2. clasificacion de falacias

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  • 8/16/2019 2. Clasificacion de Falacias

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    2. FALACIAS EN LA TOMA DEDECISIONES.

    MATERIA.ANÁLISIS DE DECISIONES.

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    CONTENIDO.

    2.1.CLASIFICACIÓN DE FALACIAS.

    2.2.EJEMPLO DE FALACIAS Y ERRORES AL TOMAR DECISIONES.

    2.3.CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN DEL PENSAMIENTO.

    2.4.TIPO DE APRENDIZAJE, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

     ARQ. SÁNCHEZ PÉREZ C. OBED ARQ. PÉREZ ARREDONDO ADRIAN ARQ. ROQUE CRUZ JORDAN

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    ARGUMENTO QUE PARECE

    CONCLUIR LAVERDAD

    PERO ESERRÓNEO

    ES UNARGUMENTONO VÁLIDO

    CLASIFICACIÓN DE FALACIAS.

    FORMALES.

    RAZONAMIENTOSINDUCTIVOS.

    RAZONAMIENTOSDEDUCTIVOS.

    RAZONAMIENTOSHIPOTÉTICOS.

    NO FORMALES

    FALSA FUENTE DEINFORMACIÓN.

    IRRACIONALES.

    PENSAMIENTO HUMANO.

    ERRORES AL INTERPRETAR.

    LENGUAJE.

    2.1 CLASIFICACIÓN DE FALACIAS.

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    2.2 EJEMPLO DE FALACIAS Y ERRORES AL TOMAR DECISIONES.

    EJEMPLO DE FALACIA FORMAL.

    TODAS LAS PERSONAS QUE HE VISTO ESTA SEMANA TIENEN GRIPE;ENTONCES HAY UNA FUERTE EPIDEMIA DE GRIPE. (LA MUESTRA ES MUYPEQUEA PARA HACER LA GENERALIZACIÓN!.

    EJEMPLO DE FALACIA NO FORMAL.

    LO QUE HE DICHO ES A"SOLUTAMENTE VERDADERO# PORQUE YO SOY ELE$PERTO Y NADIE PUEDE DUDAR DE MI PALA"RA.

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    2.2 EJEMPLO DE FALACIAS Y ERRORES AL TOMAR DECISIONES.

    ERRORES AL TOMAR DECISIONES.

     TOMAR LA DECISIÓN FUERA DE TIEMPO.

    OLVIDAR LAS CONSECUENCIASDERIVADAS DE DICHA DECISIÓN.

    SALTARSE LOS PASOS LÓGICOSPARA TOMAR UNA DECISIÓN.

    DECIDIR Y OLVIDARSE DE HACERUN SEGUIMIENTO.

    NO ESTABLECER REGLAS CLARASDE DIRECCIÓN.

     TOMAR UNA DECISIÓN PORQUÉ

    SE ACABÓ EL TIEMPO.

    INCERTIDUMBRE DEL QUE DEBE TOMAR LAS DECISIONES.EXCESO DE CONFIANZA QUELLEVA A OMITIR CONSECUENCIASO VALORAR DEMASIADO BIEN LASCONSECUENCIAS.

     TEMORES DEESMEDIDOS.

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    2.% CARACTER&STICAS Y CLASIFICACIÓN DEL PENSAMIENTO.

    ANAL&TICO.

    DIVERGENTE.

    CREATIVO.

    SISTÉMICO.

    INTERROGATIVO.

    CR&TICO.

    D

    EDUCTIVO.

    INDUCTIVO.

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    2.' TIPOS DE APRENDIZAJE# VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

     TIPOS DEAPRENDIZAJ

    E.

    VISUAL.

    AUDITIVO.KINESTÉSICO.

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    2.' TIPO DE APRENDIZAJE# VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

    APRENDIZAJE VISUAL.

    ES UN MÉTODO DE APRENDIZAJE QUE UTILIZA UN CONJUNTO DEORGANIZADORES GRÁFICOS TANTO PARA REPRESENTAR INFORMACIÓNCOMO PARA TRA"AJAR CON IDEAS Y CONCEPTOS# QUE AL UTILIZARLOSAYUDAN A PENSAR Y A APRENDER MÁS EFECTIVAMENTE.

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    APRENDIZAJE VISUAL.

    2.' TIPO DE APRENDIZAJE# VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

    VENTAJAS.

    ENSEÑA A AGRUPAR Y ORGANIZARLA INFORMACIÓN.

    MEJORA LA COMPRENSIÓN.

    REFUERZA LA COMPRENSIÓN.

    AYUDA A IDENTIFICARINFORMACÍÓN NEGATIVA ETC.

    DESVENTAJAS.

    PARA DAR A CONOCER NUESTRASIDEAS DEBEMOS ORGANIZARLAS

    EN MAPAS CONCEPTUALES

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    2.' TIPO DE APRENDIZAJE# VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

    APRENDIZAJE AUDITIVO.

    LAS PERSONAS QUE TIENEN UNA TENDENCIA HACIA EL ESTILO DEAPRENDIZAJE AUDITIVO# INTERIORIZAN MEJOR EL CONOCIMIENTO CUANDOSE LES TRANSMITE ORALMENTE Y CUANDO SE LES PERMITE E$PLICAR LAINFORMACIÓN A OTRA PERSONA. EL SISTEMA DE REPRESENTACIÓNAUDITIVO ES FUNDAMENTAL PARA EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS Y DE LA

    MSICA.

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    2.' TIPO DE APRENDIZAJE# VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

    APRENDIZAJE AUDITIVO.

    VENTAJAS.

    FACILIDAD PARA ASIMILAR LAINFORMACIÓN EN FORMA DE

    SONIDOS Y RUIDOS.

    MEMORIZA LA INFORMACIÓN Y SEGUARDA EN LA MEMORIA DEFORMA ORDENADA.

    MAYOR FACILIDAD DE APRENDER

    IDIOMAS.

    MAYOR FACILIDAD DE APRENDERM!SICA.

    DESVENTAJAS.

    MEMORIZACIÓN M"S LENTA QUE LA

    VISUAL.

    AL MEMORIZAR EN ORDEN SI NO SERECUERDA UN ELEMENTO RESULTA

    COMPLICADO RECORDAR ELSIGUIENTE EN LA LISTA.

    EXIGE MUCHA CONCENTRACIÓN YAQUE PUEDE SER F"CIL DISTRAERSE.

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    2.' TIPO DE APRENDIZAJE# VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

    APRENDIZAJE )INESTÉSICO. LAS PERSONAS QUE TIENEN UNA PREFERENCIA GLO"AL HACIA EL SISTEMA

    )INESTÉSICO NECESITAN MÁS TIEMPO QUE EL RESTO PARA APRENDERLOS NUEVOS CONOCIMIENTOS. ELLO NO SIGNIFICA QUE SEAN MENOSINTELIGENTES# SINO SIMPLEMENTE QUE TIENEN UNA FORMA DISTINTA DEAPRENDER. LAS ACTIVIDADES QUE MÁS AYUDAN A LOS ALUMNOS)INESTÉSICOS SON# POR EJEMPLO# LOS E$PERIMENTOS EN LOSLA"ORATORIOS O PROYECTOS. CUANDO ESTUDIAN O ESTÁN EN EL AULANECESITAN MOVERSE# MUCHAS VECES SE "ALANCEAN EN EL ASIENTO Y"USCAN CUALQUIER ESCUSA PARA LEVANTARSE Y MOVERSE.

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    2.' TIPO DE APRENDIZAJE# VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

    APRENDIZAJE )INESTÉSICO.

    VENTAJAS.

    MAYOR ASIMILACIÓN DE LAINFORMACIÓN.

    CONVIVENCIA CON NUESTRO

    SIMILARES.

    DESVENTAJAS.

    EXPUESTO A CUALQUIERACCIDENTE.

    ES MUCHO M"S LENTO QUE EL

    VISUAL Y AUDITIVO.

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