&/2-!#) %. '%34!,4 5.! 6)3) e.4)#! - centrohavona.com“n-en... · de+f@sica+cu ntica...
TRANSCRIPT
FORMACIÓN EN GESTALT
SISTÉMICA CON UNA VISIÓN
CUÁNTICA
QUÉ ES LA TERAPIA
GESTALT
SER TERAPEUTA Y
FACILITADOR EN GESTALT
EXPLICACIÓN BREVE DEL
AQUÍ Y AHORA
CONTENIDO
PROGRAMÁTICO
La terapia Gestalt es una terapia integrativa; se da
un proceso de aprendizaje implícito a través de la
experiencia. La Gestalt se desvía de la terapia de
conversación convencional en el sentido de que
incluye el lenguaje corporal, así como otras formas
de expresión.
La terapia Gestalt, fundada por Fritz Perls, se
clasifica en el grupo de las terapias humanistas.
QUÉ ES LA
TERAPIA
GESTALT
MOTIVOS PARA SER
TERAPEUTAS EN GESTALT
01Nos Hacemos responsables
de cómo actuamos y
reaccionamos en
determinadas situaciones.
Solo podemos cambiar
siendo conscientes de
nuestros comportamientos.
La Gestalt es el camino hacia
nosotros mismos.
02Desarrollamos una
perspectiva unificadora,
promoviendo la integración
de las principales
dimensiones del ser
humano: corporal,
emocional, intelectual,
social, espiritual y
energético, permitiendo una
vivencia global y unificada
de la persona.
WWW.CENTROHAVONA.COM
EL AQUÍ Y EL AHORA
GESTALTICO
C E N T R O D E S A N A C I Ó N
I N T E G R A L H A V O N A
W W W . C E N T R O H A V O N A . C O M
Nada existe excepto el "aquí
y el ahora". El ahora es el
presente, el fenómeno,
aquello de lo que me doy
cuenta, aquel momento en
que traemos, nuestros así
llamados, recuerdos y
expectaciones. Es necesario
comprender, que el ahora,
no es una medición del
tiempo, pero si el punto de
suspenso, el punto cero, una
nada, eso es el ahora. El
pasado ya pasó y el futuro
está por venir. Sin embargo,
la exigencia de muchos
terapeutas de "Tú debieras
vivir en el aquí y el ahora" no
es compatible con nuestra
existencia diaria; pero si con
la situación terapéutica.
EL AQUÍ Y EL AHORA
GESTALTICO
C E N T R O D E S A N A C I Ó N
I N T E G R A L H A V O N A
W W W . C E N T R O H A V O N A . C O M
La evolución de las escuelas
psicoterapéuticas, desde el
psicoanálisis clásico hasta las
psicoterapias contemporáneas,
ha representado un movimiento
gradual en cuanto a la
importancia del tiempo que vive
el ser humano. Se enfocó
primero el pasado (Psicoanálisis),
después el presente
(Conductismo) y se llegó por
último al momento inmediato
(Humanismo). A esta última
corriente pertenece la Gestalt,
que es una concepción
"a –histórica", el hombre con su
experiencia inmediata, en el aquí
y el ahora. La ideología principal
de la Gestalt pone énfasis en el
sentir, vivenciar, descubrir y
explorar. Solamente después de
vivir estos procesos psicológicos
cobran importancia otros, como
el pensar, conceptualizar y
comprender.
VISIÓN
INTEGRATIVA
SISTÉMICA
CUÁNTICA Tomar los aspectos más trascendentes de
la Psicología tradicional, la Biología, la
neurociencia, la epigenética, la
Psicoterapia Holística, las teorias
sistémicas para ser resignificados y
experimentarlos desde las distintas teorias
de física cuántica, las leyes físicas del
Universo, y la Perspectiva Universal del
Desdoblamiento de los Tiempos que,
unidos como puente, dan paso a la
evolución global y al reconocimiento del
origen y diseño lógico de nuestra
existencia;
SOMOS UN
CUERPO, UNA
MENTE CON UNA
EXPERIENCIA
ALMICA "
aunado todo esto a las diferentes
inteligencias, incluyendo la emocional, la
intuitiva, espiritual, y la multidimensional,
nos permitio como institución dar un gran
salto, ha sido una aventura y reto ir poco a
poco abriendole paso a nuevos
paradigmas, a nivel personal y
profesional, de mucha disciplina,
convicción, constancia, y morontbleza.
LA PSICOLOGÍA Y LA
ESPIRITUALIDAD SON
ASPECTOS
COMPLEMENTARIOS
Hoy en este escrito para la formación de
Terapeutas en Gestalt me permito citar algo que
leí alguna vez de Ken Wilber, la psicología y la
espiritualidad son aspectos complementarios.
En el amor por comprender, la psiquis, su
evolución e integración con el todo y lo que
conforma al ser humano, nos permito trabajar
con respeto y ver las diferentes disciplinas,
técnicas, corrientes psicológicas filosóficas,
basamentos científicos y buscar el punto cero,
donde se podían hilvanar en sus grandes
diferencias, todas tienen un punto de encuentro.
El modelo integral de Ken Wilber nos explica de
forma sublime y precisa, la importancia de
incluir e integrar la mayor cantidad de verdades
de distintas disciplinas y ramas del conocimiento
como es posible.
Desde el punto de vista de este modelo integral,
una visión dentro del paradigma holístico, que es
nuestra visión, tenemos que incluir, al menos,
los diferentes niveles de conciencia, tal como se
manifiestan en lo individual y en lo colectivo,
explicado maravillosamente por los campos
morfogenéticos, y la resonancia mórfica. Desde
este lado de la vida, nos permitimos ver sin
duda, que el todo, es la más que suma de las
partes.
Desde mi Amor Gilmer Pinto
GRACIAS POR
ELEGIRNOSC E N T R O D E S A N A C I Ó N
I N T E G R A L H A V O N A
Yo soy yo
Tú eres tú.
Yo no estoy en este mundo para cumplir tus
expectativas
Tú no estás en este mundo para cumplir las mías.
Tú eres tú
Yo soy yo.
Si en algún momento o en algún punto nos
encontramos
será maravilloso
si no, no puede remediarse.
POEMA DE GESTALT
WWW .CENTROHAVONA .COM
Falto de amor a mí mismo
cuando en el intento de complacerte me traiciono.
Falto de amor a ti
cuando intento que seas como yo quiero
en vez de aceptarte como realmente eres.
Tú eres tú y yo soy yo.
( Fritz Perls )
PRIMER NIVEL
BASICO
Teór ico - exper ienc ia l –
te rapéut ico
Consta de 13 f ines de semana 16
horas académicas .
Dos (2 ) ta l le res en func ión de l a
evoluc ión del Grupo de t raba jo
que se rea l i zan 2 veces a l año,
con una invers ión adic iona l a l a
fo rmac ión . para aprobar el
pr imer nive l PRIMER TALLER
VIVENCIAL
TEÓRICO
Desar ro l lo de l as in te l igenc ias
emociona les , espi r i tua l e in tu i t i va
Durac ión: Dos noches dos d ías
SEGUNDO TALLER
TEÓRICO
VIVENCIAL
Desde mi esenc ia
t ransgenerac iona l a l a pare ja
con una v is ión s i s témica
Durac ión: dos noches y dos d ías .
MÓDULO I Teorías Basamentos Cuánticos.
1. Teoría de la mecánica cuántica
2. Teoría de cuerdas
3. Teoría del biocentrismo
MÓDULO INICIAL
5. Paradigmas psicológicos – concepto –
Filogenético
El Ontogénico
Psicoanalítico
Conductual
Fenomenológico
6. Paradigma Holístico – concepto – tipos
Trabajo Terapéutico
WWW.CENTROHAVONA .COM
Se trabaja desde el espacio
individual y grupal hasta
cohesionar la confianza y
automotivación necesaria para
compartir cada experiencia
vivida dentro del proceso
terapéutico que nos espera en la
formación
Trabajo vivencial de integración
de Grupo
Psicologia de la gestalt
1.Historia, creadores e impulsadores. Definición y
generalidades sobre la psicoterapia Gestalt
2. Bases de la Gestalt
3. Diez y siete (17) principios de la Gestalt
4. Paradigmas – Concepto - Tipos de paradigmas
MODULO I I
Teorías Basamentos Cuánticos
1. Teoría geometría sagrada
2. Teoría geométrica fractálica
Bases Filosóficas de la Gestalt
1. Humanismo definición e
influencia en la Gestalt
2. Existencialismo definición e
influencia en la Gestalt
Estudio de los diferentes autores
del Existencialismo
1. Existencialismo: Martin
Heidegger
2. Existencialismo: Jean Paul
Sartre
Trabajo Terapéutico
MODULO I I I
Teorías Basamentos Cuánticos 1.
Campo morfogenético
2. Resonancia mórfica
Estudio de los diferentes autores
del Existencialismo
1. Existencialismo: Soer
Kierkegaard
2. Existencialismo: Martin Buber
3. Existencialismo: Gabriel
Marcel
4. Existencialismo: Friedrich
Nietzsche
Trabajo Terapéutico
MODULO IV
Teorías Basamentos Cuánticos
1. Mundos paralelos – autores –
2. Campos electromagnéticos y
las frecuencias
3. Efecto túnel
Estudio de los diferentes autores
del Existencialismo
1. Existencialismo: Edmund
Husserl
2. Existencialismo: Viktor Frankl
3. Existencialismo: Georg
Wilhelm Friedrich Hegel
4. Existencialismo: Lewis
Gordon
Trabajo Terapéutico
MODULO V
Teorías Basamentos Cuánticos
1. Teoría de la consciencia no
localizada
2. Teoría de la superposición
cuántica
3. Teoría de entrelazamiento
molecular
Estudio de los diferentes autores
del Existencialismo
1. Existencialismo: Richard
Wright
2. Existencialismo: Nicolay
Berdyaev
3. Diferencias entre el
Existencialismo Cristiano, el
Ateo y el Gnostico
Trabajo Terapéutico
MODULO VI
Teorías Basamentos Cuánticos
1. Teoría memoria celular
2. Base biología de las creencias
3. Epigenética
Estudio de los diferentes autores
del Existencialismo
1. Existencialismo: Ortega y
Gasset
2. Existencialismo: Karl Jasper
Análisis Existencial:
Daseinsanalyse
1. Origen y desarrollo del
análisis existencial como escuela
terapéutica
2. Concepto – visión del ser
humano – desarrollo del análisis
existencial que quiere decir
existencia – Fundamentos – las
cuatro (4) motivaciones
fundamentales existenciales
3. Consolidación
Trabajo Terapéutico
MODULO VI I
Teorías Basamentos Cuánticos
1 . Teor ías mensajes del agua :
Masaru Emoto
2 . Pensamientos cuánticos
3 . Moléculas emocionales
4 . Teor ía holográf ica
Fi losof ía Fenomenológica
Taoísmo y Budismo Zen
Jesucr isto desde una vis ión
existencial ista
Trabajo Terapéutico
MODULO VI I I
Teorías Basamentos Cuánticos
1 . Teor ía de la mente
2 . Intel igencia intuit iva
3 . Intel igencia espir i tual
Cr ist ianismo
Dionis io y Apolo
Trabajo Terapéutico
MODULO IX
Teor ía de Sis temas
1. Teor ía de redes
2. Def in ic ión y c lases de
s is temas
3. Propiedades de s is temas
abier tos
4. Retroal imentac ión posi t iva y
negat iva
5. Leyes s is témicas 6.
Homeostas is
7. Morfogénes is fami l iar
Trabajo Terapéut ico
2.La teor ía de percepción
Gestá l t i ca y el concepto de la
forma
3. Ejemplos para entender la
idea de la forma.
4. Leyes de percepción
Gestá l t i ca
Trabajo Terapéut ico
MODULO X
Ps ico log ía de la Forma - Teor ía
de la Percepción
1. Histor ia – Teor ía empir i s ta de
la percepción y Teor ía Innat i s ta o
de las formas
2. Tipos de percepción
3. Natura leza de los est ímulos
sensor ia les
4. - Procesos de percepción según
Hermann von Helmhol tz 5 .
Pr inc ip io de la percepción
conceptual
Pr inc ip ios de la Organizac ión
Perceptual
1. Procesos perceptual según la
Gesta l t
MODULO XI
Ps icodrama
1. Concepto - Histor ia
2. Ps icodrama como mé todo
– Concepto bás ico
– Espontaneidad
– Espontaneidad dramá t i ca
– Espontaneidad creadora
– Espontaneidad personal
– Espontaneidad para la
adaptac ión
– Creat iv idad
– Flu idez
– Elaborac ión
– F lex ib i l idad – Or ig ina l idad
– Núc leo de la creat iv idad
– B loqueo de la creat iv idad
– Conserva cul tura l
– El momento – E l ro l – Te le
– Atomo soc ia l -
Técnica Ins t rumentos de la
ses ión Ps icodramá t i ca Escenar io
– protagonis ta
– D i rector – auxi l ia res y publ ico
1. Dramat izac ión
2. Sol i loquio
3. El espejo
4. Doble
5. Maximizac ión
6. - Concret izac ión
7. Cambio de ro les Datos
in tegrat ivos con la Gesta l t 1. La
l iber tad de elecc ión como un
efecto de resonancia 2. La
in tegrac ión del “a l lá” y
“entonces” con el “aqu í” y el
“ahora”
Proceso Terapéut ico
MODULO XI I I
Teoría de la Coraza Muscular
1. Historia
2. La energía: el Orgón
3. La coraza – según el desarrollo
de las corazas y sus tipos de
caracteres – condiciones
necesarias para el
establecimiento de una coraza
sana
4. Vegetoterapia – terapia
orgonómica
5. Segmentos corporales
6. Técnicas reichianas de la
liberación de la energía
7. Retroflexión en la Gestalt -
influencia de W.Reich en F.Pearls
8.- Conexión de Reich con la
bioenergía
9. Conexión de los segmentos
corporales de Reich con los
centros energéticos del Ser
Humano
Trabajo Terapéutico
MODULO XI I
TRABAJO CON POLARIDADES
1. Psicoanálisis
• Sigmund Freud
• Carl Jung
2. Psicología de la Gestalt
3. Terapia Gestalt.
- Castanedo
- Peñarrubia
- Stevens
- Zinger
- F.Pearls
Teoría de la indiferencia creativa
Según Sigmund Friedlander
1. Polaridad y Gestalt función
básica del límite del Yo
–Cuáles son las polaridades
básicas
2. Trabajo con las polaridades 3.
Fases del proceso
A lgunos abordajes práct icos en
el t rabajo terapéut ico según
P.Peñarubia
1. Convert i r un mecanismo en su
opuesto .
- La sust i tuc ión del "pero" (o el
"o") por el "y" .
2. La sust i tuc ión de la pregunta
"por qué" por la observac ión del
"cómo".
3.La congruencia , o coherenc ia
en la expres ión
4. La expres ión de los
sent imientos negat ivos
5. El desdoblamiento ( s i l la )
6. La teat ra l izac ión de una
polar idad
7. El juego de la revers ión o
invers ión
8. La exagerac ión, ampl i f i cac ión,
repet ic ión
Proceso Terapéut ico
SEGUNDO NIVELINTERMEDIO
Teór ico – exper ienc ia l te rapéut ico ,
t raba jo con dinámicas grupales .
Consta de 12 f ines de semana 16 horas
académicas .
UN (1 ) ta l le r en func ión de l a evoluc ión
del Grupo de t raba jo que se rea l i zan 1
vez a l año, con una invers ión adic iona l a
l a fo rmac ión. para aprobar el segundo
nive l
TERCER TALLER
VIVENCIAL
TEÓRICO
Desar ro l la Tú Poder In terno Desde l as
Técn icas C low
Aqui aprenderas a estar más presente
cont igo y con los demás . Aceptar y
caminar por el f racaso , para tomar el
aprendiza je que nos toca y darnos
cuenta del el ins tante div ino , de ca l la r a
l a mente y expresar con nuest ro cuerpo,
nuest ro lenguaje in terno.
es un in tens ivo ent re juegos y
emociones que af loran y nos permi ten
descubr i r , nuest ro propio aquel lo que
no escuchamos, ni vemos, pero esta a l l i ,
aceptando nuest ro l ado más humano.
Desar ro l la remos ru t inas , ejerc ic ios en
duplas , ind iv idua les , desde el lenguaje
del c lown. . .
MODULO XIV
Bases Ps ico lógicas Diferentes
Corr ientes
Pr imera Fuerza
1. Ps icoaná l i s i s : Sigmund Freud
2. Ps icoaná l i s i s : Alf red Adler
3. Ps icoaná l i s i s : Car l Jung
4. Ps icoaná l i s i s : Er ick Fromm
Trabajo Terapéut ico
Bases Ps ico lógicas Diferentes
Corr ientes
Segunda Fuerza
1. Conduct ismo: John Broadus
Watson
2. Conduct ismo: Pavlov
3. Conduct ismo: Thorndike
Trabajo Terapéut ico
MODULO XV
Bases Psicológicas Diferentes
Corrientes
Primera Fuerza
1. Psicoanálisis: Karen Horney
2. Psicoanálisis: Harry S. Sullivan
3. Psicoanálisis: Melanie Klein
4. Psicoanálisis: Wilhelm Reich
Trabajo Terapéutico
MODULO XVI
MODULO XVI I
Bases Psicológicas Diferentes
Corrientes
Segunda Fuerza
1. Conductismo: Skinner
2. Conductismo: S.C.Hayes
3. Conductismo: Alberto Bandura
Trabajo Terapéutico
Bases Ps ico lógicas Diferentes
Corr ientes
Tercera Fuerza
1. La in f luenc ia de F.Pear ls en el
Humanismo. - Gesta l t
2. Terapia Cogni t ivo-Conductual
3. Terapia Conductual
4. - Terapia Sis témica
5. - Terapia Transacc ional
Trabajo Terapéut ico
MODULO XVI I I
Bases Ps ico lógicas Diferentes
Corr ientes
Tercera Fuerza
1. Humanismo: Car l Roger
2. Humanismo: Jhon Dewey
3. Humanismo: Abraham Maslow
4. Humanismo: Mil ton Er icson
Trabajo Terapéut ico
MODULO XIX
MODULO XX
Bases Ps ico lógicas Diferentes
Corr ientes
Cuarta Fuerza
1. Ps ico log ía t ranspersonal :
Roberto Assagio l l i
2. Ps ico log ía t ranspersonal :
Wil l iam James
3. Ps ico log ía t ranspersonal Ken
Wilber
4. Ps ico log ía t ranspersonal :
Timothy Leary
5. Ps ico log ía t ranspersonal :
Stanis lav Grof f
Trabajo Terapéut ico
Quinta Fuerza
1. Ps ico log ía Mult id imens ional
2. Ps ico log ía Convergente
3. Ps ico log ía Cuánt ica
4. Ps ico log ía Hol ís t ica
Trabajo Terapéut ico
MODULO XXI
Quinta Fuerza
1. Dinámica Espiral D.Beck –
Modelo Integral AQAL
2. El Modelo de los 3 paradigmas
– A. Kertesz
3. El Modelo Jerárquico – Gedo &
Goldberg
4. El Modelo Espectral –
K.Wilber
Trabajo Terapéutico
MODULO XXI I
MODULO XXI I I
Quinta Fuerza
1. Ps icoterapia Epigené t i ca
2. Ps icoterapia In tegrat iva
3. Ps icoterapia Hol ís t ica –
Mé todo Havona
Trabajo Terapéut ico
Quinta Fuerza
1. Ps icopatolog ías
2. Cr i ter ios de organizac ión y de
las c las i f i cac iones de la
Ps icopatolog ías
3. Trabajo
Resumen de patolog ías según:
DSM-5 y el CIE-10
Trabajo Terapéut ico
MODULO XXIV
Quinta Fuerza
Neurof i s io log ía
2. Salud y enfermedad
Trabajo Terapéut ico
MODULO XXV
TERCER NIVEL
SUPERIOR
Y PRÁCTICAS
SUPERVISADAS
Exper ienc ia l – práct ico – teór ico – á rea
de apl icac iones complementar ias .
Consta de 18 f ines de semana 16 horas
académicas .
UN (1 ) ta l le r en func ión de l a evoluc ión
del Grupo de t raba jo que se rea l i zara en
esta etapa, en dos f ines de semanas .
Con una invers ión adic iona l a l a
fo rmac ión. para aprobar el te rcer nive l
CUARTO TALLER
VIVENCIAL TEÓRICO
Trabajndo con l a expres ión desde l a
Ps icopintura y l a Salud Desde el
Diá logo Gesta l t i co Del Cuerpo.
Tal le r de 32 horas div id ido en dos f ines
de semana.
Aprender a observar organ ísmicamente
el contacto con nuest ro cuerpo, a t ravés
de di ferentes dinámicas y ejerc ic ios
f ís icos desar ro l lando el sent i r corpora l
de l as sensac iones . Exploraras e l dar te
cuenta corpora l , el movimiento
invo luntar io y espontáneo, y l as
emociones que af loran l ib remente .
Encont rarnos con l a ps icopintura , su
expres ión ind iv idua l , los órgano o
par tes del cuerpo se lecc ionados . Mirar
que nos muest ra el dibujo poniendo
atenc ión a l a compos ic ión grá f i ca ,
dispos ic ión en el espac io , l a forma, l as
l íneas o t razos y el uso de los colores y
l as tex turas .
P rac t icas y teor ías de los Diá logos del
cuerpo desde el punto de v is ta
gesta l t i co , Observac ión y aprec iac ión
del dibujo de forma ind iv idua l y
elaborac ión de un tex to que acompañe
nuest ro conoc imiento subje t ivo de su
s ign i f icado.
MODULO XXVI
Consciencia Corporal
1.Cuerpo y conciencia en Gestalt
2.Relajación Progresiva
3.Respiración Observación Del
Pensamiento
4.Aceptación De Sensaciones
5.Conciencia De La Piel
6.Conciencia Del Espacio Interno
7.Conciencia Del Espacio
8.Externo Microestiramiento De
La Columna
9.El Movimiento Dialogo Interno
10.Efectos de la Música en el
estado de ánimo y contacto con
lo que se siente
Trabajo Terapéutico
MODULO XXVI I
Conciencia Corporal
Trabajo corporal desde la gestalt
1.Conciencia Inmediata
2.Movimiento Dirigido
3.Movimiento Expresivo
4.Metáfora Corporal
5.Contacto Físico
Trabajo Terapéutico
MODULO XXVI I I
Concienc ia Corpora l
1.Enfoque Bioenergé t i co de
Alexander Lowen
2.Una v is ión in tegrada con la
3.Gesta l tTrabajo de la Energ ía
del Sis tema Nerv ioso (NSEW) en
la Terapia Gesta l t y Proceso
Corpora l (GBPP) de Kepner
4.Gesta l t , Voz y Cuerpo.
Técnica Roy Hart .
5. Biodanza r i tmos in ternos y
externos
6.Cuerpo y movimiento
7.Salud y enfermedad
Enfermedad S íntoma y Carácter
8.S íntomas corpora les .
Trabajo Terapéut ico
MODULO XXIX
Psicoterapia Gestaltca
Psicoterapia Organismica
Que es una Gestalt y su Frmación
Honmeostasis
Ambiente
Emoción
Acción
Fundamntos de la psicoterapia
gestalttica
La Escucha
El Darse Cuenta O Awareness en
Terapia Gestalt
1. Insight, Darse Cuenta y
Awarenes conceptos y
diferencias – Aquí y Ahora
2. El darse cuenta en Perls y
Goodman: “Terapia Gestalt:
Excitación y crecimiento de la
personalidad humana”
3. El darse cuenta en Jean-Marie
Robine
4. El darse cuenta en Perls: “Yo,
Hambre y Agresión”
5. El Darse Cuenta de si mismo o
de la Zona Interior
6. El Darse Cuenta del mundo o
zona exterior
7.El Darse Cuenta de la zona
intermedia o zona de fantasía
Trabajo Terapéutico
MODULO XXXEl Contacto
1. Tipos de Contacto
2. El contacto como algo evi tado
en otras Ps icoterapias
3. Los l ímites o las f ronteras del
yo
4. t ipos de l ímites
5. Formas más comunes de
in ter rumpir el contacto
6. ejerc ic ios para res tablecer el
contacto
El Cic lo Gesta l t ico
Fases del Proceso de Contacto .
Per ls , Goodman Heffer l ine
Cic lo de la Exper ienc ia Gesta l t u
Octograma de Hector Salama
Trabajo Terapéut ico
MODULO XXXI
Según Dr. Hector Salama
1.Conceptos Teóricos
2.Marco Teórico sobre el manejo
terapeutico
3.Funcionamiento del yo
4.Funcionamiento del seudo yo
5.Funcionamiento del yo ideal
6.Cuadro sinóptico del Yo versus
el Pseudo yo
7.Características de la Neurosis
y consciencia de la enfermedad
8.El Diagnóstico
9.Capas de las Neurosis o
10.Manifestación de la Energía
11.Detección de la Angustia en
las capas de la Neurosis o
manifestación de la energía
12.El neurótico y la neurosis
según Ángeles Martín
13.Los Mecanismos Neuróticos.
14.La personalidad según
Ängeles Martín
Trabajo Terapéutico
MODULO XXXI I
Técnicas de la Terapia Gestáltica
Según Eduardo Carabelli
Las Técnicas en la Terapia
Gestáltica.
Técnicas Sorpresivas
1.El restablecimiento del
contacto
2.La conciencia de la
responsabilidad
3.El desarrollo del autoapoyo
4.Iniciar la expresión
5.Completar la expresión
6.Ser directo en la expresión
Técnicas de Integración
1.Danza corporal de los opuestos
2.Actuación de roles.
3.Diálogo de los opuestos.
4.El cuento integrador .
5.El encuentro en las artes
plásticas.
6.La integración onírica.
Trabajo Terapéutico
MODULO XXXI I I
Técnicas de la Terapia Gestaltica
Según Eduardo Carabelli
1.La silla vacía .
2.La actitud.
3.Su historia.
4.La técnica.
5.Propuestas de trabajo .
6.Momentos de un trabajo .
7.La silla vacía en el ciclo de la
experiencia .
8.Tipos de cierre de los trabajos
de silla vacía
Trabajo Terapéutico
MODULO XXXIVTécnicas de la Terapia Gestáltica
Según Eduardo Carabelli
1.La clásica .
2.Descubriendo al nuevo .
3.El grupo presenta a los
miembros .
4.Lo doloroso y lo feliz .
5.El juego de la selva .
6.La estructura de mi mundo. .
7.Presentacio ́n teatral.
8.Con el ovillo .
9La entrevista periodística
10.Reconocimiento corporal de
los miembros
11.Lo que muestro y lo que no
muestro de mi ́ 12.Presentación en cruz
13.La personal
Ejercicios corporales
complementarios .
Trabajo Terapéutico
MODULO XXXV
Técnicas de la Terapia Gestaltica
Según Eduardo Carabelli
Sueños.
2.Clasificación de los sueños .
3.El trabajo gestáltico de los
sueños .
4.Registro de los sueños .
5.Fantasías dirigidas.
Técnicas teatrales. Aplicación de
las técnicas teatrales en la
Terapia Gestáltica . El actor y el
terapeuta gestáltico . Las
Técnicas Corporales en la
Terapia Gestáltica . Relación
corporal del terapeuta con el
paciente. ... Características de la
relación corporal del terapeuta
gestáltico Condiciones del
“toque profesional” del
terapeuta gesta ́ltico . La voz
como toque . Cualidades de la
voz de un coordinador de
grupos
Trabajo Terapéutico y Pasantia
Supervisada
MODULO XXXVI
Técnicas de la Terapia Gestáltica
Según Eduardo Carabelli
Intervenciones corporales en los
trabajos personales o grupales
Técnicas de conflicto.
Técnicas de continencia.
Técnicas de descarga.
Técnicas de despedidas .
Expresión del coordinador
Trabajo Terapéutico y Pasantia
Supervisada
MODULO XXXVI I
Técnicas de la Terapia Gestaltica
Según Eduardo Carabelli
Sueños.
Recursos Artísticos.
La expresión escrita .
La plástica.
Materiales más usados en la
expresión plástica.
La escultura con arcilla o
crealina .
Trabajando con títeres.
Trabajando con mascaras .
Construcción de mascaras.
Trabajando con la narración oral
.Los cuentos .
Las visualizaciones . grupos
Trabajo Terapéutico y Pasantía
Supervisada
MODULO XXXVI I IElementos del proceso
terapéutico según el Dr, Hector
Salama
La entrevista Inicial
Protocolo Havona Lugar de la
sesión
Elementos del lugar
Tiempo de la sesión, honorarios,
tiempo de las sesiones,
ausencias, vacaciones y secreto
de sesión
Estructura de la sesión
terapéutica
El sistema de relación Acerca de
los pacientes
Acerca del terapeuta en Gestalt
y sus sesiones
Trabajo Terapéutico y Pasantía
Supervisada
MODULO XXXIX
El Entrenamiento . Según
Eduardo Carabaelli Grupo de
Entrenamiento Clínico .
Introducción.
Coordinación de grupos.
Niveles de movilización
emocional. Integración de los
tres niveles .
Momentos de la coordinación.
Clasificación Básico de los
grupos.
Criterios para armar un grupo de
terapia .
Algunos factores a considerar
como terapeutas grupales.
La pareja coterape ́utica. Consideraciones finales.
Trabajo Terapéutico y Pasantía
Supervisada
MODULOXL
El Entrenamiento . Según
Eduardo Carabaelli La
importancia de la Psicoterapia .
Terapia Gesta ́ltica. Las estrategias de abordaje del
terapeuta .
Aspectos a observar .
¿Quie ́n origina tus respuestas?
Abordaje a trave ́s del dia ́logo .
¿Que ́ te falta todavi ́a?
Abordaje psicolo ́gico .
¿En que fase esta ́s? Abordaje
energe ́tico .
¡Haga ́moslo con el cuerpo!
Abordaje corporal .
Preparados...listos... ¡Accio ́n! Abordaje psicodrama ́tico. ¡Descubramos al artista!
Abordaje arti ́stico . ¿Y si
jugamos a...?
Abordaje lu ́dico. ¿Que ́ son ̃aste? Abordaje oni ́rico
. Ejercicios del entrenamiento.
Cuadro de exigencias y
responsabilidades. Supervisada
Trabajo Terapéutico y Pasantía
Supervisada
MODULO XL I
Trabajo Terapéut ico y Pasant ía
Superv isada
MODULO XLI I
El Entrenamiento . Según
Eduardo Carabaelli La
importancia de la Psicoterapia .
Terapia Gesta ́ltica. Las estrategias de abordaje del
terapeuta .
Aspectos a observar .
¿Quie ́n origina tus respuestas?
Abordaje a trave ́s del dia ́logo .
¿Que ́ te falta todavi ́a?
Abordaje psicolo ́gico .
¿En que fase esta ́s? Abordaje
energe ́tico .
¡Haga ́moslo con el cuerpo!
Abordaje corporal .
Preparados...listos... ¡Accio ́n! Abordaje psicodrama ́tico. ¡Descubramos al artista!
Abordaje arti ́stico . ¿Y si
jugamos a...?
Abordaje lu ́dico. ¿Que ́ son ̃aste? Abordaje oni ́rico
. Ejercicios del entrenamiento.
Cuadro de exigencias y
responsabilidades. Supervisada
Trabajo Terapéutico y Pasantía
Supervisada
MODULO XL I I I
El Entrenamiento . Según
Eduardo Carabaelli Grupo de
Entrenamiento Clínico .
Introducción.
Coordinación de grupos.
Niveles de movilización
emocional. Integración de los
tres niveles .
Momentos de la coordinación.
Clasificación Básico de los
grupos.
Criterios para armar un grupo de
terapia .
Algunos factores a considerar
como terapeutas grupales.
La pareja coterape ́utica. Consideraciones finales.
Trabajo Terapéutico y Pasantía
Supervisada
MODULO XLIV
El Entrenamiento . Según
Eduardo Carabaelli La
importancia de la Psicoterapia .
Terapia Gesta ́ltica. Las estrategias de abordaje del
terapeuta .
Aspectos a observar .
¿Quie ́n origina tus respuestas?
Abordaje a trave ́s del dia ́logo .
¿Que ́ te falta todavi ́a?
Abordaje psicolo ́gico .
¿En que fase esta ́s? Abordaje
energe ́tico .
¡Haga ́moslo con el cuerpo!
Abordaje corporal .
Preparados...listos... ¡Accio ́n! Abordaje psicodrama ́tico. ¡Descubramos al artista!
Abordaje arti ́stico . ¿Y si
jugamos a...?
Abordaje lu ́dico. ¿Que ́ son ̃aste? Abordaje oni ́rico
. Ejercicios del entrenamiento.
Cuadro de exigencias y
responsabilidades. Supervisada
Trabajo Terapéutico y Pasantía
Supervisada