedir “horas trabajadas”

Leer

Th

Pedir “horas pagadas”

Leer

p

Si (Ht >40) entonces

he=ht-40

s=(40*t)+ (he*t(1.5))

Si (ht< 40) entonces

s=(ht*t)

Imprimir s

fin

2.-Dado un monto calcular el descuento considerando que por encima de 100 el

descuento es el 10% y por debajo de 100 el descuento es el 2%.


Monto dado M


descuento d

Constantes Porcentaje de descuento

Inicio

Variables m,d

Pedir “ cuanto es tu monto” m

Leer m

Si m> 100 entonces

d= (m*.10)

Si m < 100 entonces

d= (m*.02)

Imprimir d

fin

3.- Leer una calificación de un alumno y determinar si obtuvo A, B, C o reprobó, El 10

equivale a una A, el 9 a una B, el 8 a una C y las demás es reprobado.


calificaciones Cal


mensaje

Constantes

Inicio

Variables cal

Pedir “calificación” cal

Leer cal

Si cal=10 entonces

Imprimir “aprobaste con A”

Si cal=9 entonces

Imprimir “aprobaste con B”

Si cal=8 entonces

Imprimir “aprobaste con C”

Si cal<=7 entonces

Imprimir “reprobado”

Fin

4.- Leer tres calificaciones de un alumno y determinar su promedio, si el promedio es 10,

escribir en la pantalla tu promedio es A, si el promedio es B escribir tu promedio es B y si

el promedio es 8 escribir C, de lo contrario si la calificación es menor a 8 escribir

reprobado.


calificaciones Cal1,Ca2,cal3


mensaje

Constantes

Inicio

Variables Cal1, Cal2, Cal3

Pedir “las tres calificaciones”

Cal1, cal2, cal3

Leer

Cal1, cal2, cal3

P= (Cal1+cal2+cal3)/3

Si P=10 entonces

Imprimir “obtuviste una” A

Si P=9 entonces

Imprimir “obtuviste una” b

Si P=8 entonces

Imprimir “obtuviste una” c

Si P<=7 entonces

Imprimir “reprobó”

Fin

5.-En un almacén se hace un 20% de descuento a los clientes cuya compra supere los

$1,000 ¿cuál será la cantidad que pagará una persona por su compra?


Camisa compradas

co


Camisas pagados ca

Constantes

Inicio

Variables co ca

Pedir co

Leer co

Si co ˃ 1000 entonces

Ca= co-(co*0.20)

Si co˂ 1000 entonces

Ca= co

Imprimir ca

Fin

6.-Hacer un algoritmo que calcule el total a pagar por la compra de camisas. Si se compran

tres camisas o más se aplica un descuento del 20% sobre el total de la compra y si son

menos de tres camisas un descuento del 10%


Camisas comprada

Valor por camisa

cc

vc


Total a pagar tp

Constantes Porcentaje de descuento

Incio

Variables cc, vc, tp, pd, d

Mostrar”cuantas camisa vas a comprar”

Leer cc

Mostrar “cuánto cuesta una camisa”

Leer vc

Si cc ˃ 3 entonces

pd= cc*vc

d= pd*0.20

tp=pd-d

Si cc˂ 3 entonces

Pd=cc*vc

d=pd*0.10

Tp=pd-d

Imprimir tp

Fin

Los últimos problemas

1. Leer un número entero y determinar si tiene tres cifras.


NUMERO ENTERO

NE


Mensaje de salida

Constantes

Inicio

Variables: NE

Leer: NE

Si (NE>=100) y (NE<1000) Entonces imprimir “tiene 3 cifras”

De lo contrario imprimir “el número no tiene tres cifras”

Fin

2. Leer un número entero menor a 1000 y determinar cuántos dígitos tiene


NUMERO ENTERO

NE


Mensaje de salida

Constantes

Inicio

Variables: NE

Mostrar “Dame un número menor a 1000”

Leer: NE

Si (NE<1000) y (NE>=100) entonces imprimir “tiene tres dígitos”

Si (NE<100) Y (NE>=10) entonces imprimir “tiene dos dígitos”

Si (NE<10) y (NE>0) entonces imprimir “tiene un digito”

Fin

3. Leer dos números menores a 1000 y decir cuántos dígitos tienen entre los

dos números.


NUMERO 1

NUMERO 2

N1

N2


Mensaje de salida

Constantes

Inicio

Variables: N1, N2, N3, N4, SUMA

Mostrar: “Dame dos números menores a 1000”

Leer: N1, N2

Si (N1<1000) y (N1>=100) entonces

N3=3

Si (N1<100) Y (N1>=10) entonces

N3=2

Si (N1<10) y (N1>0) entonces

N3=1

Si (N2<1000) y (N2>=100) entonces

N4=3


N4=2


N4=1

Suma= N3+N4

Imprimir “El número de cifras que tiene es “Suma

Fin

4. Leer un número menor a 1000, si el número tiene un digito elevarlo al

cuadrado y mostrar su resultado, por otro lado si el número es de dos dígitos

multiplicarlo por dos y mostrar su resultado, si el número es de tres dígitos restarle

cien y mostrar su resultado, finalmente si el número es cero, negativo o mayor a

tres dígitos mostrar la leyenda “Número no valido”.


NUMERO 1 N1


Mensaje

Constantes

Inicio

Variables:

Mostrar: “Dame un número menor a 1000”

Leer: N1

Si (N1>=1000) Y (N1<=0) entonces

Imprimir “Numero no valido”

Si (N1<1000) y (N1>=100) entonces

Resta= N1-100

Imprimir Resta


Multi=N1*2

Imprimir Multi


Expo= N1^2

Imprimir Expo

Fin

5. Leer dos números enteros, restar el menor del mayor y mostrar el resultado.


Numero 1

Numero 2

N1

N2


Resultado R

Constantes

Inicio

Variables: N1, N2, R

Mostrar: “Dame dos números enteros”

Leer: N1, N2

Si (N1>N2) entonces

R= N1-N2

Si (N1<N2) entonces

R= N2-N1

Imprimir R

Fin

6. Leer dos números si el primero es mayor mostrar la suma de los dos

números, por otro lado si el segundo es mayor elevar al cuadrado cada número,

sumarlos y mostrar su resultado, en caso de que los números sean iguales

mostrar la leyenda “los números son iguales”.


Numero 1

Numero 2

N1

N2


Resultado R

Constantes

Inicio

Variables: N1, N2, R, R2, suma

Mostrar: “Dame dos números enteros”

Leer: N1, N2

Si (N1>N2) entonces

R= N1+N2

Imprimir R

Si (N1<N2) entonces

R= N1^2

R2= N2^2

Suma=R+R2

Imprimir Suma

Si (N1=N2) entonces

Imprimir “los números son iguales”

Fin

7.-El promedio de prácticas de un curso se calcula en base a cuatro prácticas calificadas de

las cuales se elimina la nota menor y se promedian las tres notas más altas. Diseñe un

algoritmo que determine la nota eliminada y el promedio de prácticas de un estudiante.


calificaciones Cal1,Ca2,cal3,cal4


mensaje p

Constantes

Inicio

Variables cal1, cal2, cal3, cal4

Si ((cal1>cal2) y (cal2>ca3)) y (cal3>cal4) entonces

Promedio= (cal1+cal2+cal3)/3

Imprimir “el promedio es” p “la eliminada es” cal4

Si ((cal1>cal2) y (cal2>cal4)) y (cal4>cal3) entonces









Fin

8.-Diseñe un algoritmo que lea tres números y los imprima de mayor a menor y de menor

a mayor.


números n1,n2,n3


mensaje

Constantes

Inicio

Variables n1, n2, n3


Leer n1, n2, n3

Si (n1>n2) y (n2>n3) entonces

Imprimir “de mayor al menor es” n1, n2, n3 “y del menor al mayor es” n3, n2, n1











Fin

9.-Elabora un algoritmo que solicite la edad de dos hermanos y muestre un mensaje

indicando la edad del mayor y cuantos años de diferencia tiene con el menor.


Edad mayor

Edad menor

EY

Em


Suma de edades

Mensaje

CF

Constantes

Inicio

Variables EY, Em, CF

Mostrar “dame dos edades”

Leer EY, Em

Si EY˃ EM entonces

CF=EY-EM

Imprimir “el mayor es” EY “y la diferencia es de” CF

Si Em˃ EY entonces

CF= Em -EY

Imprimir “el mayor es” Em “y la diferencia es de” CF

fin

r²

INICIO

L, r, B, Op, Alt, A

Op

Op=1 Alt, B

A=B*Alt/2

A

Si

Op=2 r

A

Op=3 L

A=L*L

A

Fin

Inicio

a, ar, x

X<80 a

X<80 na

Fin

x

Inicio

N1, n2, n3

N1, n2,

n3

(n1>n2) y

(n1>n3) N1

(n2>n1) y

(n2>n3) N2

(n3>n1) y

(n3>n2) N3

Fin

inicio

N1, n2, n3

N1, n2,

n3

(n1>n2) y

(n1>n3 N1

(n2>n1) y

(n2>n3)

(n1>n2)

y

(n1>n3

(n1>n2)

y

(n1>n3

N2

(n3>n1) y

(n3>n2) N3

1

(n1<n2) y

(n1<n3

N1

(n2<n1) y

(n2<n3)

(n1>n2)

y

(n1>n3

(n1>n2)

y

(n1>n3

(n<n1) y

(n3<n2)

N2

N3

fin

1

inicio

N1, n2, n3

N1, n2, n3

(n1>n2) y

(n1>n3) N1 es

mayor

(N2>N1)Y

(N2>N3)

N2 es

mayor

(N3>N1) Y

(N3>N2) N3 es

mayor

1

(n1<n2) y

(n1<n3)

(N2<N1)Y

(N2<N3)

(N3<N1) Y

(N3<N2)

N1 ES

MENOR

N2 ES

MENOR

N3 ES

MENOR

1

2

(N1 MAYOR

<N3) Y (N2

MENOR>N3)

(N2

MAYOR<N1) Y

(N3

MENOR>N1

(N3

MAYOR<N2) Y

(N1

MENOR>N2

N3

INTERMEDIO

N2

INTERMEDIO

N1

INTERMEDIO

FIN

2

INICIO

Y

y

(y>1) y

(y<10)

Mostrar su valor

Equivalente

en romano

fin

inicio

Hl, st

hl

(hl>40) St=hl*(.50)+hl

st

(hl<40) st

fin

inicio

M, de

m

m>100 De= m*(.10)

de

M<100 De= m*(.02)

de

fin

inicio

Ca, A, B, C, re

ca

Ca=10 A

Ca=9

Ca=8 C

B

Ca<=7 re

fin

inicio

Ca1, cal2, cal3

Cal1, cal2,

cal3

P=(cal1+cal2+cal3)/

3

P=10 Obtuviste A

P=9

P=8

Obtuviste B

Obtuviste C

1

P<=7

1

Obtuviste

reprobó

fin

inicio

Cc, cp

cc

Cc<1000 Cp= cc*(.20)

Cp=cc-(cc*(.20))

cp

fin

inicio

Cc, cp, pp,d, tp

Cc, pc

Cc>3 Cp=(cc*pc)

D= cp*(.20)

Tp= cp-d

tp

Cc<3 Cp=(cc*pc)

D= cp*(.10)

Tp= cp-d

tp

fin

inicio

ne

ne

Ç(ne>=100)

y (ne<1000) Tiene tres

cifras

No Tiene tres

cifras

fin

inicio

ne

ne

(ne<1000) y

(ne>=100) Tiene tres

cifras

(ne<100) y

(ne>=10) Tiene dos

cifras

(ne<10) y

(ne>=1) Tiene dos

cifras

fin

inicio

N1, n2

N1, n2

(n1<1000) y

(n1>=100) Nc1=3

(n1<100) y

(n1>=10)

Nc1=2

(n1<10) y

(n1>=1) Nc1=1

1

Nc2=2

1

Nc2=2

(n2<1000) y

(n2>=100)

(n2<100) y

(n2>=10)

(n2<10) y

(n2>=1)

Nc2=3

Nc2=2

Nc2=1

Suma (nc1+nc2)

suma

fin

inicio

N1

Mostrar número

menor a 1000

N1

N1>=1000

y n1<=0

Numero no

valido

N1<1000 y

n1>=100 N1-100

resta

N1<100 y

n1>=10 Multi=n1*2

1

1

multi

N1<10 y

n1>0

Expo= n1*n1

expo

fin

inicio

N1, n2, vf

N1, n2

(n1>n2) Mostrar es el mayor

n1

(n1<n2) Mostrar es el mayor

n2

Vf=

n1>n2

N1-n2

Vf=

n1<n2 N2-n1

1

N1-n2

1

N1-n2

Resultado de

resta

fin

inicio

N1, n2, r

N1, n2

N1>n2 R= n1+n2

r

N1<n2

R= n1*n1

R2= n2*n2

R, r2

N1=n2

Son iguales

fin

inicio

Ed1, ed2,, dif

Ed1, ed2

(Ed1<ed

2)

Es el mayor ed2

(Ed1>ed

2)

Es el mayor ed1

Dif= ed1-ed2

Dif=ed2-ed1

dif

fin

21 problemas de algoritmo resueltos

Education