1p 2013 material de apoyo 11

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I.E. LICEO NACIONAL - ELECTRÓNICA Y COMUNICACIONES ACTIVIDADES DE APOYO PRIMER PERIODO Electrónica Básica Nombres: _____________________________ Periodo: UNO Curso: 11-1 Fecha: 20 de marzo de 2013 LOGRO DE LA COMPETENCIA Posee competencias con respecto a señales alternas en un circuito serie teniendo en cuenta su diagrama fasorial, de impedancias y plano electrónico. NIVELE DE DESEMPEÑO PERIODO UNO Define, lee, calcula, implementa y jerarquiza el adecuado procesamiento de señales alternas en un circuito conectado en serie, teniendo en cuenta su diagrama fasorial, de impedancias y plano electrónico del circuito, siguiendo de manera responsable los procedimientos de seguridad estipulados para tal fin. RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO 1. Utilice la mañana, elimine toda clase de distractores: audífonos, móviles, internet, música, televisión. 2. Ubíquese en un lugar cómodo, silencioso, con luz y buena aireación. Cada 55 minutos haga una pausa de 5 a 10 minutos, póngase de pie, camine, mire la naturaleza, cómase una fruta! 3. Prepare todos los apuntes: utilice el formulario que previamente ha elaborado. 4. No se deje abrumar, tenga calma y paciencia, la desesperación no es la mejor consejera. 5. Realice cada uno de los ejercicios en hojas espaciadas y utilizando colores y una regla para los diagramas. 6. Las operaciones de cálculo, hágalas con la calculadora que utiliza usualmente y que empleará en la prueba. AMIGA ESTUDIANTE:

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Page 1: 1P 2013 Material de Apoyo 11

I.E. LICEO NACIONAL - ELECTRÓNICA Y COMUNICACIONES

ACTIVIDADES DE APOYO PRIMER PERIODO

Electrónica Básica

Nombres: _____________________________ Periodo: UNO Curso: 11-1 Fecha: 20 de marzo de 2013

LOGRO DE LA COMPETENCIA

Posee competencias con respecto a señales alternas en un circuito serie teniendo en cuenta su diagrama fasorial, de impedancias y plano electrónico.

NIVELE DE DESEMPEÑO PERIODO UNO

Define, lee, calcula, implementa y jerarquiza el adecuado procesamiento de señales alternas en un circuito conectado en serie, teniendo en cuenta su diagrama fasorial, de impedancias y plano electrónico del circuito, siguiendo de manera responsable los procedimientos de seguridad estipulados para tal fin.

RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO

1. Utilice la mañana, elimine toda clase de distractores: audífonos, móviles, internet, música, televisión.

2. Ubíquese en un lugar cómodo, silencioso, con luz y buena aireación. Cada 55 minutos haga una pausa de 5 a 10 minutos, póngase de pie, camine, mire la naturaleza, cómase una fruta!

3. Prepare todos los apuntes: utilice el formulario que previamente ha elaborado.4. No se deje abrumar, tenga calma y paciencia, la desesperación no es la mejor consejera.5. Realice cada uno de los ejercicios en hojas espaciadas y utilizando colores y una regla para los

diagramas.6. Las operaciones de cálculo, hágalas con la calculadora que utiliza usualmente y que empleará en

la prueba.

AMIGA ESTUDIANTE:

EL TRABAJO PREVIO HA DE SER ORDENADO Y RESPONSABLE PARA OBTENER LOS MEJORES RESULTADOS AL FINAL DEL

PERIODO, PERO SOBRE TODO DISFRUTE LO QUE HACE, SIÉNTASE FELIZ!

¡USTED HACE PARTE DE LA MEJOR ESPECIALIDAD DEL LICEO NACIONAL, POR LO TANTO USTED TAMBIÉN ES LA MEJOR ¡!

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1. En los problemas 5-18 a 5-22 dibujar en cada caso el diagrama fasorial, el diagrama de impedancias, el plano electrónico con sus respectivas constantes de los circuitos serie, tomando como información original la tensión fasorial en voltios al igual que su intensidad de corriente en amperios que muestra cada problema. Para su ayuda, cada problema trae su respectiva respuesta. Recuerde que cada solución debe ir acompañada de su respectivo proceso de cálculo paso a paso

2. En los problemas 5-23 a 5-28 a partir de ciertas constantes de un circuito serie, ya sea la Resistencia R o el Condensador C o la bobina L o la frecuencia f, que se entrega en cada ejercicio halle la constante que se indaga en cada problema.