2020 plan de trabajo virtual sede el chapuro grado: …

P á g i n a 1 | 5

2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO

GRADO: cuarto, quinto AREA: ESPAÑOL SEDE: Chapuro

DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia PERIODO: agosto

Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le

envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el siguiente

medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102741890

ESPAÑOL

ACTIVIDADES CONTENIDO FECHA - Transcribir y

dibujar toda la guía

en el cuaderno de

español.

Proyecto: Nuestros amigos los animales - leyenda

- homófonos y homografos

-el mito

-

-

INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01

Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la

Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

http://www.ineducaguan.edu.co/

P á g i n a 2 | 5

P á g i n a 3 | 5

- EL MITO

P á g i n a 4 | 5

P á g i n a 5 | 5

-

- resuelve la sopa de letras de mitos griegos


Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

Tema:

El medio ambiente.

Tiempo: 3 horas

Objetivo de aprendizaje: Identificar las características del medio ambiente de un

lugar.

EL MEDIO AMBIENTE O ENTORNO

El medio ambiente es un conjunto de elementos naturales, artificiales, sociales y

culturales que están interrelacionados y que son modificados por la acción del hombre,

es decir, es el entorno, conformado por los ecosistemas que condiciona la forma de

vida de los seres.

El ser humano es el ser vivo que más interviene en el medio ambiente, ya que lo

explora, lo modifica y hace uso de sus recursos a fin de alcanzar su bienestar general.

Sin embargo, la actividad humana ha afecto de manera negativa el medio ambiente, se

agotan sus recursos naturales, se extinguen la flora y fauna, la industrialización ha

aumentado los niveles de contaminación ambiental, el crecimiento demográfico

(población) es continuo y los recursos naturales se consumen de manera desmedida.

A continuación leerás un cuento relacionado con la preservación del medio ambiente.


GRADO: cuarto AREA: naturales SEDE: Chapuro


Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se

le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el

siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102741890




Actividad 1: Lee el cuento

Actividad 2: Colorea los personajes que intervienen en el cuento.

Actividad 3: ¿Cuál es el tema del cuento?

Actividad 4: ¿Qué función cumplen los árboles en un ecosistema?

Actividad 5: ¿Cuál fue el motivo por el que los dos hermanos decidieron volver a

sembrar el pequeño tallo?

Actividad 6: Si te pasara lo mismo que a Fabio y a Flor, ¿actuarías de la misma

forma?. Sustenta tu respuesta.

Actividad 7: Inventa un poema agradeciendo a la naturaleza o a la madre tierra por

todo lo que nos ofrece cada día.

P á g i n a 1 | 4


GRADO: cuarto - quinto AREA: MATEMATICAS SEDE: Chapuro


Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le

envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el


MATEMATICAS

ACTIVIDADES CONTENIDO FECHA - Transcribir y

dibujar toda la guía

en el cuaderno de

matemáticas .

Proyecto: Nuestros amigos los animales - Números primos

- Minimo común múltiplo

- Descomposición en factores primos

1 2 3 5 7 11 13 17 19 23

29 31 37 41 43 47 53 59 61 67

71 73 79 83 89 97


Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la

Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva


P á g i n a 2 | 4

DESCOMPOSICION DE FACTORES PPRIMOS:

Resuelve la multiplicación 7 x 2 x 3 para resolver la pregunta.

Los números compuesto se pueden expresar como producto de factores primos. Observa la

descomposición del número 42 en sus factores primos mediante dos procedimientos diferentes.

Entonces, la descomposición de 42 se escribe: 42 = 7 x 3 x 2

ejemplos

En un museo se realiza una exposición con algunas pinturas del

artista colombo-español Alejandro Obregón.

Las pinturas se repartieron en partes iguales en 7 salas. En cada sala

solo dos paredes tienen pinturas y en cada pared se colocaron 3

pinturas.

¿Cuántas obras de Obregón se exhiben en cada sala?

P á g i n a 3 | 4

MINIMO COMUN MULTIPLO m.c.m :

La pregunta también se puede responde

hallando los múltiplos comunes de 3 y 4.

Primero se hallan los múltiplos de cada

uno. Para este caso que sean menores que 30.

La intersección de los múltiplos de 3 y los múltiplos de 4 son los números comunes que se repiten:

Una galería de arte realizara dos

exposiciones. Una exposición de puntillismo,

a partir del 3 de junio, abierto cada 3 días,

y otra de pintura al óleo, a partir del 4 de

junio, abierto cada 4 horas.

¿Cuántos días del mes de junio estará

abierta la exposición.?

P á g i n a 4 | 4

MINIMO COMUN MULTIPLO m.c.m :

Calcula el m.c.m. entre le 8 y el 12 y así hallaras cuando es

el próximo encuentro.

Puedes calcular el m.c.m. mediante la descomposición de

factores primos:

Por lo tanto las dos amigas se volverán a encontrar en 24 días después.

Dos amigas están inscritas en un curso de esgrima. Una de ellas

asiste cada 8 días y la otra cada 12 días. Hoy se han

encontrado. ¿Cuándo se volverán a encontrar?



Tema:

Las regiones naturales de Colombia

Tiempo: 3 horas

Objetivos de aprendizaje: Identificar las diferentes regiones naturales de nuestro

país con sus características valorando la diversidad cultural y la biodiversidad.

Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado cuarto van a

tener la oportunidad de continuar la temática propuesta en el segundo periodo, para

que lo desarrollen en casa con ayuda de la familia. Con el fin de ir conociendo y

afianzando temas nuevos. Estas guías la pueden desarrollar en el cuaderno o si tiene

facilidad la puede imprimir y archivarla en la carpeta.

¿QUÉ SON LAS REGIONES NATURALES DEL PAÍS?

Las regiones naturales de Colombia son divisiones territoriales que a partir de

características comunes en cuanto a relieve, clima, vegetación, cultura, hidrografía y

biodiversidad se diferencian entre sí.

La biodiversidad es un conjunto de todas las especies que habitan en los ecosistemas

de las regiones existentes en el mundo. La diversidad cultural es la interacción de

costumbres, religiones, lenguas y estilos de vida de diferentes grupos de personas

para una convivencia pacífica formando el patrimonio de la humanidad. A partir de

esto, proteger la diversidad cultural es el mejor camino a la conservación de la

biodiversidad, ya que está íntimamente unida a nuestra cultura y forma parte de

nuestra identidad.


GRADO: cuarto AREA: sociales SEDE: Chapuro


Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se

le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el





1. Región Andina:

2. Región Costa Atlántica:

La región Caribe de

Colombia se ubica en el

área norte de este país,

justo en el punto norte

de América del Sur.

Esta región es una de

las más importantes de

Colombia, gracias a su

actividad económica y

cultural. Varias de las

ciudades que forman la

región Caribe de

Colombia son de las más

importantes del país.

Ejemplo de esto son las

ciudades de Santa Marta, que tiene cerca de 400 000 habitantes; Cartagena de

Indias, con casi 900 000 ciudadanos; y Barranquilla, que se caracteriza por ser la

cuarta ciudad más poblada de Colombia y la primera de la región Caribe.



3. Región Costa Pacífica:

4. Región Orinoquía o Llanos Orientales:



5. Región de la Amazonía:

6. Región Insular:

La región insular de Colombia es el conjunto de las islas, cayos e islotes alejadas de las

costas continentales, como son el Archipiélago de San Andrés y Providencia en el mar

Caribe y las islas Malpelo y Gorgona en el océano Pacífico. En ella no se cuentan las

islas fluviales ni lacustres.



Actividad 1: En el siguiente mapa colorear las regiones naturales de Colombia

siguiendo las instrucciones:

Actividad 2: Observar los departamentos de cada región natural y escribirlos con

sus respectivas capitales en el cuaderno de sociales.

Actividad 3: Basándote en la información dada, opina sobre la relación que hay

entre diversidad cultural y la diversidad biológica.

2020 plan de trabajo virtual sede el chapuro grado: …

Documents