ACTIVIDAD 1

RECUPERACION DE TRAYECTORIAS, IDENTIFICACION DE PROBLEMAS.

REFLEXION ACERCA DE LAS PRACTICAS COMO DOCENTE

PROFRA: ANA ROSA ALBINA KU MAS

¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?

Nosotros estudiamos historia con el fin de poder conocer nuestros orígenes y lograr entender lo que somos y como nos desarrollamos, ubicarnos espacial y temporalmente , entender el presente en q y evitar caer en los mismos errores y poder planear el futuro.

¿QUE MÉTODOS UTILIZAS PARA ENSEÑAR HISTORIA?

método formativo, funcional, interactivo

TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA SE PARECE A LA QUE USARON TUS

MAESTROS EN TU FORMACIÓN BÁSICA?

Tiene algún parecido dado a que se sigue utilizando algunas estrategias y métodos que promueven la memorización de los conocimientos , esto es sin caer en el tradicionalismo, porque también se aplica nuevas estrategias en que los adolescentes interactúan y representan escenas de la historia , opinan cuestionan , usando las nuevas tecnologías de la información, , investigan , reflexionas causas y consecuencias de los hechos y procesos

¿QUÉ RESULTADOS HAS OBTENIDO CON LA

UTILIZACIÓN DE ESOS MÉTODOS?

e ha obtenidos diversos resultados pero en su mayoría

resultados favorables porque se promueve la

investigación y reflexión de los hechos históricos para su

comprensión, el uso de las tics y su aplicación a la vida

diaria.

CON QUE MATERIALES DIDÁCTICOS CUENTA TU ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA?

Se cuenta con materiales como enciclopedias, proyector, materiales audiovisuales históricos, enciclopedia, , aula de medios, interactivo

¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estos métodos?

Se ha obtenidos resultados favorables

porque se promueve la investigación y

reflexión de los hechos históricos para su

comprensión y su aplicación a la vida diaria

y así planear un mejor futuro

¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza aprendizaje de la historia? me hace falta hacer más dinámica la clase y la motivación haciendo uso de las tics, involucrarse más con la historia en su aprendizaje y en la memorización de los hechos y pasajes históricos.