(179327054) funciones del lenguaje segc3ban halliday

7/21/2019 (179327054) Funciones Del Lenguaje Segc3ban Halliday

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FUNCIONES DEL LENGUAJESEGÚN HALLIDAY

O L I N D A V E G A P A NE Z

A M L I A L Ó N A R CO S

A N A M A R Í A M O N T S C N A C H U R I

C R A M A R Í A E L E N A V E L Á S Q U Z SO L I E R V I C T O R R O M E R O A S T O



FUNCIONES DEL LENGUAJE SEGÚNHALLIDAY

Su teoría parte e! "a#!a$o%&a!' e !a rea!&(a%&)* rea!

+ %o*%reta e! !e*,ua-e.

MACRO FUNCIONES DEL MICRO FUNCIONES DELLENGUAJE LENGUAJE



MACRO FUNCIONES DEL LENGUAJE

Hacen referencia a aquellas funciones uniersales! er"a"eras! cons#an#es $ su%$acen#es a #o"a for&a "e len'ua(e! cualquiera sea el )&%i#o cul#ural*

FUNCI+N FUNCI+N FUNCI+N ,E-,UALIN,ER.ERSONAL IDEACIONAL

Corres/on"e alSe relaciona con el

si'nifica"o con#e0#ual aEs#) relaciona"a con si'nifica"o #ra1s "e losel si'nifica"o /ro/osicional o

/roce"i&ien#ose0/resio $ cona#io l2'ico! "a"o /or el /ros2"icos "e que"e la co&unicaci2n con#e0#o "is/one la len'ua! eslin'34s#ica* lin'34s#ico &is&o! "ecir! en#onaci2n!o sea! con el /ausas! acen#uaciones!si'nifica"o li#eral* e#c*



LENGUAJE

MICRO FUNCIONES DEL

Halli"a$ "is#in'ue los si'uien#es usos en el5a%la "el ni6o7a89

INS,RUMEN REGULADORA IN,ERACCIO .ERSONAL,AL NAL

.ara .ara con#rolar .ara .arasa#isfacci2n "e el fa&iliari i"en#ificarsenecesi"a"es co&/or#a&ien

:arse con $ e0/resarse&a#eriales* #o "e o#ros* o#ras a s4 &is&o*

/ersonas*

.or e(e&/lo9 .or e(e&/lo9 .or e(e&/lo9 .or e(e&/lo9;Yo quiero< ;Ha: co&o ;Me o$ ;Aqu4 es#o$

#e "i'o< con#i'o< $o<



,ICA ,I=A ,I=A ,ICA M>,ICA

HEUR?S IMAGINA INFORMA MA,@ .RAG

.arae0/lorar .ara .ara serir

el .ara #rans&i#ir al .ara es#ar&un"o

crear unsus a/ren"i:a al sericio

circun &un"o /ro/ues (e $ al "el"an#e $ /ro/io* #as $ "esarrollo "esarrollo

el o/iniones* "e la in"ii"ual*

in#erno*ciencia*

.or e(e&/lo9 .or e(e&/lo9 .or e(e&/lo9 .or e(e&/lo9 .or e(e&/lo9

;Di&e /or ;=a&os a ;,en'o al'o ;Su%ra$e&os ;Ca&%iar1<qu1< su/oner< que "ecir#e< las i"eas

/rinci/ales<*



MIC S DELINSTRUMENT

ALINTENCIÓN RECURSOS USADOS E/EMPLOSSatisfacer

necesidadesmateria

les

Llanto, gritos, pataletas, etc. Elllanto de un niño

cuando tiene

hambre.“Yo quiero”

REGULADOR

INTENCIÓN RECURSOS USADOS E/EMPLOSControla

r elcomportamien

to de

otros y serregulados.

Yoquiero

!a"lo como yo tedigo.

RO FUNCIONE

LENGUAJE

A



# m$ megusta

%uiero comerun pastel

“ha" como tedigo”



INTEREACCI

O ALINTENCIÓN RECURSOS USADOS E/EMPLOS&nteracci'n con

otros.

Sociali"aci'n.

Si(ntateaqu$

)ameeso

*e +oy contigo

*e gusta estarcontigo

PERSONAL

INTENCIÓN RECURSOS USADOS E/EMPLOSarae-presarse e

identificarse.

egistrar lo que sepiensa de s$

mismo.

L a

auto+aloraci'

n. r/cticade +alores.

N



or fa+or,pr(stame un

lapicero. “#qu$ estoy yo”



MAC S DELIDEACIONAL

INTENCIÓN RECURSOSUSADOS

E/EMPLOS

Para e0pre$ar%o*te*&o$ prou%to

e !a e0per&e*%&a + e!a 1&$&)* e! 2u*o.

I*terpreta !a$ %o$a$e 3or2a !&tera!.

Co2pre*e a%%&o*e$e1e*to$'

%o2porta2&e*to$'pro%e$o$ 2e*ta!e$' 1er#a!e$' e0&$te*%&a.

INTERPERSO

NLINTENCIÓN RECURSOSUSADOS

E/EMPLOS

Para e$ta#!e%er

re!a%&o*e$ $o%&a!e$.

S&,*&3&%ao e0pre$&1o

+ %o*at&1o

P4$a2e u* !ap&%ero.

RO FUNCIONE

LENGUAJE

A



TEXTUAL

INTENCIÓN RECURSOS USADOS E/EMPLOSU$o %o*te0tua! e

$&,*&3&%ao$

%o"ere*te' %o*%o"e$&)* e*tre !a$parte$ e u* too.

Do2&*&o e $&$te2a2u!t&3u*%&o*a! para a$&,*ar

$&,*&3&%ao' %o*$&era*o%o*te0to' e*to*a%&)*'

pau$a$' a%e*tua%&o*e$' et%.

E!a#orar u*&$%ur$o.

Rea%tar u*e*$a+o



Halli"a$ $ El len'ua(e co&ose&i2#ica social! la in#er/re#aci2nsocial "el len'ua(e $ "el si'nifica"o



Cui"a #us Cos#u&%res**

.orque for(ar)n #u Car)c#er*

Cui"a #u Car)c#er /orque

for&ar) #u "es#ino $ #uDes#ino ser) #u i"a*

Ma5a # &a Gan"5i

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