1b helping hands "titapre"
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Este proyecto tiene como objetivo satisfacer las necesidades de los niños del Pre-kinder de la Escuela AdventistaTRANSCRIPT
PROYECTO OTI "TIPAPRE"EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM1 - PRIMEROS MEDIOS
COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTTPROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA.
1. ANTECEDENTES GENERALES
1.1 Curso y Nombre del Equipo : 1B “Helping Hands” Grupo o Institución Elegida : Pre-kinder Escuela Adventista 1.2 Título del Proyecto OTI : ”TIPAPRE” 1.3 Descripción General del Proyecto OTI El OTI elegido por el equipo “Helping Hands” para nuestra institución beneficiada, el pre-kinder de la Escuela Adventista es un “titiritero”, el cual les servirá para aprender de una forma más entretenida en sus tiempos libres. Estará formado por 3 planchas de madera, pintada de un color llamativo y con luces en la parte frontal.
1.6 Datos Generales del Equipo Nombre del Equipo: Helping HandsEslogan: ”con alegría y unión ayudando a una institución”Mail: [email protected]: http://1bhelpinghands2012.blogspot.com/Sitio Web: http://www.1bhelpinghands.tk/Picassa:
Institución o Lugar Geográfico Elegido: Pre-kinder Escuela AdventistaDirección: las margaritas #1991Segmento de Mercado: niños (entre 4 y 5) Logotipo:
2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto OTI Nombre del Integrante: Katherine ZapataRUN: 19.675.459-8Correo electrónico: [email protected]
Dirección: los alerces #235Teléfono: 86798899 Cargo: encarga de informáticaReemplazante: Alicia Paredes
Nombre del Integrante: Katherine Aguilar TrujilloRUN: 19.676.375-9Correo electrónico: [email protected]
Foto:
Dirección: Lolenco 133 Villa Antihual Teléfono: 81905233 Cargo: TesoreraReemplazante: Fernanda Landán
Nombre del Integrante: Sara Obreque YañezRUN: 19.674.709-5Correo electrónico: [email protected]
Foto:
Dirección: Puerto Darwin #2301 Población BrisamarTeléfono: 251161 Cargo: Constructora Reemplazante: Yaher Rey
Nombre del Integrante: Fernanda Belén Landán Trujillo.RUN:19.934.358-9 Correo electrónico: [email protected]
Foto:
Dirección: ParguaTeléfono: 86536320 Cargo: SecretariaReemplazante: Katherine Aguilar Trujillo.
Nombre del Integrante: Yaher Alexander Rey Milanca Foto:
RUN: 19.750.521-4Correo electrónico: [email protected]
Dirección: Pedro de Valdivia ·#623Teléfono: 98341567 Cargo: DiseñadorReemplazante: Sara Obreque Yañez
Nombre del Integrante: Alicia Paredes AsencioRUN: 19.674.763-kCorreo electrónico: [email protected]
Foto:
Dirección: Los Pellines #104, Techo Para TodosTeléfono: 98661136 Cargo: CoordinadoraReemplazante: Katherine Zapata
2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto OTI
Nº Nombre del integrante Función en el Equipo
Remplazantes
28 Alicia Paredes Coordinadora Katherine Zapata23 Sara Obreque Constructora Yaher Rey03 Katherine Aguilar T. Tesorera Fernanda Landan38 Katherine Zapata Informática Alicia Paredes20 Fernanda Landan Secretaria Katherine Aguilar T.45 Yaher Rey Diseñador Sara Obreque
3.-Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo Manual de Roles y Tareas de cada integrante del Equipo (7 Cada uno) COORDINADOR:1. Asignar tareas a mi equipo cada clase.2. Verificar que cada persona del grupo cumpla con sus funciones.3. Coordinar al grupo.4. Sustituir algún integrante ausente.5. Informar a mi equipo sobre cualquier cambio.6. Prestar mi ayuda a cada uno de los integrantes.7. Actualizar semanalmente el sitio web del equipo. TESORERO:1. Cotizar precios de los productos a utilizar2. Manejar los ingresos del grupo.3. Realizar las compras necesarias del grupo.4. Utilizar con responsabilidad el cargo.5. Diseñar un presupuesto para el servicio.6. Presentar todas las boletas al grupo.7. Recaudar el dinero. ENCARGADA DE INFORMÁTICA:1.-Actualizar la pagina del equipo.2.-Actualizar el prezi.3.-Mantener informado al grupo sobre las indicaciones que dé el profesor en las diversas fuentes de trabajo.4.-Revisar el gmail.5.-Revisar la bitácora del equipo.6.-buscar información cuando se requiera.7.-Avanzar tareas dadas por el profesor. SECRETARIA: 1. Redactar lo que necesite el equipo.2. Tener bien ordenada la información.3. Tener un acta de las decisiones del grupo.
4. Mantener la bitácora al día.5. Ver el blog del equipo y del profesor cada semana.6. Ver el sitio web del equipo y mantenerlo al día.7. Crear y redactar los documentos. CONSTRUCTOR:1. Tener diversas ideas para la construcción del OTI.2. Mostrar avances en el Prezzi.3. Compartir imagenes de los avances en la pagina web y blog.4. Comunicarle a la Tesorera los materiales que se necesitan.5. Compartir sus avances con el Profesor.6. Ser responsable con la fabricación del OTI.7. Dar a conocer su trabajo final al Profesor y Compañeros. DISEÑADOR:1. Tener clara la estructura que tendrá el objeto a construir.2. Ver los materiales a utilizar para mostrárselos a la Tesorera.3. Construir un plano con el diseño del OTI.4. Crear un video 3D con respecto al OTI.5. Informar al Equipo si hay alguna modificación en el OTI.6. Tener todos los diseños propuestos.7. Dar a conocer sus diseños al equipo.
Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo. Identifique las principales fortalezas del equipo- Union - Apoyo Identifique las principales debilidades del equipo- Organización- Responsabilidad. Identifique las principales oportunidades del Proyecto- Ayuda por parte de la institución- apoyo por parte de la institución Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto-Que la institucion sea clausurada-Que la institución se vea azotada por algún fenómeno natural
Describa las estrategias para
con la unión podemos avanzar en el
aprovechar las Fortalezas y Oportunidades que tiene el Equipo para superar las Debilidades y minimizar las Amenazas.
ámbito de la organización.Ya que unidos podremos designar sin problemas las tareas
Externos
Internas
FORTALEZAS-union-apoyo
DEBILIDADES- Organización- Responsabilidad
OPORTUNIDADES- Ayuda- Apoyo
Con ayuda de la institución y unión del equipo, podemos lograr que nuestra responsabilidad mejore notablemente.
con el apoyo y la unión, podremos motivarnos para mejorar nuestra organización.
AMENAZAS-cierre de la institución-fenomeno sobrenatural
Con la nuestro apoyo y la ayuda de la institución, se puede evitar que esta sea clausurada.
con ayuda, unión, y apoyo por parte de todos podemos lograr que nuestro equipo se mantenga organizado y cumpla con todo lo propuesto
3. ANTECEDENTES DEL OTI
3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su OTI - Respuesta: El o Los posibles problemas que tenga el OTI es que pueda hacerse complicado construirlo por nuestras propias manos y tengamos que pedir ayuda a mayores.- - Respuesta: Las necesidades que puede satisfacer el OTI es la entretención, ya que los alumnos deben pasar horas de estudio.- 3.2 Indique el Objetivo del OTI - Respuesta: El objetivo de nuestro proyecto “TIPAPRE” es Entretener a los Niños en su tiempo libre y a la vez enseñar de una forma divertida. 3.3 Liste las principales actividades del Proyecto OTI (15 para el 1º Sem. y 15 para el 2º Sem.) - Primer Semestre 1.- Buscar integrantes para el equipo
6.- Visitar la institucion 11.- Actualizar Pagina web
2.- Decidir los cargos de cada integrante del equipo
7.- encuestar a la institución 12.-Actualizar Blog y prezi
3.Crear cuentas en prezi, gmail,etc.
8-Informarse sobre las actividades
13.- pensar en proyectos para la ayuda de la institución
4.- Crear página web y blog para el equipo.
9.- Comenzar Redacción Proyecto OTI
14.- disertar sobre nuestros avances.
5.-Darle un nombre al equipo 10.- Avanzar el proyecto en clases
15.- Sacar fotos sobre el trabajo & visitas
- Segundo Semestre
1.- Crear diseño en sketshup 6.- Empezar a construir el OTI 11.- Crear publicidad para el OTI
2.- Publicar video del sketshup 7.-Crear carta gantt 12.- Subir el proyecto a ISSUU
3.- Actualizar pagina web 8.-Hacer cotizaciones 13.- Probar que el objeto funcione correctamente.
4.- Actualizar blog 9.- Hacer un presupuesto 14.- Terminar el proyecto
5.- Visitar la institucion 10.- Comprar o conseguir los materiales para el OTI
15.- Entregar el objeto a los beneficiarios
3.4 Indique la Calendarización del Proyecto OTI (Carta Gantt) 3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenada con las actividades del OTI a fabricar) Unidades/Meses
junio 25
agosto6
Agosto20
Septiembre 10
septiembre 24
Octubre 1
Octubre 13 Octubre 22
1.- Diseñar el Objeto a Contruir
2.Conseguir Materialespara la contrucción del Proyecto
3.- Comenzar a Contruirlo
4.- Arreglar Detalles del Objeto
5.- Probar el OTI
6.- Evaluación y Presentacion del Proyecto OTI
3.4.2 Carta Gantt del Primer Semestre (Organización Equipo, Requerimientos del Usuario y Redacción del Proyecto) - Semanas Actividad M1 M2 M3 M4 A1 A2 A3 A4 M1 M2 M3 M4 J1 J2 J3 J4
buscar integrantes para el equipo
Decidir los cargos de cada integrante del equipo
Crear cuentas para cada integrante
Crear página web y blog para el equipo.
Darle un nombre al equipo
Visitas a la institucion
encuestar a la institución
Informarse sobre las actividades
Comenzar Redacción Proyecto OTI
Avanzar la Redacción en clases
Actualizar Pagina web
Actualizar Blog
Actualizar Prezi
disertar sobre nuestros avances.
Tomar fotografias de nuestros avances y visitas
3.43 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas
actividad A1 A2 A3 A4 S1 S2 S3 S4 O1 O2 O3 O4 N1 N2 N3
Crear diseño en sketshup
Publicar video del sketshup
Actualizar pagina web
Actualizar blog
Visitar la institucion
Empezar a construir el OTI
Crear carta gantt
Hacer cotizaciones
Hacer un presupuesto
Comprar o conseguir los materiales para el OTI
Crear publicidad para el OTI
Subir la Redacción del proyecto a ISSUU
Probar que el objeto funcione correctamente.
Entregar el objeto a los beneficiarios
3.5 Describa por qué su OTI constituye una idea innovadora R: Porque así los niños podran aprender de una forma entretenida.
3.6 El OTI requiere de registro de Marca y Patente
SI
Marque con una X la alternativa. NO x 3.7 El OTI requiere la confección de un prototipo
SI x
Marque con una X la alternativa. NO 3.8 Diseño del Proceso de Producción del OTI
3.9 Diseño del Prototipo del OTI Terminado
4. ANÁLISIS DE MERCADO 4.1 Tipo de Mercado
al que se orienta el OTI
Institución
Prekinder Escuela Adventista
Grupo Social
Jardin Infantil
Sector Geográfic
o
las margaritas #1991
Otro:
4.2 Identifique la Institución, grupo o sector geográfico y el perfil de los beneficiarios que demandarán el OTI. INSTITUCIÓN: escuela Adventista #320 DIRECCIÓN: las margaritas #1991
los beneficiarios son los niños y parvularias del prekinder. 4.3 Identifique a sus destinatarios indicando el segmento de mercado y el universo R: Segmento de mercado: niños y el universo son 32 alumnos y 2 profesoras. 4.4 Fundamentación del Proyecto OTI - 3 tablas, gráficos e Interpretaciones más relevantes para la toma de decisión de que OTI fabricar. (Máximo 10 líneas)
Un titiritero 5 38%
Guardador de juguetes 1 8%
Pizarra con vocales 2 15%
Basurero entretenido 2 15%
Rompecabezas 3 23%
Otro 0 0%
Abrigo 0 0%
Alimentación 0 0%
Seguridad 0 0%
Éxito 0 0%
Entretención 13 100%
Autorrealización 0 0%
Afecto 0 0%
Otro 0 0%
Cuando tengan tiempo libre 5 38%
Diariamente 6 46%
Cuando se les pase esa materia 1 8%
Otros 1 8%
4.5 Impacto del Proyecto OTI (Máximo 10 líneas) el impacto que producirá el objeto en los beneficiados será un aprendizaje de forma entretenida, la cual aumentará el entusiasmo en aprender.
5. ANÁLISIS TÉCNICO
5.1. Describa la tecnología asociada a su OTI tecnología eléctrica: habrá tecnología eléctrica ya que el titiritero implementara luces de adorno 5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para fabricar el OTI 5.2.1 Máquinas - Taladro- Sierra eléctrica 5.2.2 Herramientas - Martillos- Huinchas de medir- Sierra eléctrica- Clavos- Brochas5.2.3 Materiales e Insumos - Madera -Pintura- Género -Ampolletas- Clavos -Interruptor- Enchufes -Cable Hembra- Pintura 5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano) Respuesta:- Necesitara un espacio semi oculto, para que los espectadores (los niños) no puedan ver la parte trasera del titiritero.- El ambiente debe ser seco.
6. ANÁLISIS FINANCIEROPresupuestos 7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben ser reconstruidos y completados por el equipo según el OTI a fabricar)
Cantidad Detalle Medida $ Unitario $ Total
1 Martillo 5190 Disponible
1 Huincha de medir
4990 Disponible
3 Madera 1.25 m. 4996 14988 / Disponible
1 Género 2 m. 990 Disponible
4 Ampolleta 25w 600 2400
1 Barniz 1L. 3500 Disponible
4 Enchufe Hembra
500 Disponible
1 Cable 1m. 180 Disponible
1 Interruptor 600 Disponible
4 Soquetes 350 1400
Locomoción 220 Disponible (pase e.)
Imprevistos 700
TOTAL $19.488
7.2 Presupuesto de Inversión ?
cantidad detalle precio unitario precio total
3 tablas de madera 4996 14988
1m. Género 990 1890
4 Ampolletas 600 2400
4 Enchufe Hembra 500 2000
1 Interruptor 600 600
4 Soquetes 350 1400
Imprevistos 700
TOTAL 23880
7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)
El gasto total será de $ 23880 para comprar los materiales que necesita el OTI a fabricar.
7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto
Si conseguimos las maderas con el papá de la Alicia necesitaremos $4.100 lo cual lo podriamos dividir en una cuota de $690 cada uno.
7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
7.1 Evaluación de Proceso 7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo 7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas) 7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas) 7.1.4 Cartas Gantt de Control (3 = 1 Anual y 2 Semestrales de la Ejecución) Carta Gantt Anual de Control Unidades/Meses
Marzo Abril
1.- Organización del Equipo Proyección
1.- Organización del Equipo Control
2.Requerimientos del Usuario
3.-
4.-
5.-
6.-
7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen + Financiamiento) 7.1.6 Pauta de Control de Cumplimiento de Objetivos y de Actividades desarrolladas del Proyecto OTI
7.2 Evaluación de Resultados 7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos Nº Criterio o tarea Puntaje Ideal Puntaje Obtenido
1 El equipo trabaja con las tareas asignadas
2 El equipo trabaja en comunión
3 Se realiza una cotización de los materiales
4 Se eligen las fechas determinadas para la institución
5 El equipo escucha respetuosamente a los otros equipos
6 El equipo cumple con las fechas asignadas por el profesor
7 El equipo se divide con las tareas dadas
T Total Escala : 1.- Muy malo 2.- Malo 3.- Regular 4.- Muy bueno 5.- Bueno 7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto OTI
7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del OTI RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hoja aparte.
8. ANEXOS
8.1 Cotizaciones (Mínimo 3) - Sodimac- Easy- Lider- Placacentro 8.2 Fotos 8.3 Otros ( Imagen del Sitio Web, Blog, etc.) Imagen pagína web:
“
La Tecnología al Servicio de los Demás”
Sitio Web del Equipo: https://sites.google.com/site/1bhelpinghands2012/