2005 proarca/apm, programa ambiental regional para

2005 PROARCA/APM, Programa Ambiental Regional para Centroamérica, Componentede Áreas Protegidas y Mercadeo Ambiental, Proyecto USAID-CCAD, The Nature Conser-vancy (TNC). 12 Avenida 14-41, Zona 10 Colonia Oakland Guatemala 01010, Guatemala

Programa Ambiental Regional para Centroamérica, Componente de Áreas Protegidas yMercadeo Ambiental. Guía de Campo para mejorar el manejo de Desechos Sólidos enParques Nacionales y Reservas Naturales de Centroamérica /PROARCA/APM, Guatemala,Guatemala, 2005. 86 p. ; 8,5 X 11 c.m.

Las denominaciones empleadas en esta publicación y la forma en que aparecenpresentados los datos que contiene no implican, de parte de los miembros del Consorciode PROARCA/APM, USAID y CCAD juicio alguno sobre la condición jurídica de países,territorios, ciudades o zonas, o de sus autoridades, ni respecto de la delimitación de susfronteras o límites.

Esta publicación fue posible a través del apoyo de la Oficina Regional para el DesarrolloSostenible, División para Latinoamérica y el Caribe de la Agencia para el DesarrolloInternacional de los Estados Unidos y The Nature Conservancy, bajo los términos delAcuerdo de Cooperación No. 596-A-00-01-00116-00. La opinión expresada aquí es la desus autores y no necesariamente refleja el punto de vista de la Agencia para el DesarrolloInternacional de los Estados Unidos.

Principales Autores:

• Kathy Gaynor , Florida Department of Environmental Protection - Tallahassee, Florida• Doreen Salazar, Association of Rural Development, Inc. - Guatemala City, Guatemala• Marie Zanowick, US Environmental Protection Agency (EPA) - Region VIII (Denver, Co.)• Juan Carlos Godoy, Especialista en Áreas Protegidas, TNC-PROARCA/APM, Guatemala• Julio Barquero, TNC – PROARCA/APM Amistad, Costa Rica-Panama• Juan Carlos Villagran, TNC – PROARCA/APM Golfo de Honduras, Belice-Guatemala-

Honduras

Contribuciones y Revisiones:

• Al Korgi, USEPA - Region IV (Atlanta, Georgia)• Chris Case, US National Park Service – Picture Rock National Lakeshore Park• Jim Evanoff, US National Park Service – Yellowstone National Park• Don Fernau, US National Park Service – Bighorn National Recreational Area• Michael Jester, US National Park Service – Everglades and Dry Tortugas National Park• Roberto Morales, USAID - PROARCA Office Guatemala City, Guatemala

Edición y Diseño:

• María del Rosario Calderón, Especialista en Comunicación TNC - PROARCA/APM

Traducción:

• Jeniffer Calderón, Asistente TNC-PROARCA/APM

Guía de Campo para mejorar elmanejo de Desechos Sólidos en

Parques Nacionales y Reservas Naturalesde Centroamérica

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THE NATURE CONSERVANCY

Agradecimientos

The Nature Conservancy agradece a todos aquellos que hicieroncontribuciones en complementar y revisar este documento.

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Contenido

I. Introducción .................................................................................................................. 7

II. ¿Qué son desechos sólidos? ...................................................................................... 8Definición de Desechos Sólidos .................................................................................................. 8¿Qué son Desechos Peligrosos ? ................................................................................................ 9

III. Impactos Ambientales ............................................................................................. 11Introducción ................................................................................................................................ 11¿Con qué nos encontramos cada dia? ................................................................................. 12¿Cómo impactan los desechos sólidos el cambio climático? ........................................... 13La Quema de Basura ................................................................................................................. 14Basureros clandestinos ............................................................................................................... 15El Plan de Manejo como Instrumento de Gestión................................................................. 17

IV. Planes de Manejo de Desechos Sólidos ................................................................ 17

Paso 1: Diseñe y desarrolle un proceso participativo ................................................................... 22

Paso 2: Diagnóstico ............................................................................................................................. 24

Paso 3: Reduzca, reuse, recicle ......................................................................................................... 38

Paso 4: Defina un programa de manejo de desechos especiales y dañinos ......................... 49

Paso 5: Defina Programas de Recolección y Transporte ............................................................. 56

Paso 6: Defina un Programa de Disposición de Basura ............................................................... 60

Paso 7: Defina Normas y Políticas ..................................................................................................... 63

Paso 8: Defina un programa de educación y asistencia pública ............................................. 64

Paso 9: Desarrolle un Plan de Financiamiento ............................................................................... 68

Paso 10: Administre y Evalúe el programa de manejo de desechos ........................................ 71

V. Estudios de Caso ....................................................................................................... 73Parque Nacional Cahuita, Costa Rica.................................................................................... 73Parque Nacional Punta Izopo, Tela, Honduras ...................................................................... 78

VI. Invitación................................................................................................................... 83

VII. Referencias .............................................................................................................. 84Definiciones ................................................................................................................................. 85

VIII. Anexos ..................................................................................................................... 85

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El Componente de Áreas Protegidas y Mercadeo Ambiental del Programa Regional paraCentroamérica (PROARCA/APM) es una iniciativa de la Comisión Centroamericana de Ambiente yDesarrollo (CCAD) asistido financieramente por la Agencia para el Desarrollo Internacional de losEstados Unidos (USAID). Esta iniciativa de cinco años (2001-2006) está siendo ejecutada por TheNature Conservancy (TNC). Su objetivo general es contribuir al manejo ambiental mejorado en elCorredor Biológico Mesoamericano (CBM), para lo cual se enfoca en dos componentes:

Resultado Intermedio 1 (IR1): Mejoramiento de la gestión en áreas protegidas: comprende trescampos de acción para mejorar o asegurar la viabilidad de la biodiversidad en los paisajesfuncionales clave. 1) El desarrollo de alianzas efectivas para la gestión en áreas protegidas queimpulsa el apoyo a un marco legal y de políticas orientadas al manejo mejorado (serviciosambientales, conservación en tierras privadas y co-manejo) y el fortalecimiento de institucionesy organizaciones (gobiernos, ONGs, comunidades). 2) Para lograr el mejoramiento de la gestiónfinanciera en áreas protegidas, se trabaja en la planificación, la gestión financiera y en el aumentode la inversión complementaria. 3) La aplicación de mejores prácticas de manejo se promuevea través de la adopción y aplicación de metodologías para la planificación ecoregional, laplanificación para la conservación de sitios, la metodología de efectividad de manejo, y ladefinición de indicadores para el monitoreo biológico y el Sistema Centroamericano de ÁreasProtegidas (SICAP), entre otros.

Resultado Intermedio 2 (IR2): Mercadeo ambiental de productos y servicios “amigables” con elmedio ambiente trabaja en dos campos de acción dentro de los sectores productivos deforestería, y turismo sostenible para reducir las amenazas sobre la biodiversidad en los paisajesfuncionales clave. 1) El incremento de la disponibilidad de productos amigables con el medioambiente se promueve a través de la divulgación de los requerimientos, opciones y beneficiosde la adopción de mejores prácticas de producción. 2) Se trabaja en desarrollar alianzas efectivaspara la comercialización de productos y servicios amigables con el medio ambiente, a travésde la divulgación de información sobre la oferta y demanda de productos y el fortalecimientode las capacidades de los productores para participar en mercados innovadores.

El proyecto da énfasis en dos áreas consideradas como paisajes funcionales clave dentro delCorredor Biológico Mesoamericano, y que a la vez representan cuatro áreas prioritarias del Conveniode Biodiversidad de Centroamérica:

1. Golfo de Honduras (Belice, Guatemala, Honduras)2. Amistad—Cahuita—Río Cañas (Costa Rica, Panamá)

Los trabajos a nivel de los paisajes funcionales desarrollados por PROARCA/APM servirán de casospara sistematizar métodos y experiencias y así contribuir al desarrollo de políticas regionales.

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I. Introducción

Durante los últimos cinco años, especialistas en manejo ambiental han observado unincremento significativo de impactos negativos a la vida silvestre y su hábitat en parques,reservas naturales y refugios de vida silvestre en Centroamérica. Estos impactosnegativos son en parte debido a la degradación causada por humanos al hacer un malmanejo de desechos dentro de parques y reservas o en comunidades circundantes. Losespecialistas han empezado a buscar capacitaciones para administradores,guardaparques, oficiales públicos y funcionarios de organizaciones nogubernamentales, administradores de parques y reservas, en materia de manejoapropiado de desechos sólidos.

La Agencia para el Desarrollo Internacional de los Estados Unidos (USAID) – a través de suoficina del Programa Ambiental Regional para Centroamérica (PROARCA), solicitó a laAgencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (USEPA), apoyar a The NatureConservancy a preparar una guía para el manejo de desechos sólidos adaptado a losParques y Reservas de Centroamérica. Así, USEPA preparó este documento en su primeraversión en conjunto con oficiales del Departamento de Protección Ambiental de Florida.La segunda y definitiva versión fue finalizada gracias al trabajo de PROARCA-SIGMA y defuncionarios de The Nature Conservancy.

Este documento es producto del conjunto de varios especialistas como elementos parauna guía para principiantes en manejo de desechos sólidos. La guía es una herramientaadministrativa para apoyar a los guardaparques y guardarecursos, a desarrollarprogramas que permitan proteger los sistemas naturales y sus elementos de conservación.

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II. ¿Qué son desechos sólidos?

Definición de Desechos SólidosDesechos sólidos se define como basura, incluyendo todo tipo deresiduos de cocina y alimentos, desechos de origen animal ovegetal, fragmentos de materiales de construcción, desperdiciossanitarios de tanques sépticos, u otros materiales de desecho,incluyendo sólido, líquido, semisólido, o el material de desechodoméstico, industrial, comercial, de minas, u operacionesagrícolas. Se recuperan los materiales que no se considerandesechos sólidos o basura o los materiales reciclados. La basurasólida incluye toda la basura generada en los parques, tales comoenvases plásticos, etiquetas o materiales de empaque, basurainorgánica tal como de cerámica o rocas; cualquier basura generada por estaciones deguardabosques, áreas de acampar, áreas en construcción, hoteles o casas de huéspedes, oproveniente de operaciones comerciales o instituciones dentro del parque, reserva o refugio.

La basura sólida, en el contexto de este documento, no incluye los desechos peligrosos talescomo pinturas, solventes, aceite usado, explosivos, basura que se queme o que sea inflamable obasura corrosiva, que se puede utilizar en el parque para el mantenimiento de equipo dejardinería, mantenimiento de vehículos y lanchas con motor fuera de borda. El manejoapropiado de la basura sólida dentro de un área del parque o reserva es esencial para laprotección de la salud y del bienestar de los organismos que habitan o visitan las áreasprotegidas.

Vidrio

Plástico

Cartón

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¿Qué son Desechos Peligrosos ?

Desechos peligrosos son aquella basura que puede poner en peligro la salud humana o delambiente. Usted necesita tener la capacidad de identificar desechos peligrosos en su basurapara evitar serios problemas de salud de sus empleados y estar seguro de que dichos desechosserán depositados con mayor cuidado dentro o fuera del parque, reserva o refugio.

Muchos productos utilizados para uso diario en la limpieza del hogar pueden contener sustanciasque pueden afectar la salud humana y el ambiente si su disposición es incorrecta. Losdetergentes comunes, limpiadores, abrillantadores de muebles, así como pesticidas, pinturas,thinners y solventes, son algunos ejemplos de materiales peligrosos. Aún pequeñas cantidades deestos tipos de basura pueden causar incendios y explosiones, emanar humos tóxicos, contaminarel suelo, dañar el agua del subsuelo y perjudicar a las personas que los manejan o consumen.

La lista citada a continuación incluye ejemplos de materiales peligrosos que pueden estar siendousados en el parque o reserva para mantenimiento de las instalaciones. Estos artículos nodeberían encontrarse nunca en la basura del parque. Deben usarse con cuidado y desecharsefuera del área protegida.

Artículos de PinturaAlgunas pinturas contienen metales que puedencontaminar el suelo y el agua del subsuelo cuando sondepositados en la basura.

Gasolina y AceiteUna de las preocupaciones mayores en cuanto al aceite ygasolina, es que contienen materiales que pueden dañarla salud humana y el ambiente. Por ejemplo, el aceite ogas se drenan en el suelo, o en la basura, contaminando elagua, nacimientos de agua y suelos. Solo se necesitanunos pocos litros de aceite para contaminar miles de litrosde agua.

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BateríasHoy en día, los visitantes a los parques están usandotodo tipo de baterías para dispositivos portables encámaras, radios, toca CDs, linternas, teléfonoscelulares y otros artículos. Estos dispositivos utilizanbaterías que contienen metales como el nickel,cadmio, litio, plata, y zinc. Cuando las baterías sonarrojadas al ambiente, pueden causar mucho daño alos humanos y a la vida silvestre.

Pesticidas y HerbicidasLos pesticidas y herbicidas son productos químicosutilizados para controlar el crecimiento dedeterminados individuos (generalmente insectos yplantas). Estas sustancias son generalmente dañinas ala naturaleza, basándose en la toxicidad para loshumanos, animales y plantas. Los pesticidas yherbicidas son venenos y pueden causar daños a lapiel, los ojos u órganos internos, siendo algunos de ellosmuy inflamables. Ellos contribuyen a la contaminaciónambiental cuando se usan de manera inadecuada oen exceso.

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III. Impactos Ambientales

IntroducciónLos parques son impactados de diversas maneras debido a las actividades humanas de todoslos tipos. Esta sección está dirigida a presentar algunos de los impactos que occurren derivadosde las prácticas típicas de manejo de desechos sólidos en Centroamérica. Los Directores deParques y Reservas y sus equipos deben poner mucha atención a estas actividades que ocurrendentro o fuera de los límites de las áreas protegidas y que pueden tener un impacto para losanimales y su hábitat dentro de ellas.

La Ceiba, Honduras - Basura que lleva el agua de lluvia

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¿Con qué nos encontramos cada dia?A pesar que los sistemas de parques nacionales y otras categorías de áreas protegidas enCentro América están avanzando a pasos agigantados para mejorar sus estrategias de manejode residuos sólidos, aún se necesita mejorar las instalaciones para el depósito y reciclaje dentrode las áreas. Los aspectos que requieren mayor atención incluyen el desarrollo de planessensibles de desechos sólidos, mejoramiento de colecciones de desechos sólidos, educaciónpública que repercuten en el desarrollo y mantenimiento de relaciones de trabajo beneficiosascon la comunidad y el desarrollo de mercados de reciclaje. El mejoramiento en estos aspectosresultará en la reducción de desechos generados dentro del parque y en la disminución dedescargas de basura en el campo abierto. Esto ayudará a establecer la ideología de parquessaludables y creará fuentes de empleo que redundarán en una economía saludable.

Algunos rellenos sanitarios recubiertos con alta densidad de polietileno plástico han sidoconstruidos en las grandes metrópolis de cada uno de los países de Centroamérica. Sinembargo, la mayoría de la basura casera de pequeñas comunidades se arroja en pequeñosbarrancos o vertederos sin manejo. Se estima que en Centroamérica entre el 70 a 80% de labasura generada por los ciudadanos es depositada en botaderos clandestinos sinrecubrimiento. La basura que es depositada en estos “botaderos” de barrancos, es afectadapor el viento y la lluvia que la lleva a los ríos más cercanos. Esta basura termina a menudo enalguna parte de los parques nacionales o áreas biológicas protegidas, comúnmente ubicadosen lugares muy lejanos de donde fue generada. La vida silvestre y el ecosistema en el queviven son impactados por las actividades humanas que contaminan el ambiente con desechosy residuos de productos.

Este es el tiempo apropiado, para nuestra generación, para los guardaparques, administradoresde áreas protegidas y parques, ciudadanos y líderes comunitarios de preocuparse por darsecuenta de esta situación. La gente puede empezar a documentar los impactos a su parquenacional y tomar medidas necesarias para proteger sus ecosistemas contra la incorrectadisposición de los desechos sólidos que contribuye a la degradación del hábitat y de losorganismos vivientes de cada sistema de parque.

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¿Cómo impactan losdesechos sólidos elcambio climático?Cada producto que se consume tiene unimpacto diferente en la generación degases de invernadero, como consecuenciade los procesos y prácticas de producción ydisposición. Estos procesos impactan elcambio climático a través del consumo deenergía, emisiones de metano y secuestrode carbono. Las decisiones que tomamossobre los productos que consumimos, por lotanto, influyen en el cambio climático; talcomo lo hacen las políticas y prácticassobre manejo de desechos sólidos.

Consumo de Energía – Incluso antes de que un material o producto se convierta en desechosólido, este atraviesa un largo ciclo que involucra extracción y proceso de materia prima,manufactura del producto, transporte de materiales y productos a mercados y uso de energíapara operar el producto. En varios puntos del ciclo, la emisión de gases es generada comoenergía de combustibles fósiles que se consumen.

Emisiones de Metano – Cuando los desechos orgánicos se descomponen en vertederos, estogenera metano; un gas de invernadero muy potente. El gas metano atrapa 21 veces más calorque el bióxido de carbono.

Almacenaje del Carbón – Los árboles absorben el bióxido de carbono; un gas de invernadero,del aire y lo almacenan en su tronco a través del secuestro de carbono. La prevención de labasura, el reciclaje de madera y productos de papel permiten que más árboles permanezcande pie en el bosque o áreas de hábitat salvaje, donde pueden continuar removiendo bióxidode carbono del aire, lo que ayudará a minimizar los impactos del cambio climático.

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La Quema de Basura

En el área rural de Norte América, donde los rellenos e incineradores son ecasos, se estima que20 millones de personas queman basura al aire libre en barriles o toneles de 55 galones.

Las agencias de Protección Ambiental de los países centroamericanos se preguntan “¿Cuántacontaminación va en el humo a la atmosfera de la basura quemada?” La AgenciaNorteamericana de Proteccion Ambiental (EPA) ha financiado estudios para analizar lacontaminación del aire derivada de la quema de basura casera en toneles en el patio trasero(i.e. desperdicios de comida, papel, cartulina, resinas plásticas, latas, y cristal). Los resultados delas pruebas muestran que los barriles quemados pueden emitir hasta 17 veces más del total dedióxido y furanos que un incinerador municipal de basura controlado. Las emisiones fueronmucho más altas que con incineradores controlados. Adicionalmente, el humo resultante dequemar basura emana tantos contaminantes tóxicos a la atmosfera, como lo hacen todos losincineradores de desechos sólidos municipales localizados en Estados Unidos en 1995 (NationalGeographic – October 2000).

Las bajas temperaturas y otras condiciones locales asociadas con la quema de desechos sólidosen el patio son condiciones típicas que dan lugar a la combustión incompleta e incremento dela contaminación ambiental. Guardaparques y administradores deben trabajar para reducirquemas de residuos dentro y fuera de los límites de los parques y reservas. El personal delparque debe trabajar con las comunidades educándolas con respecto a los peligros de laquema inapropiada de basura.

Información sobre el estudio de la EPA titulado “Evaluation of Emissions from the Open Burning ofHousehold Waste” (EPA-600/R-97-134a, November 1997) y otros estudios sobre quema de basurapueden encontrarese en la página web principal de la EPA: http://www.epa.gov

Quema de basura en el suelo

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Basureros clandestinos

Los botaderos clandestinos son los lugares donde la gente bota basura y ésta no es manejadapor ninguna agencia pública o privada para proteger la salud humana y el ambiente.

La disposición de basura en lugares adversos provoca impactos abiertos que ocurren cuando lalluvia cae en la basura y esta suelta químicos que corren a los lagos, las corrientes, ríos o aguassubterráneas, contaminando las fuentes de agua potable para toda la sociedad.Adicionalmente, estas áreas de botaderos clandestinos, atraen ratas e insectos e incluso causanincendios cuando la acumulación de gases o materiales inflamables es muy grande. Lamayoría de municipalidades en Centroamérica enfrentan el hecho de qué hacer con botaderosilegales y botaderos clandestinos que típicamente se encuentran en barrancos o muycomunmente a lo largo de las carreteras.

Botadero al aire libre en Livingston, Guatemala

Los funcionarios de parques y reservas, y las autoridades a nivel comunitario deben trabajarpara clausurar todos los botaderos clandestinos. Sin embargo, es importante que las opcioneslegales para el manejo y disposición de basura estén bien definidas. De lo contrario, losbotaderos clandestinos clausurados serán una batalla interminable.

Botadero al aire libre en Livingston, Guatemala.

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Botellas de vidrio 1 millón de añosLatas de aluminio 80-100 años

Suelas de caucho, cargadores 50-80 añosCuero Hasta 50 años

Tejidos de nylon 30-40 añosEnvases plásticos de films 20-30 años

Bolsas plásticas 10-20 añosPapeles con revestimento 5 años

Colillas de cigarrillo 1-5 añosCalcetines de lana 1-5 años

Cáscaras de banano o naranja 2-5 semanas

Aquí encontrará cuánto dura la basura:

http://www.americanparknetwork.com/parkinfo/ac/pres/

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El Plan de Manejo como Instrumento de Gestión

Los parques deben desarrollar planes comprensivos de manejo de desechos sólidos, que seanúnicos para su propia situación. Un plan debe incluir una estrategia para implementarcolecciones seguras y rentables de desechos sólidos, e integrar opciones de manejo devertederos de desechos sólidos. El plan debe incluir además un cronograma para identificar yremediar los impactos de los botaderos clandestinos existentes.

El parque y/o un consejo asesor de la comunidad o un equipo de acción ligado a la reservadebe organizarse para desarrollar un plan comprensivo de manejo de desechos sólidosespecífico para las necesidades de cada parque y las comunidades aledañas. El propósito delconsejo/equipo sería desarrollar un plan de manejo de desechos sólidos para el parque y/ocomunidades aledañas al parque o reserva, donde los desechos sólidos puedan ser manejadospara proteger la salud humana y el ambiente con un mínimo impacto para los recursosnaturales y el paisaje.

Los administradores de parques y reservas deben desarrollar planes de manejo de desechossólidos que involucren a funcionarios del área protegida y a líderes comunitarios de una maneraactiva para la protección de la salud humana y el ambiente. Los componentes clave del plande manejo de desechos sólidos deben contener lo siguiente:

· Caracterización de la basura

· Programas para reducir, reusar y reciclar la basura

· Provisión del servicio de recolección de basura

· Plan de disposición de basura y clausura de vertederos existentes

· Refuerzo específico en el parque de regulaciones, códigos y políticas de manejo dedesechos sólidos

· Educación en el parque y campañas públicas participativas

· Recursos financieros para implementar el plan

· Aspectos administrativos para desarrollar el plan

Las recomendaciones en el plan deben ser sensibles, eficientes e implementables. Cuando seaposible, los planes deben ayudar a crear trabajos y una economía saludable dentro y alrededordel área protegida.

IV. Planes de Manejo de Desechos Sólidos

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Los administradores de las áreas protegidas deben considerar los siguientes 10 pasos paradesarrollar un Plan Mínimo para su unidad de conservación:

PPPPPaso 1aso 1aso 1aso 1aso 1Delinee un proceso participativo para el desarrollo ymonitoreo del plan.

PPPPPaso 2aso 2aso 2aso 2aso 2Diagnóstico: Identificar la situación existente y potencial parael futuro (cantidad, composición, mercados de basuraexistentes, usos del abono, etc.). Lleve a cabo un análisis dela producción de basura que es generada dentro del áreaprotegida por los visitantes, los restaurantes aledaños y losempleados del propio parque o reserva.

PPPPPaso 3aso 3aso 3aso 3aso 3Defina la reducción de basura / reciclaje/ programa de abono:Los programas de reciclaje proveen una excelenteoportunidad para reducir la cantidad de depósitos de basurarequeridos. Además, proveen una fuente de ingresos y detrabajo. Si el parque o reserva genera una cantidadsignificativa de basura orgánica, los abonos puedenconsiderarse un método efectivo de manejo de desechossólidos. Si los mercados de productos recicladosrecolectados en el área protegida son difíciles de encontrar,las comunidades deben investigar formas de estimular esosmercados. Por ejemplo, formando cooperativas de reciclaje oatrayendo a pequeños empresarios para manufacturarproductos artesanales con materiales reciclados.

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PPPPPaso 4aso 4aso 4aso 4aso 4Defina un programa de manejo de basura peligrosa: Esto esnecesario para deshacerse de baterías, químicos etc.

PPPPPaso 5aso 5aso 5aso 5aso 5Defina un programa de recolección y transporte: Hagareceptores de basura convenientes en el punto de origen.Elimine la basura dentro del sistema del parque o reserva.Evite hacer botaderos dentro del área protegida.

PPPPPaso 6aso 6aso 6aso 6aso 6Defina un programa de disposición de basura: Los gerenteso directores de las áreas protegidas deben trabajar con loslíderes de las comunidades vecinas en la selección dellugar más adecuado para la ubicación de los vertederosfuera de los límites de las áreas núleo de los parques oreservas. Los vertederos deben ser diseñados paraproteger los recursos naturales del área protegida. Esteprograma debe incluir el cierre de basureros clandestinos.Los basureros clandestinos tienen un impacto negativo enlos ecosistemas, sus organismos viviententes e incluso en lacalidad del agua dentro o fuera del área protegida.

PPPPPaso 7aso 7aso 7aso 7aso 7Defina políticas y regulaciones ejecutables. (incluyendorelaciones con municipalidades y el sector privadoafectando el área protegida.)

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PPPPPaso 8aso 8aso 8aso 8aso 8Defina un programa de educación y asistencia pública: Unfuerte programa de educación debe ser desarrollado paracrear actitudes y cambios de comportamiento. Losciudadanos y las industrias deben ser educados en relacióna las consecuencias ambientales del manejo inapropiadode los desechos sólidos. Adicionalmente, los líderescomunitarios deben ser entrenados sobre cómo mejorar eldesarrollo e implementación de campañas efectivas deeducación. Educar a la juventud sobre los beneficios dereducir los desperdicios y el reciclaje deben ser perseguidosagresivamente en cada oportunidad.

PPPPPaso 9aso 9aso 9aso 9aso 9Determine el financiamiento para el manejo de basura en elárea protegida.

PPPPPaso 10aso 10aso 10aso 10aso 10Monitoreo del Programa: Haga un seguimiento constantedel programa para mejorarlo y hacerlo más eficiente cadadía

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Una vez desarrollado y escrito su plan para manejo de desechos sólidos, puedeempezar a implementar varias combinaciones de actividades de manejo de esosdesechos.

La implementación de un plan es un proceso continuo, así que se espera hacerajustes al plan a lo largo de la gestión del área protegida. Siempre evalúe lasineficiencias y haga ajustes para expandir los servicios de manejo de desechossólidos.

Haga preguntas y desarrolle nuevas estrategias si las actuales no estánfuncionando. Algunas preguntas pueden ser respondidas durante el proceso dedesarrollo del plan. Es importante ver como este se ajusta al proceso comprensivode implementación.

Sea flexible y creativo cuando implemente su plan. Prepárese para reevaluar loscomponentes del plan. Mantenga en mente que la meta final del plan es mejorarla salud humana y proteger el ambiente.

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PPPPPaso 1:aso 1:aso 1:aso 1:aso 1:Diseñe y desarrolle un proceso participativoLos funcionarios de los parques y reservas y la comunidad local, deben desarrollar un proceso deinvolucramiento y consulta con individuos y miembros de comunidades adyacentes quetendrán interes en el manejo apropiado de los desechos sólidos dentro y alrededor de las áreasprotegidas. La siguiente lista incluye a los grupos típicos de personas que podrían sercontactadas e incluídas en todas las discusiones sobre el desarrollo del plan de manejo dedesechos sólidos de un parque regional o un refugio de vida silvestre:

• La agencia/autoridad nacional y/o regional de protección del ambiente, funcionariosinvolucrados en autorizar las instalaciones para el manejo de los desechos sólidos

• Ministerio o delegación regional de salud pública.• Autoridades nacionales o regionales de manejo del agua.• Alcaldes y gobernadores de la ciudad, provincia, departamento, municipio o aldea.• Empresas publicas o privadas de servicio de recolección de basura.• Industrias y negocios locales.• Personas involucradas en el negocio de reciclaje de desechos sólidos. Esto podría incluir

acopiadores de basura, transportistas de basura, y recicladores, por ejemplo.• ONGs y grupos interesados en la protección del ambiente.• Ciudadanos interesados en la limpieza de ambientes públicos.• Operadores de rellenos sanitarios• Comites feriales• Escuelas locales/juntas educativas -profesores o catedráticos, etc.• Otros interesados

Es muy importante que durante el desarrollo e implementación del plan se mantenga unarelación de trabajo beneficiosa con las comunidades aledañas.

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Guardarecurso dando instrucciones avisitantes para salvaguardar los estuarioscentroamericanos de desechos solidos.

Personal del Departamento de AmbienteCosta Rica

Servicio de recolección de basuraAntigua Guatemala

Guías, Monte Verde Costa RicaComité local de recoleccion de basura

Nicaragua

Plan Playa en la Reserva de Padre Ramos,Nicaragua

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PPPPPaso 2:aso 2:aso 2:aso 2:aso 2:DiagnósticoCuando los funcionarios de áreas protegidas inician el manejo de desechos sólidos, la primerapregunta que deben hacerse son las siguientes:

• ¿Qué hay en mi basura?• ¿Cuánta basura se está generando en mi parque?

Cuando nos preguntamos a nosotros mismos qué hay en la basura, nos estamos viendo en lanecesidad de examinar qué cosas hay dentro de la basura, como vidrio, plástico, papel,desperdicio orgánico, metal, etc. Esto se conoce como un estudio de la composición de labasura. Toda área protegida que tiene uso publico requiere de un estudio de esta naturaleza.

Cuando nos preguntamos cuánta basura está siendo generada en el área protegida dondetrabajamos, nos estamos pidiendo investigar que cantidad de cada tipo de basura está siendogenerada en el parque o reserva y cuánta de cada tipo genera cada grupo de personas que lavisitan.

Los grupos típicos que generan basura dentro de un área protegida son los visitantes, incluyendoestudiantes, las oficinas de administración, acampadores, edificios de mantenimiento,concesionarios y tiendas o pulperías. Las tasas típicas de generación de basura en lasmunicipalidades de América Latina son de 0.5 a 1.35 kg/hab/día.

Conocer qué tipo de basura es creada en el parque y cuánta basura es generada permitiráreducir la generación de basura y monitorear las cantidades de basura para alcanzar las metasespecíficas del parque y reducir los costos del manejo de basura. Cuando los desechos sólidosson manejados apropiadamente, esto permite a los administradores de las áreas protegidasdiirigir los recursos humanos y financieros del área a otras áreas o zonas de trabajo y enfocar suenergía y dinero en la protección de la diversidad biologica del área protegida.

Obtener Información ReglamentariaComo buenos administradores ambientales los guardaparques deben tener copia de losreglamentos propuestos y aprobados en relación al manejo de desechos sólidos y peligrosos. Elparque o refugio no debe solamente esforzarse en cumplir con estas regulaciones, pero ademásdebe educar a otros y promover el cumplimiento de las reglas dentro de la comunidad. Sedebe consultar agencias locales y nacionales. En el caso de El Salvador, la legislación estádisponible en el sitio web del Ministerio, en la siguiente dirección: http://www.marn.gob.sv/index.htm. En el caso de Nicaragua, una copia de la legislación está disponible en el sitio dePROARCA: http://www.proarca.org, bajo documentos municipales. Para otros países, puedeconsultar la página de la CCAD http://www.ccad.ws/legislacion.html.

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Identificar Servicios y Recursos Disponibles

Es muy importante identificar qué servicios para el manejo de desechos sólidos y reciclaje estándisponibles dentro de la comunidad y qué otros recursos, voluntariado u otros, están disponibleso pueden estar disponibles para el parque o refugio para cualquier componente del programade manejo de desechos sólidos.

· Averigüe con el gobierno local, quién es responsible de recoletar la basura; qué serviciosprovee el gobierno local y cuál es la voluntad de ayudar a desarrollar un programa dereciclaje.

· Averigüe sobre los grupos existentes de reciclaje, como cooperativas y microempresas, lascuales están usualmente relacionadas a organizaciones no gubernamentales (ONGs).

Revise con los grupos conservacionistas locales y averigüe qué están haciendo ellos y cuantavoluntad tienen para ayudar sobre el tema. Muchos programas en Centroamérica sonestablecidos o tienen grupos voluntarios de ayuda a la conservación.

¿Quién? ¿Dónde? y ¿Qué?

La cantidad de basura generada por cada visitante dentro de un área protegida varía deparque a parque y de refugio a refugio. Esto también varía dependiendo del tipo de visitante,ya sea un visitante local, nacional o internacional.

Esto dependerá del grado de conciencia ambiental y educación de cada visitante y lascondiciones locales existentes en cada país. Las tasas siguientes son típicas en los distintosparques de Estados Unidos de Norteamérica y son indicativas para Centroamérica

Parque Unidades métricas(kg/visit) Inglesas (lb/visit)Grand Canyon (USA) 0.56 1.31Prince William Forest (USA) 1.15 2.54Yosemite (USA) 1.23 2.7Rocky Mountain (USA) 0.65 1.42Bryce Canyon (USA) 0.28 0.61Glen Canyon (USA) 1.25 2.76

Tasas de generación de basura en cada Parque por un visitante típico

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¿Dónde se genera la basura?El siguiente listado muestra donde se genera la basura en un parque nacional o regional típico:

Casa del guardaparque: 5%

Tiendas al detalle: 20%

Áreas de Interés Especial: 25%

Áreas para comer: 5%

Senderos: 10%

Hoteles: 20%

Áreas para nadar: 10%

Oficinas Administrativas: 5%

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Hotel Jungle Lodge en el Parque Nacional Tikal

Area de almacenamiento de basura en elHotel Jungle Lodge

CasoCasoCasoCasoCasoAlgunas situaciones en Guatemala; problemas según la temporada enel Parque Nacional Tikal

En abril de cada año, durante la Semana Santa, el parque recibe el mayor volumen de visitantesdel año. El número de visitantes se incrementa de 560, en un día típico, a 1,200 por día duranteesta semana. El volumen de basura que es generada es mayor de lo que el parque puedemanejar con su propio personal. Los funcionarios del parque fueron creativos y coordinaron conlos administradores de los hoteles que operan dentro del parque para que los ayudaran en latarea de recolección de basura. Durante esta semana, cada uno de los tres hoteles se turnandurante el día utilizando su personal y camiones de basura para recolectar la basura. Cadahotel es responsable de transportar la basura que recolectan fuera del parque a un basurerolocal a 60 kilómetros de distancia. Este es un verdadero ejemplo de una efectiva colaboraciónen el parque entre la administración y los empresarios.

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CasoCasoCasoCasoCasoProblema de basura producida en las afueras del área protegida

Muchas de las áreas protegidas en Centro América sufren de las consecuencias de un pobremanejo de basura que es generada en las afueras de los límites del área protegida. Este es elcaso del Refugio de Vida Silvestre de Punta de Manabique, en Guatemala. En junio de 1999,una investigación dio como resultado evaluar opciones para limpiar el área de la playa de lacosta caribe de Guatemala, conocida como “Punta de Manabique”. El informe reveló que elRío Motagua estaba acarreando basura de la región central y oriental del país, de la Ciudad deGuatemala y de todas las ciudades intermedias sobre esa cuenca.

La basura encontrada a lo largo de Punta de Manabique era 50 % Madera, 30 % pomez, 10 %plástico, 1% vidrio, y 1% metal, según su peso. Los artículos plásticos fueron los de mayor tamañoencontrado por su volumen. Toda clase de objetos plásticos fueron descubiertos (i.e. envasesdesechables como los de los herbicidas y pesticidas, desodorantes, botellas de medicinas,envases de jugos, zapatos, galones de lubricantes, etc) Los investigadores estimaron ladensidad de la basura a lo largo de la playa de 150 kg/m3 a 500 kg/m3 dependiendo de latemporada. Los funcionarios de dicho refugio realizaron una evaluación económica de variasopciones para la incineración de los materiales, como una planta de cemento para energía,remanufacturación de fibras de nylon y fabricación de tubos plásticos. Se determinó que eranbastante caras las opciones para reciclar los plásticos. Limpiar el área de la playa donde habíabasura plástica contaminando el refugio resultó bastante costosa porque el refugio está aislado,accesible únicamente por bote o lancha y muy remoto de las industrias manufactureras quepodrían utilizar el material reciclado.

Posibles Soluciones: Las mejores oportundiades a largo plazo para administradores de parquesy reservas para proteger áreas de playa remotas son: 1) colaborar con las organizaciones nogubernamentales, organizacines comunitarias y entidades gubernamentales que residen a lolargo de las cuencas para pomover la educación de los ciudadanos sobre “no desordenar ycontaminar” y tirar la basura en los lugares permitidos para desechos sólidos. 2) Ser proactivosen cualquier taller público de manejo de desechos sólidos en las orillas de los afluentes ycuencas críticascomo la del Río Motagua. 3) Buscar fuentes de financiamiento para educacióndel público sobre manejo de desechos sólidos. 4) Apoyar la legislación nacional para prohibirlos basureros clandestinos y la quema de la basura en las ciudades. (i.e. La legislación sobredesechos sólidos en Guatemala está siendo desarrollada actualmente).

Funcionarios de las autoridades nacionales demedio ambiente, administradores del refugio y

miembros de la cooperacion internacionalvisitando el refugio de Vida Silvestre de Punta

de Manabique, Guatemala.

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Un guardarecurso o guardaparque debe tener claridad de cual es la composición de la basuraen su área protegida, según la temporada y otros elementos que se reflejen en la composiciónde la basura.

En un parque, la basura típica de los visitantes incluye: papel, vidrio, metales, basura orgánica,etc. Este es un promedio para los parques en los Estados Unidos. Los parques en CentroAmérica pueden variar, dependiendo de las condiciones locales:

Papel 32.5% Metales 2.7%

Plástico 7.0% Basura orgánica 52.9%

Vidrio 4.4% Otros 0.5%

Composición de la basura

Mezcla de desechos orgánicos de frutas y bolsas plásticas ybotellas de agua o refrescos embotellados en un bote de

basura en la Reserva Volcán Mombacho, Nicaragua.

La Composición típica de la Basura en Centroaméricapodría ser: (% por peso)

Tasa de generación debasura

0.5 a 1.35kg/hab/día

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Como parte del plan de manejo de desechos sólidos, los funcionarios del parque o refugiodeben realizar un estudio de la composición de la basura. Identificar qué genera basura ycuánta basura es generada por cada grupo, es un paso importante en el manejo de la basura.Un estudio de generación de basura analizará la cantidad y la composición de los desechosgenerados dentro del parque.

Abra el bote de basura y vea qué hay adentro

Un estudio de la composición de la basura requiere abrir elbote de basura, ver adentro y empezar a clasificar labasura. Con esta información usted podrá diseñar unprograma de reciclaje y disposición de la basura que seamuy eficiente y específico para su área protegida.

Cuando se realice el análisis, los funcionarios debenpreguntarse:

• ¿Quiénes son los mayores generadores de basura en el parque? (campamentos, hoteles,restaurantes, casas de guardaparques, etc.)

• ¿Cuáles son los materiales más comunes en los desechos sólidos de cada generador?(Papel, latas de metal, botellas de plástico, alimentos orgánicos,vidrio, etc.)

Con esta información Usted puede enfocarse en los mayores generadores y en los materialesmás comunes para obtener efectivos resultados en programas de inversión y de fuentes dereducción de desechos sólidos.

Después, los guardaparques deberán enfocarse en la siguiente pregunta:

• ¿En qué parte del área protegida deben establecerse acciones efectivas pararecolectar desechos sólidos? (Botes de reciclaje para campamentos, desperdicios dealimentos de los restaurantes, papel y cartón reciclado de las oficinas del parque, etc.)

Estudio de composición de basura

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Existen tres métodos para estimar la composición y generación de basura en las áreasprotegidas. Los métodos involucran los distintos niveles de esfuerzo o costo y pueden dependerde los recursos de personal disponible.

Los tres métodos son los siguientes:

• Método de clasificación de campo - este método tiene un alto nivel deexactitud. Este involucra cavar en la basura y clasificar fuera de la basurapara ver que hay realmente allí. Los funcionarios del parque realizaránnormalmente esta tarea en varias épocas para observar diferentes tendenciasen los tipos y cantidad de basura durante cada época del año.

• Estimación combinada de la Composición – Este método es un método comúnde estimación. No involucra la clasificación de campo. Los funcionariosutilizarán estimaciones de composición y generación tomando información deotros parques y refugios o estudios comunitarios. Este método le dirá quiénesson los mayores generadores de basura dentro del parque o reserva. Tiene unnivel de exactitud medio.

• Examen Visual – La clasificación visual se diferencia de la clasificación de campoen que con el examen visual, solamente se ve dentro del bote de basura y no seexcaba para clasificar y pesar la basura. Este método es más rápido, limpiopero no más exacto. Los guardaparques o peones recolectarán la basura conregularidad y probablemente realizarán un examen visual durante sus rutas derecolección.

Centro de acopio de basura en un parque nacional de Costa Rica

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Pasos básicos para realizar una clasificación de campoUn examen de campo debe realizarse separando la basura dentro de diferentes categorías demateriales: vidrio, aluminio, metales ferrosos, papel, material orgánico, comida fabricada, botellasplásticas, plásticos en general, fragmentos de madera, otros tipos de basura y posibles químicospeligrosos.

Para hacer con mayor seguridad esta clasificación de campo se requiereequipo básico y herramientas tales como:

• Ropa protectora como camisa de manga larga,pantalones largos, guantes plásticos y botas o zapatostennis, cuchillos, correas o alicates grandes. Esrecomendable utilizar anteojos si considera que la basurapodría incluir químicos peligrosos.

• Una pesa colgante que es exacta de menos de 50 gramos(1 onza) y una pesa de plataforma.

• Botes para clasificar los materiales: del tamaño de bolsasplásticas de cocina funcionarán bien con las pesascolgantes, Las cestas de basura plásticas, cubos o cestasde lavadero funcionan bien con las pesas de plataforma.

Clasificación de campo

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A - Seleccione ejemplos representativos.Determine sobre qué tipo de basura usted desea másinformación (i.e. plástico, papel, vidrio, metal). Tome todoslos ejemplos del mismo lugar si desea determinar lacomposición de una operación, como el área de comer ode acampar. Recoja ejemplos de todas los lugares si deseaconocer un promedio de la composición del parque oreserva. Si hay dos diferentes temporadas como temporadaalta y baja de turistas o estudiantes, le interesará tener unaclasificación durante cada una de estas temporadas.

B - Tire la basura sobre un plástico.Con medidas de seguridad y equipo para pesar, vacíe elbote de basura, abra las bolsas y expanda la basura sobreun plástico.

C – Clasifique la basura en diferentes categorías -vidrio, plástico, metales, etc.Clasifique la basura por cada categoría de material y pesecada material clasificado. Use un cuchillo y alicate paraabrir las bolsas y exparcir la basura. Si no está segura dequé categoría pertenece algo, clasifíquelo como “otros”.

D – Pese cada tipo de basura.Anote la fecha del peso y prepare un análisis del total,promedio y categoría individual de materiales en formatosu hojas preparadas para el efecto.

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CasoCasoCasoCasoCasoEjemplo en el Parque Nacional Rocky Mountain (USA).

Después de hacer un análisis de cantidad de basura, en el Parque Nacional Rocky Mountain sedemostró que el 71 % de toda la basura generada en el parque es generada en loscampamentos (contestando a la pregunta “¿Quién?”). El estudio de composición de basuramostró que las mayores cantidades de materiales son papel, comida y vidrio (contestando a lapregunta “¿Qué?”). Combinando ambas preguntas, Quién y Qué, el parque estima que:

• 92% de toda la basura de comida es generada en los campamentos

• 56% de todo el papel es generado en los campamentos

• 93% de todo el vidrio es generado en los campamentos

Esta información contesta la pregunda “¿Donde?”. Los funcionarios determinaron que podríanobtener una gestión mas apropiada de desechos sólidos con el menor esfuerzo diseñando unprograma de manejo de basura dirigido a estos tres materiales en los campamentos.

CasoCasoCasoCasoCasoClasificación de campo en el Parque Volcán Poas, Costa Rica

En agosto del año 2003, una clasificación de composición de basura fue realizada en elbasurero del Parque Nacional Volcán Poas, Costa Rica. El propósito de la clasificación eradeterminar que clase de basura es generada por los turistas de dicho parque. Losguardaparques reunieron la clasificación necesaria y el equipo de seguridad. Se usaronguantes plásticos, un cobertor plástico para el piso, bolsas para basura de cocina de 30 galones,una pesa de colgar –vendida en una tienda local de artículos de pesca, una caja y copias delformato para clasificación. La basura es recolectada de todas las áreas del parque parareciclaje y depósito. La basura fue llevada a un lugar específico. La basura fue pesada parasaber el peso total. Después fue tirada al suelo sobre una manta para clasificarla en lassiguientes categorías: papel, basura orgánica, vidrio, plástico, metal, otros. Cada pila de basuraclasificada fue puesta en bolsas de basura y pesada.

Los porcentajes fueron determinados para realizar el siguiente cálculo.

Peso total de la basura — peso de cada muestra X 100 = ___% del total del peso.

Resultados

Los resultados arrojados del estudio en el Volcan Poas en Porcentaje (%) del total de basura porpeso fue: Papel 12.5%, Plásticos 11.0 %, Vidrio 0.8%, Metal 1.6%, Basura orgánica 32.0%, Otros40.0%.

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Pasos siguientes

Los guardaparques del Volcán Poas deben llevar a cabo una clasificación en diferentestemporadas turísticas. Esta información puede ser usada para diseñar un programa de reciclaje.Esta clasificación de campo de la basura, mostró que por peso el vidrio representa unapequeña parte de la basura. Basados en esta información, el parque decidió crear pequeñoscontenedores para reciclaje de vidrio. El estudio de campo mostró que el 40% de la basuraeran “otros” y que no podían ser reciclados. Este estudio proveyó importante y valiosainformación cuando se establecieron costos para la disposición de la basura con bases anuales.

Los administradores pueden calcular un presupueto total en dólares distribuido anualmente pordisposición de la basura. Adicionalmente, esto podría ser utilizado para determinar si elprograma es efectivo. Manteniendo un registro de cuanta basura está siendo reciclada ycuánto cuesta llevarla al relleno sanitario mas cercano, los guardaparques pueden determinartasas de reciclaje y utilizarlas para mejorar. Adicionalmente, podrán estimar cuanta basura serállevada al relleno.

Guardaparques en bodega de productos reciclados,preparándose para estudio de composición de la basura,

Volcán Poas, Costa Rica

Equipo para pesar la basura

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Identificación de mercado para productos reciclados

Otra acción que se puede tomar en el parque o reserva es identificar los mercados disponiblespara los artículos que se recolectan. Aquí hay algunas ideas de cómo identificar los mercados:

• Averigüe qué contenedores o recipientes devolverán las compañías locales.Muchos distribuidores pueden ayudarle a reciclar proveyendo bolsas de reciclajey pagando tasas altas por rellenar y reciclar sus contenedores

• Hable a la municipalidad y a otros projectos de reciclaje, así como con negocioslocales. Averigüe qué productos reciclan ellos, qué precio tienen (si hay alguno,que ellos pagan por recibir los productos) y qué condiciones de productos ellosrequieren (por ejemplo clasificar el vidrio por color o por tamaño de fragmento.

• Haga una lista de las empresas que producen productos que se encuentran en subasura. Llame a estas empresas y pregúnteles si ellos comprarían de nuevo losenvases o la basura generada de sus productos. Llame a las empresas grandesprimero, como Coca Cola, Pepsicola, Seve-up, Orangecrush, por ejemplo.

• Además, contacte centros de reciclaje nacional o regional para hacer algunaspreguntas, así como el mínimo volumen de productos que ellos necesitan. Asípodrá evaluar más adelante si tiene sentido tener un centro de acopio para serintermediarios.

Para obtener información de recicladores a nivel nacional y precios aproximados,contacte a los centros de producción más limpia asociados a las cámaras empresarialesy/o las autoridades nacionales del ambiente. Además, puede consultar el internet ybuscar en las siguientes direcciones:

Identificación del mercado

Paises Información sobre compradores de material reciclado

Guatemala y Panamá www.proarca.org, municipal documents

Costa Rica www.proarca.org, municipal documents, ACEPESA, or CEPRONA, htt // / t ht #2Nicaragua www.proarca.org, municipal documents or AMUNIC

El Salvador MARN, http://www.marn.gob.sv/desechos_solidos.htm

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(Precios en lempiras por libra, $1 US ~ 18 lempiras)

A continuación encontrará algunos tips para encontrar más información sobre algunosproductos en particular:

Vidrio

El vidrio se muele para volver a hacer botellas. Pregunte a lascompañías licoreras dónde compran sus botellas vacías ycontactáctelos para ver dónde compran el vidrio en polvo.Pregunte por el molino de vidrio y sus usos.

Metal

Hay muchos tipos de metal con valores y procesos variados.Puede buscar en las “páginas amarillas” o el internet o ir a laciudad más cercana y encontrar negocios que compranmetales. Pregunte a una cervecería dónde compran sus latasde aluminio para tratar de vender directo a la fábrica.

Plástico

Los productos plásticos normalmente vienen con un númeroque identifica sus calidades. El mas usado y mas reciclado es el#1, conocido por PET. Llame a los embotelladores de lascompañías de agua y refrescos para encontrar un molino deplástico. En algunos paises, el gobierno regula los molinos ypueden darle una lista nacional en el centro de producciónmás limpia.

Papel Busce

Este es un producto de papel reciclado. Llame a su productorpara saber si su fábrica compra papel usado. Muchas veceslas empresas que hacen hojas de papel bond usan papelreciclado.

Como referencia, abajo encontrará una tabla con precios pagados por materiales recicladospor pepenadores, centros de recolección y en las fábricas para varios materiales en Honduras.

Cuadro Comparativo de Precios Segun Nivel Comprador y Material, Honduras

Centrosde Acopio

Papel (s/Clasificar) 0.30-0.60 0.40-1.00 .0.70-1.20Cartón 0.1 0.15 0.52Polietileno 0.3 0.4 0.47Cobre/Bronce 3.5 4.5 5.5Aluminio 1.5 2.25 3.5Vidrio 1 2 3

MATERIAL PRECIOS

Pepenador Fábrica

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PPPPPaso 3:aso 3:aso 3:aso 3:aso 3:Reduzca, reuse, recicle

Hay muchas oportunidades para reducir, reusar y reciclar una granporción de los materiales que actualmente son depositados en labasura de los parques y reservas naturales de Centroamérica.Existen muchas opciones que los administradores de dichas áreasprotegidas pueden utilizar para reciclar y reducir los problemas demanejo de desechos sólidos dentro de sus sistemas. La direccióntomada por los administradores de los parques y refugios debebasarse en el nivel de compromiso de los recursos que el gobierno,organizaciones no gubernamentales locales y nacionales (ONGs) yotros donantes desean aplicar a estos temas.

Reducir y reusarLos mejores beneficios económicos y ambientales provienen de prevenir la generación debasura en primer lugar. Reciclar es mejor que tirar, pero reducir la basura es aún mucho mejorque reciclar. Reducir la basura significa reducir la basura al no producirla. Este es el métodomás efectivo de reducir la cantidad de basura, el costo asociado y manejo de la basura, y susimpactos ambientales.

Prevenir la contaminación significa “reducir las fuentes”, y otras prácticas que reducen oeliminan la creación de contaminantes a través del incremento de la eficiencia en re usar lasmaterias primas, energía, agua y otras fuentes, o protección de recursos naturales porconservación.

Reducir las fuentes significa cualquier práctica que:

• reduzca la cantidad de cualquier sustancia, agente contaminador, o contaminantepeligroso u otro tipo dentro del ambiente (incluyendo emisiones) antes de reciclar,tratar o depositar y que

• reduzca los peligros para la salud pública y el ambiente asociados con la liberación deesas sustancias o contaminantes.

La fuente de reducción y reuso conserva recursos, reduce la contaminación, protege elambiente y previene la formación de gases de invernadero. La reducción de fuentes requieremonitoreo y planeación para mantener los materiales fuera del sistema.

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Camine por los diferentes sitios del parque o refugio y hágase las siguientes preguntas:

• ¿Qué se trae al parque que genera basura? Haga un listado de todos los artículos.• ¿Cuáles artículos de esta lista generan más desperdicios? Mire dentro del bote de la

basura y vea qué han dejado allí?• ¿Será posible trabajar sin éste artículo en el parque?• ¿Será posible reemplazar este artículo por un substituto que no genere basura?• ¿Será posible reemplazar este artículo por un substituto que genere menos basura?• ¿Será posible reemplazar este artículo por uno que se convierta en abono o sea

biodegradable?

Ejemplos de Reducción y Reuso

• Equipo viejo de oficina, muebles y electrónicos pueden ser donados como caridadpara que sean reusados y no se conviertan en basura.

• En las operaciones de los restaurantes concesionarios pueden utilizarse platos lavablesy cubiertos de acero en lugar de los de tipo desechable. Los condimentos puedencomprarse al por mayor y servirse en contenedores reusables.

• Contribuya a desarrollar formas de intercambiar sus experiencias con otros parques.• Compre artículos de larga duración o intercambie los artículos desechables por

artículos duraderos.• Busque productos y/o empaques que están libres de tóxicos.• Rediseñe un producto que use menos materia prima y genere la menor cantidad de

basura.• Elimine reportes innecesarios.• Haga libretas de notas con papel reciclado.• Compre productos que tengan empaque reciclado• Cambie la iluminación electrica de incandesente a fluorescente. Los focos

fluorescentes tardan mucho más, lo que significa que tiene menos focos que tirar yutiliza menos tiempo cambiándolos. El gasto inicial se pagará rápidamente con lareducción de costos por energía.

• Seleccione y elija proveedores y vendedores que hayan demostrado compromiso conel medio ambiente.

• Considere el costo del ciclo de vida de los productos. Cambie los desechables por losreusables (mercancías, tenedores, cubos, trapos etc.)

• No trabaje con negocios que traigan productos que estén demasiado empacados.Hágales saber que encontrará otros distribuidores si no están dispuestos a reducir lacantidad de empaque.

• Administre y minimice el nivel de inventario (justo a tiempo, primero que entra – primeroque sale) Compre solo artículos que necesita en las cantidades que pueda utilizar.

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Con las operaciones agrícolas adyacentes al parque o refugio se pueden implementaracercamientos para prevenir la contaminación a través de:

• reducir el uso de agua y químicos agricolas.• adopción de pesticidas menos dañinos o cultivo de granos con resistencia natural a las

plagas y parásitos.• protección de áreas sensitivas alrededor de las fincas.

Eduque al personal del parque o la reserva y a los visitantes sobre la importancia de reducir labasura en las áreas protegidas. Evite generar grandes cantidades de desechos sólidos en lasáreas protegidas. Centroamérica y las nuevas generaciones se lo agradeceran.

CasoCasoCasoCasoCasoParque Nacional Fort Scott reduce el uso de carbón y aceite por mediode la reducción de uso de energía

Fort Scott redujo en USA, el uso de carbón y aceite protegiendo al ambiente de esta forma ytambién por medio de la reducción del uso de energía para alumbrado con las siguientes dosacciones:

1 – Instalación de sensores de movimiento en todos los edificios abiertos al público. Elnuevo sistema permitió que las 163 luces incandescentes que son utilizadas para lailuminación de interiores y varios exhibidores se apaguen cuando no hay visitantespresentes. Antes de la instalación de los detectores de movimiento, las lucespermanecían encendidas en la mañana y permanecían así hasta que se apagabanpor la noche.

2 – Se reemplazaron focos incandecentes con nuevas bombillas fluorescentes deenergía eficiente. Las viejas bombillas incandecentes que en promedio utilizaban 75watts de energía cada una, fueron reemplazados por focos de luces incandecentes de13 watts. La meta era reducir el uso de energía electrica en kilowatts hasta por trescuartos.

Se estima que con esta conversión se redujo el impacto ambiental de usar 80,000 libras decarbón, 163 barriles de aceite, la emisión de 163 toneladas de dióxido de carbono y 3,260 librasde óxido sulfúrico por un período de 10 años. Para más información, contacte a JohnDaugherty, Superintendente en Fort Scott: [email protected]

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Abono o CompostEl abono es una forma de reutilizar la basura orgánica. Es decir, los desperdicios de productosagrícolas como frutas y hortalizas. Puede ser una operación que implique tecnología básica,bajos costos con lo que se puede manejar una gran porción de la basura en el parque oreserva. Abonar es una forma natural de reciclar.

Abonar es un proceso natural de la descomposición del reciclar basura orgánica y convertirlaen una tierra rica en nutrientes, también conocido como humus. El Humus es creado cuando labasura orgánica, como hojas y cultivos vegetales, son tirados al suelo y descompuestos porbacterias y otros organismos como hongos y gusanos de tierra para convertirse nuevamente enparte de la tierra. Los insectos convierten el material en pequeños pedacitos, luego la bacterialos convierte en humus.

El diseño de su programa de abono debe incluir recolección, transporte, proceso y mercado ouso de materiales que pueden convertirse en abono. El abono es algo que puede ser hecho enoperaciones grandes o pequeñas. Usted puede construir o usar pequeñas camas o recintos deno más de 4 metros de longitud, hechos como cochiqueras. Pasto, hojas, y abono animal son losmateriales de abono más comunes. Los desperdicios de comida y papel pueden tambiénconvertirse en abono, pero requieren de un proceso adicional. El parque o la reserva puedenvender “abono orgánico” como parte de los ingresos de los parques y reservas.

Instalaciones de producción de abono orgánicoSuchitoto, Cuscatlán, El Salvador

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¿Qué hacer para abonar con compost?

Cuando abone, es importante incluir un balance entre los materiales verdes, materiales ricos ennitrógeno (césped, desperdicios de comida) y los materiales café o marrones, ricos en carbón(hojas secas, productos de papel). Este balance ayuda a generar una alta temperatura quelentamente “cocina” la mezcla de lo verde y lo café, creando un nuevo aceite rico que puedeser usado para hacer crecer plantas nuevas. Encender con regularidad la pila, o a añadir airea la mezcla, además de la humedad, aceleran la descomposición de la basura orgánica.Algunas acciones para mejorar su compost:

• Apile los materiales de abono en capas.• Agregue estiércol. La pila del estiércol vegetal debe estar en un área bastante bien

drenada.• En áreas donde llueve seguido, es importante considerar un albergue donde el abono

no se moje.• La pila de abono debe ser suficientemente grande para generar temperaturas internas

que alcancen entre 54° a 71° C (130° to 160° F).• La pila típica para operaciones pequeñas es de 1.5 metros de largo por 1 de ancho y 1.5

de alto.• El abono debe ser movido cada mes. Cuando se de vuelta a la pila, trate de poner los

materiales que estaban en el centro de la pila en la parte superior. La pila de abonodebe moverse frecuentemente para evitar malos olores.

• Si hay suficiente espacio y basura orgánica, deben mantenerse tres pilas de abono; unade material fresco, una de abono intermedio y otra lista para su uso.

• La pila debe haberse contraído a la mitad de su tamaño original. El abono vegetal quehuele a tierra debe ser oscuro y desmenuzable.

• El proceso del abono debe tomar de 2 a 6 meses, dependiendo del clima, y de cuantaatención se ha puesto a la pila.

• Vaya despacio y experimente con varios tipos de mezclas para abonos. Su aplicacióndiferenciada dependera entre otros del tipo de suelo que tenga.

• Utilice el abono como tapa o recubrimiento del suelo más que como suelo. Si la mezclaes muy grande en fósforo o nitrogeno, esta podría matar las nuevas raíces de lasplantas.

• El abono debe ser “revisado” antes de usarlo dado que hay que remover partículasgrandes descompuestas.

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Cama de compostajeen la Reserva Volcán MombachoNicaragua

Qué no hacer con los abonos

El olor del abono normalmente es placentero, oloroso a tierra. Si hay un olor desagradable, la pilade abono ha de estar careciendo de oxigeno. Para corregir el problema, simplemente mezcle losmateriales verdes con los café dando vuelta a la pila. El abono está listo cuando los materiales enla pila han sido transformados en aceite rico. Ahora, podrá usar el aceite libremente en las áreasde uso público del parque u otras que se esten ornamentando .

• Evite carne, productos lacteos, aceites y grasas cuando esté haciendo abono. Estosmateriales causan que el abono tenga mal olor y se descomponga.

• Evite los residuos de malas hierbas o de plantas enfermas puesto que pueden sobreviviren un ambiente pequeño del abono.

• No permita que la pila de abono se moje o se llene de moscas. El material debe mantenersehúmedo.

• Si el material del humus del abono no está maduro, este matará la planta que intentafertilizar.

Razones sobre el porqué hacer abono:

• El abono reduce el volumen de la basura que va a los botaderos.• El abono detiene el crecimiento de los desechos en las cuerpos de agua y costas.• El abono puede mejorar la calidad de los aceites.• El abono suelta los mayores y mejores nutrientes que benefician a las plantas.

Inodoro casero para producción de compost en Santa Elena, Costa Rica. Estos pueden ser

utilizados en servicios sanitarios de parquesque tengan un bajo número de visitantes.

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CasoCasoCasoCasoCasoAbono en el Parque Nacional del Grand Canyon

El Parque Nacional Grand Canyon (USA), tiene instalaciones para visitantes en el fondo del GranCañon, 10 millas camino abajo. Los visitantes pueden caminar o contratar una mula que loslleve abajo, pasar la noche y escalar o caminar al día siguiente. Con el objeto de reducir lacantidad de basura que ellos deben sacar del cañon, el parque ha implementado un exitosoprograma de abono. Ellos mezclan el estiércol de las mulas junto con desperdicios de comida,papel y cartón en la operación del abono. Esta operación ha proveido nutrientes valiososutilizados en los paisajes y ha reducido la cantidad de basura que necesita ser sacada fuera delárea protegida.

Voluntarios en Operaciones de producción de compost en el fondo del Grand CanyonFotografías cortesía del Club de Mochileros y Senderismo del Grand Canyon

ReciclarReciclar es el proceso por el cual los materiales que no son destinados a la basura en unbotadero, son recolectados, procesados y remanufacturados para ser reusados y hacer nuevosproductos. Por lo tanto, rescatarlos reduce energía y protege los recursos naturales. Un buenprograma de reciclaje puede diversificar una gran cantidad de basura de los rellenos y ayudara controlar el costo del manejo de desechos por medio de ingresos por generación y evitarcostos de disposición. El resultado del incremento de reciclaje en el parque o reserva reduciráel desperdicio, creará trabajo y fortalecerá la economía local.

La planificación para el reciclaje incluye el entendimiento sobre los materiales, mercados,creación de experiencia local, establecer metas realistas y fomentar la participación pública.Reciclar tendrá un impacto positivo en su parque o refugio y su programa de recolección debasura. Recuerde que una buena forma de promover y apoyar los esfuerzos de reciclaje esutilizando productos reciclados. Por ejemplo, Fort Scott, USA, utiliza postes reciclados para susseñales y Yellowstone, USA, construye plataformas para visitantes hechas de jarras plásticas deleche.

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Instalaciones para material recicladoSe debe trabajar con negocios locales para establecer el volumen de material reciclable que setiene para que sea rentable reciclar los materiales en el parque.

Los parques más grandes han encontrado beneficioso incorporar un centro de acopio demateriales reciclables dentro de su programa de manejo de desechos sólidos. Un centro deacopio es una instalación diseñada para recibir, clasificar y almacenar materiales reciclables demanera eficiente y segura. El centro de acopio debe ser diseñado para separar y procesarcada fuente por separado de los materiales recolectados dentro del parque o con el trabajo delas comunidades adyacentes. Por supuesto que para esto se requiere que el volumen debasura sea significativo y que el mercado de productos reciclables este cercano y abierto.

Promover Mercados para Materiales RecicladosSi los mercados para recolección de productos reciclados dentro del parque son difíciles deencontrar, existen varias opciones que pueden ser exploradas:

· Las formación de cooperativas de reciclaje, en donde muchos parques y comunidadestoman las ventajas de las economías a escala.

· Atraer pequeños negocios o empresas a procesar y manufacturar nuevos productos demateriales reciclados (por ejemplo, pipas plásticas que utilicen films plásticos reciclados,carros de juguete hechos con latas de refrescos, etc.).

· Trabajo con el vecindario para desarrollar una cooperativa de intercambio demateriales para el parque y las comunidades.

Reciclar 2,000 libras de papel ahorra 17 árboles más 7,000 galones de agua y3 yardas cúbicas de espacio en el basurero.

CasoCasoCasoCasoCasoEl Parque Nacional Fort Scott mejora las medidas de reciclaje

Un ejemplo de reciclar se tiene en el parque Fort Scott. Allí, se reemplaza la maderadeteriorada de la señalización con nuevos postes hechos 100% de productos plásticosreciclados. Esta medida no solo apoya a la industria del reciclaje, sino que también prolongala vida de las señales y rótulos y minimiza la producción de basura dentro del parque.

El parque Fort Scott ha reciclado latas de aluminio por muchos años. Para fortalecer elprograma, el parque ha ordenado nuevos recipientes de basura para reciclaje con unatrituradora de lata ubicada dentro de la tapa del basurero, de manera que el tirar la basura y elhacerla compacta sea una sola función. Estos nuevos receptáculos están hechos de plásticoreciclado y ayudarán a reducir el “desorden” asociado con el reciclaje. Esto ha ayudadomucho a reducir la recolección y tiempo de limpieza requerido por el personal demantenimiento.

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CasoCasoCasoCasoCasoUn Hotel dentro o alrededor de un parque o refugio puede contribuir areducir y reciclar la basura

El gerente de un hotel estableció un programa de reciclaje dentro de su hotel. Este gerentebuscó los artículos que eran reciclables. Encontró que el hotel generaba una gran cantidadde botellas de cerveza. El programa local de reciclaje no ofrecía recolección de botellascolor café o verde, pero incluía recolección de latas de aluminio. El gerente habló con suproveedor acerca de cambiar las botellas por latas de aluminio. Las latas llegaron en paquetesde doce que eran colocados en cajas de cartón. Mensualmente, con este producto, elgerente pudo reducir su basura en más de 8,000 libras.

Todos los Guardaparques de Centroamérica se deberían hacer las siguientes preguntasconstantemente:

¿Cuál es el material de desecho de mayor cantidad en los Parques y Reservas deCentroamérica?

Las botellas plásticas parecen ser la basura de mayor volumen, no solo por peso, en losparques de Centroamérica. Las botellas plásticas pueden también ser las másproblemáticas debido a que hay muy pocos mercados para éstas y el mercado queexiste regularmente no las compra a un alto precio. Esto hace difícil para los gerentes ydirectores pagar para la recolección de plásticos, ya que puede ser más económicotirarlas que recolectarlas para reciclar. Los plásticos son un problema en los Parques delos Estados Unidos por la misma razón.

¿Qué puede hacerse para reciclar las botellas plásticas?

Algunas fábricas en la región están trabajando para desarrollar programas de reciclajepara estas botellas. Un programa que está trabajando en esta dirección es conocidopomo “Contacte a su agencia ambiental local para mayor información sobre lasempresas que participan en el programa “misión planeta”.

¿Cómo inicio un programa de reciclaje o abonamiento?

Establecer y administrar un programa de reciclaje y abonamiento requiere tiempo einversión de recursos. Sin embargo, estas inversiones pueden ahorrar dinero en el largoplazo permitiendo que los parques y refugios maximicen sus actividades de reciclaje oabonamiento, antes de hacer inversiones en recolección y transporte de basura.

Para implementar exitosamente programas de reciclaje y abonamiento formales, lasáreas protegidas necesitan considerar asuntos institucionales, financieros y legales.

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Los siguientes pasos delinean un posible acercamiento para la implementación del programa:

A. Inicie con buena información

Como se discutió con anterioridad, es importante iniciar con buena información sobre lasregulaciones aplicables; cuánto de cada tipo de basura se genera en el parque, por quién,actividades existentes, usos potenciales internos y externos para abonamiento y reciclaje deproductos, recursos disponibles y mercados para productos reciclados.

B. Establezca objetivos…Inicie con poco

Establezca objetivos y planes flexibles para sus programas de reciclaje y abonamiento. Mientrasvaya adelantando y gane experiencia, ajústese a los planes. Inicie con poco y gradualmenteexpándase con más artículos y volumen para hacer abono o reciclar después. Para suprograma de reciclaje, usted debe empezar con materiales fácilmente comerciales, materialesde alto valor como latas de aluminio o vidrio que estén entre sus canastas o botes de basura.

C. Planes para recolección, transporte, almacenaje y manejo

Esté seguro de que su planificación incluye un sistema completo de manejo: recolección porseparado de basura, transporte dentro del área protegida y su destino final, instalaciones dealmacenaje e instalaciones de abono. El planeamiento debe indicar quien está a cargo de laoperación y supervisión de varios componentes del sistema, mitigación y potencial ambientenegativo del impacto durante la construcción y operación de cada fase (si un estudio deimpacto ambiental es requerido) y como será financiado el programa.

En el caso de las instalaciones para abono y reciclaje, considere los siguientes asuntos:

• Suficiente terreno para la construcción actual y futura en el sitio.• Suficiente zona intermedia alrededor de las instalaciones para prevenir una vista

pública de las mismas.• Asegúrese que existe un diseño de costos, desarrollo de costos del sitio, costo de equipo

de procesamiento, costos operativos anuales, incluyendo mantenimiento del equipo ytransporte de materiales recuperados.

• Capacitación de operadores (i.e. características operacionales, salud y seguridad,etc.)

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CasoCasoCasoCasoCasoCentro de reciclaje comunitario en Santa Elena, Costa Rica, fuera delParque Nacional Monte Verde

Un hombre de negocios local estaba frustrado de que ninguno en la comunidad reciclaramateriales. Este hombre inició un centro de recolección en su tienda. Él no esperó a que elgobierno desarrollara un plan para reciclar o un centro de recolección. Lo hizo él mismo. Estecentro de recolección está en el centro de la ciudad y queda a una distancia donde losresidentes pueden llegar caminando. Los artículos reciclables están almacenados en el patiotrasero de la tienda. El centro recolecta plástico, cartón, metal y otros artículos. El hombre denegocios tiene una librería al frente y mantiene los artículos en el patio trasero.

CasoCasoCasoCasoCasoCentro de Reciclaje Puerto Viejo, Refugio de Vida Silvestre de GandocaManzanillo, Costa Rica

Este centro de reciclaje fue construido con las donaciones de varias ONGs y organizacionesinternacinales de desarrollo como USAID. Campeones ambientalistas locales fueron críticos enel desarrollo y operación de este proyecto, dedicando su tiempo y energía en este proyectopara el refugio y las comunidades aledañas. En este centro se recicla botellas de vidrio, botellasde licor, toda clase de botellas plásticas y contenedores, baterías de carros, latas de metal,latas de aluminio de bebidas, entre otros artículos. Una donación de una ONG ayudó acomprar una trituradora para plástico.

Para lograr un gran volumen de plástico para vender, el centro planeo recolectar plástico delas comunidades aledañas como Cahuita. Los plásticos serán triturados y vendidos a mercadosen San José, Costa Rica. El dinero que se consigue de vender los materiales reciclados sirvepara pagar salarios a una persona local que separará los materiales, y para proyectos deeducación ambiental y protección del refugio.

Instalaciones de Recicaribe, Costa Rica

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PPPPPaso 4:aso 4:aso 4:aso 4:aso 4:Defina un programa de manejo de desechos especialesy dañinos

Desechos especialesLos desechos especiales son aquella basura que es única y diferente de la basura típicaencontrada en el basurero. Esta basura es difícil de encontrar dentro de un sistema de parques yreservas. Los parques de Centroamérica son únicos en el sentido de que algunos parques tienengranjas o fincas dentro de los límites del mismo o adyacentes a sus límites, lo que tiene unimpacto mayor para la protección de la vida silvestre dentro del parque o refugio. La basuraespecial típica que puede encontrarse dentro o alrededor es basura agrícola, implementoselectrónicos, llantas, ripio, etc. Los guardaparques son generalmente bastante inventivos yencuentran la forma de reciclar estos materiales o manejarlos para depositarlos fuera de lasáreas protegidas. Los artículos que puedan generar algún tipo de plagas, deben ser removidos oreciclados lo más pronto posible para prevenir que se extienda la plaga (i.e. llantas con aguaalbergando larvas de mosquito). La basura agrícola puede ser reciclada y convertida envaliosos materiales. USAID está trabajando con muchas organizaciones no gubernamentales einstituciones de investigación desarrollando mercados para esos artículos como agua mieles decafé, desechos de palma africana, aceite de semillas de algodón, bagazo de caña de azúcar,cáscaras de coco, etc.

Oportunidades para la Basura AgrícolaMuchas reservas, refugios o parques en Centroamérica están rodeados por granjas o fincas, otienen alguna dentro de sus límites. Las prácticas agrícolas pueden causar un impactosignificativo dentro del área protegida. Los funcionarios del parque o reserva deben trabajarcon los granjeros y campesinos para minimizar el uso de pesticidas y reducir la descarga depesticidas que puedan entrar o afectar los recursos del parque. Si hay áreas en el parquedonde la erosión de suelos está ocurriendo, los guardaparques pueden usar la basura vegetal delas granjas para proteger el suelo antes de que ocurra un deslave que mate a la vida silvestredentro de la zona del parque. Si el refugio o parque desarrolla un sistema de abonamiento,puede incorporar parte de la basura agrícola en el abono para hacerlo más adecuado a lafertilización.

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LlantasLa masiva generación, difícil disposición final y las dificultades para degradarse de las llantas, esun importante problema ambiental y de salud. Las autoridades de salud han invertido recursossignificativos en programas preventivos de deschatarrización y en programas curativos deerradicación del dengue. Este problemática se señaló como un riesgo / oportunidad significantepara la cual se debe buscar soluciones en las investigación de PROARCA / SIGMA en 2003 y 2004sobre generación de residuos en la Región.

Las llantas usada presenta un problema de disposición especial en rellenos sanitarios, debido aque no se pueden compactar y pueden crear inestabilidad en los rellenos; por lo tanto, losfuncionarios suelen separarlos de los otros desechos, y cuando no encuentran suficientes clientespara su re-uso, se acumulan las llantas, presentando un problema de almacenamiento.

Las llantas almacenadas al aire libre mucha veces favorecen la proliferación de roedores,insectos, culebras y otros animales dañinos. La reproducción de ciertos mosquitos, puede llegara ser 4,000 veces mayor; en el agua estancada de una llanta que en la naturaleza, lo queincrementa la posibilidad de padecer epidemias como las de dengue (provocado por elmosquito Aedes Aegypti). La quema de llantas a cielo abierto provoca graves problemasambientales, ya que produce emisiones de gases que contienen contaminantes carcinogénicosy mutagénicos como los compuestos orgánicos volátiles (COV) e hidrocarburos.

Se puede buscar alternativas usos de las llantas dentro del parquet mismo, por ejemplo parataludes o juegos infantiles. Para mas información sobre alternativas para re uso de llantasconsulte la guía PROARCA / SIGMA: Guía Práctica Sobre Re-uso de las Llantas, bajopublicaciones, sector municipal, en www.proarca.org.

Disposición incorrecta de neumáticos

Reutilización de neumáticos como equipo delcampo de juegos

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Desechos Peligrosos

Los desechos peligrosos son aquella basura que puede poner en riesgo la salud humana o delambiente. La lista de abajo incluye ejemplos de materiales peligrosos que pueden estar siendousados en el parque para mantenimiento de las instalaciones. Estos artículos no deberíanencontrarse nunca en la basura del parque.

Artículos de PinturaAlgunas pinturas contienen metales que pueden contaminar el suelo y el agua del subsuelocuando son depositados en la basura. Para depositar la pintura vieja, ésta debe estarcompletamente seca antes de tirarla en el contenedor de basura. Intente una de las opcionessiguientes:

• Abra la lata y permita que la pintura se endurezca completamente; después tírela a labasura.

• Cuando pinte una pared o una habitación use toda la pintura de la lata.

• Agregue una capa extra de pintura a la pared. Use todo el contenido de la lata.

• Aplique cualquier resto de pintura a un pedazo de cartón o madera y deje que se seque.

Gasolina y AceiteUna de las preocupaciones mayores en cuanto al aceite y la gasolina, es que contienenmateriales que pueden dañar la salud humana y el ambiente. Es posible encontrar un centro dereciclaje de aceite en su área. Almacene el aceite en contenedores a prueba de escapemientras lo lleva al centro de reciclaje. Los negocios que operan con generadores de dieselpueden usar 5% de su combustible sin ningún problema.

Los desperdicios de gasolina y diesel son materiales dañinos porque contienen un químico tóxicollamado “benzeno”. El personal del parque debe determinar si la gasolina o combustible dieseles reusable. El combustible debe ser reciclado o reusado cuando sea posible. La gasolina viejadebe ser añadida a un carro o camión en pequeñas cantidades sin ningún problema. Si tienemucha gasolina sobrante después de un proyecto, tome nota y compre menor cantidad lapróxima vez.

Algunos ejemplos de aceite usado que puede ser encontrado en las tiendas de mantenimientodel parque son: aceite para motosierras, líquido de transmisión, aceite para los engranajes,aceite para el motor, líquido de frenos, etc.

Algunas recomendaciones son:

• ETIQUETE todos los contenedores de combustible, nuevos o viejos, claramente conequiquetas como “Sobrante de Combustible, “Gasolina”, o “Diesel”.

• NO mezcle aceites con otros químicos como solventes, desgrasantes, limpiadores decarburador o frenos, u otros líquidos para el mantenimiento de vehículos.

• NO vierta el aceite usado en el suelo, en una zanja o en un fregadero que drene en eltanque séptico.

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CasoCasoCasoCasoCasoEl Parque Nacional Tortugas Secas Reduce el Consumo deCombustible Diesel

El Parque Nacional Tortugas Secas utiliza energía solar para reducir el uso decombustible diesel. SunWize Technologies diseñó e instaló un sistema solarhíbrido de 14.4 kW en Loggerhead Key. Los sistemas proveeen energía para lascasas de los guardarecursos, incluyendo aire acondicionado, refrigeración yproducción de agua potable. El nuevo sistema híbrido, que reemplazó a unprimer generador de energía, utilizará energía solar para proveer el 92% de laenergía requerida .

Las instalaciones en Loggerhead Key, incluyen dos casas, un faro histórico yalgunos otros edificios pequeños. El servicio de parques está implementandomedidas de conservación para reducir diariamente el uso de energía de 100kWh a 50 KWh por día. La operación del sistema híbrido reducirá el consumode diesel de 10,000 galones a 392 galones de gas propano por año.

BateríasHoy en día, los visitantes a las áreas protegidas están usando todo tipo de baterías paradispositivos portátiles en cámaras, radios, toca CDs, linternas, teléfonos celulares y otros artículos.Estos dispositivos utilizan baterías que contienen metales como el nickel, cadmio, litio, plata, yzinc. Cuando las baterías son arrojadas al ambiente, pueden causar mucho daño a loshumanos y a la vida silvestre. Las baterías deben ser depositadas en un relleno autorizado, noen un lugar abierto sin un sistema de la colección de residuos. Si el número de visitants alparque o reserva es alto, los funcionarios del área protegida deben establecer un sistema derecolección para que las baterías sean recicladas fuera de las zonas de conservación.

CasoCasoCasoCasoCasoSolución propuesta al problema de las baterías en la Reserva de CayosMiskitos en Nicaragua

En Nicaragua, los pescadores de langosta que viven dentro de los límites de la Reserva deCayos Miskitos, utilizan las baterías para iluminar sus casas y pescar durante la noche. Cuandolas baterías quedan inservibles, los pescadores las tiran a los arrecifes de coral en el caribe. Losquímicos de las baterías son tóxicos para la vida marina silvestre. Los guardaparques deben

trabajar con los pescadores para educarlos sobre los daños quecausa el tirar las barerías al océano y enseñarles otrasalternativas. Los pescadores pueden utilizar lámparas que usenenergía solar. Las baterías para lámparas solares son recargablesy pueden ser reusadas cientos de veces antes de tirarlas. Lospescadores podrán ahorrar dinero usando linternas solares.

Páneles Solares en elParque Nacional Tortugas

SecasFoto cortesía de

http://www.fsec.ucf.edu

“Linterna Lógica” - Lámpara solar

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Pesticidas y HerbicidasLos pesticidas y herbicidas son dañinos a la naturaleza, basados en la toxicidad para loshumanos, animales y plantas. Los pesticidas y herbicidas son venenos y pueden causar daños ala piel, los ojos u órganos internos. Algunos son inflamables. Ellos contribuyen a lacontaminación ambiental cuando se usan de manera inadecuada o en exceso.

Los pesticidas que son utilizados en algunas áreas protegidas y que son considerados dañinosson: paraquat, fosfato de aluminio, carbofuranos, endosulfatos, methilparation entre otros. Losherbicidas tóxicos que pueden encontrarse son: cyanazine (2,4-D), glyphosato y clorato desodio. Las siguientes son algunas prácticas de mejor manejo para el uso de pesticidas yherbicidas:

• Identifique apropiadamente la plaga que tiene que controlar. Consulte a unentomólogo local que tenga la habilidad para identificar el parásito o insecto.Escoja técnicas de manejo apropiadas para controlar la peste específica.

• Utilice técnicas de Manejo Integrado de Plagas (MIP) como por ejemplo:depredadores beneficiosos que comen los insectos. Plante flores que son decolores atractivos para varios de los depredadores. Quite basura vegetal quepueda actuar como zonas de alimento o hábitat para huevecillos y larvas paralas plagas, etc.

• Sustituya los remedios naturales para el control de las pestes como primeraprioridad antes de utilizar un químico para controlarlas.

• CAPACITE al personal del área protegida en la aplicación apropiada y uso depesticidas y herbicidas. Inclusive para orientar a las comunidades que vivenalrededor de la misma.

• LEA y siga las instrucciones en las etiquetas de los pesticidas y herbicidas.• NUNCA aplique demasiado o use más del pesticida y herbicida que es

recomendado por el fabricante.• USE ropa protectora cuando mezcle o aplique químicos.• ETIQUETE todos los pesticidas y herbicidas• ALMACENE los pesticidas y herbicidas en contenedores lejos del suelo en una

superficie de concreto, un armario o mesa protectora, donde quede libre de lalluvia o derrames. Almacénelos en un área segura bajo llave.

Venta de pesticidas en África

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CasoCasoCasoCasoCasoParque Volcán Poas Implementa Manejo Integrado de Pesticidas

El personal del Parque Volcán Poas utiliza químicos pesticidas para controlar las plagas deinsectos en el parque. El personal del parque se dio cuenta el día después de utilizar losquímicos, que las ardillas en el área estaban muertas. Los administradores del parquedeterminaron que los químicos eran extremadamente tóxicos para los animales nativos delparque. Los funcionarios del parque hicieron un compromiso de utilizar solo remedios naturalesy técnicas de manejo integrado de pesticidas cuando controlaran una peste en el futuro.

Profesora enseñando sobre el uso apropiado de los pesticidas.Fotografías cortesía de la Oficina Internacional de Investigación, Educación y Desarrollo del

Tecnológico de Virginia, Estados Unidos.

Suplementos de limpiezaLos administradores y empleados de los parques nacionales y monumentos culturales limpiandiferentes tipos de edificios y utilizan una amplia variedad de productos comerciales paralimpieza. Muchos de estos productos contienen químicos que pueden causar daño a losempleados y visitantes sensibles a los químicos. Algunosquímicos pueden causar un daño físico; algunosprovocarán daños adversos al ambiente.

Investigue sobre los químicos que son utilizados en elparque. Siempre lea las etiquetas de los productos para versi contienen químicos dañinos. Elimine aquellos que soncausticos, ácidos u otros productos nocivos. Reempláceloscon productos que son biodegradables, especialmente si elparque tiene un sistema séptico donde estos químicospuedan llegar al suelo o al agua subterránea. Seacuidadoso al utilizar productos desinfectantes,abrillantadores, jabones, limpiadores de vidrios,desinfectantes de baños, desengrasantes, etc.

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CasoCasoCasoCasoCasoParque Nacional Yellowstone se cambia a 10 Productos delimpieza “Verdes”

En agosto de 1998, El Parque Nacional Yellowstone en USA trabajó con la Agencia de ProtecciónAmbiental, EPA, para identificar productos ambientalmente amigables. Después de una evaluación,la conclusión a la que se llegó fue que los productos existentes que eran utilizados estaban en unrango que iba desde “pocos” ingredientes tóxicos, hasta aquellos con unpotencial significantepara dañar la salud. Como resultado de la evaluación, el parque cambió de más de 130 productoscon algún riesgo ambiental o a la salud, a menos de 10 productos que eran verdaderamente“verdes”. Este proceso de consecusión se expandió a otros parques nacionales en ese país. Este esun paso más en los esfuerzos del Parque Yellowstone de reducir los puntos de contaminación,mientras aseguran la sostenibilidad del mismo.

Mejores Prácticas de Manejo para losDesechos Peligrosos

Las Mejores Prácticas de Manejo más comunes para que los empleados de un parque o reservacomprendan cuando tienen que trabajar con materiales peligrosos dentro del área protegidason:

• Etiquete todos los barriles, botellas y contenedores de químicos.

• Las etiquetas deben decir claramente el nombre del químico o producto que contienen lasbotellas.

• Los contenedores de químicos deben ser almacenados en un área seca o en un edificiodonde no se mojen con la lluvia.

• Los contenedores deben mantenerse “cerrados” cuando no estén en uso.

• Almacene los químicos inflamables y los ácidos en lugares diferentes.

• Revise los contenedores con regularidad para asegurarse de que no están quebrados ocon grietas.

• NO queme, derrame o tire los químicos a latierra, en un lago, en el inodoro, en ellavamanos, en el bote de basura o en elocéano.

• Capacite al personal del parque paraidentificar, reducir y manejarapropiadamente los químicos.

• Lea las etiquetas de los productos paraverificar si contienen materiales dañinos

• Obtenga y LEA las hojas o folletos de losproductos que se están utilizando (http://msds.pdc.cornell.edu/msdssrch.asp)

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PPPPPaso 5:aso 5:aso 5:aso 5:aso 5:Defina Programas de Recolección y Transporte

Botes de Basura

Los cestos de basura pueden ser instalados en lugaresestratégicos en las áreas protegidas para que los visitantes losutilicen en lugar de tirar la basura al suelo o a los rios. En una delas reservas en Guatemala fueron ubicados botes de basuracada 20 metros. Esto fue muy conveniente para los visitantes,pero implicó mayor trabajo para los guardaparques. Losfuncionarios de los parques deben minimizar el número de botesde basura dentro del parque o monumento y ubicarlos enlugares estratégicos donde los visitantes puedan identificar elbote y éste quede a una distancia conveniente.

Los botes de basura en los parques deben minimizar el acceso de la vida silvestre a la basura.Los animales suelen tener un sentido del olfato muy agudo y fácilmente encuentran comidaen la basura . Si animales salvajes como los osos se acostumbran a la comida humana,pueden volverse peligrosos y agresivos. Los alimentos humanos no solo no son nutritivos paralos animales, sino que pueden enfermarlos. Los visitantes deben ser educados acerca decómo almacenar la comida en los campos para que los animales no puedan tener acceso aella, y almacenarla en contenedores que deben estar diseñados para minimizar el accesode los animales. Los funcionarios del Parque Nacional Volcán Poas en Costa Rica crearonalgunos botes de basura usando concreto para prevenir que los animales dieran vuelta a losbotes de basura. Además, este material de concreto hizo imposible que las ardillas pudieranmasticar el material y comerse la basura de adentro. Las tapas se hacen de un metalpesado que evita que los animales abran la lata. Las latas se etiquetan correctamentepara que a los visitantes reciclen varios artículos.

Acopiadores de basura protegidos contra la depredaciónde animales silvestres en el Parque Nacional Cahuita, CostaRica.

Basureros en el Parque Nacional Tikal

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Los botes de basura deben ser fáciles de descargar.Los botes de basura deben ser plásticos, dada su larga vida y peso. Los botes que rotan sonmás fáciles de descargar.

Los botes de basura deben estar etiquetados para identificarqué debe depositarse en cada bote.Los botes deben ser rotulados para orientar y estimular alusuario a usarlos. Los funcionarios de un parque decidieronreciclar únicamente las latas de aluminio. Los botes debasura fueron estratégicamente colocados en las áreas decomida donde la basura es generada.

Los funcionarios del un área protegida en Costa Ricaagruparon el plástico, aluminio, vidrio y latas reciclables.Cuando la EPA estudió la basura dentro de los botes, se dio cuenta que había muy poca basuraorgánica, aluminio y vidrio. Además no había recipiente para la basura regular para que lagente pudiera utilizarla para botar aquella basura de todo tipo que no fuera basura reciclabe.La EPA recomendó que el parque eliminara el número de cestas por una para plástico y otrapara basura regular.

Los grupos de cestos para reciclaje deben estarjuntos en un lugar estratégico.

Ardillas y otros animales comen a través de lascestas de basura de madera para llegar a la basura.

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CasoCasoCasoCasoCasoEl Parque Nacional Gran Cañón y su sistema de transporte de basura

En el Parque Nacional Gran Cañón se utilizan grandes basureros transportables en áreas dondeexiste un gran flujo de visitantes. Estos botes de basura son mecánicamente depositados engrandes camiones para llevarlos a los rellenos o basureros municipales. El parque contató unacompañía para que se encargara de recoger semanalmente la basura y se encargara dedepositarla en el botadero. La empresa recolectora de basura proveyó la señalización quepromueve el reciclaje en el parque como una herramienta educacional.

Transportación de la basuraLa recolección de la basura dentro de los parques y refugios, varía de parque a parque.Algunos parques utilizan guardaparques para recolectar la basura con vehículos del parque yllevan la basura al botadero. Otros parques contratan servicios de recolección de basura queproveen el servicio y disposición al relleno más cercano. Algunos parques utilizan el serviciopúblico de la municipalidad para recolección y disposición final de la basura. Cada parquenecesita evaluar qué sistema trabaja mejor para el parque y cual sistema puede ser pagadopor el área protegida. La decision estará basada en los recursos de personal del parque,niveles de financiamiento, ubicación y relación con los servicios municipales del gobierno,ubicación en relación al relleno y los intereses ambientales.

Los guardaparques deben trabajar con comunidades locales cuando sea posible a fin deexplorar las opciones para utilización de sus servicios, ya sea para una porción o para todo elservicio de recolección y disposición de la basura dentro del sistema del parque.

Bicicletas usadas en la recoleccion de basuradentro de parques y reservas en Costa Rica

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Volcán Poas, Costa Rica Isla Bocas del Toro, Panamá

San Miguel, El Salvador Trailer para cartón reciclado, Florida, USA

CCCCCasoasoasoasoasoEl Parque Nacional Bryce Canyon removió los botes de basura de loscampamentos para reducir los costos de transporte de basura.

El parque Nacional Bryce Canyon removió botes de basura de 30 galones del área de acampary los reemplazó con un gran número de depósitos removibles ubicados en la entrada del áreade acampar. Con educación pública y señalización apropiada, el parque no tuvo problemaspara que la gente tirara la basura en su lugar. El parque redujo grandemente el costo derecolección de basura eliminando la labor manual de cargar los botes pequeños de basura(que causaba lesiones comunes). Bryce Canyon estima que en los años 1998 y 1999, ahorraronaproximadamente $25,000 por año en su presupuesto en el rubro de mantenimiento, al haberhecho esta mejora en el programa de recolección de desechos sólidos.

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PPPPPaso 6:aso 6:aso 6:aso 6:aso 6:Defina un Programa de Disposición de BasuraLos administradores de áreas protegidas tienen dos opciones básicas para la disposición final dela basura que no es reciclable o que se puede reusar dentro de los límites del área protegida:Llevarlos al botadero o relleno de la municipalidad local u otros servicios de manejo de basurapara su disposición final; o desarrollar su propio sistema, ya sea dentro o fuera de los límites delparque o reserva.

Para la mayoría de áreas protegidas en Centroamérica, comunmente se prefiere -o no hay másopción- que la segunda. Sin embargo, es importante que si el parque o refugio envía la basuraa la municipalidad u otro proveedor de servicios de recolección y disposición, el parque debetener un papel activo para asegurarse de que la basura sea manejada apropiadamente y no seconvierta en un problema que impacte al parque o reserva.

Los administradores de áreas protegidas deben asegurarse de que sean clausurados losbotaderos clandestinos que están en uso dentro o en los límites del área protegida y hacer loposible por cerrar aquellos fuera del área protegida que impacten directamente a este yestablecer las medidas para prevenir que los ciudadanos utilicen el parque para depositar subasura.

Disposición del BotaderoLos desechos sólidos que no sean reusados o reciclados deben ser depositados en un rellenosanitario, normalmente operado por una municipalidad vecina. Desafortunadamente, lamayoría de municipalidades en Centroamérica tienen mal ubicados los sitios para depositar labasura. Éstos no llenan los requisitos básicos de rellenos sanitarios, ya sea en su contrucción uoperación, así que los administradores de áreas protegidas deben tener un rol de presionar a lamunicipalidad vecina para que mejore sus prácticas de disposición final de la basura,implementando las medidas básicas y mejorando la operación de los botaderos existentes, asícomo participando en el proceso de identificación de sitios para nuevos depósitos.

Un relleno es una estructura diseñada cuidadosamente y construida dentro o en el fondo delsuelo, en donde la basura es apartada del ambiente circunvecino, manteniendo los químicosdañinos alejados del contacto con aguas subterráneas, aire o lluvia.

Este aislamiento se logra con una línea trazada en la parte inferior y una cubierta diaria en elsuelo. Los botaderos de basura diseñados apropiadamente usan un sistema de trazo de líneasintética (plástico) o de arcilla para recolectar y aislar los químicos en la basura, para que noentren en contacto con el ambiente.

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Las partes básicas de un botadero o relleno son:

• Sistema de delineado inferior – separa la basura y sus líquidos de lixiviado subsecuentedel agua subterránea.

• Celdas (viejas y nuevas) – donde la basura es almacenada dentro del relleno• Sistema de drenaje de agua de lluvia –recolecta el agua de lluvia que cae en el

relleno sanitario• Lixiviados son creados cuando la lluvia cae dentro de la basura formando líquidos

residuales.• Sistema de recolección de lixiviados – recolecta agua que se ha percolado a través

del relleno sanitario y contiene químicos dañinos que pueden escaparse al aguasubterránea contaminando las fuentes de agua potable.

• Sistema de colección de metano- recolecta gas metano que se formó cuando tiraronla basura

• Covertor o capa – sella la parte superior del relleno

Debido a la complejidad de la operación de un relleno, y la dificultad de encontrar y negociarel Visto Bueno para un sitio apropiado, es recomendable trabajar con comunidades vecinaspara establecer un relleno regional que sirva a más de una comunidad o a más de un áreaprotegida o sitio de atractivo de carácter privado o público. Los rellenos regionales tienden aminimizar los impactos a la vida silvestre y los recursos naturales. Los oficiales de las áreasprotegidas pueden participar en el proceso de identificar y negociar sitos para rellenosregionales.

Construcción de nuevo relleno en Relleno De Carpio,Usulutan, El Salvador San Jose, Costa Rica

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¿Cómo puedo ayudar a desarrollar un programa demanejo de desechos sólidos con lasmunicipalidades que recogen la basura?

Trabajar con gobiernos municipales y sus funcionarios puede ser un reto para funcionarios delparque o del refugio. Algunas veces los gobiernos tienen muchos recursos disponibles para elparque y otros muy pocos recursos. Si una reserva o parque recibe muchos visitantes, elgobierno lo verá más como un activo de la comunidad y no como algo que contribuye con lacomunidad. En cualquier caso, los funcionarios del parque o del refugio deben continuarpromoviendo los aspectos biológicos para una comunidad saludable para los ciudadanos y lavida silvestre, así como recursos presentes y futuros para la salud de la economía del ecoturismo.Los parques que administran atractivos públicos son un tesoro y deben ser preservados.Continue enseñando y educando a los ciudadanos y funcionarios gubernamentales y nogubernamentales sobre el regalo que el parque o monumento provee a la comunidad.

¿Cómo cerrar botaderos abiertos?Funcionarios de parques nacionales y autoridades locales deben trabajar en conjunto paracerrar botaderos clandestinos o mal manejados. Los siguientes pasos deben ser considerados enel proceso:

• Ubique e identifique botaderos clandestinos, rellenos en operación, viejos sitios de depósito,etc.

• Remueva la basura tan pronto como le sea posible de las áreas donde la basura sea arrojadapara prevenir que más gente arroje basura al parque o sus límites. Haga un convenio conalgún Ministerio de Transporte, Empresa Constructora o Municiaplidad para prestarmaquinaria y camiones si fuera necesario. Ponga señales y proteja las áreas que son utilizadascomo sitios donde se tira la basura para prevenir que la gente vuelva a utilizarlas para esto.

• Para basureros de gran volumen, “ciérrelos” apropiadamente, particularmente si estánlocalizados muy cerca de superficies de agua, humedales o hábitat crítico para la vidasilvestre. La etapa de clausura consiste de:

• compactación; cobertura de tierra de 40 a 60 cm de espesor;

• construcción de obras de drenaje y manejo de lixiviados;

• manejo de gases; siembra de grama para estabilizar el suelo, y

• monitoreo.

El control y mantenimiento de la superficie es importante debido a que la producción de biogás ylixiviado puede continuar durante 20 a 30 años más después que el sitio ha sido clausurado. Portanto, una vez clausurado, se requiere control.

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PPPPPaso 7:aso 7:aso 7:aso 7:aso 7:Defina Normas y PolíticasEl parque, reserva o refugio y las comunidades aledañas a estos, deben asegurar el desarrollo yaplicación reforzada de regulaciones, códigos o políticas que pueden ser usadas efectivamentepara implementar y mejorar la disposición adecuada de la basura dentro o alrededor de losparques y reservas para dirigir los estándares ambientales y de salud dentro de las áreasprotegidas para sus visitantes y la vida silvestre dentro del sistema.

Los oficiales o funcionarios de ONG´s comanejantes deben coordinar con su agencia deprotección ambiental, estatal o municipal, o departamento de salud más cercano para querefuercen la aplicación de las regulaciones de salud pública. Por ejemplo, un parque puedeelegir entre establecer una política de no manejar desechos sólidos en los límites, y solicitar a losvisitantes que se lleven su propia basura. Esta estrategia ha funcionado en el Canal C&O enMaryland, Estados Unidos: Ellos entregan bolsas para basura a los visitantes para que empaquensu propia basura, pero para esto se necesita informar y educar a los visitantes.

Otra tarea pendiente es exigir a las instituciones administradoras de áreas protegidas a nivelnacional, que se desarrollen políticas para todo el sistema o subsistemas de áreas protegidas.

En algunos países de la región, algunas áreas protegidas estan administradas por losDepartamentos de Pesca, los Institutos Forestales, las Secretarías de Turismo o los Ministerios deCultura. Todos ellos deben capacitar a su personal en el manejo de los desechos sólidos y exigircoordinación con las corporaciones municipales para solucionar este problema dentro yalrededor de las áreas protegidas.

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PPPPPaso 8:aso 8:aso 8:aso 8:aso 8:Defina un programa de educación y asistencia pública

La educación ambiental debe empezar llevando a los guardaparques en visitas de enseñanza amaestros, niños en escuelas y comunidades sobre el manejo apropiado de los desechos sólidos.Los administradores y guardaparques pueden también activiamente buscar fábricas deproductos industriales que utilicen materiales reciclados que son recuperados dentro del parqueo la reserva. Hay que hacer educación ambiental en las fábricas de bebidas y refrecos conurgencia.

Educar al personal del parque y a los visitantes es esencial para el éxito de los programas derecolección de basura y reciclaje. La educación cambiará el comportamiento para reducir oeliminar la recolección de basura. Puede incrementar la participación de visitantas en losesfuerzos del parque para conservar los recursos naturales y reducir la cantidad de basura en losrellenos sanitarios.

La educación sobre los residuos sólidos debe empezar con los conceptos básicos y necesidadesdel manejo de residuos sólidos y se debe explicar claramente cómo la comunidad puedeparticipar. Desde luego, hay que motivar efectivamente a la comunidad para que tenga eldeseo de cambiar su actitud en relación al manejo de residuos sólidos.

Antes de iniciar cualquier campaña de educación comunitaria es importante establecer susmetas. Estas pueden incluir:

• Crear la visión de una comunidad limpia y saludable.

• Educar sobre conceptos básicos de residuos sólidos (por ejemplo, la importancia delbuen manejo para la salud y el ambiente).

• Eliminar la descarga de residuos en áreas públicas.

• Promover el reciclaje y el compostaje individual y explicar sus procedimientos.

• Comunicar el plan de acción municipal de manejo integral de residuos sólidos.

Para que esta educación sea efectiva es necesario desarrollar un programa planificado deeducación. Se pueden utilizar diferentes estrategias de acuerdo al tipo de audiencia (dueños defincas, dueños de hoteles y restaurantes, jóvenes y niños, etc.), según el nivel de educación delos miembros de la comunidad, tipo de información que se quiere dar, etc. El aspecto cultural,las costumbres y los credos del grupo al que se quiere educar deberán ser tomados en cuenta alemprender campañas de educación.

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Para que una campaña educativa cumpla con sus objetivos es importante que :

Identifique los grupos a los que se quiere educar.

Identifique y defina junto con la comunidad las metas que quiere lograr. Se utilizarángrupos de enfoque y reuniones informativas para conocer no solo el nivel deconocimiento de la comunidad respecto al manejo de los residuos sólidos, sino tambiénpara definir objetivos reales, tiempo de duración, mecanismos y herramientas a serutilizados en la campaña educativa.

Identifique y seleccione el material educativo más idóneo para el grupo de personas quese van a ser capacitadas (panfletos, videos, boletines, mensajes por radio, etc.) Debeconsiderar diferentes métodos efectivos para diferentes grupos (e.g., por género, por niveleconómico, etc.)

Un buen programa de educación comunitaria debe sercontinuo y masivo, ya que por ejemplo, un programa deseparación se debe plantear para que sea desarrolladopor todos los habitantes de la comunidad. Eso no se lograde un día para otro e implica un cambio de mentalidady de hábitos de la población.

Sus opciones de educación son ilimitadas. Para losguardaparques, simples recordatorios en las reuniones deequipo, sesiones de capacitación constantes, memos yboletines informativos frecuentes pueden introducir nuevainformación y reforzar mensajes antiguos. Asegúrese deincluir instrucciones sobre su programa en capacitaciones que se den a los nuevos empleados ovoluntarios. Si su parque tiene el tiempo y presupuesto, considere la contratación de uncoordinador de educación ambiental y recuérdele manejar el tema de manejo de desechossólidos.

Un parque ha utilizado “premios” promocionales como tazas de café, playeras con el logo dereciclaje y libros de colorear para diseminar el trabajo sobre este programa. Los panfletosentregados a las escuelas locales y vistantes son también efectivos. Estos productos, distribuidosa empleados y visitantes han sido verdaderamente populares y extremadamente exitosos alpromover el reciclaje y reducción de basura en los parques de Estados Unidos.

El personal del parque puede dar tours especiales describiendo los programas de reciclaje en elparque y como esto ayuda a mantener el ambiente natural en el parque y la vida silvestre.

El personal del parque debe hacer énfasis en el papeldel visitante de preservar la belleza del parque ydepositar apropiadamente la basura en basureros dereciclaje apropiados, mientras están en el parque. Laseñalización bien diseñada y ubicada puede ayudar adiseminar el mensaje. Los mensajes de recolección yreciclaje pueden también ser incorporados a los mapasdel parque, así como pláticas con los guías de turismo.

Recuerde mantener simples y corta la forma quetengan sus esfuerzos de educación. Use fotografías másque palabras. Hága fácil la participación de losvisitantes mediante la correcta ubicación de cestos debasura con señales en inglés y español.

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Cuando los materiales plásticos entran en el ambiente, éstos no sebiodegradan como los materiales orgánicos. La basura orgánicacomo comida, desperdicios vegetales y frutas o papel, pasan a travésde un proceso biológico de degradación a través de microorganismos,hongos y bacterias. La basura orgánica de biodegradará en menosde un año. Los plásticos atraviesan un proceso conocido como “foto-degradación” o en la presencia de la luz solar. Los plásticos sedegradan en aproximadamente 300 a 500 años.

Cuando los humanos tiran o esparcen plásticos sobre las carreteras,zanjas, cerca de ríos, corrientes u otras áreas naturales los plásticos seacumulan esperando la siguiente tormenta o lluvia. Se estima que el80% de los plásticos que son encontrados en los océanos son deactividades humanas en la tierra.

Los plásticos que flotan sobre la superficie del océano o en el mar estánexpuestas a la luz solar mientras flotan. Animales como los pájaros secomen los coloridos y brillantes plásticos creyendo que son alimento.Eventualmente, estos pájaros mueren debido a obstrucción de suaparato digestivo.

CasoCasoCasoCasoCasoPlásticos en el Norte del Océano PacíficoEn 1999, el Dr. Charles Moore de la Fundación para la Investigación Marina llevó a cabo unestudio para evaluar la cantidad de plástico en la corriente Norte del Océano Pacífico. Losresultados del estudio fueron asombrosos. El estudio reveló que por cada seis libras de plástico,había una libra de superficie de zooplankton. Esta investigación fue conducida en unaprofundidad superior del metro del agua en 1 millón de Km2 en un área de la corriente Norte delOcéano Pacífico. El Dr. Moore encontró abundancia de fragmentos de plásticos muy pequeños,menos de 2.7 mm de tamaño en un colador “base” y objetos plásticosgrandes como pelotas de volley ball, llantas de camión, botellas de cloro, etc.flotando en la superficie del Océano. Se observó que los plásticos eranbiológicamente acumulados al inicio en la cadena alimenticia del océano.

Los plásticos que los humanos tiran en las carreteras y en áreas naturalestienen un impacto en el ambiente que va más allá de lo que podemos vercon nuestros ojos al momento de tirar la basura. Para mayor informaciónsobre plásticos en el oceano, contacte al Dr. Charles Moore en la siguientedirección:

Dr. Charles MooreAlgalita Marine Research Foundation345 Bay Shore Avenue, Long Beach, Ca. 90803, Phone (562)-433-2361E-mail: [email protected]: http://www.algalita.org/Foto cortesía de Cynthia Vanderlip(e-mail: [email protected])

Plásticos en el ambiente

Plásticos dentro de un cuerpo endescomposición de un Albatros

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CasoCasoCasoCasoCasoEl Monumento Cultural y Sitio de Patrimonio Mundial de las Ruinas Mayasde Quirigua, Guatemala – una ilustración de la importancia de educar alpersonal del parque

En uno de los sitios de patrimonio mundial en Centroamérica, las ruinas mayas de Quirigua, enIzabal, Guatemala, se ubicaron cestos o botes de basura en cada 20 metros del senderoprincipal que conduce a la plaza mayor del monumento cultural. El Monumento esta bastantelimpio a la luz de cualquier visitante. La ubicación de los cestos es muy conveniente para losvisitantes al área protegida, pero generó más trabajo para los guardaparques. Estos realizanbien su trabajo a simple vista. Una investigación más cercana sobre la disposición de la basurareveló que ésta estaba siendo depositada por los mismos guardaparques en la jungla delmonumento en sitios adyacentes a la zona de uso más intenso. Se pudo observar que en laentrada principal del Monumento Cultural habia un sitio para quemar las botellas de refrescos yagua embotellada.

La basura de los cestos era esparcida enel bosque por los mismos guardaparques.

Recomendaciones para guardarecursos y guardaparques:

Deje de tirar dentro del bosque o en el rio cercano la basura que se genera en el parque. Deje de quemar la basura. Reduzca el número de cestos de basura dentro del parque de tal manera que sea

manejable la situación. Capacite al personal de limpieza para que tire la basura en un contenedor mayor dentro

del parque. Transporte la basura fuera del parque a un relleno apropiadamente diseñado y

construido. Incremente el valor de la entrada al parque para incluir los costos de transporte y

depósito de la basura. En algunas ciudades no será posible hacer cobros adicionales.En estos casos, trabaje conjuntamente con funcionarios del gobierno que permitan alparque incrementar las tarifas de entrada.

Solicite a los visitantes que se lleven la basura que generen en su visita para disminuir labasura a ser tratada por el personal del parque o el monumento.

Su parque es un tesoro nacional e internacional.Trabaje para preservarlo para el disfrute de las futuras generaciones.

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PPPPPaso 9:aso 9:aso 9:aso 9:aso 9:Desarrolle un Plan de FinanciamientoEs imposible establecer y mantener un programa de mejor manejo de desechos sólidos sin unaconstrucción inicial adecuada y operación financiada, para estructura, equipo, transporte, ypersonal. El primer paso para construir un plan financiero es determinar cuidadosamente suscostos. El paso siguiente es identificar fuentes de financiamiento para cubrir estos costos.

¿Cuál es el costo de la disposición de la basura?Aunque se ha hecho poco trabajo para identificar los costos del manejo de desechos sólidosdentro de las áreas protegidas de América Latina, existe bastante literatura sobre los costos delas municipalidades relacionados con manejo de desechos sólidos. La tabla siguiente muestracomo referencia, información sobre los costos de las Municipalidades sobre Manejo de DesechosSólidos.

Costo del Manejo de Residuos Sólidos

Guido Acurio, Antonio Rossin, Paulo Fernando Teixeira, Francisco Zepeda. Diagnóstico de la situación delmanejo de residuos sólidos municipales en América Latina y El Caribe. BID y OPS, 1998

Indicador Unidad Rango típico

Barrenderos Barrenderos/1.000 habitantes 0,4 a 0,8

Barrido de calles, manual km/barrendero/día 1 a 2 (2 cunetas)

Barrido de calles, mecánico $/km $ 0,25 a 0,50

Rendimiento de barrido kg/km 30 a 90

Recolección Habitantes/operador 4.000 – 10.000

Costo de recolección $/tonelada $ 15 a 40

Costo de disposición en relleno sanitario $/tonelada $ 7 a 12

Costo total de recolección y disposición (sin barrido)

$/tonelada $ 24 - 70

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Cuando se determinan costos para el manejo de desechos sólidos, recuerde incluir la inversióninicial y los costos anuales de operación, incluyendo reemplazo períodico de equipo. Incluyacostos de construcción de edificios para almacenaje de basura o reciclaje, transporte de basuradentro y fuera del área protegida, cestos o botes de basura, personal para recolectar y clasificar labasura y, otros costos de operación.

Considere los costos del transporte de la basura sobre todocuando se trate de un área protegida costeromarina y seanecesario sacarla a un punto que la pueda tratar el serviciosmunicipal más cercano.

¿Cómo pago por el servicio de disposición de labasura?

El financiamiento para el manejo de desechos sólidos es un reto bajo las mejores condicionesfinancieras de un área protegida que recibe muchos visitantes. Los administradores de los parquesestán batallando constantemente para encontrar fuentes de financiamiento para cada cosa dentrodel parque. Sin embargo, existen muchas oportunidades para los parques en cuanto a abrir técnicasde manejo “creativas”. Las siguientes son oportunidades de financiamiento a considerar para suparque o reserva natural.

Permanezca abierto y flexible porque lo que funcione para su parque quizá no funcione para otrosparques:

1) Cuotas de entrada al parque o cuotas para el uso de las instalaciones de uso publicodel parque: Discuta el elevar las cuotas de entrada al parque para el manejo dedesechos sólidos. Algunos parques no son capaces de recolectar las tarifas de entradaen las puertas de acceso, pero pueden cobrar tarifas donde los desechos sólidos songenerados, como restaurantes, tiendas, vendedores de alimentos, hoteles, áreas decampamento, etc.

2) Tarifas pagadas por operadores privados de servicios, establecidos en sus contratos:Cuando se hacen contratos con restaurantes, hoteles y tiendas, considere negociarcon los dueños para que ellos se encarguen de disponer la parte de basura que segenera en el parque o áreas alrededor de sus negocios. Esto debe ser negociadocomo parte de su contrato para operar dentro del área protegida.

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3) Servicios negociados con las comunidades vecinas:Trabaje con las comunidades vecinas para reducir loscostos de disposición de basura o para hacer losarreglos necesarios para que recojan la basuradentro del parque. El parque atrae visitantes a lacomunidad y genera ingresos para los pequeñosempresarios. Sin el parque sus negocios se veríanreducidos. Ellos deben colaborar en recolectar ytransportar la basura.

4) Ingresos por materiales reciclados: No espere que estos ingresos cubran todos loscostos de manejo de desechos sólidos, pero los fondos recaudados de la venta demateriales reciclados puede ayudar a pagar el costo del transporte de losmateriales, disposición de la basura y mantenimiento de edificios, etc. En algunosparques es permitido utilizar el dinero generado por la venta de materialesreciclados, para proyectos especiales dentro del parque.

5) Fondos de Donaciones: Los fondos de donaciones no son una fuente apropiadapara costos de operaciones regulares, pero son apropiados para una inversión inicialen infraestructura o equipo. Busque todas las donaciones disponibles de ONGs yagencias internacionales. Complete todos los papeles necesarios requeridos paraque el parque obtenga fondos. USAID, otros cooperantes europeos y varias ONGsofrecen donaciones en efectivo para desarrollar proyectos piloto de diseño demercados para materiales reciclados. Muchos parques pierden oportunidades deobtener dinero porque no toman tiempo para escribir una propuesta. Si Usted nopuede preparar un documento escrito, busque un voluntario en la comunidad paraque prepare el documento.

6) Apoyo del sector privado: El sector privado algunas veces participa en los esfuerzosde educación, aportando premios o proporcionando materiales educativos quepodrían ayudar su programa de manejo de desechos sólidos.

Continúe su camino mientras una solución se encuentra para cada problema de desechossólidos que se presenta dentro del parque o reserva que usted administra.

CasoCasoCasoCasoCasoEn el área protegida del Volcán Irazú, se paga educación condonaciones provenientes de pago por torres de transmisión.

El Volcán Irazú en Costa Rica es el parque más alto en la cordillera volcánica central a unaaltura de 3,432 metros sobre el nivel del mar. El parque ha rentado la parte superior de lamontaña para colocación de aproximadamente 25 torres de transmisión. El Instituto deElectrificación (quien maneja la telefonía nacional) es el mayor usuario de las torres. Ellosproporcionan fondos para imprimir panfletos acerca de los programas de reciclaje que sonentregadas a visitantes y a los niños en las escuelas locales.

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PPPPPaso 10:aso 10:aso 10:aso 10:aso 10:Administre y Evalúe el programade manejo de desechosUn componente importante del plan de manejo de desechos sólidos es el componenteadministrativo. ¿Cómo será el plan de manejo de desechos administrado y gerenciado? ¿Quéfrecuencia se utilizará para generar reportes que serán usados para monitorear si las metas delprograma están siendo alcanzadas? y ¿quién las producirá? Es importante recordar quenosotros manejamos lo que estamos midiendo. Por ejemplo, si una meta del plan de manejo dedesechos sólidos es maximizar el porcentaje de basura que se recicla, entonces el porcentaje debasura reciclada debe ser estimada periódicamente, basándonos en información que estime lacantidad total de basura producida y la cantidad de materiales que están siendo reciclados.

A continuación encontrará una tabla que puede utilizarse por la administración de un áreaprotegida para monitorear su progreso con relación a las mejoras físicas y administrativas enmateria de manejo de desechos sólidos.

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Indicadores para evaluar el estado de manejo integralde residuos sólidos en áreas protegidas

Condición Valor a usar Fecha 2005

Fecha 2006

Valor máximo

Conocimiento de los datos básicos -Analisis de visitantes Se ha realizado una estudio de tipos de visitantes en el ultimo año/ hace 1 a 5 años/hace mas de 5 años o nunca 4/2/0 4- Analisis de producción de desechos: Se ha realizado una estudio de generación en el ultimo año/ hace 1 a 5 años/hace mas de 5 años o nunca 3/1/0 3- Producción y características de los residuos sólidos: Se ha realizado un estudio de composición de desechos en el ultimo año / hace 1 a 5 años / hace mas de 5 años o nunca 3/1/0 3__

10Planificación- ¿Existe un plan de manejo de residuos sólidos en el área protegida? Sí/no 5/0 5- ¿ Se implementa el plan de manejo ? Sí/ parcialmente/no 05/02/2000 5

10Gerencia y Financiamiento- Existe un programa de participación pública para el manejo de residuos sólidos ? Si /no 2/0 2-¿ Las responsabilidades del personal están definidas ? Sí/ no 2/0 2-¿ Los gerentes y operadores del sistema de recolección y disposición han recibido capacitación? Sí/no 2/0 2-¿La tarifa de ingreso al área contempla el costo de manejo de residuos? Si/no 2/0 2-¿ Existe una contabilidad separada para residuos sólidos ? Si/no 2/0 2- Nivel del subsidio de operación (100% - ingresos/gastos) Menos de 10% / Entre el 10 y 40% / Más de 40% 05/02/2000 5-¿ Se implementa un sistema de inspección y evaluación ? Si / parcialmente/no 02/01/2000 2-¿ Existe y se implementa reglamentos y políticas? Si / parcialmente/no 03/01/2000 3

20Manejo de residuos peligrosos- ¿ Se separan los residuos peligrosos en el punto de origen y se colocan en contenedores de colores específicos? Sí/ no 3/0 3-¿ Se disponen los peligrosos de forma adecuada? Sí/ no 2/0 2

5Servicio de recolección y transferencia-¿ Qué porcentaje de los desechos se manejan de forma confiable?Menos de 60% / 60% a 90% / Mas de 90% 2/6/10 10- ¿ Los depósitos se encuentran en condición sanitaria, sin acceso a animales? 2 2- ¿Se ha optimizado el uso del personal de recolección? 2 2- ¿Los sitios de transferencia se encuentran en condición sanitaria? 1 1

15Reciclaje- ¿ Se ha realizado un estudio de mercado para residuos reciclados? Si /no 4 4- ¿ Tiene programas de reciclaje? Si /no 2 2- ¿ Tiene programas de composta? Si /no 4 4

10Disposición final- ¿ La basura del parque está desparramada en o fuera del parque? Sí/no 0/2 2- ¿ Se quema la basura del parque? Sí/no 0/3 3-¿ Existen sitios de disposición (vertederos) en ríos u otros lugares inapropiados en o fuera del parque ? Sí/no 0/4 4-¿ El sitio de disposición final esta bien manejada, con recolección y tratamiento de lixiviados, aplicación de capa diaria, etc.? Sí/parcial/no 4/2/0 4

- El sitio de disposición final: ¿tiene vida de 2 años o más o se ha gestionado otro sitio? 2 2 ¿tiene vida de 0 a 2 años y no se ha gestionado otro sitio? 0 0

15Educación pública-¿ Existe un programa de educación pública? 3 3- ¿Los residentes obedecen las políticas y reglamentos de manejo? Mas de 90% / entre 60 y 90% / entre 30 y 60% /no 06/02/2000 6- ¿ Los visitantes obedecen las políticas y reglamentos de manejo? Sí/parcial/noMas de 90% / entre 60 y 90% / entre 30 y 60% /no 06/02/2000 6

15 Total 100

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V. Estudios de Caso

Parque Nacional Cahuita,Costa Rica

I. Datos de identificación del Área Protegida

• Nombre común del área protegida: Parque Nacional Cahuita

• Nombre de la designación legal: Parque Nacional Cahuita

• Superficie en hectáreas: 23.467,9 (1.067,9 Ha. continentales y 22.400 Ha. marinas)

• Institución a cargo de su administración: Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE)

• Cabecera Municipal en la que se encuentra su sede principal: Talamanca

• Número de personal permanente: 15 (incluyendo administrador)

• Número de personal dedicado a la atención del público:4 (2 sector Playa Blanca y 2sector Puerto Vargas)

• Número de personal dedicado a obras de mantenimiento (manejo de basura):6 (3 encada sector)

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II. Indicadores para evaluar el estado de manejo integral de residuos sólidos enáreas protegidas

Condición Valor a usar Fecha 1 Fecha 2 Fecha 3 Valor máximo

Conocimiento de los datos básicos- Análisis de visitantes:

Se ha realizado una estudio de tipos de visitantes en el ultimo año/ hace 1 a 5 años/hace mas de 5 años onunca 4/2/0 4 - - 4

- Análisis de producción de desechos: Se ha realizado una estudio de generación en el ultimo año/ hace 1 a 5 años/hace mas de 5 años o nunca

3/1/0 3 - - 3

- Producción y características de los residuos sólidos:Se ha realizado un estudio de composición de desechos en el ultimo año / hace 1 a 5 años / hace mas de 5

años o nunca 3/1/0 3 - - 3

10Planificación- ¿Existe un plan de manejo de residuos sólidos? Sí/no 5/0 0- ¿Se implementa el plan de manejo? Sí/ parcialmente/no 05/02/2000 0

0Gerencia y Financiamiento- Existe un programa de participación pública para el manejo de residuos sólidos? Si / no 2/0 0 - - 0-¿Las responsabilidades del personal están definidas? Sí/ no 2/0 0 - - 0-¿Los gerentes y operadores del sistema de recolección y disposición han recibido capacitación? Sí/no 2/0 0 0-¿La tarifa de ingreso al área contempla el costo de manejo de residuos? 2/0 0 0-¿Existe una contabilidad separada para residuos sólidos? 2/0 0 - - 0-Nivel del subsidio de operación (100% - ingresos/gastos) Menos de 10% / Entre el 10 y 40% / Más de 40% 05/02/2000 0 0-¿Se implementa un sistema de inspección y evaluación? Si / parcialmente/no 02/01/2000 0 0-¿Existe y se implementa reglamentos y políticas? Si / parcialmente/no 03/01/2000 0 0

0Manejo de residuos peligrosos- ¿Se separan los residuos peligrosos en el punto de origen y se colocan en contenedores de coloresespecíficos? Sí/ no 3/0 3

-¿Se disponen los peligrosos de forma adecuada? Sí/ no 2/0 25

Servicio de recolección y transferencia-¿Qué porcentaje de los desechos se manejan de forma confiable?Menos de 60% / 60% a 90% / Mas de 90% 02/06/2010 6 6- ¿Los depósitos se encuentran en condición sanitaria, sin acceso a animales? 2/0 1 1- ¿Se ha optimizado el uso del personal de recolección? 2/0 0 0- ¿Los sitios de transferencia se encuentran en condición sanitaria? 1/0 1 1

8Reciclaje- ¿Se ha realizado un estudio de mercado para los residuos reciclados? Si /no 4 0 0- ¿Tiene programas de reciclaje? Si /no 2 0 0- ¿Tiene programas de compostaje? Si /no 4 0 0

0Disposición final- ¿La basura del parque está desparramada en o fuera del parque? Sí/no 0/2 2 2- ¿Se quema la basura del parque? Sí/no 2/0 0 2-¿Existen sitios de disposición (vertederos) en ríos u otros lugares inapropiados en o fuera del parque? Sí/no

0/3 3 3

-¿El sitio de disposición final está bien manejada, con recolección y tratamiento de lixiviados, aplicaciónde capa diaria, etc.? Sí/parcial/no 0/4 0 0

- El sitio de disposición final: ¿Tiene vida de 2 años o más o se ha gestionado otro sitio? 4/2/0 0 0 ¿Tiene vida de 0 a 2 años y no se ha gestionado otro sitio? 0 0 0

7Educación pública-¿Existe un programa de educación pública? 3 0 0- ¿Los residentes obedecen las políticas y reglamentos de manejo? 06/02/2000 2 2Mas de 90% / entre 60 y 90% / entre 30 y 60% /no- ¿Los visitantes obedecen las políticas y reglamentos de manejo? 06/02/2000 2 2Mas de 90% / entre 60 y 90% / entre 30 y 60% /no

4 Total 34

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III. Información adicional

3.1. Acceso y Frecuencia

• Tipo de acceso terrestre: Carreteras asfaltada ylastreada, transitable todo el año

• Posibilidades de que llegue una lancha a recoger labasura: No aplica, pues no se utiliza este sistema derecolección.

• ¿Cuán lejos está un botadero o un relleno sanitario?Botadero de la Municipalidad de Talamanca: 25 KmCentro de Recuperación de Materiales Reciclables de RECICARIBE: 12 Km

• ¿Existe un servicio de recolección de la basura (municipal o privado)?Servicio municipal de recolección de basuraRecolección de materiales reciclables clasisficados (RECICARIBE)

• ¿Cuántas veces a la semana o al mes se recoge la basura del AP? Servicio municipal:una vez por semana RECICARIBE: impredecible, irregular

• ¿En el Área Protegida solo hay basura de visitantes o se usa de botadero para desechossólidos de las comunidades aledañas? Sólo basura depositada por los visitantes

Estación de recolección de desechos sólidos en elsector Playa Blanca. La bolsa de la derecha es del

programa RECICARIBE.

Estación de recolección enPuerto Vargas.

Carretilla para transporte dedesechos de desechos al centro

de recolección, Playa Blanca

Sendero Turístico,Sector Playa Blanca

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3.2. Composición de la Basura

• ¿Predominan los desechos agrícolas o los plásticos? Por volumen, predominan losmateriales plásticos reciclables (envases de agua, gaseosas y refrescos naturales); porpeso, predominan los materiales orgánicos (cáscaras y restos de frutas, restos de comida)

• ¿Cuál es la cantidad de baterías, pinturas y otros desechos peligrosos que se reúnenmensualmente? No hay reportes de este tipo de desechos en el Parque.

Muestra de campoLugar: Entrada del sector Playa Blanca

Fecha: 29-6-04

Muestra de basura típica en uncontenedor, Playa Blanca

Tipo de material Peso (Kg) % de pesoMateria orgánica (frutas, envolturas vegetales, y aquellas cosas que se descompongan rápido)

0,850 54,8

Papel y cartón (bolsas, cajas, etc.) 0,100 6,5

Botellas y envases de plástico (gaseosas, agua pura, jugo de naranja, etc.)

0,350 22,6

Aluminio (latas de atún, sardinas, etc.; gaseosas en lata) .

----- 0,00

Otros: bolsas plásticas, pañales 0,250 16,1

TOTAL 1,550 100,0

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3.3. Acceso a Información

• ¿Se han hecho estudios sobre el tema en esta Área Protegida? PENDIENTE

• ¿Están señalizadas las facilidades del Área Protegida para disponer los desechos sólidos?Sí

• ¿Tienen en la administración del Área Protegida material referencial para combatir esteproblema? No

• Tienen acceso a internet como para utilizar esta herramienta y conseguir materialreferencial? Únicamente en la Dirección del Área de Conservación La Amistad-Caribe,en Limón

IV. Adiciones

Adicione cualquier otra información recabada que le parezca adecuada.

En el sector de Puerto Vargas se ha implementado el sistema de recoger la basura por lastardes, con el fin de evitar que los mapaches la saquen de los recipientes.

El camión de RECICARIBE no ha pasado en mucho tiempo, aparentemente porque no lograabarcar el área. Se recomienda a PRODOMA que dentro del presupuesto de su donación aRECICARIBE se mantenga la compra de un segundo camión como una de las prioridades.

En todo caso, una necesidad urgente es la adquisición y acondicionamiento de recipientesplásticos y estaciones de recolección para el sector de Playa Blanca.

En el sector de Playa Blanca los estudiantes del Colegio de Cahuita (Telesecundaria) realizanlabores periódicas de limpieza, como parte de sus asignaturas. En el sector de Puerto Vargasse recibe ayuda de Guías y Scouts, así como voluntarios del proyecto de tortugas.

En ambos sitios se nota un gran compromiso de los funcionarios con la limpieza y el buenaspecto en general del área.

V. Criterio final

Según sus observaciones, ¿cree que el ÁreaProtegida tiene identificado el problema de larecolección y tratamiento de la basura? Sí

¿Cómo cree según sus observaciones, que seencuentra el estado de manejo de los desechossólidos en el Área Protegida? Existe muy buenavoluntad por parte de los funcionarios del MINAE ylos del Comité de Comanejo. Además, losvisitantes cooperan bastante aceptablemente. Sinembargo, se necesitan inversiones en recipientes,estaciones de recolección, educación al visitante.Además, es urgente que RECICARIBE pueda dar elservicio de recolección regularmente al Parque. Rótulo de concientización al visitante.

Playa Blanca

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I. Datos de identificación del Área Protegida

• Nombre común del área protegida: Parque Nacional Punta Izopo

• Nombre de la designación legal: Parque Nacional Punta Izopo

• Superficie en hectáreas: 18.820

• Institución a cargo de su administración: Fundación para la Protección de Lancetilla,Punta Sal y Texiguat, PROLANSATE

• Cabecera Municipal en la que se encuentra su sede principal: Municipio de Tela,Departamento de Atlántida

• Número de personal permanente: 15

• Número de personal dedicado a la atención del público: 1 guardarecurso

• Número de personal dedicado a obras de mantenimiento (manejo de basura): 1guardarecurso

Parque Nacional Punta Izopo,Tela, Honduras

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II. Indicadores para evaluar el estado de manejo integral de residuos sólidos enáreas protegidas

Condición Valor a usar Fecha 1 Fecha 2 Fecha 3 Valor máximo

Conocimiento de los datos básicos- Análisis de visitantes:

Se ha realizado una estudio de tipos de visitantes en el ultimo año/ hace 1 a 5años/hace mas de 5 años o nunca

4/2/0 0 - - 0

- Análisis de producción de desechos:Se ha realizado una estudio de generación en el ultimo año/ hace 1 a 5

años/hace mas de 5 años o nunca3/1/0 3 3

- Producción y características de los residuos sólidos:Se ha realizado un estudio de composición de desechos en el ultimo año / hace

1 a 5 años / hace mas de 5 años o nunca3/1/0 0 - - 0

3Planificación- ¿Existe un plan de manejo de residuos sólidos? Sí/no 5/0 0 0- ¿Se implementa el plan de manejo? Sí/ parcialmente/no 05/02/2000 2 2

2Gerencia y Financiamiento- Existe un programa de participación pública para el manejo de residuossólidos? Si / no

2/0 2 - - 2

-¿Las responsabilidades del personal están definidas? Sí/ no 2/0 0 - - 0-¿Los gerentes y operadores del sistema de recolección y disposición hanrecibido capacitación? Sí/no

2/0 2 2

-¿La tarifa de ingreso al área contempla el costo de manejo de residuos? 2/0 0 - - 0-¿Existe una contabilidad separada para residuos sólidos? 2/0 0 0-Nivel del subsidio de operación (100% - ingresos/gastos) Menos de 10% / Entre el 10 y 40% / Más de 40% 05/02/2000 0 0-¿Se implementa un sistema de inspección y evaluación? Si / parcialmente/no 02/01/2000 1 1-¿Existe y se implementa reglamentos y políticas? Si / parcialmente/no 03/01/2000 1 1

6Manejo de residuos peligrosos- ¿Se separan los residuos peligrosos en el punto de origen y se colocan encontenedores de colores específicos? Sí/ no

3/0 0 0

-¿Se disponen los peligrosos de forma adecuada? Sí/ no 2/0 0 00

Servicio de recolección y transferencia-¿Qué porcentaje de los desechos se manejan de forma confiable?Menos de 60% / 60% a 90% / Mas de 90% 02/06/2010 2 2- ¿Los depósitos se encuentran en condición sanitaria, sin acceso a animales? 2/0 0 0- ¿Se ha optimizado el uso del personal de recolección? 2/0 0 0- ¿Los sitios de transferencia se encuentran en condición sanitaria? 1/0 0 0

2Reciclaje- ¿Se ha realizado un estudio de mercado para los residuos reciclados? Si /no 4 4 4- ¿Tiene programas de reciclaje? Si /no 2 0 0- ¿Tiene programas de compostaje? Si /no 4 0 0

4Disposición final- ¿La basura del parque está desparramada en o fuera del parque? Sí/no 0/2 0 0- ¿Se quema la basura del parque? Sí/no 0/3 0 0-¿Existen sitios de disposición (vertederos) en ríos u otros lugares inapropiados eno fuera del parque? Sí/no

0/4 0 0

-¿El sitio de disposición final está bien manejada, con recolección y tratamientode lixiviados, aplicación de capa diaria, etc.? Sí/parcial/no

4/2/0 2 2

- El sitio de disposición final: ¿Tiene vida de 2 años o más o se ha gestionado otro sitio? 2 2 ¿Tiene vida de 0 a 2 años y no se ha gestionado otro sitio? 0 0

4Educación pública-¿Existe un programa de educación pública? 3 3 3- ¿Los residentes obedecen las políticas y reglamentos de manejo? 06/02/2000 0 0Mas de 90% / entre 60 y 90% / entre 30 y 60% - ¿Los visitantes obedecen las políticas y reglamentos de manejo? 06/02/2000 2 2Mas de 90% / entre 60 y 90% / entre 30 y 60% /no

3 Total 24

80


III. Información adicional

3.1. Acceso y Frecuencia

• Tipo de acceso terrestre: Carreteras de terracería en la zona de amortiguamiento yacceso por la playa (peatonal)

• Posibilidades de que llegue una lancha a recoger la basura: No es necesario

• ¿Cuán lejos está un botadero o un relleno sanitario? El relleno sanitario de Tela seencuentra a 2,5 km. aproximadamente

• ¿Existe un servicio de recolección de la basura (municipal o privado)? Es incipiente elservicio de recogida y manejo por parte de la comunidad

• ¿Cuántas veces a la semana o al mes se recoge la basura del Área Protegida? Aún noestá determinado

• ¿En el Área Protegida solo hay basura de visitantes o se usa de botadero para desechossólidos de las comunidades aledañas? La mayor parte de la basura es generada por lacomunidad aledaña al parque.

Actividad derecolección de

desechos sólidos en laplaya de Triunfo de la

Cruz (zona deamortiguamiento) por

parte de lospobladores de la

comunidad

Carreta para transporte de desechos alcentro de recolección

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3.2. Composición de la Basura

• ¿Predominan los desechos agrícolas o los plásticos? La mayoría son desechos plásticos(envases plásticos de gaseosas y jugos) y latas, algunas bolsas plásticas y restos demateria orgánica.

• ¿Cuál es la cantidad de baterías, pinturas y otros desechos peligrosos que se reúnenmensualmente? No se puede determinar en la actualidad

Muestra de campoLugar: Entrada del sector Playa Blanca

Fecha: Octubre-04

Muestra de basura típica en un contenedor de Triunfo de la Cruz

Tipo de material Peso (Kg) % de pesoMateria orgánica (frutas, envolturas vegetales, y aquellas cosas que se descompongan rápido)

2 (particularmente cáscaras de coco) 49

Papel y cartón (bolsas, cajas, etc.) 0.1 2.5

Botellas y envases de plástico (gaseosas, agua pura, jugo de naranja, etc.) 0.5 12

Aluminio (latas de atún, sardinas, etc.; gaseosas en lata) . 0.5 12

Otros: bolsas plásticas, pañales 1 24.4

TOTAL 4.1 100,0

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3.3. Acceso a Información

• ¿Se han hecho estudios sobre el tema en esta Área Protegida? Sí, existe un estudio delos Servicios públicos de la Municipalidad de Tela apoyado por la comunidad.

• ¿Están señalizadas las facilidades del Área Protegida para disponer los desechos sólidos?No

• ¿Tienen en la administración del AP material referencial para combatir este problema?Aún no están diseminados porque están en edición.

• ¿Tienen acceso a internet como para utilizar esta herramienta y conseguir materialreferencial? Sí, en las oficinas centrales de PROLANSATE en Tela

IV. Criterio final

• Según sus observaciones, ¿cree que el Área Protegida tiene identificado el problema dela recolección y tratamiento de la basura? Sí

• ¿Cómo cree -según sus observaciones- que se encuentra el estado de manejo de losdesechos sólidos en el AP? Existe un esfuerzo continuo de PROLANSATE en coordinacióncon la Unidad Municipal de Turismo, la Unidad Ambiental Municipal y el voluntariado delCuerpo de Paz por trabajar con las comunidades en la concientización y en un proyectode recolección de basura en la aldea Triunfo de la Cruz en la zona de amortiguamiento.Sin embargo, el problema es de mayor envergadura para los recursos humanos yfinancieros con los que cuenta la FUNDACIÓN.

Mensaje de concientización en el Centro deVisitantes de PROLANSATE

Uso alternativo de envases de plásticoalrededor del Parque Nacional Punta Izopo

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Esta guia llega hasta aquí….trae orientaciones de cómo identificar y de cómo trabajar con losdesechos sólidos dentro de las áreas protegidas, sean estas parques nacionales, refugios de vidasilvestre o monumentos naturales o culturales.

Está escrita de tal manera, para directores y guardaparques del Sistema Centroamericano deAreas Protegidas, por lo que solamente introduce el tema. Quizás lo más importante es, paraquien lee completa la guía, haber estimulado suficiente a los ciudadanos que trabajan dia a diaen proteger la diversidad biológica y en educar a los ciudadanos en la importancia de las áreasprotegidas, en dedicar parte de su tiempo en ordenar la recolección, el transporte y ladisposición final de la basura en las áreas protegidas de Centroamérica.

Los funcionarios de áreas protegidas deben ser líderes defensores del ambiente, pero hayalgunos empleados que ademas, ayudan a implementar y poner en marcha los programasdesarrollados. El personal administrativo busca los materiales y equipos necesarios. Losempleados temporales recolectan y reciclan materiales. Los empleados involucrados enactividades de custodia ajustan sus prácticas para evaluar y utilizar varios productos durante eldesarrollo del programa. El personal de mantenimiento debe cambair sus equipos y sus formasde trabajar para “mantener limpios los paisajes del SICAP”.

Cuidado y esfuerzo extra son requeridos para cambiar los procedimientos operativos yacomodar las sugerencias y lecciones de esta guía.

Ojalá en los años venideros, antes del 2012, el problema de la basura haya desaparecido o estémuy controlado en aquellas áreas protegidas que reciben a la gran mayoría de los visitantes deestas verdaderas joyas naturales.

VI. Invitación

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1. Tool Kit for Solid Waste Management, Intermountain Region - National Park Service, USEPA, March1999, pp.2-3.

2. Solid Waste Management: A Local Challenge with Global Impacts, USEPA Office of Solid Waste andEmergency Response, May 2002, http://www.epa.gov/globalwarming.

3. Decision-Maker’s Guide to Solid Waste Management, 2nd Edition, USEPA, EPA530-R-95-023, August1995.

4. Guia Para La Gestión Del Manejo De Residuos Sólidos Municipales - PROARCA, ARD, Doreen Salazar,March 2003.

5. Integrated Solid Waste Management, Engineering Principles and Management Issues, GeorgeTchobanoglous, Hilary Theisen, Samuel Vigil, McGraw-Hill Inc., Year 1993.

6. Recommendations for Central American Solid Waste Management Action Plan, USEPA, September 9,2003, pp 3-32.

7. “Plástico Resin Pellets As A Transport Medium For Toxic Chemicals In The Marine Environment”, Dr. YukieMato, Tomohiko Isobe, Hidedhige Takada, Haruyuki Kanehiro, Chiyoko Ohtake, Tsuguch Kakaminuma,Environmental Science Technology, 2001, volume 35, pp 318-324.

8. A comparison of plásticos and plankton in the north pacific central gyre, C.J. Moore, S.l. Moore, M.K.Leecaster, S.B. Weisberg, Marine Pollution Bulletin Volume 42, No.12, pp1297-1300, year 2001 ElsevierScience Ltd.

9. Compost Use in Florida, Florida Center for Solid & Hazardous Waste, 1998.10. Compost at Home, Florida Department of Environmental Protection, Francine Joyal.11. Florida Automotive Recyclers Handbook, Florida Center for Solid & Hazardous Waste, 1998.12. Recommendations for a Central American Solid Waste Action Plan, USEPA, September 2003.13. BID - MUNICIPALIDAD DE GUATEMALA APRIL 2004, Programa de Modernización del Manejo de

Desechos Sólidos en la Ciudad de Guatemala, Componente I: Selección y Diseño Preliminar de Sitiosy Tecnologías, prepared by IDOM, CIC Geomatica S.A., Ecoforest Ltda.

14. Understanding the Hazardous Waste Rules – A Handbook for Small Businesses (1996 Update), USEPA,EPA530-K-95-001, June 1996.

15. PROARCA/SIGMA. Informe del Taller “Uso y Mercados Potenciales de Residuos Industriales yMunicipales. El Salvador. Agosto 2004”

16. PROARCA / SIGMA: “Guía Práctica Sobre Re-uso de las Llantas”

Recursos Web:

1. US Agency for International Development - http://www.usaid.gov/ 2. US Environmental Protection Agency - http://www.epa.gov/ 3. The Nature Conservancy (TNC) - http://nature.org/ 4. PROARCA – http://www.proarca.org/ 5. El Salvador Ministry of the Environment - MARN – http:/www.marn.gob.sv/ 6. American Forest and Papel Association – “Compost Craze” 7. http://www.afandpa.org/Content/NavigationMenu/Educators_and_Students/Toolsfor_Educators/

CompostCraze.pdf 8. Cleaning Supplies http://www.epa.gov/region8/conservation_recycling/yellowstone.html 9. The U. S. EPA - solid waste management and recycling: www.epa.gov/epaoswer/non-hw/muncpl10. For more information about environmental issues in parks, see the pollution prevention web page from

Peaks to Prairies at: http://peakstoprairies.org Log onto the Public Lands topic hub.11. USEPA Pollution Prevention web site: http://www.epa.gov/p2/p2policy/definitions.htm12. How Stuffs Works - http://people.howstuffworks.com/landfill6.htm13. Grand Canyon Hikers Club Hikers and Explorers Club http://www.kaibab.org/fall2001/oct23.htm14. University of Texas Pan America - http://utpabroncs.collegesports.com/community/txpa-

community.html?pic=415. www.noaanews.noaa.gov/ stories/s2093.htm

VII. Referencias

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DefinicionesAbonoAbono es la conversión de desechos “naturales” obasura orgánica a aditivos del suelo. Esteproceso de convesión tipicamente involucra unproceso aeróbico o anaeróbico de degradaciónbiológica de materiales via microorganismos yactividades bacterianas. El proceso químico queregula la rapidez a la que la degradación trabajaincluye carbón, humedad, oxígeno y contenido denutrientes, temperatura y pH.

BasuraBasura se define como cualquier material sólido,liquido o gaseoso, que es desechado ydepositado, quemado o incinerado, o reciclado.

Basureo al aire libreUn basurero al aire libre es un área donde arrojanbasura y que no es manejada o tiene control depotenciales materiales peligrosos. Los basurerosclandestinos en Centroamérica son áreas donde labasura es arrojada, en carreteras y riachuelos. Losciudadanos tipicamente queman la basura enesas áreas, lo que daña aún más la salud humanay el ambiente.

Desechos sólidosDesechos sólidos se define como basura,incluyendo todo tipo de residuos de cocina yalimentos, basura animal o vegetales, fango olodo, desperdicios, basura en general, la basuraespecial, la basura sanitaria de tanques sépticos, uotros materiales de desecho, incluyendo sólido,líquido, semisólido, o el material de desechodoméstico, industrial, comercial, minando,operaciones agrícolas. Se recuperan los materialesque no se consideran desechos sólidos o basura olos materiales reciclados. La basura sólida incluyetoda la basura generada en los parques, talescomo envases de la disposición, delempaquetado; inorgánica, tal como de cerámicao rocas; cualquier basura generada por estacionesde guardabosques, casas, áreas de acampar,áreas de construcción, hoteles, moteles,cualesquiera operaciones comerciales oinstituciones dentro del parque.

Desechos peligrososDesechos peligrosos son definidos como basuraque puede considerarse una amenaza a la saludhumana o al ambiente. Los desechos peligrosospueden ser tóxicos en grado agudo, corrosivos, decaracterísticas tóxicas, ignitables o reactivas.Algunos pesiticidas son tóxicos agudos porque sonfatales para los humanos en pequeñas dósis.Pinturas, desengrasantes y solventes son desechospeligrosos que se queman o explotan cuando sonarrojados a la basura. Los ácidos de las bateríasalcalinas y líquidos limpiadores, tienencaracterísticas corrosivas. Los metales pesadostales como cadmio, mercurio y plomo son tóxicosa la fauna y a los seres humanos cuando sonmanejados incorrectamente.

VIII. Anexo

Fuentes de Reducción (Prevención de producción ytirado de basura)Esta técnica de manejo busca prevenir que sehaga basura antes de que sea generada allocalizar productos con menos empaque,productos diseñados para durar más y reusandoproductos y materiales. Las fuentes de reducciónayudan a reducir el manejo, tratamiento y costosde disposición y finalmente reduce la generaciónde metano y gases de invernadero.

LixiviadoLixiviado es un líquido que se genera cuando elagua de lluvia entra en contacto con la basura. Elleachate de los rellenos tipicamente contienequímicos que son dañinos a los humanos y a lavida silvestre.

Manejo de desechos sólidosEl manejo de desechos sólidos en cualquier trabajoy programa es eliminar, recolectar, reciclar o llevaral relleno. Estos programas incluyen los esfuerzospara reducir desechos y materiales reusados, asícomo reciclaje, abono, recolección de basura eincineración. La facilitación de suministros decontenido reciclado y equipo, así como laeducación también son una parte del manejo dedesechos sólidos

Manejo integrado de desechos sólidosManejo integrado de desechos sólidos (MIDS) es unprograma comprensivo de prevención deproducción de basura, reciclaje, abono ydisposición. Un efectivo sistema MIDS considera elreciclaje preventivo y manejo de desechos sólidosde manera más efectiva para proteger la saludhumana y el ambiente. Este programa involucrauna evaluación de las necesidades y condicioneslocales y luego seleccionar y combinar lasactividades más apropiadas para dichascondiciones. Las principales actividades MIDSincluyen prevención de basura, reciclaje, abono ydisposición de basura en un relleno diseñado yconstruido apropiadamente. Cada actividadrequiere una planeación cuidadosa,financiamiento, recolección y transporte.

ReciclajeEl reciclaje es un proceso que involucrarecolección, reprocesamiento, y/o recuperaciónde ciertos materiales dentro de la basura, parahacer nuevos productos (como vidrio, metal,plásticos y papel)

RellenoUn relleno, en el contexto de este documento, esuna instalación apropiadamente diseñada yconstruida para la disposición de basura. Unrelleno cuenta con un sistema de delineado queestá diseñado para controlar el movimiento delresiduo de la basura dentro del agua subterránea ola superficie de agua.

Esta publicación fue impresa en los talleresgráficos de Serviprensa, S.A. en el mes dejulio de 2005. La edición consta de 1000ejemplares en papel bond base 80.

En la Cumbre Presidencial de 1989 los Jefes de Estado firmaron el Convenio Centroamericanopara la Protección del Medio Ambiente, y así constituyeron la Comisión Centroamericana deAmbiente y Desarrollo (CCAD) como parte del SICA. Los principios que fundamentan los objetivosde la Comisión Centroamericana de Ambiente y Desarrollo son:

Darle valor y proteger el patrimonio de la región, el cual está caracterizado por la diversidadbiológica y de ecosistemas. Además es llamada a ser el vínculo que establezca la colaboración entre lospaíses de la región para buscar conjuntamente la adopción de estilos de desarrollo sostenible buscando laparticipación de todas las instancias concernidas por el desarrollo. Entre tanto debería promover accionescoordinadas entre las entidades gubernamentales e internacionales para utilizar de forma óptima y racionallos recursos naturales del área, asimismo buscar acciones destinadas al control de la contaminación ybúsqueda de esfuerzos para restablecer el equilibrio ecológico. Otro de sus objetivos es el de gestionar laobtención de recursos financieros regionales e internacionales necesarios para cumplir con las metas delpresente régimen.

Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional

Desde su fundación por el Presidente John F. Kennedy en 1961 como una agencia federalindependiente la Agencia para el Desarrollo Internacional – USAID – ha contribuido apaíses en vías de desarrollo a brindar oportunidad a su gente y a combatir hambruna,pobreza, enfermedad y degradación medioambiental. Los programas de asistencia

internacional de los Estados Unidos tienen una larga y distinguida historia de logros alcanzados con lamitad de un porcentaje del presupuesto federal. A través de más de 40 años, los programas de USAID hancontribuido significativamente a la gobernación democrática, facilitación de crecimiento económico, manejode recursos naturales y áreas protegidas, conservación de la biodiversidad, reducción y manejo deconflicto, y la provisión de ayuda humanitaria en más de 200 países en el mundo.

The Nature Conservancy fue establecida en 1951, como una organización sin fines delucro. Actualmente es la organización más grande no gubernamental dedicada a laconservación en los Estados Unidos. Su misión es:

Preservar las plantas, animales y comunidades naturales que representan la diversidad de la vida en elmundo, a través de la protección de las tierras y aguas que estos necesitan para sobrevivir. Desde 1980, ladivisión latinoamericana y del Caribe de The Nature Conservancy ha trabajado con asociados en 20 paísespara proteger más de 22 millones de hectáreas de hábitats críticos.

Las metas básicas de The Nature Conservancy son:

• Conservar, con base científica. La organización fue creada por un grupo de ecologistas, por lo que laciencia ha sido siempre la base de sus acciones.

• Obtener resultados en el sitio. TNC concentra sus esfuerzos en la conservación in situ, desde laadquisición de tierras hasta la delimitación y patrullaje de áreas protegidas, y el entrenamiento yequipamiento de guardaparques.

Organizaciones que forman parte del Consorcio de Ejecución de PROARCA/APM

2005 proarca/apm, programa ambiental regional para

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